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跌倒了站起来作文600字
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的跌倒了站起来作文600字,仅供参考,大家一起来看看吧。
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一、工作概述
在幼儿园工作期间,我作为一名新教师经历了为期三个月的试用期。在这段时间里,我熟悉了幼儿园的运作机制,不断学习和提升自己的教学能力,积极融入团队,与幼儿们建立了良好的师生关系。通过努力工作,我顺利完成了试用期目标,并满足了转正的条件。
二、工作内容
1、熟悉教学计划:在试用期开始时,我仔细阅读了幼儿园的教学计划,了解了幼儿园的教学目标和安排。随后,我结合计划,准备了教学课件和教具,为教学活动提前做好准备。
2、教学能力提升:我积极参加教育培训和讲座,不断学习幼儿教育理论和教育方法。我在课堂上使用多种教学手段,例如故事讲述、游戏和合作学习等,使幼儿在轻松的氛围中掌握知识和技能。同时,通过实践和反思,我不断改进自己的教学方法,提高了幼儿们的学习效果。
3、与家长的沟通:我重视与家长的沟通合作,在每周的家长会议上向他们介绍教学内容和幼儿的学习情况。我及时回复家长的问题和关注,与他们建立了良好的互动关系。通过家校合作,我帮助家长更好地理解和支持幼儿的`学习,促进了家园共育的实施。
4、团队合作:我积极参与园内的师资培训和组织的活动,与其他老师进行交流和合作。我和同事们相互支持和帮助,共同解决遇到的问题。我积极参与幼儿园的各项工作,如组织节日活动、参与家长会和评选活动等,增加了团队凝聚力,共同推动了幼儿园的发展。
三、工作经验与收获
1、学会与幼儿相处:在试用期中,我学会了如何与不同性格和不同需求的幼儿相处。我倾听幼儿的心声,关注他们的情感和成长,耐心引导他们解决问题和养成良好的习惯。通过与幼儿的交流和互动,我逐渐建立了亲近和信任的关系。
2、教学技巧的提升:通过实践和反思,我深刻体会到不同的教学方法对幼儿的影响。我尝试新的教学手段,发现孩子们更容易接受和参与。我也更加注重细节方面的把握,例如语言表达、活动设计和班级管理等,提高了我的教学效果。
3、团队合作的重要性:在试用期期间,我深刻感受到了团队合作的重要性。团队的力量使我能够更好地完成教学任务,解决困难和面对挑战。与同事们的合作不仅提高了教学质量,还给我带来了更多的想法和启发。
四、个人展望
在试用期中,我经历了成长和学习的过程,积累了宝贵的经验。转正后,我希望能够继续努力,进一步提升自己的教学能力和专业素养。我会更加关注幼儿的个体差异,创设更多的学习机会和活动,在帮助幼儿发展综合能力的同时,培养他们的自信心和积极性。同时,我也会继续与家长和同事们保持紧密合作,共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
通过试用期的努力和付出,我很荣幸能够转正并成为幼儿园的一员。在未来的工作中,我将继续努力,为幼儿的教育和成长做出更大的贡献。
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时光如水,岁月如歌,转眼间,初为人师已了近一年了。作为一名新教师,刚从学校进来又进学校,但身份却反倒由学生转变为教师。期间,自己感受良多。
一年来,我积极参加学校组织的各种研读学习政治活动,坚定正确的信仰,不断不断提高思想觉悟,树立正确的道德观价值观。
发扬团队协作精神,无私奉献,工作效率高。我以师德、师爱、师智、师能要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康发展。我经常阅读教学和教育类的书籍,不断充实自己,提高自己。
教学上,我积极参加科组教研教改学习和听课评课活动,既学习继承传统教学语汇的经验,又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教案。上课时,注意二是开展以学生为主体的教学活动,培养和学生的英语实践能力和创新能力,师生互动,课堂气氛活跃。需注意我还注意考虑学生的心理特点、情感政治理念和接受能力,营造课堂活跃气氛,注意跟学生的情感交流。在具体操作中,大胆放手,主动放权,鼓励他们动口动手动脑,重视培养知识结构主动获取知识的能力。在探究学习和法语实践活动中其中,我注意指导学生进行单词和简单句子的记忆,为他们升上五年级打基盖基皮利皮课后,我耐心辅导,细心批改作业,尽量减轻教师的课业负担。我还利用外出学习的机会,认真学习他人实战经验,取长补短,不断切实增强业务水平。
在学校领导和同事的帮助指导下,我的教学水平提高较越快,我的.课受到学生和训导主任听课老师、家长的好评。教学效果也比较显著。如:我接手四(2)和四(3)两个班,成绩水平不均,2班英语是年级里差劲的,与3班差距很大。但经我一年的用心,两个班学生的成绩都有了很大的进步。2班英语测验的平均分由原来的70多上升到80分,与年级的其他班拉近了差距。3班也在稳步前进。论文《试不够小学生中英文写作的不同》并在东区论文评比中获二等奖。北航剧英语剧获得东区英语剧比赛一等奖。我作为一个主要的策划者,受到了练校长的肯定和表扬。但我深知这离不开领导和的支持帮助。
我是四(2)班的副班主任,我主动协助班主任潘琼苑老师基层工作开展班级工作,经常下班指导学生出墙报、督促做两操等。我时刻注意对学生进行作出思想教育,培养养成他们良好的情感和健全心理。班上很多学生说实话我知心,很多心事都告诉我。连一些比较调皮的学生,在我的开导下,劣性行为也有所收敛,对其他同学的影响力也大大的减弱了。
我经常用家校通或者接线员与联系家长联系,了解学生情况或向家长汇报学生近况,坚持正面教育和自我牺牲引导。我和班主任一起去家访,尤其特别注意做好单亲家庭学生、下岗中产阶级学生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任课老师常常时常交换意见,工作协调,注意培优补差,为提高2班3一个班的整体素质付出持之以恒了辛勤的努力。对学校值周、科组宣传栏的工作,我都热心付出,毫不计较。
一年的其他工作与学习,我自感收获颇丰。如果说有一点佳绩的话,首先要谢谢领导和同事的帮助和扶助支持,我的成长途中写满了他们悉心关怀内生性和鼓励的印记。我初涉教坛,管理工作中还存在很多不足,有待我努力改进。如:我的教学设计能力还有待大幅提高。其次,在极其处理教学中有些事情有时还过于急躁,的确需要有更多的耐心和处理的可能需要技巧。我相信在下一阶段的学工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的较弱,越做越好,努力把自己培养成一个深受小学生欢迎的成优秀教师。
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作为新教师,刚刚结束了一年的试用期,我意识到这段时间是我个人和职业发展的重要阶段。试用期间,我不仅获得了对大学教育的深刻理解,还积累了宝贵的教学经验和人际交往技巧。在这篇总结中,我将详细回顾试用期的收获和成长。
试用期提供了一个宝贵的机会,让我熟悉大学教育的背景和环境。我深入学习了学校的教育理念、教学大纲和教学资源,明白了大学教育的核心目标是培养学生的批判性思维和终身学习能力。通过参与教研活动和与资深教师的交流,我对大学教育的内涵和价值有了更深刻的认识,并将其融入到自己的教学实践中。
试用期锻炼了我的教学能力。我在这一年中担任了多门课程的教学工作,并根据不同课程的特点和学生的需求进行了相应的教学设计和改进。我注重培养学生的积极参与和创造性思考,通过讲解、演示、讨论和互动等多种教学方法,提高了教学效果。同时,我也不断研究教育技术的应用,将多媒体、在线资源和学习平台等工具融入到教学中,以提高学生的学习兴趣和效果。
另外,试用期帮助我改善了人际交往技巧。教师工作不仅仅是传授知识,更需要与学生、同事和家长有效沟通。在这一年的试用期中,我积极参与教学团队的会议和研讨会,与同事们分享教学经验和教学方法,从中学习到了很多宝贵的经验。我还与学生和家长进行了积极的'沟通和互动,关注他们的学习和成长,及时解决问题和反馈意见。这些经验使我在人际交往方面取得了显著进步。
试用期期间,我也意识到自己的不足之处。我发现自己在课堂管理和时间安排方面还有待改进。有时我会面临学生缺乏自主学习能力或无法灵活应对教学计划变化等问题。针对这些难题,我主动寻求与资深教师的意见和建议,并进行了反思和改进,下定决心不断提高自己的教学能力和专业素养。
试用期是一个宝贵的发展阶段,通过深入学习大学教育背景和环境,提高教学能力,改善人际交往技巧,并意识到自身存在的不足,我在这一年中获得了宝贵的成长与经验。展望未来,我将继续加强自我学习和专业发展,为更好地投身教育事业做好准备。
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转眼间,我在大学参加工作已近一年。这一年来,我满怀信心,努力工作和不断学习。我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我的工作有校领导的支持和校老师的关怀,也取得了一定的成绩,为使今后的工作取得更大的进步,我对这一年试用期的工作做一总结。
学高为师,德高为范,身正为范,是每一位教师的座右铭。教师的举止言行是学生学习的榜样,特别作为一名大学教师,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。
在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。在班级管理中,我组织好班干部的管理工作,让他们做我的小助手,充分发挥他们的管理能力。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级,她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加,并能取得很好的成绩,还被评为“优秀班级”。他们的每一次收获就是对我的鼓励,同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”,在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。收获的是这一年在校领导、老师的关怀下,我的.教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的,收获是丰硕的。
在总结收获的同时,我也看到了自己的不足。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。
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日月如梭,xx中学从事教学工作已经快一年了。在这将近一年的工作中,我既体会到了,刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
在师德表现方面,我平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。另一方面,我本着要对学生负责的态度,认识到必须要正视自己的言行。以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。
在教学方面,我所任教的是高一年级xx班的教学工作。在新课标的模式下,我根据他们各自不同的特征因材施教。首先深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。其次认真上好每一节课。
我在课堂采用多样化活动教学,利用多媒体课件,众多比较新鲜的素材案例可以激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己。再次我能认真及时批改作业,注意听取学生的'意见。平时我会坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说,我感觉从大学校园走进高中校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。
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20xx年x月,我有幸进入xx区xx幼儿园工作。x年以来,在各位园领导和同事的关心帮助下,认真履行工作职责,立足本职、扎实工作,在各个方面都有了很大的进步和提高,基本完成了工作任务。
一、学习方面
当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的xx幼儿园里,从前的优秀已不在,一切都从零开始,我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我迅速转变思想观念,摆正自己的位置,积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。
我努力学习幼儿教师的各种专业知识。更加耐心有爱心的对待每一个幼儿。逐步提高了自己教师素质。我不仅从书本上汲取养分,还虚心地向四周经验丰富,各有特长的老教师学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了教学水平和动手动脑的能力。
二、工作方面
x年来,我始终按照“为了孩子的一切,为了一切孩子。“的要求,以幼儿的'保教和教育工作为重,立足自身岗位,不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失,踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务,能够积极完成,从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题,环境的创设,区域活动材料的制作和补充,亲子活动、家长开放日活动的组织。
三、生活方面
在生活上我严格要求自己,努力保持良好的心态,认真对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事和睦相处,讲团结、讲正气、不搬言语弄是非,不斤斤计较个人得失。
“金无足赤,人无完人”,由于自身工作时间较短,工作经验较少,在与家长交流和基本技能方面有所欠缺,但我将努力向有经验的老师学习,下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。
x年的试用期即将届满,现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准,我会认真查找自身差距,自我加压,自查自究,继续努力,争取早日符合转正条件;若获批准,我将戒骄戒躁,谦虚谨慎,继续勤奋工作,精益求精,争取为更好的服务基层工作。
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时间过得真快,一眨眼我已在这所学校度过了一年的试用期。在这一年里,不仅收获了同事们的友情和支持,更得到了领导们的殷切关怀和认可,让我深感荣幸和自豪。今天,我在此向大家作一份试用期总结报告,让大家更好地了解我的教学情况和工作表现,充分听取大家宝贵的意见和建议,为今后的工作提供更加有力的支持。
一、教学情况
作为一名初中教师,我的教学任务是较为繁重的。在一年的时间里,我全面负责了初二年级语文课程的教学工作,并积极参与了学校相关的教学活动和文化活动。在教学方面,我注重开展多种形式的'教学活动,包括课堂讲授、小组讨论、案例分析等多种形式,力求使学生在轻松和愉悦的氛围中获得知识。同时,我注重培养学生的综合素质,采用了一些诸如团队合作、项目实践等新型教育方法,在实际教学中得到了良好的效果。
二、工作表现
作为一名教师,我的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的道德品质和彻底素质。在工作中,我不仅注重科学教学,更加注重培养学生的综合素质,包括精神底蕴、人文关怀、知识结构等方面。同时,我也尽力配合领导的各项安排和工作安排,积极参与学校的各项事务,并以满满的激情和敬业的态度投入到工作中,得到了领导和同事们的认可和赞扬。
三、反思与建议
虽然我的教学和工作表现得到了大家的认可和支持,但在自身发展上,我仍需不断反思和努力,才能更好地为学校和学生服务。在工作中,我应更加细致、认真地处理好学生的需求和反馈,积极参与学科研究,提高自身的教学水平和素质。同时,我也需要更好地与同事协作、学习交流,在实践中不断完善和提高自己的工作能力和手段。
最后,我要感谢学校给予我的机会和信任,感谢领导和同事们的关怀和支持。我将继续秉承“自强不息,勤奋努力”的精神,持之以恒地为学生和社会作贡献,做一名合格优秀的初中教师!
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20xx年x月,我有幸成为一名高校教师。回顾一年的工作,既有新时的焦虑与忐忑,亦有获得学生认可的欢欣与喜悦。现将试用期间的工作做一总结汇报,以期来年获得更大进步。
1、工作勤恳,态度认真
在实习期间,我专心教学工作,自觉加强职业技能学习,严格遵守劳动纪律,始终以“教书育人”为行为准则。
在教学工作方面,承担起《前厅与客房服务》、《客房服务与管理》、《茶艺基础》、《咖啡》、《酒店》、《酒店信息系统管理》等课程的教学任务。教学任务虽然繁重,但本着对学生负责的态度,认真备课,积极践行能力本位教学改革,力求将能力培养贯彻课堂教学。热爱学生,关心学生,灵活,课堂气氛活跃。
积极完成领导交办的.工作,参加旅行社实训室建设工作,负责后期布置。
虚心向经验丰富的教师请教,观摩同行教学,努力提高职业技能,适应高职教育要求。
2、积极培训,顶岗锻炼
参加四川高校教师岗前技能培训,并荣获“优秀学员”称号。参加职教课程能力本位项目化改造及职业能力提升培训,明确了高职教学思路。9月—10月,带领普专餐饮管理11—1班和普专旅游管理11—1班共20名同学前往酒店顶岗实习,分别在餐饮部、房务部、人事部、质检部等部门实习,深入一线掌握各岗点工作流程及行业动态。
3、科研工作,有待加强
参加企业调研,走访旅行社、酒店等旅游企业,了解用人单位需求及行业最新信息,撰写。指导学生参加参加第四届全国旅游院校服务技能(导游)大赛,主要负责的修订和讲解指导,其中10级旅游专业学生获得三等奖。
针对学生实习问题,撰写《浅析高职院校酒店实习问题与对策》。目前,科研工作应当加强,虽然教学任务较为繁重,但是教学与科研应当双管齐下,不应偏废。
4、积极参加工会活动
在完成本职工作之余,积极参加工会活动,以使自己得到全面锻炼。代表旅游系参加演讲比赛,获得二等奖。参加学院“回声”合唱团,提高综合素养。
在未来的工作中,我将虚心向优秀教师学习,积累更加丰富的教学经验,加强科研工作,改进不足,争取更大进步。
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通过试用期的一个教学工作,我也是能更好的去把教学给做好了,陪伴着孩子们去成长,去进步,自己也是有了很多的一个工作收获,对于这个试用期的工作,我也是个人来做个总结。
虽然我也是通过了实习,然后再试用的,但是其实这段试用期的工作和正式的员工没有什么太大的区别,也是让我更好的适应了这份工作,同时也让我明白,要做好一名幼儿园的老师,真的不是那么容易的事情,而且也是需要我们努力的去学,去掌握更多的方法和知识,才能提升自己,让自己经验更多,更好的去教好孩子们。在工作之中,我也是多去请教老同事,听他们的课,看他们如何的去和孩子们相处,虽然我也是和孩子们已经打成一片了,但是自己的威信却是并没有树立的那么好,所以很多时候,我也是有点管不住孩子们,不过其他的老师的方法,我也是在尝试之中,找到了自己的方法,后来也是有了进步,孩子们也是愿意听我的话。
工作上面,幼儿的教学是非常重要的,关乎着他们以后的成长,所以我也是努力的准备,积极的做好教案,一些不太清晰的地方也是会和同事探讨,找到更好的表达方式,或者教学方法,让自己能更好的去教,孩子们也是愿意,认真的来学习。这期间,我的进步也是非常的大,同事们也是说,和实习相比,我更加的成熟了,而试用期的结束,也是让更多的同事认可我,家长们也是放心我来教孩子,从开始的不太认可到而今的夸赞,我也是有了更大的进步。通过工作上面的努力,我也是收获了很多的经验,在做工作的时候,也是发觉自己更加的熟练了,陪伴着孩子们一起成长,也是让我有工作上的成就感,也是觉得这份工作是合适我的`。
试用期的结束,也意味着我要成为了幼儿园正式的老师,自己也是清楚责任更加的大,自己也是要做的更好才行,并且对于自己的一些还不足的,或者经验方面不够的方面,我也是要继续的去提升,改进,让自己能把幼儿教学的工作做的更好,让孩子们能得到更好的一个成长和进步,只有孩子们是开心的去成长,学到知识,健康的长大,我才能算是工作真的做好了,也是会有更大的收获。要继续的努力,去做一名更优秀的幼儿老师。
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在一年的工作中,训导主任无论是教学工作还是班主任工作,许多我都觉得自己存在着很多的太少,比如,合理统筹的能力有待提高,英语教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术创作等。在为期一年的上新教师培训课的学习过程仅用中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。正所谓:“有则改之,无则加勉!”既然听到了自己的不足,我将积极改正。在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多需要进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看风险问题,让自己真正高速成长地快速成长起来。
转眼间,来到某市某区教育战线已近一年的时间了,一年对于指导意义这些刚刚走入社会的学生来说都可以用我们非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的。人生最快乐是事就是谈做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的六尺三尺讲台。我理想要用我的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们永生学生家长难忘的良师益友。
然而,这一切美好走出的想法还没人走上讲台,掀开松江区新教师培训就给我敲响了警钟。两天的新教师培训告诉我此刻所应具备的不仅仅是激情,而是对这一职业有一个清醒的认识:教师,任重而道远;正式成为学生的.良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认识到自己肩上的义务,了解到以后道路的难熬,并没有挫伤我的计划性,而是让我在有觉悟的情况下多了一把干尽。找寻到理想与现实的切合点,快速完成从学生到提前完成教师这一社会职责的转变。
作为一名新教师,专业技能最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格的人民教师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:
一、积极参加区教师进修学院组织的各项培训此项工作工作。在这里非常感谢进修学院为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教育科研、学习室等一系列的多媒体教学培训。在培训中,我的人生观政治修养、师德修养和实践教学能力都得到很大的提高。特别是上海新课程标准的培训,而使我这个从外地来的,对上海教育不太熟悉的毕业生能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。
二、在区职称外语教研员和带教老师的指导下,圆满地完成了初一语文的教学工作。我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师徐洪根给予老师的组织协调,并参加了进修学院初一语文骨干班的学习,有10余次区级公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在徐老师的鼓励下会,需要进行了大胆的尝试。
1、抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是的老师,我接触到学生后并没有给学生所讲要求,讲教材。而是给他们将了许多课外知识。我准备了妙趣横生的甲骨文、中国古典诗词的发展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在随心所欲的氛围下了解中国古典文化文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最的一门课。在校内组织的“我心目中的好老师”征文比赛中。我教的班级上均以半数以上描绘了多数我,描绘了我的语文课。
2、鼓励学生说出自己的独特体验。十三、四岁的学生已经有了自己独特的感受学员和体验,写出来都是一部很好的文章。在我的鼓励下,同学们把它写了出来,极大使作文水平有了很大的提高。好几位以往考试作文只有30分与左右的同学在随笔《恐惧》中写到:“恐惧是一颗黑暗的种子,每当黑夜来临的时候便会成长出毒藤,紧紧的包裹过夜你的心灵”在一则读后感中写到:“每个人的面前都有一千条路,即使有几条,几十条走不通,还有几百条等着你。还有写出一名同学写出了儿童文学,并在随笔上连载。
3、挖掘教材中的人文性,注重一种文化熏陶。用长期性的文化熏陶朗读培养学生的阅读能力和健康的审美情趣。
三、作为见习班主任,积极参与了班级的积极参与日常行政管理,并成功的转变演变为正式班主任。
通过向指导老师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上以及以单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:
1、制定有的放矢的班规,并通过班干部轮流制采行。并对没有当过班干部的同学给予指导。
2、充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。在政教处和教育指导老师的帮助下,在“三、八”隆重召开妇女节之际召开了一节区级的,向全体新小学教师展示的主题队会课《献给妈妈的歌》。
3、关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿起了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式以使他们转变。
转化成现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。
四、在教育教学之余,加紧参加各项活动。教育教学是庞杂的,需要有付出大量的时间。在这一年我除了担任班级的语文教学工作,一个班级的班主任。还担任了学校的推普员,并负责学校每周一次的“咬文嚼字”广播,每天一次的“每日一拼”广播;受聘为区语委办的监测员;并参与学生“感受光荣”的朗诵比赛;教师“五四青年节”文艺表演;第一届教师运动会;松江区《老年人保障法》知识问答等等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培植了我积极进取,健康向上的精神风貌。
这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实三个月的一年。但这只是一个开始,“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”。
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时光荏苒,我来到xx幼儿园已有x个月多了,回首过去的x个多月,内心不禁感慨万千……时间如梭,转眼间跨过了x个月的试用期之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
为了总结经验,发扬成绩,克服不足,以及上级领导工作的要求,现将三个月的工作做如下简要回顾和总结:
我一来,园长就把我安排在新开的xx班当班主任,这个班可是全园最小的一个班级啊,面对二三岁的幼儿,这可是考验我耐心的时候到了。第一个月,我先抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,例如:讲故事,做游戏等方式,让幼儿先稳定情绪。一个月过去后,幼儿都慢慢喜欢上幼儿园了,都喜欢与老师,生活老师一起相处了。就可以开始开展教学活动了,我认真写好教案,准备充足的教具。虚心接受教学主任,年级组长给我提出的问题,在活动中,我通常是以赏识的教育方法,用爱心去温暖每一位幼儿,发扬孩子们的长处,让孩子自由的说出他(她)们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中,我与生活老师互相搭配。户外活动时,先给孩子垫好毛巾和换好鞋子再出去,户外活动回到教室后发现幼儿的衣服湿了,马上给幼儿换衣服。天气转变后,及时给幼儿增减衣物。饭前便后,我都会督促孩子用正确的方法洗手。喝水的时候,提醒孩子不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯。吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食的好习惯。午睡时,给幼儿讲故事,让幼儿安静入睡。根据天气情况,为孩子盖好被子。
在家长工作中,我通常是用家园互动,手牵手联系表,电访,家访的形式与家长保持密切联系,向家长反应幼儿在园表现及了解幼儿在家的表现,讨论用最好的方法,和家长一起纠正幼儿的不良的习惯。虚心地听取各位家长的意见,让家长感到放心
在这段学习中,让我更深得理解、喜欢孩子,也让我更有耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向。让我增长了见识,也知道了自己的不足。每个孩子都有自己的内心世界,他(她)们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的',和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心。我愿用我的真心,换取孩子们的开心。我愿用我的实心,换取所有人的认同。幼儿的教育和成长,都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。
最后我要感谢园长、主任及幼儿园全体教职工,她们给了我很多指导和帮助,让我学到了很多很多,同时我也会为幼儿的全面发展、为幼儿园的美好明天不断努力。
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在这个充满希望和挑战的试用期过去的时间里,我经历了许多宝贵的经历和教训。试用期作为我作为一名老师的起点,我努力面对挑战,全力以赴,在专业技能、课堂管理和与学生家长的沟通等方面取得了一定的成绩。以下是我试用期工作总结,也希望能够对自己的未来成长有所启发。
我深入学校专业学科知识的学习,不断提高自己的专业水平。在试用期的课堂教学中,我以教材为基础,结合学生的学习实际,深入浅出地讲解知识点,注重培养学生的理解能力和创造力。我尽力通过各种途径为学生提供更多的学习资源,例如配备老师助教、提供课外阅读资料等。同时,我也积极参加学校组织的各类培训和教研活动,与同事们相互交流成长,不断提高自己的教育教学水平。
在课堂管理方面,我逐渐掌握了一些行之有效的方法。对于学生的出勤、纪律等方面的管理,我明确了规则和标准,并制定了相应的奖惩措施。在保持课堂秩序的前提下,我尽量让每个学生都能得到充分的关注和个别辅导,注重培养他们的团队合作精神和自主学习能力。我还利用多媒体教学和互动教学手段,增加课堂的趣味性和参与感,提高学生的学习积极性和效果。
与学生家长的沟通是我在试用期中认识到的一项重要工作。我及时与家长进行了沟通和交流,了解学生在家庭环境中的情况和问题,帮助他们克服学习和生活上的困难。我还通过班级、学校和家长会、亲子活动等方式,促进了学校和家庭的紧密联系。积极与家长的沟通不仅能更好地对学生进行教育,也能提高学生的家庭教育环境,实现学校和家庭的良性互动。
我在试用期中也遇到了一些困难和挑战。例如,有时候课堂管理不够有力,学生的纪律问题导致课堂秩序混乱。我在这方面努力加强自己的修养和素质,学习更多的管理方法,与同事们交流经验,及时调整自己的教育方法,向学生灌输道德观念和行为规则。我也发现与学生家长的沟通不畅,有时无法及时了解到学生在家庭中的情况和需要。我在这方面也需要加强自己的沟通能力,学习更多的家庭教育知识和技巧,与家长建立更为密切的联系。
小编认为,试用期是对我职业生涯的`一次重要历练和契机。通过这段时间的工作经历,我不仅对教育教学有了更深刻的理解,也提高了自己的专业素养和教育教学能力。虽然还有很多需要改进和提升的地方,但我相信通过不断学习、尝试和反思,我一定能够成为一名更好的老师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助,没有你们的鼓励和指导,我无法完成试用期的任务和成果。希望今后与大家共同努力,为学校的发展创造更加美好的明天。
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时间荏苒。就算曾经再困难苦涩的过程在回忆中依旧会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言,远离求同学涯的无忧无虑,步入一个全面对自己的人生负责的新阶段,的确是一个质的飞跃。在经过一段时间相关学问的培训之后,最终在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期,更是我脱茧的关键时刻。幸运的是,在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的关心与包涵下,鄙人顺当脱茧,何时成蝶,则需要靠自己今后不断的努力。下面,针对这一个月自己在保教、师德、自身进展与提高这三个方面进行相关的总结。
首先,在保教方面。
1、在幼儿保育领域上,乐观协作园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照看,并做好班级各类卫生、消毒等工作,以确保老师和幼儿都能生活在一个洁净光明的地方。
2、在教育教学上,新老师面临的问题是不熟识教材,不了解重、难点,也没有阅历去上好课。
对此,在工作之初,总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑担心。俗话说,“万事开头难”。所以,我每次都很仔细的备课,查阅资料把自己的教案写好。除此之外,我虚心向老老师学习,力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的力量大大增加。为了把自己的教学水平提高,还常常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他老师的课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。
3、在从教学理论方面。
我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论学问,博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。另外,在提升教育、教学实践力量方面,我仔细钻研,虚心向他人请教,准时学习他人优秀的阅历,并鼓舞自己勇于创新。
其次,在师德方面。
始终认为作为一名优秀的老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,由于这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范”,早在千年以前,对于老师的职业道德素养就有了如此高的要求。而今日老师的职业道德素养中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感,对儿童的爱心、童心等内容。老师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发同学的心智。我认为作为一名幼儿老师,首先应当向把爱洒向每一个孩子,树立良好的老师形象,限度地培育和激发幼儿的学习主动性,准时发觉幼儿的.闪光点,准时地赐予确定和关心,学会宽容幼儿,让幼儿的心理得到的满意。其次,对孩子要有急躁,要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分进展每一个孩子的共性,公平地对待每一个孩子,并努力给每一个孩子供应的教育,为每一个孩子的胜利做最充分的预备。让每一个孩子的身心都能健康成长,让每一个孩子每天都有好感觉,让每一个孩子都能获得胜利。
所以在这样的认知上,我不断的督促自己必需尽量陶冶情操,加强修养,提高自己专业水平。除此之外,还要学会关注孩子的五大方面,即是:关注同学的全面进展与多元智能,关注同学的“最近进展区”与持续进展,关注同学进展的情感与需求,关注同学共性化的学习与进展方式,关注同学进展的自我期望与动力机制。从而从心态上打算师德,从师德上体验心态。为此,今后我将连续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
再次,在自身进展与提高方面。
为了提高自身的专业水平,我要求自己不断的钻研各种教育相关学问理论,并努力做到理论联系实际,实施面对全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有共性的成长。而作为一名幼儿英语老师,更应当在不断加强自己的英语专业水平,提高口语力量,尽自己的可能给幼儿创设一个学习英语的好环境。
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算了一下,离我来到xx培训学校的时间已经过去了半年的时间,现在也已经到了我试用期快要结束的日子了。在半年的试用期里,我作为一名xx培训学校的一名试用教师,来到这里工作,让我有了很深刻的体验。不仅是对作为一名教师的体验,也是对热爱生活的一种体验。接下来,我就把我在这半年的试用期里所做的工作做了如下大致的.总结。
其实刚来到xx培训机构作为一名试用期教师的时候,我只是抱着一种尝试的心态,因为朋友都说我很适合教师的这份工作,再加上当时对自己的未来还很迷茫,所以就来到了这里开始进行半年试用期的工作。
在来到这里工作的第一个星期是我比较痛苦的一个星期,我记得我当时是被分配到了二年级所在的班级里,当xx老师的助教。刚到他们班的时候,同学们都不认识我,我也不知道该怎么跟他们打交道,所以他们都不太愿意跟我亲近。而且
因为培训学校的特殊性,所以我每天的工作安排时间是上午的十点到晚上的七八点。在那段时期里,我十点钟来到培训学校后,还要等到中午十二点学生们从他们自己所读的公立学校放学,去接他们才有事情干。在此之前的两个小时,是我觉得无比煎熬的两个小时,因为我不知道自己要干什么。并且,在午休后,同学们都去学校上课了,我回到培训学校里又开始感到不知所措了。直到等到他们下午放学后,我才能算是真正忙起来,因为要给他们做很多课后作业的辅导和复习工作。所以,我感觉这一整天的工作内容和时间都分配的不太均匀。
但是,后来,我慢慢的适应了这个环境后,我才开始在每一段时间里都有了事情可忙。因为,这虽然只是一个培训机构,但是我们也还是要对孩子们的功课负责,晚上要给孩子们上课,所以我们这些老师也要做好相关的备课工作,并且我们还要做每天定期的开会,让每位老师都指出自己在上课的时候遇到的问题,然后,再一起讨论,得出解决方案,来帮助我们更好的提高自己的授课能力。在下午的时候,我也不再闲着,因为要参加校长给我们每天的培训,还要制定学生们的复习计划和考卷等等工作。
这些都让我对这个培训教师的岗位慢慢产生了热爱和坚定,我也相信自己会走上一条变得越来越优秀的道路。
跌倒了站起来作文600字15
不知不觉间,我来到___幼儿园也已经有很长的时间了。回顾这段试用期的工作时间,我作为一名试用期的幼儿园教师的,有幸得到了__园长的认可,并在___班负责协助___班主任的教导工作。
这几个月来,仔细的反省下来,与其说是我在协助___班主任的工作,倒不如说是我在工作中受到了___老师的指点!通过学习和了解___老师的工作,我在幼师工作方面的知识有了狠多的进步和提升。
如今,试用期也即将告一段落,我现对自己这几个月来的工作情况总结如下:
一、学习情况
为了能更好的适应这份工作,我在工作中积极的强化自身能力,并通过与___班主任的学习、了解来在教学前做足准备,好让自己能顺利的融入到___的班级中来。
事实证明,我在工作中的准备是非常有效的,通过提前对班级的了解以及在日常与___班主任的学习,我在班级的融入中非常的顺利,___班的幼儿不仅很好的接受了我这名新老师,并且,在教学中,通过对幼儿们行为的观察和学习,我更进一步的提升了自己的管理能力。
二、准备方面
作为一名新教师,我也在工作中慢慢养成了及时备课的习惯。并且,通过其他老师的指点,我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上,我不仅能计划的更加详细,透彻,更能根据班级的情况,及时的对自身的备课方案作出调整。
此外,在活动和节日的准备中,我还学会了不少的手工技巧,能更好的参与进幼儿园的活动准备中来。
三、个人情况的分析
在这次的试用期工作中,我通过融入到___这个大集体,让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上,通过这些天的所见所感,我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性!尤其是作为一名幼儿教师,我们的.一举一动都在影响着幼儿,为此,在工作中更应该加强自身的管理,提升自我要求,让自身能从思想到行为,都能成为学生的表率,能更好的教导学生!
回顾这段试用期的工作,我很感谢大家的帮助,但我也会在今后的工作中继续积极努力,让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进!
此次的工作真的令我收获极大,我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中!
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