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关于忙的作文600字四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的忙的作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
忙的作文600字 篇1
“叭——叭——”从睡梦中醒来，迷离的双眼望向窗外——黄色的灯光在窗帘后彩排，仿佛要给我一个惊喜。看向闹钟发现才四点多，心中一惊——这么早，便把头再次埋到了被子里。可外面传来阵阵喧闹，我哪能睡的着？眉头紧锁，心里抱怨着，可还是有一点点的好奇，没顾上穿鞋就蹭蹭蹭地跑向了窗户边。
“呼——”窗帘被拉开了，可一缕黄色的灯光夹杂着一股白光刺向了我的眼球——真是亮瞎我的双眼。半晌后，我才缓缓地探出头，做贼似地看着，灯光已不再刺眼，好奇地打量着这繁忙的清晨。
首先映入眼帘的是一辆半旧的大卡车，不是说菜市场不可以进卡车的吗？很快我便把这个疑问忘得一干二净了，因为一条繁忙的西瓜运输线横跨着摆在了我的眼前。一个西瓜你传我我传你已经不知是几手货了，终于交给了最后一个人，那个人像护宝似地放到了西瓜堆里，看着车上高高垒起的西瓜山，不禁为他们愚公移山的`行为和精神感到震惊，环视一周竟有不少愚公正在移着山呢！
仔细地看，一篮篮的草莓被装在一辆辆车上，向着一个又一个陌生的远方奔去，而即将到达的地方似有两三个人正在笑着招手，我不禁为他们伴起了奏：“你是我的小呀小草莓，怎么爱你都不嫌多……”
一个个菜贩子则正骑着一辆辆装满水果蔬菜的三轮车，浩浩荡荡地向这里涌来……
不知不觉我已有些疲倦了，不舍地走向床边，我知道当我醒来的时候，再次看到的一定是一条充斥着声声吆喝的小路。
清晨竟然如此繁忙，我的心渐渐被感动包裹，原来挣钱竟然如此不易。
忙的作文600字 篇2
早在昨天晚上，我就得到了爸爸带来的一个好消息：今天在洞头村放生台，要举行羊栖菜节啦！
今天一早，我和妈妈一起前往洞头村放生台，去看羊栖菜节。那儿已经有很多人了，场面热闹得难以想象：许许多多游客在“品尝区”里品尝洞头特色的美食与用羊栖菜冷菜，时不时有人发出“真好吃”的赞叹声；海边护栏上，许许多多的`人在摆pose——拍照；购买区里，游客们忙着抢购新鲜羊栖菜······
但，我知道，现在虽然看着人们几乎都在游览羊栖菜带来的“惊喜”，但有些人却例外，他们是我们学校大队部的同学们，他们忙着正推着装满货物的小车，把货物一样样卖给游客，要把赚来的钱统统捐给不久前发生7.0级大地震的雅安。
我正在和蒋畅与林彦丞同学“周游”羊栖菜节的会场，凑巧碰上了正在义卖的邱榆博与张铭轩，他们见了我，忙推着小车跑过来，礼貌地问：“洪琬悦，要买点东西吗？”我打量着篮子里的东西，正犹豫要买哪一个。“挑不上没事，我们不向别人强卖。”邱榆博与张铭轩说，他们说的语言活像商人。“嗯，我有点渴，就买矿泉水吧！”我拿起一瓶矿泉水。邱榆博说：“两块钱。”我从口袋里掏出一张两块钱的“羊栖菜节品尝券”，递给他们。他们异口同声地说了声“谢谢”，又到别的地方去“找生意”了。
他们就是羊栖菜节的“大忙人”，在着十分热闹的场合里工作的“大忙人”。见了他们，我心里都会冒出一句话“累了我自己，换来众人乐！”我打心里代替雅安人民感谢他们。
忙的作文600字 篇3
我的青春像一颗怪味豆，它有本身花一样年纪的甜蜜，又有来自外界繁忙事例的苦涩。我所想象的青春与这不同，但又有相似之处，青春应该是什么样的？是像现在的我这样？若不是，又会是什么样的？
提起“青春”，很多人都会想到“奋斗”二字。青春期的我们，肩上扛着最重要的包袱是学习。整个青春期都处于学生时代，随着年龄的增长，我们所学的知识范围变大，难度高涨，不报些补习班，我们在这场比赛中难免会有些站不稳。暑假一开始，就有许多同学迈入了补习班生活的大门，一整天都在补习班，将那些知识一下子全部塞入脑中，真的很累，但也不得不去听那些枯燥乏味的课，毕竟那都是为了提高我们的成绩。
成绩和学习是最重要的.，其次就是外形。在学校，大家的话题除了学习以外，从嘴里蹦出来的都是有关身高和体重的。“我今天发现自己又胖了”“我这几天怎么不长个儿了？”“我想减肥了”“你肚子、腿上有肥肉吗？”虽说我们小小年纪不需要担心那么多，但处于青春期的我们多多少少会关注自己的外貌。学习之余竟还有这些令人头大的学杂事要照顾，好难。
当然，我们还要追求各方面发展，我们总希望自己在每个方面都能闪闪发光，所以兴趣班就是这么来的。我每周一、三、五、六、七都有舞蹈课，但长年累月下来已经习惯了，有时为了不耽搁学习就边练功边看书，没办法，青春就是这么忙碌且短促。
啊！每天就算是出去溜达一会儿或是打打球，都能使我感受到释放。这就是我的青春，忙碌却又使我快乐，它是独一无二的，因为它承载着的，是一个女孩儿独一无二的梦想。
忙的作文600字 篇4
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”读着这首赞美老师的诗，我不由地想起了四年级时的周老师，她那忙碌的身影、亲切的话语、优美的声音、浅浅的微笑，至今还深深印在我的心上……
周老师总是披着一头乌黑、柔顺的长发，一双漂亮的杏仁眼，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴……
周老师工作一丝不苟，兢兢业业。在每一次做大小练习册之前，她总会把答案工整地写在自己的教本上，然后在讲解的时候，她还边说边写，以确保万无一失。谁也想不到她写的可是我们的两倍哪！
上课时，为了让我们更快地认识生字，熟读课文，她会把课文从头到尾读一遍甚至几遍，那声音婉转动听，读得字正腔圆，让我们产生身临其境的感觉。
每次轮到补差，周老师总是最晚一个回去。你听，下班的'铃声响起来了，可周老师还在教室里为落后生耐心地辅导着。教他们读准字音，帮他们默写词语，抽他们背诵课文……循循善诱，默默奉献，无怨无悔。而每当学生有了一点小小的进步时，周老师脸上就会露出会心的微笑，总会给每个学生小小的奖励。学生们在“积分卡”“嘉奖卡”“减免卡”的激励下，学习勤奋努力了，成绩也显著提高了。
周老师的眼睛还会说话呢！在一节语文课上，我坐在位置上悄悄地做着其他学科的作业，此时，正在讲课的周老师发现了我，那双炯炯有神的眼睛紧紧地盯着我，向我投来严厉的目光，好像在说：“蒋洋洋，快收起来，专心听讲别开小差。”我的脸火辣辣的，感觉好惭愧啊！周老师的眼睛是我改正过错的正确方向标。
有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着祖国未来的花朵。也有人说，老师是燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人。可我觉得老师就像杜甫《春夜喜雨》诗句中的那只求付出，不求回报的春雨——随风潜入夜，润物细无声。
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