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课间作文500字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的课间作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课间作文500字 篇1
"“课间也会有‘战斗’?”你可能会问。不过，你只需要抽个时间来我们401班教室门前的楼梯口和走廊上瞧一瞧，就会发现这里似乎飘荡着一股剑拔弩张的“火药味儿”。这也难怪，因为几乎每次课间这里都会围上一群人，一个大“纸球”正在他们足间“凌波微步”，像被赐予了生命一般，在一只只足间灵活地穿梭着。
瞧，陈亦帆队长身先士卒，迅速地用脚拦住“纸球”，把球变成了他的囊中之物，还没等大家反应过来，他又已经避开对方的一次次追堵、拦截，动作一气呵成、酣畅淋漓。再看看他脚上的球，似乎已经变成了他身体的一部分了，在被追击的情况下，他竟然还能脚不错乱、心不慌张，几个假动作之后，瞬间挪移到了球门附近。何祺远同学是守门员，一看这个架势，脸一下子白了，可能心里在想：“完了，防不住了!”却见陈亦帆趁着何祺远略一走神的空档，一记漂亮的.攻击，球一下子飞了出去，直勾勾地朝球门闯过去。也许是何祺远心烦意乱，等到反应过来，球已经近在眼前了。他一着急、判断失误，竟朝另一边扑去，结果自然可想而知：球进了!
“耶!”这是陈亦帆这队同学的欢呼声，而何祺远那队则截然相反，“唉……”的声音充盈了每个角落。这球，牵动了每一位参与者的神经，一声“耶”、一声“唉”，编织着这个小小的“球场”，以及“球场”上球迷的记忆，快乐和遗憾溶解在“球场”的气氛里……
课间的“战斗”，是我们班球迷们之间的较量。正可以用一句话来形容：球迷们赐予了“球”生命，而“球”又回馈给他们无限的快乐和喜悦……"
课间作文500字 篇2
距离下课只有几分钟时间了，同学们全都躁动不安了，只有几位好学生还在认真听课。几个同学早就将脚放在过道上，那架势准备随时冲出教室。
“叮铃铃”下课铃终于打响了！同学们没等老师说完：“同学们再见！”就已经让“菜市场”开门了。开门声，脚步声，不绝于耳。教室里一下子炸开锅：“喂！小黄你等我一下！”“诶你别写作业了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作业写完了吗？能不能大发慈悲”
教室里除了几个在认真写作业的同学，其他的同学都在抓紧这短暂的课间十分钟狂欢。不过玩得最欢的，应该就数我们的资深演员小庄了！只见小庄半坐在自己的桌上，潇洒地摘下她的'眼镜，把自己的笔当话筒，一脸“入戏太深”地说：“大家好！我是烤卤猪佩奇！这是我的烤卤猪乔治！哼哼。这是我的妈妈，哼。这是我的爸爸，哼！烤卤猪全家”一句未末，她旁边的听众早已笑得人仰马翻了。她显然更加得意了，又开始演起了小猪佩奇里的一个片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同学们哈哈大笑。我还真佩服她那种忘我陶醉的表演。
突然，一阵“叮铃铃”的声音盖住了教室的吵闹声，同学们立马如浪潮般地退回了自己的座位，课时回想到刚才下课发生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老师来了，大家才又把心思放回了学习上。
课间作文500字 篇3
“叮铃铃，叮铃铃——”一声清脆的下课铃响了，只听那早已期待下课的同桌欢呼一声：“啊，可算下课了，哦耶——“
不一会儿，我耳边便响起了“呼——呼——”的声音，抬头一看，哇,一个个如雪似的鹅毛随着唐啸天吹出的气冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飞去；有的如气球，载着孩子们的梦想飞去；有的则如一匹小战马，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的'世界里时，前排高晓宁又放出一批战将，准备战斗，唐啸天一看阵势，哆嗦了一下，但又快速恢复了以前的镇定。高晓宁一个“呼风啸”将唐啸天两兵击败，眼看唐啸天体力不支将要倒去，没想到唐啸天化险为夷，反败为胜，说时迟那时快，唐啸天一个“吹风虎”不但使那两兵“恢复体力”，还击败对方一批战将，不料，不知是谁吹了一口气，将两方兵都各又吹去一半，气得两人犹如狮子发怒一般大吼大叫，叫的一圈人都吓得缩到位置上了。
但鹅毛大战并没有因此闭幕，而又激烈了一倍，刚才被吓到位置上的同学又不知从哪借来了雄心豹子胆，有将桌子围了水泄不通。
最后，谁也没有分出胜负，因为：
在战斗即将分出胜负时，一声熟悉的“叮铃——”声传遍了每个人的耳朵，同学们像老鼠见了猫似的回到位置上，因为，那一声脆响就是熟悉的再熟悉不过的——“上课铃......
课间作文500字 篇4
“今天是一、三、五年级大课间！”“太好了！”同学们高兴得跳了起来。随着冬天的到来，我们学校也迎来了一个非常令人期待的活动——大课间。想知道我们在大课间玩什么吗？那就快来钢城一小和我们去看看吧！二、四、六年级的同学们刚一走，整个操场便成了我们的天地——一年级的小朋友拿出自己五彩缤纷的小跳绳，三个一群，五个一伙的跳了起来，瞧——那灵巧的'动作，像一只小燕子一样，笑声、叫声围成一团，成了动听的交响乐。三年级的小朋友也很开心，红的、黄的、蓝的、绿的……各种各样的键子好像一个个会飞的精灵，和小主人一起玩着、欢笑着。我们五年级的同学呢，当然也不甘示弱，拿出了很长很长的跳绳，排好队，一起跳长绳了！绳子飞快的转着，同学们一个接一个的跳着。我们班也开始跳了!只见那第一位跳的人做出准备跑的样子，脚一前一后，口中念念有词，“一、二、三！”说着，她冲了出去，像一只小鹿，跳到了绳子中间。
那根绳子像一个有着灵魂的青蛇，围着这位美丽的“仙女”绕来绕去，很听话，也没让“主人”摔跤。转眼“青蛇”来到了她的脚前，她微微一笑，轻盈的跨过去了。我在心里默默的想：这么轻，不会是侠客吧？好厉害！居然会“轻功水上飘”……后面的同学似乎都吃了一颗“定心丸”，不再那么怕了，节奏也快了许多。
大家都很高兴，老师也笑了。绳子不紧不慢的甩动着，同学们默契的配合着，绳子拍打着地面，同学们脚踏着地面，发出了“啪啪”的声音，和着同学们的欢笑，组成了一场美妙的交响乐！
课间作文500字 篇5
我们学校最近又刮起了流派，一阵又一阵，像浪花一样，越来越激烈。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们如脱缰的野马冲出教室，男同学们直奔体育室，拿起篮球，快速分成两组，再选一人当裁判员、、、、、裁判员“bi……”地一声令下，比赛开始。队员们脸上充满胜利的渴望。瞧!大个儿的男同学投入一球，那边小个的同学也不甘示弱，奋力跳起抢投篮板球，终于抢到了，快速带球跑到自己篮下，“扑通“一声，球进了，比分一比一。不仅是男同学在比赛，我们女同学也不甘示弱。瞧!操场边的那棵大榕树下跳绳比赛正在激烈地进行着，只见绳子飞舞，脚步随着绳子的频率有节奏地跳着，令人眼花缭乱。她们跳得一个比一个快，旁边围观的同学忙着数数的，忙着喊加油的，忙着鼓掌的，整个操场沸腾了。这就是我们学校的体育派。
操场这么热闹，教室也不逊色，学霸围在一起，破解一奥数题，大家议论纷纷，答案五花八门，经过思考，讨论，他们终于破解这道题的正确答案。其余的同学也拿着课外书坐在自己的位置上津津有味地看着，那专注地神情可以猜出他们已融入到了书本精彩的故事情节中。这就是我们学校的`学派。
教室的走廊里，这里一群，那里一伙， 有的在窃窃私语，有的在开怀畅谈，有的在侧耳倾听，她们聊学校里的故事，聊新闻，聊八卦消息，聊家里的事……聊得眉飞色舞，脸上有时喜、有时悲，神态各异。这就是我们学校的聊派。
除了这些派，我们还有演派、玩派……
学校里的流派像波，一波来了一波又起，越来越快，永远都刮不完，这些流派令我们的学校更有一番积极向上气氛。
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