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【精选】影响的作文400字四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的影响的作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
影响的作文400字 篇1
时间像一片沙漠，埋没了无数陈年往事，可有一件事我仍记忆犹新，是它造就了今天的我。
上小学一年级时，我是班里数一数二的差生，这并不是因为我学不会，而是因为我遇到困难就放弃，然而人生也不是一帆风顺的。
有一天，我拿着考试卷往家里走，手中不停的搓着卷子上红红的.“倒数”两个字，眼中映满了红红的圆圈，我没有哭而是直直的看着地面，心中一片茫然。
不久妈妈回来了，她一遍又一遍地看着桌子上的试卷，我低着头，深深地感受到度日如年是什么意思了，我本以为她会批评我，可是没有他给我讲了一个故事，使我至今难忘。
从前，有一个农夫在山里捡到了一只小鹰，好心的农夫把它，带回来放在鸡窝里并把它养大。有一天他被一只老鹰叼走了，老鹰带它来到一座山的山顶上，老鹰对他说：“你是一只鹰，去吧，快飞走吧。”可是小鹰就像长在地上一样，怎么也不敢飞走，最后老鹰硬把它推下去，小鹰很害怕，用力拍打着翅膀，它飞了起来，它看见了山川，看见了河流，重要的是它找回了自我。
我一下子醒悟了，我明白了谁的一生都没有一帆风顺的时候，总会有坎坷和挫折，我们一定要像鹰一样，历经无数风雨和困难，去展示搏击蓝天！
影响的作文400字 篇2
这是一个惊天地泣鬼神的壮举，这精神与品质是最值得我学习的！
在去年的“5.12”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的`双手抱出了一个又一个学生。
当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！
其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的永恒和伟大！
地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！
影响的作文400字 篇3
这是一个惊天地泣鬼神的壮举，这精神与品质是最值得我学习的！
在去年的“5·12”大地震期间，汶川震灾地区什邡市古镇民主中心小学的一位一年级的老师在地震发生时，不顾生死，为了最大限度地减少孩子们的伤亡，这位老师一次又一次地冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个学生。当她最后一次冲进去时，三层的教学楼轰然倒塌了……为了孩子，这位老师把生命定格在了26岁，这位老师就是袁文婷。面对如此巨大的灾难，袁文婷老师能够如此镇定地救护学生，不亚于那些在战场上堵枪眼、炸碉堡的英雄！其实这样的老师还有很多，他/她们当天灾袭来时，明知自己的生命遭遇不测，明知自己的躯体无法挡得住垮塌的水泥板，可是他/她们义无反顾，在生命的最后一刻绽放出善良，闪耀着人性，谱写出壮烈，铸就了生命的`永恒和伟大！
地震发生后的每一秒，全人类的心都和灾区人民在一起。当我看到一幕幕悲剧和感人的事后我的心都随着荡漾，我认为这些值得我尊敬的人虽然没有爱因斯坦那么著名，但他/她们都有着惊天地泣鬼神的壮举，为了学生，他/她们把生命无私的奉献出来，我相信他/她们的精神与品质一定会伴随我成长的！
影响的作文400字 篇4
在我的脑海中，令我影响最大的一句话是“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”这句话意思是：依靠别人是暂时的，做什么事依靠自己才能进步。
有一次，爸爸带我去南京紫金山玩，我非要爬山，爸爸答应了。我和爸爸一起开始爬，我不小心跌了一跤，手擦破了，脚也崴了。走也走不动，爸爸爬过来不但不把我扶起来，还丢下了一句话：“女儿，依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”我鼓起勇气继续爬，最后爬到了山的最顶端。爸爸还夸了我呢！
三年级时，老师下课时给我们留下了几道问题解决，同学们都不会，都跑去看数学课代表的，数学课代表不用几分钟就做了起来，他用的是方程的.方法，我没去抄是因为我想起爸爸的话：“依靠别人是暂时的，依靠自己是永恒的。”我用数学方法做，突然有一位同学对我讽刺的说：“看，人家数学课代表做的多快，你做得太慢了。”我用了十几分钟的时间做起来了。上课了，老师问谁做起来了，只有我和数学课代表做起来了。老师让我们把答案写到黑板上，老师看了两种方式都是对的，只不过我的方法很好，但他也是很好。老师还说：“我的方法是我们学过的，数学课代表的方法用的是方程，毕竟我们方程还没学过，还是用我的方法比较好。”
爸爸这句话让我永远也不会忘记的。