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哑巴的作文400字
在日常生活或是工作学习中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的哑巴的作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
哑巴的作文400字 篇1
我呢,是个从来不乱花钱,乱用钱的孩子。不过,我也有一些钱。通过一些活动、比赛,我也得过一些奖金。其中,大部分都用于买书和捐款了。妈妈也常给我一两元,是为了我在学校里忘记带什么东西而能及时打电话联系罢了(不花钱可不能证明我不会花钱哦!我跟妈妈一起购物还学会了不少。比如:讨价还价、鉴别过期商品和伪劣商品等。),可妈妈每次洗衣服的时候从衣兜里还会掏出已经揉成小团的这些钱,然后再给我换张新的,就这样新的变旧的,旧的换新的……
妈妈单位大门旁常年有一位修自行车的叔叔,他是个哑巴。听妈妈说,那位哑巴叔叔的妻子(他的妻子也是个哑巴)得了尿毒症,单位里的叔叔阿姨们都自愿为他捐了款。听到这个消息,我惊呆了!不禁想到哑巴叔叔修车时默默无闻的情景,一家人拮据的'生活和正在被病魔所折磨的阿姨,我无法继续想像下去。于是,我毫不犹豫的拿出了自己仅有的三十元。
放学回家的途中,路过妈妈单位大门口,我让妈妈停一下,下车后,拿出在手中攥了很久很久的三十元钱。飞跑过去,一手递给了正在埋头修车的哑巴叔叔,他楞了一下,立刻张大了嘴巴。由于我们不能用言语正常沟通,我也不忍看他下一幕的表情,我撒腿上了妈妈的自行车,妈妈带着我穿梭在了下班、放学的人流当中。
我回头看着哑巴叔叔,他站起来深情的望着我,渐渐地,我的眼睛模糊了,看不清了哑巴叔叔,但那一瞬间,哑巴叔叔的目光却深深的定格在我的脑海中……
哑巴的作文400字 篇2
今天,我做了一次哑巴,才知道哑巴的痛苦。
早上,我想吃一个面包,便朝妈妈做了一个手势,妈妈以为我要吃奶酪,就拿了一包给我,我急了,手摇摇,可妈妈以为我还要一瓶牛奶,就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我,我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿,就又朝妈妈做了个手势,妈妈不耐烦了,大声叫道:“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势,只好下去玩。下去时,我一不小心撞上一位老人,我朝他做一个“对不起”的动作,可老人却看成我们上楼谈话,就请我去他们家谈话,我见大事不妙,就冲下楼,而那老人却呆呆地看着我下楼,困难不在这里,而在后面呢?这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏,在游戏中,我朝他们做了一个手势,人家以为我骂他,就大声骂了我几句,这下可好了被“捉人”给捉到了,因为他们看不懂我的'手势便把我给退出了。
晚上,爸爸吩咐我下去买一瓶酒,到了超市,选择好酒后,我对阿姨做了个找零的手势,可阿姨却认为我要那个东西,便把东西给了我,我见阿姨不明白我的手势,就拿出随身带的小本子,写给阿姨看,这时阿姨才明白。
唉,做哑巴真痛苦呀!!!
哑巴的作文400字 篇3
今天下午,老师让我们体验一下生活。我们不约而同地笑了起来,这还不简单吗?可是,殊不知说起来容易做起来难啊!
下午第三节课,我们有的同学体验“哑巴”,有的.同学体验“盲人”,有的同学体验小母鸡“护蛋”。体验活动开始了,我们就在校园里活动起来,一开始还很顺利,可是,到了后来,有几位同学故意逗我,想让我说话,,要是在平时,我一定会大吼一声:“干什么啊?”可是,现在我却不能,,因为,只要一说话,体验就算失败,我只好忍气吞声地走开了,唉---我真是哑巴吃黄连---有苦说不出啊!
更倒霉的事情还在后面呢!老师让我们三、四组体验“哑巴”的同学写课堂作业时,继续装“哑巴”,我有一个字写错了,但是,我没有带胶带纸,只能跟同桌史姝月借,可是,我打手势比划了半天,她就是不明白,我拿出一张纸来写给她,她才明白我的意思,可万万没有想到,她竟然不借,真是白费了那么长的时间,唉---我真可怜啊!王月
通过这次体验我知道了--哑巴是很可怜的,我们要力所能及地帮助他们。
哑巴的作文400字 篇4
哑巴叔叔的“真面目”四年级作文
在我的印象中,哑巴是不同于正常人的,他说话总是叽里呱啦的,让人难解;我也常听别人说,哑巴非常“狠”,常打或者吓唬小孩,因此我从记事起就对哑巴产生了一种恐惧感,总怕突然被哑巴抓住暴打一顿,所以,每次上学经过哑巴叔叔门口时,总是跺的远远的。
有一次,下了一场大雨,路上到处是水、泥,非常难行。到哑巴叔叔家门口时,我只顾的前行,自行车在泥水里摇摇欲坠,突然哑巴叔叔从家里出来,我一抬头,只见哑巴叔叔距离我只有一两米远,我顿时慌了神,扑通一声倒在了水里,自行车把我重重的压在了下面,我吓得大哭了起来。这是只见哑巴叔叔一个箭步跳入泥水中,把自行车和我从泥水中掂了出来,他不顾自己身上的泥水,把我身上的泥水拧了又拧,嘴里叽里呱啦的说着什么,还不停的用手比划着。但我心里只顾紧张,推起自行车就跑。后来我才知道他是让我回家换衣服。
经历过一次与哑巴叔叔的接触后,我虽然对他的印象有了些变化,但先入为主的印象总不能抹去。
前几天放学后,几个学生在回家的路上打起架来,正巧被哑巴叔叔碰上,他赶上去就将他们拉开,嘴里不停的说着、比划着,让他们赶快回家,几个学生在哑巴叔叔的`面前“不敢不从”,乖乖的走了。
通过这两件事,我真正的看清了哑巴叔叔的”真面目“,他虽然是一个残疾人,但他却是一个正直、善良的人。从此哑巴叔叔在我的印象中有了彻底转变。
哑巴的作文400字 篇5
妈妈对我说过:“人成了哑巴会很伤心、难受的,也会被别人的嘲笑。”当时我很好奇哑巴怎么会难受呢?
星期一,老师决定让我们当一晚上哑巴,在晚上9:30之前不能说话,体会一下哑巴的感受。
放学回到家后,奶奶就急忙地对我说:“快洗个手,吃饭啦。”妈妈也兴高采烈地说:“李靖宇,吃饭了。”我却慢吞吞地走了过去,我本想说“我在学校已经吃过饭了,我要去写作业。”可是我不会手语,只能指着嘴巴再摇摇手,妈妈生气地说:“说话!”但是我不能说。我想着不理妈妈,直接去书房写作业,但是刚走几步,妈妈就暴跳如雷地说:“站住,为什么不说话?说清楚再走。”我抓耳挠腮地想:“怎么办?如果我说话了就失败了,如果不说话的话就会被妈妈骂,到底该怎么办?”我坚持着,还是不说话直接走到房间继续写作业。妈妈则继续不停的吼我:“一定要把这件事情弄的水落石出!”这时我的眼泪就吧啦吧啦的流了下来。
就这样,看着妈妈焦急的'眼神,听着妈妈急促的追问,一直保持到晚上9:30,我告诉了妈妈事情的原委,妈妈才露出了笑容,并向我道歉。
这次哑巴的扮演让我知道作为一个哑巴是多么难受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑哑巴,要帮助他们,让他们感到快乐!
哑巴的作文400字 篇6
我是一个能说会道的人,喜欢和人交流。老师布置了特殊的作业,叫我们当一天的.哑巴,体验一下当哑巴的滋味。
今天我5:55就起来了,看书,听英磁带……爷爷在厨房做早饭,叫我吃早饭我不吭声,爷爷以为我不在书房,急忙跑来看我,批评我:“你为是么不回答我?叫你没听见啊!”我摇摇手,不回答爷爷,爷爷着急了,以为我病了,我还是不吭声,就拿来一张纸,写道:我今天要完成老师的任务,“当一天哑巴”爷爷笑了,这才放心了,我急忙跟爷爷去吃早饭,饭后,奶奶去红梅公园玩,我们在草坪外散步,我看见有一群小孩在草坪上玩耍,我想,草坪上不要踩踏,保护小草,我连忙跑过去,用手指指小草,摇摇手,叫他们不要在上面玩,它们用手指着我,哑巴还来管我们。我拿出纸条,在上面写:小草是有生命的,要人人爱护它。我把纸条递给他们看,它们这才离开。我继续和奶奶散步走着走着来到月季花旁,看到有很多人欣赏,拍照,不远处,有一个老奶奶带着小孩,小孩手里在摘花,我就上前去,叫他们不要摘花,花是给大家看的,但他们不理解我的意思,于是,我写了一张纸条递给了老奶奶,但是老奶奶不识字,差点把我这个假哑巴急死,最后终于用我的手势劝住他们。
今天一天,即将要过去了,我都快闷死了,当哑巴的滋味可真难受啊,我们要同情那些哑巴,不能鄙视他们。
哑巴的作文400字 篇7
1、接受挑战
昨天,在班上还闹哄哄的潘东辰and张路明安静得不寻常。原来,是贺老师给他们下了‘挑战书’让他们一天不说话,如果说了话,就要接受惩罚,结果,他们兴致勃勃的接受了挑战。
2、挑战开始
到了早上,潘东辰and张路明一字不吐的来到了学校,晨跑跑完了后他们就匆匆忙忙的来到了教室。他们把嘴闭得紧紧的,害怕从嘴里吐出一个字来那就惨了,可是,他们已经把嘴‘封’住了。
3、第一个“哑巴”说话了
上第一节课时,潘东辰and张路明都一声不吭的坐在座位上,可是,当贺老师讲到了一半的'时候,潘东辰这个‘话包子’终于忍不住了,一不小心就说出了一句话。可是,当潘东辰清醒过来时,他知道已经晚了。然后,贺老师说:“潘东辰体验失败。”
4、两个“哑巴”说话了
时间很快就过去了,到了第四节课时,也就是体育活动课时,天气很热,太阳好像把我们烤熟了似的。突然,不知道谁冒出一句话来‘好热啊’我们左看看,右看看,终于看到是张路明说的。后来,张路明也挑战失败了。
5、挑战失败
张路明and潘东辰都挑战失败了,所以他们俩都要接受惩罚了。
6、终于解放
潘东辰and张路明挑战失败后,都异口同声的说了一句:“终于解放了。”那声音如同山崩地裂。
这就是我们班的两个‘话包子’的哑巴历险记!
哑巴的作文400字 篇8
今天,上课时,老师带我们做了一个游戏,这个游戏让我印象深刻。
游戏前我们先分好了组,每两人一组,一个做盲人,一个做哑巴。哑巴的任务是要护送盲人从操场上走一圈再返回教室。在护送盲人回教室的过程中,哑巴不能说话,盲人也不能睁开眼睛看路,否则就算犯规。经过一阵商量后,我和朱明祥一组,我当盲人,朱明祥当哑巴。
游戏开始,我拿红领巾遮住眼睛,开始慢慢地走,我不敢跑,因为怕摔跤。当我走错路的`时候朱明祥会及时把我拉到正确方向上来,就这样互相配合着,各组很快就回到了教室。当我们都回到教室后,老师问我们有什么感受,大家都说当盲人与哑巴很难受。这时老师语重心长地说:“我们看不见,不能说话只是暂时的,而真正的盲人与哑巴是一辈子不能说话和看不见。”
是啊,我们应该尊重盲人与哑巴,因为他们本来就是弱势群体,如果我们能伸出我们的温暖的手,帮助他们,让他们生活中感受到更多的爱和关怀,他们的生活一定会更美好的!
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