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编写童话的作文三年级
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的编写童话的作文三年级，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
编写童话的作文三年级1
玫瑰花小姐整天游手好闲，这一秒你看见她在水果铺，可下一秒她就在电影院了，看她多像个幽灵！
玫瑰花小姐这一天过得真是太无聊了，她厌倦了这种无所事事的生活，所以决定去找份工作。
玫瑰花小姐应聘了森林超市营业员，就在正式工作的第一天她就被开除了，原因是她打碎了顾客要买的花瓶。玫瑰花小姐又去应聘了一家饭店的服务员，可还没正式上岗呢，她又打碎了盘子。可想而知她又被开除了。这下玫瑰花小姐伤心极了，坐在路边哇哇大哭。啄木鸟先生看见了，问她为什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被开除了，我打碎了花瓶打碎了盘子，我真是太没用了。”啄木鸟先生说：“别哭了，你长得这么漂亮，到我家的服装店工作吧！这工作肯定适合你。”玫瑰花小姐一听，立即高兴地说：“好哇！好哇！谢谢你，啄木鸟先生。”第二天一大早，她就来到啄木鸟的服装店工作。这一次，玫瑰花小姐尽心地为每一位顾客挑选漂亮又合适的'衣服。看着顾客满意的笑容，玫瑰花小姐开心极了。也许，到了今天，玫瑰花小姐还在啄木鸟的服装店工作呢！
编写童话的作文三年级2
冬天快到了，天气越来越冷，北风呼呼地吹着，好似群狼在嚎叫，树叶纷纷飘落下来，就像给大地铺上了一块彩色的地毯。
森林里的动物们都躲在家里不想出来，但啄木鸟医生依然还在忙碌。因为预约要治病的树太多了，所以他没空去超市买围巾。
没过多久，天空中下起了大雪，天灰蒙蒙的，树白了，房子白了，世界全白了。就在啄木鸟医生把病树都治好后，他向四周看了看，情不自禁地打了个寒颤道：“哦，不!我忘记买围巾了，怎么办呢?”
于是，他急急忙忙往超市飞去，但发现超市断货了。为了安全过冬，啄木鸟医生可没放弃，还是一家店，一家店的找过去，他找了小兔的编织店、小猫的服装店、小黄狗的'生活用品铺……都没找到，啄木鸟医生很失望。
就在啄木鸟医生苦恼的时候，飞来了一只小麻雀问道：“啄木鸟医生，您为什么发愁呢?”
“我最近一直很忙，忘了买围巾。刚刚我找了很多店都断货了。”啄木鸟医生答道。
说完，啄木鸟医生失落地回家了。
过了一会，啄木鸟医生突然听到“咚、咚、咚”的敲门声，他打开门一看，好多小动物站在门前，手里捧着一条条随风飘扬着的彩色围巾。啄木鸟医生非常惊讶，顿时热泪盈眶，激动地说：“太谢谢你们了!”
小动物们说：“不用谢，是你保护了我们的家园，我们更应该谢谢你。”
……
原来是小麻雀把啄木鸟医生买不到围巾的事情一传十、十传百地告诉了森林里的小动物们。
编写童话的作文三年级3
会做面的士兵
陈弈航
黄昏，国王饿了想吃面，可是厨师请假了，于是国王叫士兵去厨房给他烧饭。士兵走进厨房，发现油没了，于是说：“国王，油没了。”国王说：“你快去买！本国王都饿死了。”士兵说：“是，我马上回来。”说完，士兵“嗖”的一声，跑走了。士兵回来了，给国王烧了一碗面，国王尝了一口，说：“你这面挺好吃的.，你应该当厨师呀！”士兵听了惊讶地差点晕倒。
他不当士兵了，改当厨师去了，人人都说他烧的面好吃，每天都有许多人排队来买他的面。于是他认真地当起了厨师这个职业，有时他也会去为国王烧面。
编写童话的作文三年级4
阳光明媚的星期一，国王说：“王子你去森林里采点蘑菇可以吗？”王子高兴地说：“可以。”王子开心地走向了森林，想着能够和森林里的小动物一起玩耍。他刚来到森林就看见了戴着黑斗篷的老巫婆正在炼治丹药，原来老巫婆想把国王毒死，继承他的王国和财产。王子正在绞尽脑汁怎样把老巫婆打败时，正好老巫婆回去拿药，于是趁机偷偷的把丹药里一个很重要的东西拿走了……
回到王宫后，第一件事情就是告诉国王老巫婆正在偷偷做毒药。国王知道后派出士兵把巫婆带回来，关进大牢。“快放我出去！快放我出去！”“就不放你出去，除非你能够炼出长生不老的'丹药。”“好！”在炼制丹药的时候，王子给她很多好吃的，对她很好。老巫婆刚开始还想骗王子，不炼制真正的长生不老药，现在她觉得王子非常大方善良，所以就翻阅各种书籍，努力炼制。最终老巫婆炼制成了，王子信守承诺把她放出了大牢。
之后，老巫婆住在王宫里，炼制各种治病的药，发给那些没有钱治病的老百姓。
编写童话的作文三年级5
一天，在小河边，一棵大树生病了，正愁眉不展。
啄木鸟看见了，非常害怕，赶快飞了过去，“嚓嚓嚓”地啄了起来。
这时候，把正在睡觉的麻雀惊醒了，她说：“去!去!去!大清早人家还在睡觉，啄什么啄呀!”
啄木鸟被麻雀骂了，沮丧地飞走了。
过了几天，大树的虫子更多了，爬满了麻雀的巢，虫子们在麻雀的巢里咬来咬去，发出了“唦唦唦”的.声音，麻雀的巢摇摇晃晃，快要掉下去了，麻雀吓得差点哭了。虫子爬进去欺负麻雀，有的说：“快滚!这是我们的地盘!”有的说：“快把这地盘给我们!”还有的说：“把食物都给我们!”
麻雀这才后悔，她大叫：“救命啊!谁来救我?”
啄木鸟赶到那儿，把虫子捉走了，麻雀说：”对不起，我不应该骂你。”啄木鸟说：”没关系，我帮助你捉虫子是应该的。”
编写童话的作文三年级6
“哇!多少神奇的玩具啊!”森林超市里发出一声声赞叹，森林超市里热闹非凡。
原来，森林超市里出售一款新游戏机。游戏机里有十几款游戏，可以拿在手上玩，这是森林王国里最稀奇的事了。小动物们都想买到这个游戏机，森林超市里挤得水泄不通。这件事一传十，十传百，整个森林王国都知道了。
啄木鸟和小麻雀是一对好朋友，他们听说了这件事，也迫不及待地飞到森林超市。
“小麻雀，我们也去买一个游戏机来玩吧!”
“好啊!好啊!”
于是小麻雀和啄木鸟排到小熊后面，森林超市排起长龙般的队伍。
小麻雀和啄木鸟等啊等。啊，终于到了，他俩高兴极了，可是猫老板突然喊起来：“游戏机只剩下一个!”
小麻雀和啄木鸟一听就抢起游戏机来了。
“这个游戏机是我的!”
“不，这个游戏机是我的!”
啄木鸟和小麻雀谁也不让谁，你推我挤，抢得十分激烈。
排在后门的小兔，一看，着急了，劝到：“别抢了!别抢了!大家都是好朋友，不要抢!”
啄木鸟听了小兔的话就不再抢了，啄木鸟和小麻雀觉得自己做的'事太难为情了。小麻雀红着脸，说：“要不……我们一起……买下游戏机……我们可以一起玩!”
“好啊!我们一起买下游戏机送给小兔吧!”
“嗯!”
最后他们一起出钱买下游戏机送给小兔!
小兔愉快地说：“你们能变回好朋友我也很开心!我们一起分享这个游戏机吧!”
编写童话的作文三年级7
从前，有一个贪小便宜的国王。贪到什么程度呢，连那么一点儿没灰尘大小的金渣子，他都要捡起来带走。
有一个星期天，艳阳高照，是个出去逛逛的好日子，国王也出去随便逛逛。
一路上的空气清新极了，他边走路边哼歌，觉得浑身上下无比舒畅。
他走到了超市，“大优惠，大优惠，消费五十元就送手机，快来买啊!”国王一听，两眼放光。过了一会儿，手机就被他带回了家。
他回到家，乐呵呵的，一直捧着手机不放。到了晚上的时候，手机终于熬不住了，“呯”，一缕青烟从国王的房间里飘然而起。
“呃……”
国王正要去找超市算账，真是“不见其店，先闻其声”，“大促销，二十五元就能买闹钟。”国王一听，刚才算账的念头烟消云散，不一会儿，把闹钟也装进了口袋。
回家的路上，国王忽然一拍脑袋，“唉，我真笨!”
晚上，国王将闹钟调好后，美美地进入了梦乡。
晚上十二点钟，“叮零零零零零零……”，一位胆小的大臣大喊大叫：“来人啊，抓贼啊。”
“哪里有贼?”国王被惊醒了，连忙爬起来。瞧，他的袜子都不成对。当他发现是闹钟在响的时候，忍无可忍了。
他正气急败坏地往超市赶，“什么?消费一百元送电吉他!正好明天是音乐会，嘿嘿。”他又想出个主意。
第二天，他带着自己的吉他弹奏起来。正弹到高潮，“轰轰轰轰轰……”，音箱失控了，发出一串串巨响，听着震耳欲聋。国王使劲按了好几下按钮，“哧嘶”，“轰隆”，“呯”，音箱爆炸了，不知道的人还以为那儿被原子弹轰过了呢!
国王十分气恼地来到超市，“你们超……”“我们超市的活动是吧，只要办张卡，再往里面充十元钱就可以送一个蛋糕。”一个甜美的声音打断了他的'话。“这么好的活动，我们会错过呢?”今天正好是他的生日。
他把蛋糕带回家吃了，正在跳舞，“肚子疼，啊!”他连忙向厕所跑去。
这就是贪小便宜的下场。
编写童话的作文三年级8
习作目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学重难点：
激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程：
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的`小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
四、板书设计：
编写童话的作文三年级9
一只啄木鸟名叫木木，整天在家游手好闲。星期天，它在家里唱着小曲，木木心想每天这样没事干也不是办法，我要去找工作。
于是木木来到了小河边的大街。它东看看，西看看。这时，木木来到了理发店，它飞了进去。猴子店长到木木面前说:“你是来找工作的。”“是的。”木木大声说。“你是新员工，就洗发吧!”店长说。木木毫不犹豫地答应了，飞到洗头台上。
不一会儿，小马来了，它躺在桌上，木木很兴奋极了!它立马打开水头，可是，水没有喷出来。木木很奇怪，于是，它把水龙头朝向自己。突然，水一下子像长时间没有放飞的小鸟似的冲了出来，把自己淋成了落汤鸡。木木很生气，它飞快地飞到吧台，大喊:“我不干了!”说完就飞走了。
木木离开理发店时在街上游东看看，西看看。这时，它来到了报时屋，它犹豫了一会，最后还是坚持飞了进去。木木来到报时屋里，经过木木和大黄狗老板的`对话，木木成为了一位报时员。可是木木做梦也没想到的是自己报时间的时候打瞌睡，一睡就是一个下午，它睡醒了，迷迷糊糊地知道自己该报时了，就叫了起来:“两点了!两点了!” 大黄狗老板听见了大喊:“你这只啄木鸟，你看看现在几点了!你从现在开始，你不用来了!”木木伤心极了，它低着头，嘴巴撅起来像桥似的。木木准备回家了。
就在这时，木木听见了哭声，它向着哭声走去，走到了小河边旁，它看见柳树姑娘在河边哭泣。木木连忙上前问:“柳树姑娘，柳树姑娘，你为什么哭呀?”柳树姑娘说:“我的身上长满了虫子，它们把我的胃都要快吃光了。”木木二话不说连忙飞到树干上，用嘴巴在树上啄来走去，最后柳树姑娘肚子里的小虫，一条也没有了。这时，大熊医生看见了走过来对木木说:“你居然会帮树们捉虫，你就来我们医院上班吧!”木木脸上乐开了花。
从此，木木终于找到了工作。
编写童话的作文三年级10
西瓜、哈密瓜、苹果和香蕉是好朋友。
有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜问香蕉爸爸，说：“香蕉在家吗？”香蕉爸爸回答说：“香蕉没在家。他肯定去找苹果啦！你先去苹果家看看吧。”西瓜听了马山就去了苹果家，到了苹果家，香蕉果然在哪。
过了一会儿，他们一起去找了哈密瓜。苹果说：“我们来玩踢足球吧？”哈密瓜说：“好啊！”
他们开始玩啦！开始看谁和谁一伙，结果出来啦，西瓜和哈密瓜一伙，苹果和香蕉一伙。比赛开始啦！西瓜和哈密瓜这队叫勇者队，苹果那边叫实哀队。勇者队先发球，不一会儿，勇者队进球啦！一二小时过去啦，两队斗得难解难分。
中午到啦，两队打成了平分，大家玩的很高兴。大家都回家吃中午饭了。
大家今天玩得很高兴。
编写童话的作文三年级11
啄木鸟觉得当医生太累了，一会飞到东，一会飞到西，而且用嘴巴在树枝上啄嘴巴都疼了。他想换一个职业，所以他到人类的世界去考察，他整整考察了一个月，发现一个地方人很多，原来那里是餐厅，人们都到餐厅去吃美食。啄木鸟开心极了，决定开一家餐厅。
过了一个月，森林餐厅开张了！啄木鸟乐呵呵地看着客人关顾。
第一位客人来了，他是小鸡，他一看菜单高兴换了，拍着翅膀大声叫道：“叽叽叽，叽叽叽，这都是我爱吃的！”他点了好多东西，小鸡吃完虫子高兴地走了。
可是下一位客人就不一定喜欢吃虫子的了，这时一头老黄牛慢悠悠的走来，拿起菜单看了看说：“菜单上为什么没有我爱吃的草啊？”啄木鸟说：“我这里只有虫子，要么你到别的地方看看。”老黄怒失望的走了。
第三位看人来了是小猫，小猫朝菜单看了看发现没有他爱吃的鱼。生气地说：“啄木鸟你这家餐厅怎么只有虫子？”啄木鸟解释了一下让他去别的餐厅，小猫大声的叫道：“不！我要吃了你！喵！”
啄木鸟终于知道了，只卖一样东西不一定所有的.动物都爱吃，他得准备各种各样的食物让更多人吃到美食。
编写童话的作文三年级12
玫瑰花生活在大花园里，花园里有各种各样的花，它们都有自己的朋友。向日葵和牵牛花常常在一起唱歌，君子兰常常和金盏菊一起跳舞，只有玫瑰花孤零零的，没有一个朋友，因此玫瑰花决定去找朋友。
星期天的早上，玫瑰花沿着小河边去找朋友。它东看看，西瞧瞧，正在这时它看到了猪笼草，于是想与猪笼草做朋友，可是猪笼草正在认真地吃着东西，没空搭理它，玫瑰花失望地走了。
玫瑰花继续往前走，来到了一片大森林，想起了它曾经认识的银杏树亮亮，心想：还是找银杏树亮亮做我的好朋友吧!可是，这里有这么多的`大树，我该怎么找呢?于是，每看到一棵大树就跑过去问：“你认识银杏树亮亮吗?”可是，大树们都摇摇头说：“不认识。”不知道走了多久，天都快黑了，玫瑰花的腿都走酸了，还是没有找到它认识的银杏树亮亮，心灰意冷的它正想往回走，才发现自己迷路了。玫瑰花害怕极了，边走边哭，心想：“我再也回不了家了。”正在这时，一只小鸟飞过来，玫瑰花立刻找小鸟帮忙，在小鸟的帮助下，它终于找到了正确的方向走出了大森林。
玫瑰花正拖着疲惫的身躯往回走，一旁的狗尾草看到了便问道：“玫瑰花，你这是怎么了?”玫瑰花垂头丧气地把今天的事情告诉了狗尾草。狗尾草听完后说道:“我也很无聊，也想找个好朋友，我们可以做朋友吗?”玫瑰花一听高兴极了，连忙答道：好好好，好好好。”
于是，玫瑰花和狗尾草便成了好朋友，常常在一起唱歌、跳舞、做游戏，可开心啦!
编写童话的作文三年级13
星期天，啄木鸟发现了一朵玫瑰花，就让公主来看一看，于是公主看见了一朵最美丽的玫瑰花，就每天都给玫瑰花浇水、施肥、晒太阳，每天都要做这些事的公主想：要是有一个神奇的大花园就好了，里面种满美丽又神奇的花。
过了几年，公主慢慢长大了，她真的就建造了一个很大很大的.花园。公主在大花园里种了许多美丽神奇的花。这些花有的是三瓣花朵的花，能带给人们快乐的花；有的是七色花，每一朵花瓣都能实现一个愿望；有的花是蓝色的能给人们消除痛苦；还有的花是粉色的，能给人们带来美好的时光。
公主精心培育着她的花朵，用他们来帮助她的子民。就这样一年一年的过去，公主的花园变成了世界上最美丽最神奇的花园。
编写童话的作文三年级14
在一片大而美丽的森林里。有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。它们过这无忧无虑的.生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。此时觉得冬天是那么漫长。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。森林里充满了幸福和快乐的气氛。
编写童话的作文三年级15
从前，在一片郁郁葱葱的树林里，住着一只可爱的、聪明的啄木鸟，他圆圆的脑袋，强壮的身体，尖尖的嘴巴，非常可爱！
他非常的聪明，把许多生病的树木都治好了，树木都很感谢他。有一天，他来到小河边准备喝水，刚喝一口水，就被大灰狼轻松地抓住了，啄木鸟急得像热锅上的'蚂蚁团团转，突然他灵机一动，说：“狼哥哥，听说您喜欢吃胖胖的动物，我还不算胖，您让我飞到树林里，再多吃一些虫子吧，这样我才会变胖，才会让您吃的更美味。”大灰狼听了满意地说：“看来你还挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鸟，啄木鸟嗖的一下飞到了远方，再也没有回来。大灰狼知道上当了，气的直跺脚，也想飞到天上，可是大灰狼没有翅膀，怎么也飞不上去呀？他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们，在生活中遇到危险，要开动脑筋，想办法让自己脱离危险。
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