五年级优秀作文

【实用】五年级优秀作文7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级优秀作文 篇1

　　我家住在平房里，和邻居小王叔叔家隔了一堵只有20厘米厚的墙，墙两侧种了两株同一品种的葡萄。

　　原本没什么，那一天我出去遛狗，碰到了小王叔叔的儿子乐乐，没想到他儿子一见狗就兴奋，又叫又跳。我们家那条该死的狗也发疯似的犴叫，然后趁我没注意，冲了过去。我心里一凉，意识到惹祸了，还好我反应快，猛扑过去，抓住了拖在地上的铁链，但我也伤得不轻。后来他父母知道了，抄了家伙奔到我们家要打狗，非说我们这条狗是疯狗。我们当然不同意。后来也不知怎地就吵起来了，于是我们两家产生了矛盾，从此以后不再来往。唉!

　　今年春夏季雨水充沛，阳光灿烂，葡萄们吸足了营养，发疯似的狂长，爬满了整个院子，窗框上、香椿树上，甚至连相隔几米的丝瓜藤上也挂满了一串串玻璃球大小的宵?绿色的葡萄。阳光透过这些水晶球，把里而的一根根经脉照得非常清楚，好像人的血管一样。难道葡萄是血肉之躯?

　　左等右盼，秋天终于来了，葡萄也成熟了，好像一串串小巧玲珑的绿水晶球。一天，我在葡萄树下闲看，突然发现一个天大的秘密：邻居家的一条粗壮的葡萄枝捅破了我们两家墙头上的纱网，硬是把甘甜的葡萄送到我们手里。这难道是自然天成的?这么密、这么牢的纱网我们用手撕，也得费点劲儿，何况是这么柔弱的葡萄枝?难道是小王叔叔故意塞给我们的?对!一定是了!一定是他们请我们原谅，但又不好意思说出口，只好先送两串葡萄来，以表达自己的诚心。种种猜想涌上心头，越想越觉得自己对不住小王叔叔一家。“唉，真是的，其实他们一家也挺好的.，真不该和他们怄气。”妈妈说，“对，下周就是中秋了，给他们送几盒月饼吧!”“好，顺便赔个不是。”我说。

　　第二天，父母买了月饼，敲开了隔壁家的大门，女主人一见我们又惊又喜，请我们进屋坐坐。父母坐下后立刻说出了事情的原委，主动赔了不是。女主人很激动，也向我们赔起了不是：“那天，我们不该怪你们，你看你儿子为了拉住狗都受伤了，我们却无动于衷。”“那是应该的，要是拉不住，受伤的就是你们家乐乐了。”“要不是我们家乐乐去吓你们家狗，他能让狗追半天吗?这孩子就是找打。”“我们也不该整天遛狗呀!”……四位家长这么你一句，我一句地说开了。少顷，女主人端出来一盘带着水珠的葡萄，非要谢谢我们，说我们的葡萄好吃。

　　我说：“不是你们把葡萄枝送到我们家来的吗?”“你看呀!”女主人一指，我赶紧去看，哦!水落石出了!原来一直是这两棵葡萄树捣的鬼：我家的葡萄树也有一根葡萄枝强行冲破又密又牢的纱网，跑到这儿来了，并且留下了四串葡萄。一切都淸楚了，两家的家长都默然了。人自以为是世界上最聪明、最能说的生物。原来，两棵葡萄这么小的动作，就能把两家一年的矛盾都化解开。它俩才是当之无愧的神树，才是真正的和事佬呢。

　　周曰，父亲和小王叔叔一起把那堵墙给拆了，两棵葡萄树这才真正拥抱在了一起。中秋节时，父亲和小王叔叔痛痛快快地喝了两杯，母亲和王太太一起探讨美食，我则陪着乐乐玩电脑。两家人?不，我们现在是一家人。冬天，我们给葡萄修剪了枝条，又施足了肥，期待它们第二次出墙。

五年级优秀作文 篇2

　　一天， 天气晴朗，凉风习习。在XX小区的一幢楼下站着两个人，他们是A君和B君。

　　A君说：“B君来我家玩会儿吧！我给你看一样我珍藏多年的好东西。”听到这儿，原本昏昏欲睡的B君一下子提起了精神，地说：“好啊！”便随A君上了楼,周记。

　　进门后，A君一路带着B君走到了自己的房间。翻出一个不太起眼的箱子，摆在一群箱子中间几乎看不出什么区别，但唯一不同的是：箱子的开口处有一把锁，一把没有插上钥匙的锁。A君和B君凑到箱子前，A君对B君故作神秘地说：“这个东西可是很贵的。”说完便拿出了一把小巧玲珑的锁打开箱子。箱子里很黑，但却没有一丝灰尘，便可以看出A君很爱护这个东西。B君心里这样想着。摸索了好半天，才拿出了一个东西。B君定睛一看。只见一块全身翡翠的玉正摆在自己的'眼前。B君虽不是专门研究玉的。但也能一眼看出这是一块好玉。A君看到B君目瞪口呆的模样，不禁夸了起来：“怎么样，这是一块好玉吧！我告诉你，这块玉是从我们家祖上一直传下来的的。”B君听到这儿，不禁有些起A君来。

　　这时，A君站了起来。说：“对了，B君。我之前跟你借的笔记可以还给你了。你等一下，我去拿。”A君忘了一件事，把箱子关起来。

　　“拜拜，我走了。”

　　“拜拜，明天见。”

　　A君与B君告别过后，便二话不说回房写作业了。洗澡后便准备睡觉了。

　　A君刚准备睡下，忽然想起了一件事，去看看自己的玉是不是完好无损。就这样，A君摸黑下床，开了灯。却不料箱子里空空如也。这是怎么回事，我的玉呢？A君说道。但是，他在房间里找了半天。都要把房间翻遍了也没有找到。怎么办？心急如焚的A君在房间里走来走去。而且现在夜已深，也不好麻烦爸爸妈妈了。对了B君！他昨天看过我的玉！会不会是他拿的？A君想到这儿，便更加肯定了心中的想法。只等明天到学校了。

　　“B君，你昨天是不是拿了我的东西？”一大早，A君便到了学校，找到了B君，质问道。“没有啊，我没有拿你的东西啊！”B君一脸疑惑地答道。“你还装蒜！昨天就你碰过那块玉！你藏在哪儿了？快点交出来！”A君一脸怒容。B君显然被A君这副模样给吓坏了。都快要掉出来了，急得直跺脚，引来了围观。大家看到这副模样，都议论纷纷。

　　突然，A君的手机上有一条信息发过来了，是A君的妈妈发过来的。A君一看，脸“腾”地红了。因为手机上写着：A君，妈妈这次要去参加一个很重要的聚会，需要佩戴上那块你一直珍藏的玉，我昨天在你洗澡时拿走了，但忘了与你说，所以不要担心丢了玉。——爱你的妈妈。

　　这时，一阵风吹过，拂过了A君尴尬的脸庞。

五年级优秀作文 篇3

　　一看到“偷”这个字，大家一定会想到不好的事或不好的人。如：某某同学偷了我的东西;啊!有小偷来过我家······而除了这样的偷，还能怎样“偷”呢?不急，且让我慢慢说。

　　偷着玩，嘿!挺刺激的`。偷着哭，额，挺孤单的。偷着吃，喂!别噎着了······但我今天要说的是刺激、惊险、新颖为一体的——偷放胶水!

　　一听到“偷放胶水”这个词，肯定有许多“仁兄”纳闷了，不就放个胶水吗?有啥刺激、惊险、新颖的?不不不!诸位仁兄，你若是这样想那就大错特错了!若不嫌弃，请听我解释一番，如何?

　　偷放胶水A事件——年夜饭

　　“喂，小轩，一会儿要吃年夜饭了，你先准备一下。”妈妈对我说。于是我就去洗了手，在洗手池旁边，有一盒名叫“502”的东西。嘿嘿!这不是强力胶吗?于是我心生一计：我可以在坐的凳子上涂满“502”，做个恶作剧啊!嘿嘿······随后我便蹑手蹑脚的“潜”到了凳子旁，均匀的涂上了胶水。在涂得过程中，我都是心惊胆战的，一听到脚步声就慌张地躲起来，但出来一看又发现啥也没有!终于，到了吃饭的时候，吃了会儿后，我趁大家还离吃好饭还有段时间的时候，我就偷偷地进了房间，默默的注视着他们的一举一动。等吃完饭后，嘻嘻嘻······我当场忍住没笑，之后躲进被子里之后，哈哈大笑!

　　偷放胶水B事件——遥控器

　　吃完年夜饭之后，都要看春晚是吧，所以我就在遥控器上的某些键上涂了一点儿胶水。结果爷爷换台时怎么也按也按不动，嘴里还说：“咦?这怎么回事，这遥控器怎么变得跟铁一样硬了?”说完还挠了挠头。我看着爷爷那滑稽的模样，有忍不住捧腹大笑!

　　诸位仁兄，现在觉得这刺不刺激，惊不惊险，新不新颖了?

五年级优秀作文 篇4

　　人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。 倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。

　　那一刻，是迷茫。 倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。 倒着走，我看到了幸福的脚印。幸福，无需太多的理由。能和同伴静静一起走过大街小巷是幸福；能在中秋月圆之夜与家人一起赏月是幸福。幸福，只是平平淡淡，没有华丽的词藻，没有精辟的语言，只有一分宁静，心中的'宁静。我发现我拥有了幸福，我留下了幸福的脚印，那一刻，是美丽。 深深脚印，脚印深深。脚印在人生的道路上，人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中，能看到别样的风景，能找到曾经的最美。

五年级优秀作文 篇5

　　奶奶还重男轻女。每次我背着沉重的书包，喘着气艰难地踩着楼梯回七楼的家时，只见奶奶慢悠悠地在家吃水果，只说一句：“回来了，吃饭吧。”连一句问我累不累的话都没有。可表弟放学来我家，奶奶便到门外等着，听见他走楼梯的脚步声，便冲下楼梯，帮他拿书包，连问他累不累。我不满的嘀咕：三岁大的距离，待遇怎么相差那么大。奶奶什么事都迁就表弟，他不小心摔坏了碗，奶奶便关心地说：“没事吧？碗摔坏了没关系，人没事就好。”

　　我对奶奶改变看法还归于一件事。有一天，我惹火了爸爸，他拿起拖鞋要打我，我慌不择路，跑进奶奶的房间，正在休息的`奶奶看见慌乱的我，还没问怎么回事，爸爸便追了进来，奶奶连忙起床，挡在我前面，说：“你干什么？”爸爸指着我，愤怒地说：“我要教训她。”奶奶厉声说：“你要是打她，我就打你。”爸爸只好放过我。

　　从此我便对奶奶有了敬意，也不再顶嘴。奶奶对我的爱不善表达，但这另类的爱可以让我减少缺点，足以让我一生受用不尽。

五年级优秀作文 篇6

　　《假如给我三天光明》这本书我看了一遍又一遍，我得到了一次又一次的感动，它激励着我，它是陪伴着我成长的好老师。

　　这本书是美国作家海伦·凯勒的自传。她在一岁半时被病魔夺去了听觉和视觉，生活在黑暗寂寞的世界里。她在苏立文老师的帮助下掌握了五种语言，并以优异的成绩毕业于美国拉得克列夫学院，成为了美国著名的作家、教育家和慈善家。

　　我从作者身上得到了人生的启示：当生命中遇到了困境，能锻炼自己，超越自己。她经历了各种考验，承受了正常人无法想象的痛苦，让宝贵的生命有如此大的震撼力。我从小到大在学习中和生活中遇到困难，首先想到的是太难、太苦、太累，不是选择挑战，而是退缩和放弃。所以我的学习不太优秀，连粗心马虎都克服不了。生活上自理能力也不强……总是原谅自己。我和作者相比太渺小了。我要向她学习做任何事都要积极向上，坚持不懈，直至成功。

　　书的最后，作者说了给她三天光明，她会选择：第一天，我想见我感恩的人……第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变白昼的动人奇景，去我想去的地方……第三天，我要去享受一天正常人的生活……

　　这充分表达了作者对生活的热爱和向往，也表达了作者感恩的心情。这三天对我们健全人来说是最简单的事，最平常的事，但对于作者来说是期待与梦想。她活了88个春秋，87年生活在黑暗与寂寞之中，她却能用心灵去发现和感受世界上的.美，努力地回报社会。然而健康的我却看不见身边的美。我要更珍惜我所拥有的一切，学校、老师、同学、家人、学习、生活……我要学会感恩和满足，尽最大努力做好身边的每一件事。

　　《假如给我三天光明》是一本好书，让我懂得了要珍惜生活中的每一天，当生命中遇到困难和挫折时要勇敢面对，选择挑战；让我懂得了“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”。我们需要的是有坚定的信念和顽强的意志。谢谢您！海伦·凯勒老师。您永远活在我心中！

五年级优秀作文 篇7

　　今天，我和李政超去买风筝，李政超说：买了风筝让我当助飞首，此时，我非常高兴，我对她说：不会吧！你竟然让我当助飞手，我高兴地一蹦三尺高，她悄悄地对我说：那我们去买风筝吧！我和李政超急急忙忙的小卖铺去买风筝。

　　首先小卖铺引人注目的风筝是一个大蝙蝠，我看李政超的心思好像有些喜欢上了它，我对她说：李政超，你是不是喜欢蝙蝠呀！李政超说：当然了。我说：那你就买下来吧！此时的李政超像一只猛虎一样一下子冲到前面把那个蝙蝠的风筝买下了，还买了一个大线盘，我觉得她是太喜欢那个风筝了吧！我心里默默地想。我们缠好线，就去玩风筝去了正好，这一节课是体育课，我们到了操场急切的把风筝拆开扎好棍，什么事情都做好了，万事俱备，只欠东风，李政超说：快放吧！我都迫不及待的想看看我的风筝能飞多高呢？我刚刚放起来就落下了，此时，我的心情有些沮丧，我看着自己的'风筝飞不起来，而一旁的李政超对我说：没事，第一次都会有落，你要坚持。

　　然后我一用力风筝飞起来，我脸上充满了洋溢的笑容，风筝展翅高飞，像一只雄鹰一样在天上自由的飞翔，这节课很快的下课了，但是我们玩的很开心，今天真开心，真想天天都沉醉于风筝的世界里。