六年级成长作文

时间：2024-07-17 09:30:01 六年级作文我要投稿

六年级成长作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的六年级成长作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级成长作文

六年级成长作文1

　　我闭上眼，时光倒退回很久之前，思绪在刹那间打开……

　　那是在一个下雨天，我撑起伞来到公交车站旁无聊地看着街上来来往往的车辆，只希望公交车快一点来。

　　突然，一个佝偻的身影出现在了我的视线里。那是一个正在乞讨的残疾人，他脸色枯黄，面容憔悴，身上只披着几件单簿的`衬衫，裤子也破破烂烂，左腿似乎有毛病，手中拄了一支破木棍，另一只手紧捏着一个里面装了几块零钱的小铁碗。他一瘸一拐地向这边走了过来，身上还散发着一股怪异的味道。“好臭！”我暗自想道，“真倒霉，竟然碰上了这种人，哼，说不定还是个假乞丐！”想到这里，我不由得向后退了几步。

　　他步子迈地很慢，一个挨着一个地从人群前走过，并向他们投去一种近乎乞求的目光，可没有人有反应，他又将手伸了过去，希望得到哪怕是极其微薄的一点帮助——可是人们依旧是无动于衷。他又将目光投向了我，我看得出那已经近乎是一种哀求了，但我被一种莫名的厌恶了占据了脑海，我同样也没有给他钱。

　　渐渐地，他的头无力地垂了下去，目光变得灰暗，满是无奈和忧愁。慢慢地，他转过身，向着雨里走去，一步，又一步，看着他远去的样子，我竟然有一种不安的情绪，心中涌起莫名的酸楚。

　　这时，我眼角的余光瞥到了他被风撩起的裤脚，我的心不由得猛地颤抖了一下，左腿膝盖的下面，是死气沉沉的假肢！截肢时的伤口似乎还未愈合。我不禁为自己对他的无端厌恶感到羞愧不已。下着大雨的日子里，腿脚不便还要出来乞讨，他该有多大的无奈何苦痛啊！他还没走远，我追了上去，默默地递给了他一张五元钱。上了车之后，我感觉有一块石头在我心底落了下去。

　　睁开眼，那已是很久之前的事了，这件事让我变得更富有同情心了，我知道，在那个雨天，那个车站，那个残疾人面前，我已悄然成长。

六年级成长作文2

　　在我的记忆中，有许许多多的往事，它们就像海滩上的贝壳一样多。这些贝壳在我的记忆中不断闪烁，其中有一颗格外明亮。

　　那一颗格外明亮的贝壳，我还记得那使我遇到了“鬼”。啊。”我也觉得很热，感觉自己就在烤炉里一样。我和姐姐一起去河边游泳。那时还小，不知不道河中的危险。我们在河里欢快游泳。我们一会儿比赛谁游的快，一会儿又在扑腾着，拍起的水花可真美。游着游着，我们该回去了，唉，姐姐这时却不见了踪影，我想不会是姐姐先回家了，我想着想着就觉得要不要去找找姐姐呢？可是，我觉得河水凉飕飕的。我就向岸边慢慢地游过去，边游边想：姐姐会不会被水怪吃掉了？呸呸呸，不能乱想，姐姐肯定是先回家给我弄好吃的了。快到岸边时，有一只冰凉的手抓住了我的`脚，我“啊！”地大叫起来，我使出了我的绝招“飞毛腿”我踢！我踢！我使劲踢！终于摆乱了这个难缠的“鬼”了。我便快速地向岸边游去，生怕水鬼再来抓我。

　　回到岸上，擦干了脸上被吓坏的泪水，准备回家找姐姐。但是，我发现姐姐真的被抓了，想到这可怕的场景，我“哇”地一声就哭了起来。后来，姐姐从河里走到了岸上，我看到姐姐出现在我的眼前，我就停止了哭泣。看到姐姐鼻青脸肿的样子，我就问姐姐是不是被水鬼欺负了，可是姐姐说：“哪有，我只不过是摔了一跤而已。”这样，我就放心了。

　　现在想起来，真是觉得好笑呢。在我成长的道路中会有许多无知，但也同时带给了我知识和快乐。成长是一个过程，在我们成长的过程中，时常会有许多挫折，许多困难，但这都需要我们去勇敢面对，在我们成长的过程中留下美好、欣慰的记忆。

六年级成长作文3

　　小鸟在阳光下自由地飞翔，花朵在阳光下尽情地绽放，而我像一株幼苗每天都沐浴在阳光下茁壮地成长。

　　母爱是第一缕温暖的阳光。从我呱呱坠地到我一步步的成长，妈妈都是我最温暖的港湾，即便冰天雪地里妈妈的爱也能温暖如春。因为有了第一缕阳光我得以健康成长。

　　老师是一缕智慧的阳光，我的每一个进步都伴随着老师辛勤的汗水。记得四年级的一次月考，语数两门都考了六十多分，老师看到我的成绩报告单后让妈妈去学校一趟，我心里忐忑起来，心想：糟了，这下我摊上事了。没想到我和妈妈到了老师的.办公室后，老师没有批评我，很和蔼地分析了我成绩下滑的原因，还给了我许多的鼓励。一日为师，终生为父。敬爱的老师在您智慧的阳光哺育下我茁壮地成长。

　　同学是一缕明媚的阳光，五年来，我们建立了深厚的友谊，许多开心的往事让我刻骨铭心。谢谢你----亲爱的同学们，有你们的相伴，我快乐的成长。

　　就这样流年似水，时间像一条宽阔的大河载着那些快乐的成长故事一路前行，一年又一年，成长的路上阳光明媚，雨露芬芳，成长的点滴繁花盛开，摇曳多姿……我在阳光下成长，永远阳光。

六年级成长作文4

　　“叽叽”、“叽叽”，几声鸟叫把我从睡梦中惊醒过来，“哎呀”八点了，今天是开学的第一天，我可不能迟到呀！我迅速穿好衣服，跑步来到学校，投入到新学期紧张的学习生活中。

　　开学第一天的学习很快就结束了，但我却对一种新鲜的东西产生了浓厚的兴趣——那就是竖笛，回想起音乐课上，老师演奏的那段竖笛真是余音绕梁、回味无穷啊。从那堂课起，我就决定要学习竖笛。

　　嘴里说起来容易，做起来可就难呀！

　　受老师的感染，还有竖笛课上老师给我的鼓励，让我在内心深处树立起学好竖笛的信心。我经常把我心爱的竖笛带在身边，不管在什么地方，只要有时间，我都会拿出竖笛在那里练习一会。功夫不负有心人，随着时间的流逝，我的笛声在音乐课上得到了老师的认可，老师经常表扬、夸奖我。为此，我对竖笛产生了更加浓厚的兴趣了。

　　可惜好境不长，随着学习的深入，竖笛学习也越来越难了，让我感觉十分吃力。那一个个音符在我眼前蹦来蹦去，但我却不能把它们串联起来，变成一段段美妙的旋律。我始终无法像老师那样，让美妙的音乐在十指间缓缓流淌。于是，我慢慢地对学习竖笛产生了厌恶，也失去了学好竖笛的信心，不再挤时间去练习，渐渐开始远离竖笛。音乐课堂上，我的.笛声得到老师表扬的次数越来越少了，到了后来，几乎一次也没有了。老师从我在课堂上的表现，感觉到我对学习竖笛失去了信心。于是，她便在课间的十分钟找到了我，仔细询问了我这段时间以来学习竖笛的感受，知道我内心的想法后，语重心长地对我说：“我们做任何事情都不能半途而废，要持之以恒，不要遇到一点困难就退缩，要学会迎难而上。通过自己的努力去克服困难，这样才会取得成功。老师相信你一定能成功的。”听了老师的话，我回家想：“对呀！做什么事都贵在坚持。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”于是，我重新拾起久违的竖笛，继续我未完的学习之路。

　　在接下来的日子里，我牢记老师的话，用自己不断的努力，去克服学习过程中的重重困难；用自己不断的坚持，去克服练习过程中的枯燥无味。我终和那些调皮的音符成好朋友了，让它们在我的指间自由的跳跃，汇成一段段动人的旋律。现在，在紧张的学习之余，我总会拿起我心爱的竖笛，吹奏一首首美妙的乐曲。

　　回想起学习竖笛的这段日子，我终于明白，做任何事都要有毅力、有信心，要坚持不懈，持之以恒，不断努力，才能成功！

六年级成长作文5

　　六年的小学生活很快就过去了，每一个人的心里都产生一种深深的眷恋之情，心中那无数的记忆永远也不会消失。无论是造型别致的假山，还是散发着油墨气味的书本、绿草如茵的操场。我们都有一份依依不舍的感情，今天我把这些美好的回忆全部记录在了成长手册中。

　　当你拿到我的成长手册时，你会看到金光闪闪的.那几个大字——“我成长，我快乐”。这是我给成长手册起的名字，也是我童年生活的真实写照。它的底色是鹅黄色的，上面有一群正在奔跑着的孩子。其实，快乐小孩又何尝不是我的缩影呢？！我的成长手册分成了“美文欣赏”、“优秀的家庭作业”、“童年的快乐”、“老师的评语”……这几个版块。它随时激励着我，鞭策着我。

　　同学的赠言蕴含着依依不舍的感情，美文欣赏记载着我童年生活的快乐，优秀家庭作业是我劳动收获的粮仓……其中，我最喜欢的是“我的照片”栏目，它是我成长的足迹，漫游其间你会看到一个从幼稚走向成熟逐渐长大的我。有一张是我记忆最深刻的，那是六年级的时候，我们班来到了实践基地，看到了那块要高耸入云的巨石，名字叫“攀岩”。我们班的那些胆小的女生个个直往后退，可是怎么想也逃不出老师的手掌心，经过了工作人员的半天讲解，才有女同学胆战心惊地穿好保险带，但那痛苦的神情足以让人同情，虽然奋力向上，最终却因哭爹叫娘的都以失败告终。轮到我了，紧张……我闭上眼，老师在一边督促着我，“爬啊！爬啊！胆小鬼！”我听到班上男生王皓的叫声，又是最讨厌的王皓……转念一想，表现一下，让他瞧瞧，于是铆足劲，一步一步，向上向上再向上，掌声响起来了，噢，原来我上去了，我胜利了。这时好朋友王艺静不失时机地拿起照相机“喀嚓”，把我的勇敢定格下来。

　　这本成长手册不仅装帧精美，而且内容丰富。既陶冶了我的情操，又开阔了我的眼界，我希望这本成长手册能成为我的终身伴侣。

六年级成长作文6

　　“退一步海阔天空，让三分心平气和。”这就是自古以来被人们所推崇的宽容。

　　当你受到误解时，宽容地为之一笑，对方也许会成为你的朋友；当朋友之间有分歧时，用宽容的心去连接友爱的桥梁，既可化解纠纷，又可以增进友谊。宽容是感情的催化剂，可以使感情更加浓厚；宽容是熊熊燃烧的火把，能照出狭隘和自私丑陋的嘴脸。谁若想在困厄时得到别人的帮助，就应该在平时宽以待人。人的一生中，会遇到许多坎坷。当人们身处逆境，没有援助之手，就只能接受命运的“煎熬”，就像一团烈焰在心中燃烧，却没有能灭火的水；或者像在苍茫的沙漠中，寻找不到生命的绿色。如果我们能放弃平日的成见，宽容对方无意中犯的错误，原谅对方偶尔的冲动，一道美丽的彩虹就会出现在我们面前。俗话说：“牙齿和舌头还有打架的时候。”我们和长辈、老师的意见不一致的情况时有发生，说教式的批评我们不应该一概排斥，语重心长的教诲我们更应该洗耳恭听。虚心接受他们宝贵的精神财富，我们将会变得更加富有；吸收他们为人处世的经验，我们将会变得更有才干。而做好一切事情都需要宽容，宽容师长们偶尔的'言行失误，与他们建立知心朋友般的关系，大家就不会有代沟。

　　同样，在现实的学习、生活中，如果我们也用宽容的心去化解同学问的小矛盾。我们的每一天都将在快乐中度过，这也将是人生中的一笔大财富。如果说人生是一幅画。那么宽容就是这幅画上的色彩，正是有了这些色彩，人生才变得更加斑斓。让我们都学会宽容吧，因为宽容也是一种成长！

六年级成长作文7

　　书，是一艘船，承载我遨游知识的海洋；书，是一架飞机，带领我探索宇宙的奥秘；书，是一盏明灯，照亮我人生的道路......

　　不知是何时，一向对书“过敏”的我奇迹般爱上了书。每天，我和书形影不离，好似一对亲密的朋友。每晚睡觉前，不管多晚，我都要进入书的世界里畅游一番，不然，第二天，我只能带着个黑眼圈出去见人了。有一次，我强迫自己睡前不看书，结果在床上翻来覆去睡不着，脑海里不停想着书中下一个篇章的精彩内容，心急如焚的我一咕噜从床上爬起来，开灯看书。当我已经深深陷入故事情节中去时，才发觉时间的流逝，心满意足地关灯睡下，进入梦乡。

　　书不仅仅是我成长道路上的伙伴，更加成为了我前进的动力。

　　刚开始上小学，我对作文有强烈的排斥感，一心认为世上最痛苦的事非是写作文不可。每当听见老师说日记一词，我就浑身发抖，心里一波十折，头皮发麻，脑袋里似乎装进了一颗增大丸，不停地膨胀。逐渐，我的惧怕加深，越来越讨厌作文。爸爸和老师都让我多看书，提高写作水平。可我对书也一样，厌恶不觉，但有时，书中一些有趣的情节还是像磁铁一样将我牢牢地吸引了过去。虽然爱看书了，可写作水平还是毫无变化。当爸爸了解我的阅读方法时，语重心长的对我说，阅读不仅仅是看书里的故事，而是学习语句的用法，理解它的妙处，并摘录下来，恰当地用进自己的作文中，这才叫真正的`阅读。我似懂非懂地点点头，开始使用爸爸教我的阅读方法，果然，我写出了水平上乘的好作文，被老师当做范文在班里阅读。书给我的学习带来了不可估量的帮助。

　　我的理想是成为一位作家，因此，我更加爱上了书籍小学生作文，从中，我既可以获取知识，也可以收获快乐，岂不是一举两得？随着年龄的增长，我不再一成不变地借鉴作家笔下的好词句了，而是学会自己创造或改变，这样一来，我的词句库里就又多了新花样。只要在书中看到了什么生活知识，我就会迫不及待地讲给爸爸妈妈听，让我们一家人都感受到书的乐趣。

　　书，带给我理想，带给我知识，带给我快乐，带给我无穷无尽的力量！它会一直陪伴我走向成功......

六年级成长作文8

　　成长中的我，通常生活得快快乐乐，无忧无虑。成长中的我，生活中有时也会有一些忧愁，一些悲伤，but that’s no problem！这些年里，我长大了，随着年龄的增长，我的动作变得更敏捷，知识变得更丰富。

　　我喜欢学习。在上课时，我积极举手回答老师提出的问题，参与课堂教学活动。在下课时，我灵活运用所学知识和一些工具书，解决学习中的'问题和生活实际中的问题。回家后，我养成了良好的学习习惯，回家后按制定的学习计划学习并经常改进学习方法。

　　我爱好运动。学校每次举行的运动会我都积极参加，而且在周末时，经常踢足球，打羽毛球和乒乓球。每次体育考试成绩都是A等。因此我的身体一直很棒。

　　这些都是通过我现在持之以恒的努力才拥有的。以前，在上课时，我的胆子很小，上课只是听讲，从来不举手发言，被老师点到了也只是吱吱唔唔，畏畏缩缩。因为内向，我也不爱运动。所以身体比较差，体育成绩也自然不理想。

　　因为我长大了，我变得爱学习，会学习了。因为我长大了，我的身体变得更强壮更结实了。我喜欢成长，在成长中我体会到了快乐，这就是成长中的我。

六年级成长作文9

　　成长是一本书，记载着旅程中的每一个故事；成长是一首歌，每一个音符都代表着走过路上的脚印；成长是一杯茶，蕴含着体会过的酸甜苦辣；成长是一首诗，既有甜蜜的欢笑，也有含泪的忧伤；经历了那件事后，我深深地感受到，自己成长了。

　　六岁时，妈妈设计了一个美丽陷阱领我去听长笛演奏会。金碧辉煌的舞台，华丽的服装，震憾人心的演奏，让我深深陶醉。后来，妈妈又有意无意地给我找一些长笛资料、音频，还时常在我耳边念叨长笛多么好。在她的唆使下，我毅然走上了一条充满坎坷的长笛之路。

　　走出家门，准备去上长笛课，路边的柳树刚刚长出嫩叶，像是两条短辫。无意间发现一株小花，马上就要长出花苞，我爱怜地抚摸着它-------

　　上车了，我想象着上课的情形，老师和蔼可亲，课堂气氛活跃，我的演奏精彩绝伦一切都是那么美好，仿佛置身天堂。

　　可刚上课，我就发现自己错了。老师的'确很好，只是，我有些无所适从。老师首先教坐姿，一练就是半小时，我觉得腰酸背痛，脖子像机器人一样僵硬。接着老师又训练吹笛头。我笨拙地拿着笛头，像是一个男孩子拿着布娃娃，不如怎么办才好。终于，我艰难地吹出了第一个音，我是那么认真，但它是那么生涩、僵硬。接着，老师又教我另几个音，几个音就吹了一节课。我吹出的音硬邦邦的，指法错了，姿势也不对劲儿。一节课过去了，我倒在椅子上，只觉得大脑一片空白，浑身力气像被抽走了一样，手指尖已经麻木了，又胀又痛，腰也又酸又僵，整个身体似乎都不是自己的了。

　　每次上课都要路过那个花园，我常常能看到那朵小花，她越长越高，冒出了三个小尖。也许是慢慢适应了，我渐入佳境，老师建议我参加一个竞赛。

　　接下来，我开始了惨无人道的训练。双休日的时间全部用来训练，时间之长，曲目之多，难度之大，足以令人咋舌。虽然技巧有很大提高，但我的激情仿佛消磨殆尽。

　　可能是疲劳，也可能是枯燥，厌烦，我的状态格外差，本来灵活的手指像木头一样僵硬，气也明显不足，至于高音更是不好，软绵绵的，一首简单的曲子中也有七，八个错误。老师起先还不厌其烦地给我讲解：高抬指、合弦、跳音，老师不停纠正，我不停地犯错，老师终于受不了了，搬来一把椅子，坐上去，冷冷地说：自己吹！然后就一言不发。不一会儿，我发现自己又犯了一个低级错误，不禁打了个寒噤，可老师依旧默不作声。我又练了几遍，一首明朗欢快的曲子，硬让我吹得阴暗、低沉，没有情绪，没有快乐，只有一堆错误。老师忍无可忍，提前下课了。临走时，老师看了我一眼，那眼神中，有失望，有希冀，有悲伤，百感交集。

　　回家后，一项不服输的我又拿出长笛练了起来。可是我好像走火入魔了，每次吹到那里都会出错。这时妈妈进来送水果，她什么都没说，只是看了我一眼，那眼中，有心疼、有责备、有信任、有鼓励，最多的还是一个母亲的关切。

　　我又练了几遍，还是越练越错，我有点崩溃了，把长笛往床上一扔，出去了。

　　外面下着瓢泼大雨，我打着伞，无精打采地漫步在雨中，又看到了那朵小花，娇嫩的枝叶在雨中左右摇摆，似乎随时会断。我不禁心疼，把她罩在伞下。小花在努力地绽放，在风雨中显得更加美丽！我略有所悟，撑起伞，回家了。

　　爸妈没有过多的责问，只是鼓励地望了我一眼，他们的爱为我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一个梦：自己的演出获得了巨大的成功，我站在高高的领奖台上，到处是掌声和鲜花。

　　因为坚持训练，我的状态越来越好，小小成就感充斥我的心灵，老师也为我高兴，给了我更多的指导。

　　终于到了比赛的日子。我被一束明亮的灯光笼罩着，这情形像极了那个梦。我自信满满地拿起长笛，美妙的乐曲在演出大厅回荡。评委们有的闭眼聆听，有的奋笔疾书，有的交头接耳。家人、老师不停地为我祈祷。一曲终了，观众们意犹未尽，有的评委拍拍我的肩，有的对我说：小姑娘，好样的！

　　回到家，我急不可待地去看那朵小花，经历了风雨的洗礼，它更美丽，更成熟了，我想：不管将来怎样，它会一直珍藏在我心中，直到永远。

六年级成长作文10

　　小的时候，我总问爸妈：”长大后，我会是什么样啊？我会长多高？我会做什么工作？“爸爸妈妈每次都给我不同的回答。有时说”你的理想是什么，将来长大了就做什么。“有时说”你现在多吃一点多锻炼身体，长大就会又高又强壮。“有时又说：”做你喜欢的事情就可以了。“

　　那时候，我总想着快快长大，长成我眼中的”大人“，我学他们走路的样子，学他们站姿、坐姿，学他们说话的口吻。成长是那么的漫长，为什么我永远是那么”小“？日子总是数不完的多，我总不明白为什么人们偏要编什么《明日歌》和《今日歌》，那什么”光阴似箭，日月如梭“之类的话总在耳畔萦绕。听爸爸妈妈说一个人要有远大的理想和远大的目标，然后为之而奋斗，今后才有机会成功。在老师布置的作文里写到将来做什么，我写过很多：从我喜欢画画，到我努力弹琴，到我练乒乓球，一直写到我后来又爱上了写文章。我想：我在纸上写了这么多的理想和喜欢，将来是不是又能当画家又能当作家还能兼当音乐家同时又是乒乓健将呢？

　　上小学三年级时，记得有篇语文课上的是林清玄先生写的《与太阳赛跑》，内容是他珍惜时间的`故事。我读到”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴“的名言，反复思考着，让我觉得仿佛陷入了一个时间的谜团，这是个深不可测的问题，我被”成长“困住了，我整天看的日出日落，从没想过要思考它，总觉得太阳的起落是一件很正常的事情，大家都再熟悉不过了，”与太阳赛跑“有什么意思的呢？

　　日复一日，年复一年，不谈成长与理想的日子里我也留意到自己的”长大“。暑去寒来，我看着多年前自己的相片，怎么差别怎么大？我个头长高了许多，甚至超过了我们班的女生高个子了，再也不是小时候走路时跌跌闯闯，常将头撞到了桌椅的我了。我学会了很多东西，我看了很多书，我写了很多字，我会做很难得算术……可是我好像失去了什么很重要很宝贵的东西。

　　这十二年眨眼似的过去了，时间好像从指缝间悄悄溜走。我也算”长大“了，这就是成长。还是回到过去吧，童年是那么的无拘无束，那么的天真烂漫。我想，如果每天多给我一个小时，那该多好啊，这一个小时我可以多睡一会，不必为早晨起不来而痛苦，不必为晚上来不及赶作业而心慌意乱。我想，每个人都是要经历这些的吧！现在我依然还是我自己。生活还是要继续的，不会因你的长大而终止；时钟还是要转动的，不会因你的成熟而静寂。

六年级成长作文11

　　今天是星期六，我闲来无事，便翻起了相册。

　　这张是我八个月的时候。瞧！一个小娃娃正穿着红肚兜端坐在红盆子里呢。这张照片涌动了我隐藏在记忆深处的点点滴滴。那时的我怎么也不肯到红盆里去！大人们对我软硬兼施。软的吧！就对我好言相劝，可那时的我一点也听不懂，还以为是外星语言呢！一脸茫然。硬的吧！就直接用手把我腾空架起，任凭我小手，小脚扑腾扑腾的，可还是无动于衷。把我架起后放到盆里。我立刻哇哇大哭起来。大家无可奈何地摇了摇头，妈妈突然狡猾地笑了笑，拿出一个平时我最爱玩的球，轻轻往盆里一抛。我立刻拿起它，津津有味地玩起来，脸上也开心地笑起来了。大家立刻按快门给我美美的拍了一张。

　　这张是我刚刚学跑步的情景。瞧！那时的我是多么笨拙呀！我的双脚被奶奶拉着一小步一小步地向前走。尽管我总走不成功，但奶奶还是很乐意的.教我走了N遍，边说还边教我该怎么走，我望着奶奶的脸，似懂非懂地点了点头。终于，有一天，我能熟练地走路了，我自己心里很高兴，奶奶脸上也笑开了花。

　　这张是我10岁学水墨画的情景。我被一个不知名的老师牵着来到了二楼，我眼帘中映入了一幅幅美丽的水墨画。其中，我特别喜欢一幅画荷花的，这荷花画得栩栩如生，就像活的一样仿佛可以蹦出来。第一堂课，老师教我们画虾。只见老师在纸上快速地画着，动作快得连肉眼都看不见。所以，我第一张画得不美观，老师见我们画的画虎类犬，便一步一步分开来教我们画。渐渐地，渐渐地，我画得越来越好，越来越得心应手呢！老师还将我的画作为范画，给同学们看呢！我心里像装了蜜一般甜。

　　多么值得让人回忆的童年呀！

六年级成长作文12

　　我已经是一名初中生了吗？是的，我是一名中学生了！刚上六年我们就被中学提前收编了。所以我的烦恼也接踵而来了。

　　在小学时一天只上6节课，哎！一到中学就成了8节课，数学开始加快了速度，语文也开始学上了比以前还要深奥的题型，本来外语学的不怎么好哎呦又加快了。好不容易放学了，妈妈又让我上数学班和外语班，回到家就开始飞忙的写作业，好累啊！

　　周日放假的时候，我和“耐妃”和“皇兄”，“皇姐”一起疯闹时，妈妈总会说我：“你能不能有点女生样啊！”我总会伸出舌头，摇着头。不一会我又和她们开始疯闹，我对妈妈说：“老妈我要看电影，妈妈说去看吧！拿你真没办法。

　　哎，考试了，要是考砸了怎么办呢？妈妈说了：考好了就和我去安达玩去，我的心里不知什么时候就像有一块大石头，哎，怎么办好呢？快好好复习吧！心里想着：加油！你一定可以的。

　　成长中的.你我，也要不断鞭策和宽慰自己，让所有的烦恼变成快了，让我们的学习和生活更加精彩。

六年级成长作文13

　　鼓励是茫茫黑暗中的明灯；鼓励是漫天黄沙中的绿洲；鼓励是漫漫人生长道上的指路标。我们每个人都需要鼓励，它是我们动力的一部分。

　　“走啦！还在发什么呆！”“哦，来了。”我立马从沉思中回过神来，跟上好友小琳。

　　从学校的通知墙上，我得知了学校要为校运会选几个节目，自主报名。我一直有一个埋在心底的小小梦想——我要展示自己！运动会，是个好机会；但是，我缺乏勇气，也没什么艺术细胞，拿什么来展示自己呢？去参加，说不定还会出丑呢。

　　回到家后，我不由地叹气。母亲看出我有心事，便问：“怎么了？遇到什么烦心事，说来给我听听。”我说出校运会的事后，母亲就鼓励我去报名。我默默的低下头，盯着脚尖不说话。母亲一看，了然于心，牵起我的手，温柔地鼓励我：“你不用害怕，有的事不去试试，怎么知道自己行不行呢？”“对呀，姐姐。你要是害怕，就把旁人当成土豆！”

　　她们的话，让我燃起了一丝自信的火苗。我怎么能辜负母亲和妹妹对我的`期望呢？别人行，我怎么不行！

　　报名后没多久校运会就开始了，我报了女子接力赛，我是最后一棒。

　　比赛那天，妹妹专门到赛场为我加油。艳阳高照，彩旗迎风飘扬，都仿佛为我加油，鼓励。我奋力地跑到终点，近了，更近了！虽然我们队只是第四名，但我鼓起勇气跨出这一步，我也成长了，不是吗？

　　我经历过这一次“历练”，变得更加自信、开朗了。这都将功归于家人的鼓励、信任与陪伴。

　　一回到家，母亲就给了我一个温暖的拥抱，“你做到了，真棒！”霎时，我心中洋溢着温暖与自豪——若没有这样的家人，我又怎能走到今天这一步！

　　鼓励是力量，为勇气奠基。正因为他们的鼓励，我才有勇气去尝试自我突破。如果没有他们，我或许跨不出那一步。

　　因为他们，我才有自信，在成长的路上坚定地走出了这一步又一步。

六年级成长作文14

　　那一年，一向瘦弱的母亲又病了，我也转学了。这两件事自然不好，我在这样的环境下，心情竟似比母亲还要沉重，终日活在自己的世界中。在学校，我不与同学主动交谈；在家里，也是一个人坐在电脑前，默默地玩游戏。父亲因为母亲的病，无暇顾及我的状态。还是细心的母亲发现了我的不对劲，就此有了一场谈话。

　　那天夜里，我和父亲一起去医院看母亲。我们聊了许多。突然，母亲让父亲出去了，想和我单独谈谈。我心里有些紧张，不知母亲想说些什么。她先是和我聊了一些琐事，然后忽然打开手机，翻开相册，指着一张照片说：“还记得这张照片吗？”我说记得，那正是我曾经一张踢球的'照片。“瞧你，笑得多灿烂。”我点了点头。母亲忽然话锋一转：“和新同学交往得怎么样啊？”我愣住了，转学已有快一个月了，我却连新同学的名字都没记住几个，更别提交往了。母亲似乎知道我在想什么，说：“孩子，你是不是因为我的病而很郁闷？”我点头。母亲说：“你以前可不是这样啊，调皮捣蛋，活泼开朗，与同学们关系好，现在怎么成了这样子？”我想起来了，那时，我确实是连愁是什么滋味都不知道。忽地，我明白了什么，有一种拨云见日的感受。抬起头，却见母亲也望着自己，微笑了起来。在那苍白的脸上，母亲的笑靥如花。

　　我和父亲离开了医院。回到家，我躺在床上，久久不能入睡，脑海里始终是母亲的话和那灿烂的笑容。不知何时，雨停了，窗外渐渐亮了起来，天亮了。

　　至今我还记得那个瞬间，母亲的笑容里包含了许多：有对我的鼓励，也有相信；有欣慰，也有为我而生的骄傲……

　　那个瞬间，使我成长，令我终生难忘。

六年级成长作文15

　　在我的成长过程中，有许多令我难忘的趣事，而这些趣事伴随着我的欢笑，使我的童年更加充实而快乐。

　　外婆家是产生趣事的"秘密基地"，它坐落于美丽的大山中，附近流水潺潺、峰峦叠翠，对于我来说是个不可多得的游乐园。更棒的是--那儿有香甜可口的覆盆子！这是最健康又是我最喜爱的零食了。

　　五月，覆盆子又结果了，东一穗西一串，仿佛在树枝间嬉戏、打闹。年仅七岁的我突发奇想：既然山果如此可口，我为什么不多摘一些，回城市开一家覆盆子店呢？独乐乐不如众乐乐，是再有趣不过的事了！于是，我屁颠屁颠地跟着外婆亲自去摘山果。

　　可是，我还是遇到了些麻烦事儿：覆盆子在小沟的另一边，我不分青红皂白跳过去，脚却陷入了泥坑；摘着摘着，竟抓到一只毛毛虫，我不禁呀然一惊；树枝不小心划破了手、泥水不小心渗入了鞋子......最终，我满载而归：带着一大袋山果与身上到处的泥土回到外婆家里了。的确，人总要经历一些挫折的吗，我想到这儿，甜蜜感不禁涌入心头。这困难后的甜蜜、甜蜜中的挫折，真是一件名副其实的`趣事！我异想天开起来："我让大家尝覆盆子，生意做大了，有了一大笔钱，我要捐给贫困儿童，还要买我梦寐以求的游戏机......这么有趣的事，在梦里都会让人笑出声来的呀！"我不禁哈哈大笑起来，还为自己的"聪明"感到骄傲......

　　然而，我这种喜悦感并没有保持太久。不听家人劝阻的我硬是把覆盆子带回了城市，结果我回家后打开袋子一看：覆盆子因摇晃碰撞，都成一团"山果浆"了，样子真是惨不忍睹......

　　不过后来我又想到一个主意：榨山果汁。虽然这后来也以失败告终了，但是我成长时摘覆盆子、妄想开一家覆盆子店的趣事，必将留在我的心中，成为最经典的"成长中的趣事"，也会像我的良师益友，在我的人生中为我指引方向，使我奋力向前跑去！

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