儿女写给父母的一封信

儿女写给父母的一封信

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家收集的儿女写给父母的一封信，希望对大家有所帮助。

儿女写给父母的一封信1

亲爱的老爹、老妈：

　　老这里这么多天了，挺想家的、挺怀念在家里的快乐时光，但毕竟太虚度了，来这里让我明白了一个男人应该做的是什么，虽然不能成就什么大业，但至少应该珍惜时间、爱护家人，我也明白了，过去做的确实有点过了，让你们伤心了。在这里看了许多感恩的视频，又听了咨询老师的开导，我觉得我真的特别对不住你们。

　　您在我小的时候总是抱着我、亲我、万般呵护我，而我现在却这样对您，我觉得自己做的真的特别的不对，本来刚来的时候挺怨恨你们的，觉得你们欺骗了我，但偶尔听到一位教官和一名学员谈话说：“你在这里受的苦比你爸妈在家受的苦要轻得多，你爸妈把你送这里来也是没有办法的，他们也在经受着心理的折磨”。这让我一下想明白了，确实，你们对我这么好而我却一而再再而三的折磨你们，不听你们的话，总是让你们伤心，但是你们却始终没有放弃我，所以我决定得好好的改变一下我自己，让你们少为我操心。

　　最近我老是半夜醒来，梦见你们对我的好，而现在我却真的害怕失去你们，我害怕连孝顺你们的机会都没有了，我会好好的.改变自己，不会再像往常那样对待你们了，我明白了，毕竟你们是真心的为我好，不想让我这样堕落下去了，所以现在想想挺对不起你们的，你们整日操劳确实特别的辛苦。

　　写到这里我又想起了我小时候，又一次我发烧烧的特别厉害，并且上吐下泻，吓得你们赶忙把我送到医院找人帮我救治，当时你们那慌乱无助的眼神我至今记忆犹新，当我昏迷一段时间醒过来之后你们如获至宝般的激动不已。你们以我为骄傲而我却一再顶撞你们让你们伤心、难过。

　　爸妈对不起，我以后再也不会让你们伤心了，我会让你们看到我的改变，我会让你们真正的以我为骄傲。最后祝你们身体健康，天天开心，请期待我的改变，我会让你们看到一个全新的我。

　　此致

敬礼

xxx

　　20xx年6月15日

儿女写给父母的一封信2

亲爱的家长朋友：

　　时光荏苒，日月如梭。转眼间，一百多个日日夜夜悄然而过，不知不觉中我们又迎来了期末。

　　传统的期末，孩子们总是通过完成大量的复习题来提高期末考试的成绩。这段时间里，他们往往会比以前起得更早，睡得更晚，玩得更少。家长也难免感受到压力，对孩子的饮食照顾更加细心，对孩子的情绪照顾更加细微。然后，大家便期待着一张试卷给孩子一学期的学习画上一个句号。

　　然而，一张试卷能真正评价一个孩子的综合素养吗？一张试卷能真正评判一个孩子的成功与否吗？答案自然是否定的。

　　为了切实贯彻落实教育部和重庆市教委关于“减负”的相关精神，转化实施我校律动教育办学思想，达成“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅的合格公民”的育人目标，同时也为了科学、全面地评价孩子，为孩子的长远发展创造更好的条件，学校启动了一年级期末评价改革。

　　本次评价改革将彻底改变以往一张试卷定成败的局面。学校将从“优雅书写”“自信表达”“实践创新”三个方面重点评价孩子的综合素养。

　　“优雅书写”——写字就是做人，字品就是人品。每个学科既要关注书写是否认真、正确、整洁，又要关注握笔、坐姿等书写姿势和良好的书写习惯。

　　“自信表达”——口语表达是生活中最基本，也是最重要的沟通和交流的方式，各学科都将着力培养学生的口语表达能力，要让学生乐说，敢说，会说，让每一个学生不仅能自信地表达，还要能准确地表达、清楚地表达。

　　“实践创新”——实践出真知，创新促发展。知识的积累，能力的提升，情感的熏陶都需要在各种学习活动中去实践，也只有在不断的实践中才能培养学生的创新意识和创新能力。

　　评价结束后，孩子将拿到一份由主考老师填写的'素养报告单。该素养报告单上将会详细记载孩子每个评价项目的优势与不足，这将为孩子今后的发展提供科学的参考。

　　本次期末，我们希望家长朋友们在陪伴孩子学习的过程中，重点培养孩子的学习习惯与能力等综合素养 。希望您能与老师密切协作，为孩子的成长创造更好的条件。

　　新的一年即将到来，在此，我们衷心祝愿您和小朋友新春快乐，幸福安康！

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