科学观察日记

科学观察日记

　　转眼一天又过去了，我相信大家都是有收获的，这时候十分有必须要写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的科学观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

科学观察日记1

　　我们身边有许多科学现象，平时只要留心观察，就一定能发现它们。

　　在一个夏天的中午，我热得口干舌燥，心想：”要是有杯冰水喝就好了，厨房里应该有水。“走进厨房，果然不出我所料，桌子上放着满满一壶水。我高兴极了，马上把水倒进杯子。一股热气冒出杯口，原来，这是壶开水！怎样才能让开水迅速凉下来呢？于是我把水放进了冰箱，过了几秒钟，只听”砰“地一声，水沿着冰箱缝徐徐流出。我吓了一大跳，迅速打开冰箱门，我顿时愣住了，好好的杯子怎么会破呢？通过查阅资料，我知道了杯子爆炸的`原因，是热胀冷缩的原理：因为杯子里装的开水使杯子内部受热膨胀，冰箱里的温度又使杯子外部受冷收缩，就这样，杯子内部不断膨胀，外部还是凉的，迟迟不膨胀，杯子就爆了。

　　从这件事中，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们认真观察，就能通过我们自己的努力发现许多我们许多不知道的东西。

科学观察日记2

　　今天，我在看书时发现了一张十分奇怪的图画——一根削尖的竹签竟然穿透了一个气球！当时，我十分惊讶，脑海中一直想个不停：气球竟然没破，这是为什么？难道这是新品种的气球？……

　　最后，还是电脑帮了我大忙呢？原来气球的吹气口和气球顶端时两个比较特别的`地方。用竹签穿过气球顶端和吹气口，气球是不会破裂的，因为竹签穿过气球时摩擦所产生的热量会让分子彼此牵引而收缩，这时空气就不会漏出去了。

　　虽然，有了电脑的解释，但我还有一点不明白。于是我做了一个实验，我先把一根竹签削尖，再从气球顶端慢慢穿过去。啊！我成功了，我成功啦！

　　其实，科学就在身边。只要你留心观察，一定会有所发现。

科学观察日记3

　　你看到这个题目，肯定会在脑海里冒出一个问号：植物怎么会听音乐呢？别急，别急，让我慢慢告诉你这个奥秘吧！

　　那一天，我正坐在椅子上悠闲地晒太阳，收音机里还放着音乐。忽然，我看见地上的影子动了一下，连忙关了收音机，害怕了起来：不会有什么妖怪吧！过了好一会儿，我见没有什么事，便大着胆子继续晒太阳，过了一会儿，我又把收音机打开，可刚打开，影子又动了起来，这次我被吓得心惊肉跳，不过很快镇定下来，决定看看谁的影子在动。我把收音机开着，奇迹发生了，离收音机最近的一盆吊兰把叶子向它伸过去，我去把收音机关了，叶子又自动恢复原形。我心里很疑惑：为什么叶子会向收音机那里伸过去呢？难道植物也喜欢听音乐？

　　带着这些问题，我问了妈妈，可是妈妈也说不太清楚。不过，我每天都会给吊兰听一个小时音乐，一个星期后，那盆吊兰长得又高又大，还结了一个花苞，那时可是夏天呀！难道音乐能帮助植物生长吗？我换了一首激烈的.歌给吊兰听，可不到三天，它就枯萎了。这奇怪的现象使我更好奇了，决心找出这个秘密。经过我的努力，终天从一本《百科全书》上知道音乐中悠扬的旋律能使植物体内的植物细胞活跃起来，促进它的成长，有时还能使已枯的植物起死回生。我国一些科学家通过研究发现：在一般情况下，苹果树中的养料输送速度是每小时平均几厘米，在和谐的钢琴曲刺激下，速度提高到了每小时一米以上，科学家还发现，适当的声波刺激会加速细胞的分裂，分裂快了自然就长得快，长得大。但过份激烈的音乐会使植物细胞分裂过快，导致植物疲劳而死。

　　原来，植物也会“听音乐”，这个发现真让我兴奋不已！

科学观察日记4

　　一天，太阳在睡觉，它让云娃娃出来巡逻。“今天真是个阴天呀。”是谁的声音响彻了整个公园呢？哦！原来，是正趴在草地上的菲菲，他们正在观察蚂蚁，菲菲的弟弟——淘淘正拿着放大镜，专心致志地看。你瞧，他们多认真呀！不一会儿，淘淘说：“蚂蚁正在兴致勃勃地商量什么呢？”菲菲一边像拨浪鼓似的摇头，一边莫名其妙地说：“咦？你胡说八道什么呀？周围安静得连一枚针掉下去都听得见，你还说有声音？”淘淘还是不甘示弱，自信地说：“你不懂吧，它们的触角在动呀！这就相当于它们的'嘴巴啊！”

　　小蚂蚁在商量什么呢？原来如此，它们在商量天快下雨了，让别的小蚂蚁也回家。

　　菲菲高兴地说：“我懂了，原来是这些小蚂蚁三五成群地走回来呀！它们还想做更多美餐，搬运更多粮食，让自己和大家吃得肚子像大西瓜一样。

　　今天真是令人难忘的一天吧，菲菲和淘淘学到了很多的科学知识。

科学观察日记5

　　1月25日周六天气：晴

　　鱼儿的状态：平淡观察日记（一）寒假，翁老师布置了一个作业——制作一个生态瓶。首先，我准备了一个小鱼缸，接着我把沙子洒了进去，等他沉下去时，再把小石子轻轻地放进去，以免让沙子浮起来，接着我把不知名的小草放了进去代替水草（由于家人没时间去摘），最后我再把唯一的一条小鱼放了进去，生态瓶差不多就做完了。这只金鱼在里面欢乐地游着，好像对新家很满意呢！

　　1月26日周日天气：晴

　　鱼儿的状态：活泼观察日记（二）生态瓶里面只有一些鹅卵石、沙子以及几根小草，我很担心金鱼活不长，可金鱼们生活的好像很好哦，常常钻来钻去呢！时而还浮上水面呢！我用手敲敲瓶子，它就飞快地躲到水底下，好像遇到敌人似的，真有趣啊！

　　1月27日周一天气：晴

　　鱼儿的状态：犯困观察日记（三）今天，我早上起来的第一件事就是观察我的小金鱼。我眼前的金鱼还在，不过他显得困极了。我很庆幸自己养的金鱼真有一手，不喂食都能活着。那它们吃什么呢？我站在生态瓶旁，目不转睛的盯着。突然我发现小金鱼一下子浮出水面，然后飞快地靠近小草，鱼鳃一鼓一鼓的，真有趣！我定睛一看，一根小草被它含在了嘴里。我的小鱼是以小草为生的！

　　1月28日周二天气：晴

　　鱼儿的状态：顽皮观察日记（四）我的小鱼好像生活的很好呢！它还跟我玩起了捉迷藏，它藏在小草下，不仔细看还真找不到它！下午，我又去看了看它，小金鱼一直沉在生态瓶的底层休息，我不明白金鱼为什么这么有定性。会不会与水的深浅有关系呢?我做了个小实验，我先倒掉了一些水，小金鱼不肯浮在水面上。我又倒掉一些水，它们还是浮在水面上，真有趣啊！

　　1月29日周三天气：晴

　　鱼儿的.状态：健康观察日记总结（五）通过这几天的观察，我发现我的生态瓶中的小金鱼已经适应生态瓶的环境了，每天都可以快乐的成长，生态瓶中的生物和非生物之间互相依靠与依赖，形成了一个密不可分的整体，真好啊！我每天坚持给它换水，它一定能活很久很久……

科学观察日记6

　　星期六，妈妈买了几个桃子回来吃，于是，我就叫妈妈帮我洗个桃子吃。

　　我很想知道妈妈是怎样洗桃子的，于是，我就跑到厨房里去看，发现妈妈在洗桃子的时候放了一些团粉，我想：奇怪了，妈妈为什么要在桃子上放团粉呢？于是，我就去问妈妈：”妈妈，您为什么要在洗桃子的时候在桃子上放些团粉呢？“

　　妈妈听了，笑着说：”这是因为在洗桃子的时候，光用水洗是洗不掉那些桃毛和农药的'，如果在桃子上放些团粉的话，就可以给桃子增加摩擦力，这样，桃子上的毛和农药就很容易地被洗掉啦！“我听了，点了点头，似乎懂了，我用手摸了摸洗过的桃子，果然没有了毛乎乎的感觉，真的洗得很干净。今天，我又学到了一样知识，我感到非常开心。

科学观察日记7

　　11月26日 星期五 晴

　　今天，秋高气爽、天高云淡。早晨我很早就来到学校看看水仙有什么变化。来到教室，发现水仙像换了个人似的，昂首挺胸地朝南立着。我赶快量一量，哇，今天的小芽平均比昨天长了5毫米，我喜出望外，连午饭也比原来多吃一倍呢！

　　11月27日 星期六 晴

　　今天是双休日，早晨我起来完了点，但却看见水仙早就醒了，正在晒太阳。我懒洋洋地走到阳台，翻了翻水仙的嫩芽，也没什么变化，突然，我发现最大的那棵水仙的靠近根的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽，由于太高兴了吧1只听吱得一声，我一看，轻轻拍拍胸脯说：“还好没折断”。

　　11月28日 星期日 晴

　　今天早上我6点就起床了，因为要跟老爸去爬山。当然早晨起来的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么换水仙懒洋洋的`？一点精神都没有。我一看坛底，哦，原来这几天，太阳公公出来闲逛，把水仙的养料都偷去了，怪不得无精打采的，我无奈地把坛子装满水看了看他，心想：但愿，他能再次挺起胸膛！

　　11月30日 星期二 晴

　　今天的音乐课真高兴，我哼着小曲回家看水仙。天哪！他怎么四脚朝天掉到地上了，原来，妈妈晒衣服的时候把他弄掉了，我一边拾起来一边埋怨妈妈。我把水仙的根调理好后，又放到小坛子里了。我看了他一眼心想：还是老师说的对，养花比养动物好多了。

科学观察日记8

　　20xx年 xx月 xx日 周x

　　今天，我给大家介绍一种平凡而伟大的动物——蚂蚁。别看蚂蚁非常小，但蚂蚁有许多值得人们学习的品质。

　　首先，蚂蚁有勇于奉献的精神。每当遇到水灾或火灾时，蚂蚁不像其它动物四处逃窜，而是迅速抱成一团，滚出火海或大水的包围。这样，即使在外面的蚂蚁会被烧死或淹死，但里面的蚂蚁得以保全生命。

　　其次，蚂蚁有团结互助的精神。每当外出觅食的蚂蚁发现食物时，它不像其它的动物一样独自吃掉，而是叫来自己的'同伴，齐心协力，共同把食物运回自己的巢穴，集体分享。

　　最后，蚂蚁有预报天气的功能，每当快要下雨的时候，蚂蚁就会成群结队的往高处搬家，或者加紧储备粮食。这样，人们就会知道天即将下雨了。

　　因此，我们要保护蚂蚁，与蚂蚁和谐相处。

科学观察日记9

　　“浮起来了！浮起来了！”这是什么声音？哦，原来是同学们在做科学小实验。我们一起去参观一下吧！

　　首先，我们准备好了鸡蛋、盐、杯子和一根筷子。老师往杯子里倒了半杯水，小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋像一名专业的潜水员一样飞快地沉到杯底。

　　接着，老师请我往清澈的水里放了少许的'盐，我屏住呼吸，心里像装着十五只水桶一样，七上八下，紧张极了，想知道鸡蛋会不会浮起来。我放好了盐，用筷子轻轻地搅拌起来。可是，鸡蛋像个懒汉一样在水里，纹丝不动。我们一个个轮流都试过后，鸡蛋还是没有浮起来。

　　老师往水里放了大量的盐，轻轻一搅拌，鸡蛋就浮了起来，露出一个小脑袋，呼吸着新鲜的空气，我们感到疑惑不解。

　　老师说：“只有当盐水的密度比鸡蛋大，鸡蛋才会浮起来。”我们听了后，恍然大悟，顿时明白了其中的奥秘。

科学观察日记10

　　因为有你，小草变得嫩绿;因为有你，鱼儿游得欢畅;因为有你，花儿开得芬芳;因为有你，地球这样才美丽。大家知道这首小诗赞美了谁吗?没错，就是水。

　　在科学课上，老师教我们通过用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等方法认识了水是没有颜色，没有味道，没有气味，没有固定形状的'，透明的液体。

　　俗话说“水往地处流”而在科学课上我们还观察到水还会往上“爬”呢。原来水会沿着有空隙的材料往上“爬”或向四周扩散的想象，叫做毛细现象。而且，把水滴在1元硬币上可以滴30多滴呢，水面鼓得跟小馒头似的。

　　你看，通过认真观察，发现水是多么神奇啊!

科学观察日记11

　　“小小虫儿很勤劳，它的本领真不小，会把粮食搬，还会打地道。”同学们，你们猜出来了吧，它就是蚂蚁。

　　我先来介绍蚂蚁的身体结构吧！蚂蚁的身体分为头部、胸部、腹部三部分。头部长着一对触角，它可以与同伴们交流信息。蚂蚁有六条腿，全部长在胸部，而腹部是排泄物体的地方。

　　蚂蚁有些是肉食性的，有些是草食性的。肉食性的.蚂蚁喜欢吃小动物或者死去的大动物。而草食性的喜欢吃果实、种子、枯叶片等等。蚂蚁是群集而居的社会性昆虫。它们经常出现在大树下、花坛边……如果把两个不同窝的蚂蚁放在一起，它们还会打架呢。

　　蚂蚁还能预测未来的天气。快要下雨的时候，你总是能看到一群蚂蚁在搬家。

　　观察蚂蚁后，我发现蚂蚁真是有趣的小动物。长大以后，我要多探究小动物，了解更多的小动物。

科学观察日记12

　　20xx年 xx月 xx日 周x

　　今天，我们又来到了充满喜悦的草坪里。这次，我们可不是为了疯玩疯闹的，而是为了观察幼小的蚂蚁的。他们有着乌黑的`身体，头上长着一对触角，还有六只脚。我看见一只大蚂蚁后面跟了一群小蚂蚁，就想：说不定大蚂蚁是小蚂蚁的爸爸，带领着孩子们去接受风雨的考验；或者大蚂蚁是小蚂蚁的顶头上司，领着战士们去打仗，去保家卫国。大自然真是太伟大了，存在着如此神奇的杰作。这么幼小的动物，连一厘米都不到，居然会有这么大的力量。

　　我想：每个人都有他的优点，就像蚂蚁一样，永远是团结的集体，永远共同承担着一切，蚂蚁有的我们未必有。所以我们要自信的扬长避短，让自己变得更加优秀。

科学观察日记13

　　今天，科学老师给我们做了一个实验。课上完时，老师准备给我们做个实验。为了让我们清楚的看到，老师拿了一个板凳放在讲桌上，然后拿出三根蜡烛、两只空的玻璃杯和一只底被弄空的纸杯，放在了板凳上。这时，老师说到：“这里有1号杯，2号杯和3号杯，你们看看这里那个杯子里的蜡烛最先灭。”说完，老师又放了一颗棋子压在了二号杯下。同学们都说三号杯最先灭，我仔细的看了看，发现1号杯的.是底被弄空的纸杯，而2、3号杯都是玻璃杯，那肯定是3号杯最后灭啦!然后在是到2号杯，最后1号杯才会灭，因为里面有很多空气。

　　实验开始了!老师点燃了三根蜡烛，可正当点完第三跟蜡烛的时候，第二根蜡烛就灭了。还没来得及盖上杯子呢!就灭了，也太不给老师面子了。我敢肯定第二根蜡烛没有什么“好下场”，说不定就是第一个灭的呢!还是看看吧!点完蜡烛，老师就拿起杯子，准备盖上去，正当盖第二个杯子的时候，大概是不小心碰了一下，盖上去过了一秒就灭了。而3号杯子是第二个灭的。这时，老师拿起第一个杯子，又不小心把第一根蜡烛给碰灭了。看来这是一次不成功的实验啊!按道理应该是第三根蜡烛先灭的，唉!看来，这个实验做的不成功啊!但是至少我们都知道结果了。

科学观察日记14

　　为了完成老师布置的观察日记，我向妈妈要了一小把绿豆，打算观察它是如何发芽的。我捧着绿豆在想：这些硬硬的，像绿宝石似的豆子，真会发芽吗？

　　不去尝试，就永远不知道答案。于是我找来了一个透明的瓶子，在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。然后抓了一小把绿豆放进瓶子里，绿豆静静地躺在瓶底……

　　然后我把瓶子放到窗台上，让种子每天都能享受到阳光。

　　晚上，小豆子饱涨起来了，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈……顿时我信心大增，轻轻地对绿豆说：“小绿豆啊小绿豆，你要加油。你要快快发芽，快快长大哦！”绿豆们似乎听懂了似的。我仿佛听到它们嗯了一声。

　　第二天，小绿豆们已经破皮了，露出雪白的身体。许多小绿豆参差不齐地钻出了“小尾巴”，像一个个英文字母“Q”，非常可爱。

　　第三天，再去给小绿豆们浇水的时候，我发现它们的“小尾巴”比早晨更长了，于是我又往瓶子里加了一点点水。为了让瓶里的水没那么容易蒸发，我拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。

　　第四天，我给小绿豆们盖的“被子”被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，只见瓶子里的豆芽，有的长出2厘米左右的`芽，有的只长出1厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。有些长得快的，把帽子都脱掉了。

　　天哪，太神奇了！我对它们的生长充满了信心。从这次观察中我知道了豆芽的生长过程是怎样的。我也能顺利地完成老师布置的观察日记了。正如爸爸平时所教育的那样，有付出就会有回报。

科学观察日记15

　　我家有三条可爱的小金鱼，这三条小金鱼都是橘红色的，其中一条小金鱼的尾巴上有许多黑色的小点点呢!这些小金鱼真是可爱极了！

　　有一天，我在给小金鱼喂食的时候，我发现了小金鱼以往都没有得不同之处哦！今天，小金鱼们不像以前一样一起游到水面来吃鱼食，而是有些小金鱼游得快，有些小金鱼游得慢，不知道今天小金鱼们怎么了，游得慢的小金鱼是不是生病了呢?

　　我百思不解，最后我只好去查了万能的百度。之后，我终于查到了，是这样的：原来如果把鱼食放入水中，有些鱼游得快的话，这就证明这些金鱼饿了；如果有些鱼游得慢的.话，这就证明这些小金鱼还不饿。小金鱼的身体和习惯有许许多多的奥秘哦！

　　我有机会一定会细细观察的，你会不会呢？

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