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有趣的一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的五年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级日记 篇1
核心提示：本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人...
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的`动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
五年级日记 篇2
今天，我和田田（我的朋友）、涵涵（我的领居）一起初步了解了成人版的自行车。起初，我们以前骑的都是小自行车，这次，我们都有点小失败。
我们借助我爸爸的新买的`自行车来骑。一开始，我们自己骑自行车结果我们都摔了个狗吃*，屁股摔的哇哇直叫。最后我爸爸忍不住笑的肚子都疼了，然后他走过来帮助我们骑自行车。他告诉我们要：“第一步：先将一只脚放在脚踏板上，向前一滑，然后再将另一只脚放上去，有可能另一只脚放上去之后，你就会失去平衡，没事的，这是正常的，多加练习，你就会有一定的平衡能力。第二步：有一定的平衡能力之后，接下来就试着转动脚踏板，也是先将一只脚放在脚踏板上，向前一滑，然后把另一只脚放上去，放上去之后试着转动脚踏板，可能转动不到一圈你就会失去平衡，没事，多加练习就会好的。第三步：可以转动半转之后就试着转动一圈，慢慢练习你就会熟练的，也可以叫一个人在后面将自行车给你扶正，然后你慢慢的骑。”我们听得晕头转向、似懂非懂的但还是按照爸爸说的做了。结果还是有人摔跤了。没办法爸爸只好手把手的教我们。终于，我们学会了成人的自行车。
以后再也不骑了，晚上一看伤口有红有紫还破了，大人的自行车骑不了。
五年级日记 篇3
真诚是什么？真诚呀，就是人与人之间的信任。
真诚就是信任，学会信任别人，就相当于信任自己，做一个真诚的人。但在别人信任你的'时候，你不要欺骗别人，那是一种无耻的行为，所以，我们要学会做一个真诚的、信任别人的人。你能做到吗？
五年级日记 篇4
环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。人是大自然中的一员，人的生存离不开大自然。所以环境被破坏，和人类脱不了干系。
世界上有许许多多的自然灾害：唐山大地震，汶川地震，印度洋海啸，南亚大地震……这些灾害都是谁引起的？也许有人会说：都是自然灾害，是地球自己引起的。但主要原因却是人类大量地破坏才会导致这些事的发生。原本绿草如茵的大草原变成了荒凉的沙漠。原本美丽的'地球变得到处荒凉。对于这些我们却毫不理会，仍然在大量地破坏着我们美丽的家园。难道我们要眼睁睁地看着美丽的地球毁于一旦吗？不！我们不能！
保护环境要从我做起，从身边的点点滴滴做起。节约用水是在保护我们的环境，是在节约资源，不浪费我们的水资源。刷牙时关上水龙头，把洗米的水用来洗碗，洗手的水可以用来拖地。不能认为水龙头滴几滴水就不会浪费水，积少成多，就会浪费很多水。水是地球赐给我们的重要物资，一滴水都不能浪费。电，现在已成为人们生活不可缺少的东西，离开了它，电视，电脑，冰箱等电器都无法使用。我们要珍惜这资源，节约资源，要从自己做起，上完厕所随手关灯，不看电视关掉等。这些都是节约电资源的行动。
我们要从我做起，从身边的小事做起。保护环境，节约资源，让我们的地球母亲更加美丽！
五年级日记 篇5
门前的桃树是真的老了，不用秋风召唤，叶子便一片一片地飘落。小院里、花池边，到处都是。
自打搬到这个地方住以来，已经十四年了。搬过来那年的春天，桃树便在我的小院旁安家落户了。它与女儿同岁，一年一年，陪着女儿一起长大。每年桃花盛开的季节，便是我们全家最欢喜和期盼的'时候。花儿开满枝头，鸟儿也雀跃欢鸣，那灿烂的桃花无疑成了春天里家门口最盎然的风景。
每每驻足花下，心情便随之欢愉。花之娇艳，令人怜惜。每有春风无情地将那鲜艳的花朵吹落时，总是很心疼，年幼的女儿更是不辞辛苦地将那一片片吹落的花瓣拾起，装在小瓶中，说是酿“桃花酒”？
渐渐地，桃花谢了，毛茸茸的小桃便冒着尖地开始诱惑人。时不时地总能听见女儿惊喜的喊叫：“妈妈，我又发现了一个小桃”。花多桃少，每年能长成的桃儿也不过百十来个，管家里吃足够了。每年高考前后便是桃子成熟的季节，桃的品种不错，个大又甜。一个个小心翼翼地摘下来，左邻右舍、亲戚朋友的家家送一些尝尝鲜，个个都吃的赞不绝口，心里也美滋滋的。
一晃十几年的时间转眼就过去了，当年的小桃苗已长成了高大的桃树，树干粗壮。近两年，花开得依然绚烂，但结的桃却越来越少，有的枝干上甚至发生了品种变异，几乎成了毛桃。一场雨过后，桃树油落了一地。树身被虫蛀了，树屑零落了一堆又一堆。轻抚树干，那干裂的树皮像极了冬天里被寒风吹得皲裂的手，我依稀听见老桃树一声声轻微的呻吟和叹息：老了，真的是老了……
五年级日记 篇6
“一年之季在于春，一日之计在于晨。”这话一点不假。早晨是一天中最美好的时光，空气清新，阳光普照，最迷人的，要数秋天的`早晨了……
秋天，一打开窗子，一股秋风吹来，我感到一阵清爽。看，小草伸了个懒腰，在它身上的露珠晶莹透亮。像一颗颗珍珠一样，在阳光下闪耀。树林里的小鸟也从睡梦中醒来了，飞到枝头唱歌，我仿佛被那美妙的歌声 陶醉了，久久地站在窗边……
秋天的早里真美！
五年级日记 篇7
天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。
我跟王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放时，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的.同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。
放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。
我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了许多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。
这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。
不过，向我们组这样的组还有很多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！
于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。过了一会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天时，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！
虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但是我们还是很开心。
通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！
五年级日记 篇8
西塘，我来了！
今天，我们要去西塘古镇游玩，我听到这个消息时，可高兴了。于是，便早早地完成了作业任务，准备出发。
午饭后，一切准备停当，我们便兴致勃勃地出发了。这一路上还算顺畅，可是，就在快到西塘的最后5公里时，终于还是堵车了，居然堵了将近三个小时才到达西塘。在西塘的外围，车子停了老多了，来的地方也不一样，京A、浙D、沪B、鲁C……多得我都记不清了。
我们一走进西塘，就看见了许多房子，都是老式的，走得越远，越觉得别有韵味，一个字“老”，四个字“古色古香”。里面的墙、房顶、窗户，都没有装修过。此时，已经是傍晚六点了，该吃饭了。我们进了一家饭店，里面有一道菜，叫“西塘第一菜”，我们很奇怪，就点了这一道。其实就是一锅汤，里面虾、鱼、蟹，一应俱全，有点儿贵，不过味道不错。
吃过饭，我们去了古镇中心，里面有许多吃得、玩得，就像盛大的.交流会，里面人山人海，人多得连上个厕所都要排队。人多，就是这美中不足的地方。因为是晚上，只开放了三个景点，我们只去了纽扣博物馆。在途中，我们去乘船了。小船在河道上缓缓穿行，两岸灯光闪烁，倒映在水中，如梦似幻。
离开古镇前，我买了两个纪念品，一副小口琴、一个茶壶。这时，已经是晚上的十点了，在回去的路上，我们还看见来古镇的车排成了长龙。看，西塘都受欢迎啊！
要不是堵车，我们本来还可以看好久的，等下次人少的时候，我一定还要再来一次，悠闲地领略西塘的美景。因为今天人太多了，太热闹了，风景都没怎么看，匆匆而过，我还留有遗憾呢！