小学二年级日记日记

小学二年级日记日记集合八篇

　　忙碌而充实的一天结束了，想必大家都学习了不少新知识，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的小学二年级日记日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级日记日记 篇1

　　今天春游有很多趣事。但是最有趣的事情是郑老师教我认识嫩芽嫩叶。你们想知道她是怎样教我的吗？我来告诉你们吧。

　　今天走到体育馆的时候，郑老师指向树，问我看到了什么？我说：“我看见好多树枝。”郑老师说：“哈哈，也对哦。你再仔细看看，还有什么？”我仔细看了看说：“还有些尖尖的'东西。”郑老师说：“没错，那是绿芽。”郑老师又指向一棵上面有红叶又有绿叶的树说：“那红红的叶子是嫩叶。”看到满眼一簇一簇的红红的嫩叶和稀稀拉拉散落点缀的绿叶，郑老师让我知道了春天里的树枝上嫩芽、嫩叶和绿叶的区别。

　　通过这次春游，我学到了好多知识。下次秋游，我也要多学些知识。

小学二年级日记日记 篇2

　　饭桌上一家人吃的正高兴，只听老弟大喊一声“啊，Oh,mygod。”原来老弟咬到肉骨头，硌得牙活了，之后老弟开始用大牙咀嚼食物，稍碰到那颗活了的.牙，便眉头紧锁，眼睛一闭，仰天长叹。

　　老弟在看电视，手指轻轻地捏着小牙齿，前后摇晃，我偷偷溜到他身旁，抓住他的手往里一推，老弟先是捂紧嘴，然后哭喊起来，把我追到墙角，拳打脚踢。古有武松打虎，今有老弟打哥。

　　老妈喊我俩来午休，却与老弟说起了悄悄话，老弟谨慎地捂上了嘴，经老妈一劝，又慢慢地张开了嘴，我随即想起我掉牙的经历——我的牙就是老妈“搞”掉的。然后我向弟弟说：“姜还是老的辣。”弟弟不明白，张大嘴巴，老妈看准时机，手一发力，牙上一推，粉嫩牙龈便露了出来，弟弟仰天长“哭”，我和妈妈击掌:“万事俱备，只欠张嘴。”

小学二年级日记日记 篇3

　　20xx年1月XX日 星期X 天气XX

　　明天是除夕，也是我的生日。妈妈陪我来到玩具店里选生日礼物。

　　挑啊挑，最后我选中了一个叫“雷震天”的.变形金刚，它的外壳是黄色的，保险杠和车框是黑色的，一会儿能变成一辆悍马H2，一会儿又能变成一个变形金刚，简直酷毙了!

　　我非常喜欢它，但我更喜爱送我礼物的爸妈!

小学二年级日记日记 篇4

　　8月28日 星期一 晴

　　张玉临

　　今天，妈妈买回来很多草莓。草莓看起来就像一颗颗美丽的.小桃子，穿着一身红艳艳的外衣，外衣上还镶嵌着一粒粒“小芝麻”。草莓吃起来甜甜的、酸酸的，种子在嘴里还“咯吱咯吱”的响，真有趣！

小学二年级日记日记 篇5

　　今天，爸爸休息，我们一起去公园玩。我们先来到打(转载于:wWw.HnnsCY.cOM:二年级200字日记)枪的地方，那里有很多车，我和爸爸一起坐一辆，车上有两把枪，我们一人一把，我举起枪，对准小动物身上的目标，打了好几枪，终于有一个小动物被我打中，它摇头晃脑地唱起歌来，还从嘴里喷出一股清水，爸爸打中了好几个，很快游戏结束了。

　　我们又去了体能乐园，里面好玩的东西很多，走钢丝最难了，它有三根钢丝，一根是踩脚的`，两根可以抓手，我走在钢丝上，眼睛看着前方，两脚踩稳，两只手放平，非常小心的走过去，只要一不小心就会掉下去。

　　快乐的一天结束了，要回家了，下次我还要叫小伙伴一起来玩。

小学二年级日记日记 篇6

　　今天正是正月十五元宵节，月儿圆又圆，家家户户庆团圆。

　　我跟姑姑一起去城关看花灯。街上人山人海，真热闹呀！大家都在欣赏各种各样的花灯，有鱼的花灯，有茶壶的花灯，还有船的花灯……我最喜欢小船的花灯了，小船花灯的上面有一座假山， 假山上有一排灯，灯上面有许多好看的花儿，花儿的右边有一块长方形的.板，上面写着“和谐家园”，假山下面有一个山洞，有一头老黄牛从山洞里跑出来。下面有一块长方形的彩板，介绍蓬壶的特产：早钟6号枇杷，汤城食用菌，蓬壶工业区，仙岭桂花……

　　今年的花灯多漂亮呀！我看了欢乐极了！

小学二年级日记日记 篇7

　　20xx年X月X日 星期X 天气：X

　　早晨，我刚刚起床，人就异常兴奋。因为今天是八月十五号，一年一度的中秋节终于来了。今天一大清早，爸爸妈妈还有我就一起到超市买菜，月饼等食物。下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，忙的真是不亦乐乎。

　　吃晚饭的时候，我埋头吃饭，简直有点狼吞虎咽似的。不一会儿，我就第一个吃好了饭。我马上去做好了赏月的准备工作。

　　等啊等，等啊等，我始终没能揭开月亮神奇的面纱。不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗静夜思：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。

　　这月亮怎么还不现出真面目，我想一睹书中所说：多么圆，亮，大，美丽的中秋月亮啊！我百思不得其解的去询问家长，原来我的是受第13号台风“森拉克”的影响。虽然今天没能如我所愿的看到中秋节的月亮，但是我还是十分开心。

　　中秋节的来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的.暴虐统治把”杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们推翻了．也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！

　　中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有”意义”的”中秋节！”吧！

小学二年级日记日记 篇8

　　今天将日记两则结束，课堂伊始，以自己做过的梦来进入这一课。孩子们的兴致还是很高的，今天我们接着来学习日记两则。学生读全文说说自已的体会及问题。读第一篇日记时，主要引导学生体会梦中的美，同时注意了语言文字的训练，但是让学生说话练得太多，时间没把握好。如：羡慕、迫不及待等并通过一些重点的词句进行指导朗读。

　　现实中对妈妈做法的不理解，所以认为妈妈很小气，在这里我先引着学生顺着小作者的思路读，体会小作者从高兴——生气——不高兴的'心情。先不以自已的认识去分析，当学生把第一篇日记读得十分符合人物时，我问：小作者对自已妈妈这样做很不理解，那你的认为呢？你认为他的妈妈到底小气吗？再默读课文思考。

　　结果学生就开始了分析，有认为她妈妈舍得买那么多书给她，并也买了裙子给她，只是和她要的不一样罢了，说明她妈妈还是很关心她的等等，学生的意见也还真多。

　　后一则日记，主要解决刚才的问题：阿英是谁？她在哪里？妈妈为什么要给她也买一份礼物？最后这个小女孩为什么又不要那条白纱裙了呢？经过读思结合学生理解得算是透的了，于是在理解的基础上组织学生反复读，并结合理解读出不同的语气。小作者的心情也高兴了。

　　至于日记的格式强调的还是不够详细。这一课时的教学重点没能把握好，研究教材还不够透彻。板书过于简单，没能突出主题，重点词的板书不够到位，应该注重简洁明了，并且一些重点词应该及时地写在黑板上。

　　其实应该在课尾组织学生说说自己心中的想法。联系生活说自已的决心和做法，说自已也要怎样节省来帮助阿英及像阿英一样的小孩。我应该顺之将其引入现实，那就是节省钱，来资助济源山区的一些贫困学生。 可是时间不够了。整堂课时间安排有些前松后紧。