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读《星期三的战争》有感
当仔细品读一部作品后,大家一定都收获不少,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的读《星期三的战争》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读《星期三的战争》有感 篇1
最近,我读了一本书,书名叫《星期三的战争》。
这是美国作家加里。施密特的作品。他主要讲了:对于七年级的霍林。胡佛而言,每个星期三的下午,都是一场灾难。因为班上有一半同学去犹太教堂学习希伯来文,另一半则要到天主教堂参加交易问答。但作为班上唯一的一个基督教徒,霍林不得不与严肃的贝克一起待在教室里。不苟言笑的贝克似乎总是在刁难他,于是,一场旷日持久的战争“悄然”开始了......
贝克“罚”霍林清理黑板檫、打扫教室、整理大老鼠笼子......,在种种方法都失败后,贝克还使出绝招,让霍林读“冗长而乏味”的莎士比亚作品......
看了这本书,我认为贝克对霍林的.教育方式是错误的。我们老师就不这样。在同学们说谎的时候,老师会耐心地告诉他说谎的坏处,让他们不再说谎;当同学们之间发生矛盾的时候,老师会细心地开导他们,帮他们化解矛盾;当同学们上课不听讲时,老师会用幽默的语言吸引他们的注意力......例如有一天,我班某同学的作业有题不太懂,去请教老师,老师先仔细地看了看题目,然后引导他回忆了以前做过的题,并写下了那题的公式,详细而耐心的讲解了公式的意思,最后让他比较了一下两道题,同学才恍然大悟,高兴得跑回座位。
老师和蔼的态度和正确的教育方法,让同学们更乐意地接受老师的帮助,这和贝克的教育方法有天壤之别。通过这本书,我知道了只有老师运用正确的教育方式,才能让师生关系更加和谐。
读《星期三的战争》有感 篇2
我非常喜欢贝克夫人,她虽然十分严厉,但她是一位好老师。
霍林是一个刚上七年级的孩子,他认为每一个星期三的下午都是十分煎熬的,因为班上有一半同学要去学习希伯来文,另一半要去参加教义问答,唯有霍林什么教徒都不是,他每一个星期三的下午都要和贝克夫人待在一起,这使霍琳十分苦恼,但在贝克夫人给他莎士比亚作品的时候,一切都变了,他认为原本枯燥的星期三,有了莎士比亚之后就变得有趣了,之后他每天都期盼着星期三的到来。
我认为贝克夫人是一位好老师,是因为她帮助了霍林很多,从一开始贝克夫人就对霍林说:“威廉·莎士比亚的戏剧,敞开你真实的灵魂,就永远不会感到无聊。”莎士比亚剧中的情节与警世名言,配合着七年级每个月一件件悲喜冲撞的事件,让霍林一次次的温习。举个例子吧,在越战中,贝克夫人的丈夫贝克上慰失踪了,最后居然还活着。正是那句话“喜剧就是,戏里的角色都敢于相信他们会有幸福的结局。”
我认为加里·施密特他的'作品诙谐幽默、温情感人,将深刻的人生寓意于妙趣横生的故事里。他还有别的一些作品,也深受青少年的喜爱。《鲸眼》获得了纽伯瑞儿童文学奖,《第一个男孩》入围马克·吐温奖,连《星期三的战争》也是纽伯瑞儿童文学奖。
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读《星期三的战争》有感 篇3
美国作家加里施密特写的《星期三的战争》是一本内容十分丰富精彩的书。今天我就要来和大家共同分享一下读书的快乐和收获。
《星期三的战争》跌宕起伏而有趣的故事内容深深吸引了我。书中的`主人翁霍林胡佛是个七年级的学生。他作为学校里唯一的一名基督教徒,每周三的下午只能与夫人留在教室里共同度过。夫人严肃而不苟言笑,处处刁难霍林,这令霍林十分奇怪并烦恼。夫人罚他清理黑板擦,命令他去整理老鼠笼,让他搬面包但这些惩罚都没有成功。最后夫人用了那招最厉害的手段——阅读莎士比亚乏味而枯燥的作品。霍林不明白夫人为何要这样对他,于是在两个人之间发生了一场持久的战争。
每个星期三对霍林来说都是一场灾难。但是因为胡佛设计协会与贝克运动商城签订的那份协议,霍林又不得不与夫人搞好关系。霍林经历了种种磨难。一次,他在清理老鼠笼时,奶油泡芙被跑出来的老鼠吃了个精光。全班同学要求他为每个人买一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的积蓄去买二十四个奶油泡芙,但是都没有买到。他和面包店老板交谈后,得知面包店店主就是莎士比亚公司的老板。店主决定给他出演莎士比亚作品的一个角色,作为交换可以免费得到那二十四个泡芙最终霍林通过自己的努力,非常成功地出演了莎士比亚的戏剧。同学们和夫人都把掌声献给了他。从那一刻起,霍林知道了夫人一直都在锻炼自己,根本不是在刁难。
看完这本书后,我有了很深的感触:在我们每个人的成长过程中,都会出现霍林这样的磨难,我们不能把这些当作家长或老师对我们的恨。其实他们是在真正地关心爱护我们,在磨练我们,希望我们能够快快长大,面对困难和挫折,自己变得更坚强。爱的方式是多种多样的,这需要我们用心去体会。霍林的坚强勇敢、善良和忍耐性都是令我钦佩的。我觉得夫人是个细心有爱的好老师,霍林也是个好学生。这本书非常值得大家阅读,你一定会有所收获的。
读《星期三的战争》有感 篇4
美国作家加里施密特写的《星期三的战争》是一本内容十分丰富精彩的书。今天我就要来和大家共同分享一下读书的快乐和收获。
《星期三的战争》跌宕起伏而有趣的故事内容深深吸引了我。书中的主人翁霍林胡佛是个七年级的学生。他作为学校里唯一的一名基督教徒,每周三的下午只能与贝*夫人留在教室里共同度过。贝*夫人严肃而不苟言笑,处处刁难霍林,这令霍林十分奇怪并烦恼。贝*夫人罚他清理黑板擦,命令他去整理老鼠笼,让他搬面包……但这些惩罚都没有成功。最后夫人用了那招最厉害的`手段——阅读莎士比亚乏味而枯燥的作品。霍林不明白贝*夫人为何要这样对他,于是在两个人之间发生了一场持久的“战争”。
每个星期三对霍林来说都是一场灾难。但是因为胡佛设计协会与贝克运动商城签订的那份协议,霍林又不得不与贝*夫人搞好关系。霍林经历了种种“磨难。一次,他在清理老鼠笼时,奶油泡芙被跑出来的老鼠吃了个精光。全班同学要求他为每个人买一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的积蓄去买二十四个奶油泡芙,但是都没有买到。他和面包店老板交谈后,得知面包店店主就是莎士比亚公司的老板。店主决定给他出演莎士比亚作品的一个角色,作为交换可以免费得到那二十四个泡芙……最终霍林通过自己的努力,非常成功地出演了莎士比亚的戏剧。同学们和贝*夫人都把掌声献给了他。从那一刻起,霍林知道了贝*夫人一直都在锻炼自己,根本不是在刁难。
看完这本书后,我有了很深的感触:在我们每个人的成长过程中,都会出现霍林这样的“磨难”,我们不能把这些当作家长或老师对我们的恨。其实他们是在真正地关心爱护我们,在磨练我们,希望我们能够快快长大,面对困难和挫折,自己变得更坚强。爱的方式是多种多样的,这需要我们用心去体会。霍林的坚强勇敢、善良和忍耐性都是令我钦佩的。我觉得贝*夫人是个细心有爱的好老师,霍林也是个好学生。这本书非常值得大家阅读,你一定会有所收获的。
读《星期三的战争》有感 篇5
这本书讲述七年级学生霍林在一个学年里的生活和学习经历,一场旷日持久的战争在他与老师之间悄然展开。作者加里.施密特,美国著名儿童文学家,该书摘得纽伯瑞文学奖。
本书的故事发生在上世纪六七十年代,每周三下午,学生会根据不同的宗教信仰送到相应的教堂,而主人公霍林因为是学校唯一的长老会教徒而被留在学校,与他的老师独处。在老师的引导下,他开始阅读莎士比亚的作品,并且渐入佳境,更可贵的是从作品中懂得许多做人的道理;之后老师又引导他长跑,发挥自己的特长,并取得优异成绩。他从原来认为的老师刁难他、恨他,到接纳老师,并在老师的帮助下正确处理与家长、姐姐、同学甚至"恋人"之间的问题。作品诙谐幽默,温情感人,你正哈哈大笑,心头又不期然被软软的揉捏几把,温存甜蜜的让人留下眼泪,不错的阅读经历,分享折页的两段文字及感受。
“走在自己学校的大厅里,每个人一看见你就开始笑,而这并不是因为见到你高兴,你能想象那是什么情景吗?”霍林因为参加话剧演出男扮女装而被同学嘲笑,在这之前他向家长求助,爸爸的立场是这场演出对他建筑事业有帮助,妈妈安慰他说没有同学会去看的,姐姐说你让我在同学面前太丢人了,所以他只能独自面对。13岁的孩子非常敏感,且同龄孩子间的言语伤害跟风、不计后果,如果他的内心不是足够强大,又没人开导、舒解压力,很可能因此而放弃上学甚至导致更严重的后果。因此对孩子表现出的忧虑一定要关注,并且正确引导。
姐姐因为不满爸爸对她的安排而离家出走,在穷途末路时求助的不是自己的`父母,而是弟弟。回家后的第一顿晚餐,爸爸只对姐姐说了一句话“你找到自我了吗?”弟弟接话说“她找到我了。”瞬间泪崩。我对丁说:很遗憾没能给你生个兄弟姐妹,在你迷茫的时候会有人为你引路。人生启迪:“你其实不必寻找自我,而只需要让自己被找到。”
成人与少年的世界存在巨大的鸿沟,对立冲突仿佛战争,需要我们以平等善意的姿态,蹲下身去、倾听、陪伴,用心诠释对彼此的爱,获得自己与孩子的共同成长。
读《星期三的战争》有感 篇6
寒假中,我有幸读了一本叫《星期三的战争》这本书,这是一本十分有趣的小说,写出了一个孩子的成长。
故事里主要讲了学生霍林在卡米洛初中读七年级。每到星期三下午,班上就有一半同学要去犹太教堂学习希伯来文,另一班学生则要到天主教堂参加教义回答,不过霍林不在两部分里,因为他是班里唯一一名基督教徒。所以,霍林不得不和严肃的贝譔夫人一起呆在教室里。霍林认为贝譔夫人打心眼里恨他,因为贝譔夫人似乎总是在“刁难”霍林,让他清理黑板擦,打扫教室,甚至清洗装大老鼠的笼子。最后,让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。霍林便和贝譔夫人打起了一场“持久战”。最后,霍林发现自己迷上了莎士比亚的作品,并和贝譔夫人成了好朋友。
我很喜欢故事里的霍林,他率真,坚定,乐观,勇敢,宽容。在家庭、学校、社会的“战争”涡旋中,他一直都是揣着童真、伴着快乐,开心的度过。
他的经历让我忍俊不禁:因为喜欢莎士比亚,被糕点店的老板,并且也是莎士比亚公司的老板发现,让他出演莎士比亚的话剧,没想到演的是穿着黄色紧身裤,屁股上粘着一大团白色羽毛的仙女爱丽儿。不过,最后,他还是怀着一颗崇拜莎士比亚的心,认真的演出了这个角色,得到了热烈的掌声。
他的.经历也让我感动:在运动会上,自己的好朋友因为跑得太快而被高年级的对手修理。霍林很气愤,不顾自己也可能被高年级的对手修理的危险,一个人挑战十几个人,最后终于获得了第一名。
这本书让我受到了许多启发:要不惧危险,敢于挑战,勇于追逐自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。战争,也就像著名作家曹文轩说的一样。战争让我们知道,当我们以平等,善意的姿势蹲下身去,便会发现另一番奇妙天地——率真,坚定,勇敢,宽容,以及爱。勇于追逐自己的梦想,努力通过自己的奋斗实现自己的梦想。
读《星期三的战争》有感 篇7
最近,我读了一本书,书名叫《星期三的战争》。
这是美国作家加里.施密特的作品。他主要讲了:对于七年级的霍林.胡佛而言,每个星期三的下午,都是一场灾难。因为班上有一半同学去犹太教堂学习希伯来文,另一半则要到天主教堂参加交易问答。但作为班上唯一的一个基督教徒,霍林不得不与严肃的贝克一起待在教室里。不苟言笑的贝克似乎总是在刁难他,于是,一场旷日持久的战争“悄然”开始了.......。
贝克“罚”霍林清理黑板檫、打扫教室、整理大老鼠笼子......,在种种方法都失败后,贝克还使出绝招,让霍林读“冗长而乏味”的莎士比亚作品......。
看了这本书,我认为贝克对霍林的教育方式是错误的。我们老师就不这样。在同学们说谎的时候,老师会耐心地告诉他说谎的'坏处,让他们不再说谎;当同学们之间发生矛盾的时候,老师会细心地开导他们,帮他们化解矛盾;当同学们上课不听讲时,老师会用幽默的语言吸引他们的注意力......。例如有一天,我班某同学的作业有题不太懂,去请教老师,老师先仔细地看了看题目,然后引导他回忆了以前做过的题,并写下了那题的公式,详细而耐心的讲解了公式的意思,最后让他比较了一下两道题,同学才恍然大悟,高兴得跑回座位。
老师和蔼的态度和正确的教育方法,让同学们更乐意地接受老师的帮助,这和贝克的教育方法有天壤之别。通过这本书,我知道了只有老师运用正确的教育方式,才能让师生关系更加和谐。
读《星期三的战争》有感 篇8
美国作家加里施密特写的《星期三的战争》是一本内容十分丰富精彩的书。今天我就要来和大家共同分享一下读书的快乐和收获。
《星期三的战争》跌宕起伏而有趣的故事内容深深吸引了我。书中的主人翁霍林胡佛是个七年级的学生。他作为学校里唯一的一名基督教徒,每周三的下午只能与贝克夫人留在教室里共同度过。贝克夫人严肃而不苟言笑,处处刁难霍林,这令霍林十分奇怪并烦恼。贝克夫人罚他清理黑板擦,命令他去整理老鼠笼,让他搬面包……但这些惩罚都没有成功。最后夫人用了那招最厉害的手段——阅读莎士比亚乏味而枯燥的作品。霍林不明白贝克夫人为何要这样对他,于是在两个人之间发生了一场持久的“战争”。
每个星期三对霍林来说都是一场灾难。但是因为胡佛设计协会与贝克运动商城签订的那份协议,霍林又不得不与贝克夫人搞好关系,读后感《《星期三的`战争》读后感》。霍林经历了种种“磨难。一次,他在清理老鼠笼时,奶油泡芙被跑出来的老鼠吃了个精光。全班同学要求他为每个人买一只奶油泡芙。霍林花光了自己所有的积蓄去买二十四个奶油泡芙,但是都没有买到。他和面包店老板交谈后,得知面包店店主就是莎士比亚公司的老板。店主决定给他出演莎士比亚作品的一个角色,作为交换可以免费得到那二十四个泡芙……最终霍林通过自己的努力,非常成功地出演了莎士比亚的戏剧。同学们和贝克夫人都把掌声献给了他。从那一刻起,霍林知道了贝克夫人一直都在锻炼自己,根本不是在刁难。
看完这本书后,我有了很深的感触:在我们每个人的成长过程中,都会出现霍林这样的“磨难”,我们不能把这些当作家长或老师对我们的恨。其实他们是在真正地关心爱护我们,在磨练我们,希望我们能够快快长大,面对困难和挫折,自己变得更坚强。爱的方式是多种多样的,这需要我们用心去体会。霍林的坚强勇敢、善良和忍耐性都是令我钦佩的。我觉得贝克夫人是个细心有爱的好老师,霍林也是个好学生。这本书非常值得大家阅读,你一定会有所收获的。
读《星期三的战争》有感 篇9
《星期三的战争》讲述了一对师生在每个星期三都要开展一场“大战”的故事。这是因为每个星期三下午,班上一半的同学要去犹太教堂,另一半要到天主教堂,而主人公霍林作为班里唯一的一位基督教徒,不得不与严肃的贝克夫人一起待在教室里。贝克夫人似乎总是在刁难霍林,“罚”他清理黑板擦,打扫教室,清理老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后,贝克夫人使出了最“致命”的一招,让他阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品。最终,在霍林和贝克夫人的磨合下,他们渐渐地和解了。
这本书不仅内容有趣,语言也很丰富生动。比如在纽约州水平达标测试中,题目很难。作者写道“首先考的是词汇,其中大部分连莎士比亚都不会认识。”在霍林很热的时候,他写道“我觉得我大概已经和生锈的暖气片一个颜色了。”作者从儿童的视角运用了夸张的手法,显得十分幽默风趣,让我忍不住地一直往下读。
虽然霍林一开始认为贝克夫人对他恨之入骨,但我从书中的三件事发现贝克夫人其实并不恨他。第一,她用“惩罚”的方式,让霍林读莎士比亚的作品,其实只是为了让他多学习一些课外知识;第二,霍林被同学误解偷吃了泡芙,贝克夫人主动帮他还“债”,请所有同学吃泡芙,维护了他和同学之间的友情;第三,贝克夫人说“锻炼身体和开发头脑是同样人道的.,具有教育意义的活动”,所以她巧妙地用激将法训练霍林如何长跑,使他在不断地练习中一次又一次地突破耐力极限,最终在越野跑步比赛中拿了第一,赢得众人的称赞。
贝克夫人严厉的外表下其实藏着一颗热衷教育的心,她用各种小“伎俩”、小策略帮助学生成长。她和霍林之间又恨又爱的关系更是让我联想到,有些时候老师和家长让我们做的事情看似刁难,但其实是为了让我们学习本领,增长见识,磨练意志,所以不妨静下心来仔细辨别,包容这样的“刁难”,努力尝试做一做,让自己变得更好。
《星期三的战争》不仅有着很多让人捧腹不禁的内容,更是一本能引发联想、促进反思的书,特别值得作为学生的我们静心一读,细细品味。
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