大自然的作文
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的大自然的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
“春天里在那里呀?春天里在那里?……”伴着这优美而欢快的旋律,我们来到了一个奇妙的地方。
听!是谁在弹琴?弹出那美妙的声音,“沙沙,沙沙”一个小朋友走过去,那一缕轻抚,从小朋友的脸上浮过,把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓,可调皮的.她却不知道躲到哪里去了。哦,我看见了,她在那里,你看,她正忙着呢!她像一个心灵手巧的少女,用她那灵巧的双手,染绿了柳枝,染红了桃杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。噢,原来这是春风呀!
听!是谁在唱歌?唱出那动听的声音,“嘀嗒,嘀嗒”一个小朋友走过去,一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上,冰凉冰凉的,又滴到小朋友的脸上……她跑了,跑到了小溪边,和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏,唱着欢快的歌曲流向了山涧,流向了农田,流向了草原,流向了原始森林,流进了人们的心间。难怪大家都说:“好雨知时节,当春乃发生……”
听!是谁在打鼓?打出那响亮的声音,“轰隆隆,轰隆隆”一个小朋友走过去,那声音“轰”的一下,把他下了一大跳,他叉着腰,看着天,弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”,它这一声提醒庄稼们快发芽吧,提醒花儿们快开花吧,提醒我们快长大吧,提醒所有的人快学习吧,原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋,做好事不愿留名,不愿让人看见,不要吓我了,我也跑了。
听!是谁在甩铃铛?甩出那金色的光,剑一般的闪,在惊雷的陪伴下光临,在暴雨的浸淋中出现……噢!大家明白了,这原来就是闪电。她在激情地演奏,她在尽情地释放。她在为春雷助威,为春雨加油。
风雨雷电,多么和谐温情的一家,只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手,你再听,春水在为它们鼓掌“哗啦,哗啦”在台下,春笋是个指挥家,在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风,多情的雨,激情的雷电,我知道你在告诉我们:“春天已经到来了!”
……
大自然的作文 篇2
林中,聆听花开的声音,感受生命乐章。
——题记
纯白的雪纷纷扬扬地飘落,轻轻地落在孤零零的枝桠上。一夜之间,棕色的森林被雪染得雪白白,像大理石像的脸庞,僵硬而温柔。白茫茫的一片仿佛充斥着整个世界,拂去了灿烂的颜色,压抑住了动听的声音。
冬去春来,冰冷在悄然退去,消释了白得耀眼的冰雪。
林中,小溪上的冰碎裂成了无数的冰块,挤挤攘攘得向下流跑去。被约束了一冬的溪水尽情得呼吸着,欢快得唱着歌,“哗哗……”冰块被水冲得碰在一起,发出清脆的声响。那坚硬的“咚??咚……”声和柔美的水流声混合在一起,变成了春的交响乐中最轻快的一段。
枯萎的树被雪水滋育着,迫不及待地抽出了新芽儿。闭上眼,耳边是“沙沙”的声音,是芽苞儿挤开残存的寒雪,顽强得从枝上立了起来。嫩绿的叶片上清晰的叶脉,那是生命的所在。叶片的轻轻摇动,便是生命强烈的搏动!
黝黑的土地上,我的心脏靠近大地,感受它缓慢而沉稳的心跳。一个又一个细小的声音从大地的心跳声中分出,我细细得寻找,呵!原来是新生的小草在努力地撩开一层层厚重的土与石,拼命探出身来呢。
“啾啾!啾啾!”一只不知名的鸟儿在高高的枝干上跳窜着,兴奋着,呼唤着。渐渐地,更多的鸟儿加入了歌唱,像是整齐而又杂乱无章的大合唱。这声音激起了森林的热情,整个林子像燃烧起来了一样。
我兴奋地跑向森林的尽头,蓦地,眼前的光不断地涌来,像狂怒的`海浪,一次又一次地冲上来。我微阖双目,依稀看见那光的源头——太阳。它正徐徐上升,它的下面是波光粼粼的大海,正在拍打着高耸的岩壁,汹涌澎湃的海浪发出的咆啸像是低沉雄浑的男高音。
身后,广阔的森林奏着美妙的交响乐;身下,壮阔的大海唱着雄伟的赞歌;眼前,一轮金日冉冉升起。刹那间,这大自然的歌声令我心醉神迷。
那庄严雄壮的赞歌一如天堂的天使们美妙的歌声,使人心旷神怡,沉迷于此……
大自然的作文 篇3
大自然有很多美妙的声音。
小鸟,是大自然的歌唱家。它会在晴天时抖动着五颜六色、花花绿绿的羽毛,过一会儿,它就会像歌唱家一样,唱出一曲曲乐曲,那声音清脆极了,叽叽喳喳,叽叽喳喳,让我感到大自然的可爱、活泼;当夏天来临时,昆虫们又变成了音乐家,整片林子欢乐起来,昆虫们也都来劲了,树叶也都抖动起来,一起合奏出了雄壮的音乐:唧唧哩哩……知了知了……那声音时而高,时而低,一会儿快,一会儿慢,美妙极了。
大海,也是大自然的.音乐家。
我一走到海滩,大海就立刻变成了一名歌手,当狂风刮来,大海就会“哗哗哗”地唱起歌来,大海又拍打着岩石,岩石又发出了“啪!哗哗,啪!哗哗”的声音。于是,鱼儿们又从海面跳起来,落入水中,发出了“哗,扑通”的声音。然后,这些声音都有节奏地跑入我的耳朵,好听极了。
我对天空大喊:大自然的声音太好听了!
大自然的作文 篇4
我渴望观看远方的美景,我渴望思考人间的道理,我更渴望聆听大自然的声音。
清晨,太阳初升,映照着小草和大树。池塘传来了轻微的声音,那是小鱼和大鱼嬉戏的声音;青蛙为孩子寻找食物的声音;流水哗啦啦的声音。是那样的清幽,美妙。
午后,我躺在草地上,闭上眼睛,去感受大自然。我听见一丝风声,我感受到微风拂过我的脸颊。感受到微风吹过一片片草地,一棵棵大树。我听见风改变了方向,使水面上起了一丝涟漪,我静静的聆听着,是那样的轻柔,有趣。
傍晚,夕阳映红了天空,天边飘过一朵朵被染红的云。我缓缓睁开双眼,看到荷叶上的露珠,听到露珠落到水面的滴答声。一只只小鸟掠过天空,发出叽叽喳喳的叫声,向它们的家飞去。
夜晚,我提着一盏小灯,月光照亮了大地,使迷路的动物找到自己的.家。一颗颗流星划过天际。它们一前一后,闪闪发光。草丛里的蛐蛐唱着动人的歌曲;飞来飞去的猫头鹰发出咕咕的声音。伴随着美妙的声音,我回到家,结束了精彩的一天。
我想象着美好的大自然,想象着精彩的画面。闭上眼,我仿佛听到了,那鸟叫,那蛐蛐,那风声……
我渴望聆听大自然的声音。
大自然的作文 篇5
大自然和我们的生活是密不可分的,人们通过苍鹰发明了飞机;通过白鲸发明了潜水艇;通过狗的嗅觉发明了电子鼻……大自然又是我们的老师,她教给我们许多书本上没有的知识,家国大事咱先不说,就单单从大家熟悉的小蚂蚁说起吧……
有一天,我抓了一只小青虫,把它放在路边,准备写观察日记,写着写着,不知何时,一只小蚂蚁东张西望地走过来,也来“观察”它了,难道小蚂蚁也有“日记任务”?这只小蚂蚁,先用触角碰了碰小青虫,就毫不犹豫地用有力的大颚死死地咬住了小青虫,小青虫疼得左右直滚,屁股上破了一个小口,有股绿色的“鲜血”流了出来,它狠命一甩,小蚂蚁就被重重地摔在了地上,小青虫趁机弓起身子,飞快地朝墙根爬去,可小蚂蚁比它更快,还没等小青虫爬到墙根就咬住了小青虫的头,可惜力气太小了,小青虫只往下一磕,小蚂蚁就被带到地上。这时,小蚂蚁不再莽撞地独自和小青虫“单挑”了,而是朝相反的方向爬去了,我以为小蚂蚁放弃了。可是很快就证实我的想法是错误的,小蚂蚁不但回来了,还带了一支“精锐之师”,数数能有几十只蚂蚁,还相互碰了碰触角,就悄悄地围住了小青虫。小青虫不服气地昂起了头,好象在说:“就凭你们几个还想打败我!”有三只小蚂蚁首先冲了上去,小青虫只一拱屁股,就把他们弹飞了,我定睛一看,一只被刮了三个伤口;一只被撞掉两颗门牙;一只被扭伤了前腿。这时,小青虫把头昂得更高了:“要想打败我,回家再练三年吧!我以上帝的名义警告你们,胆敢再伤我一根毫毛,就别想活着离开了!呵呵!”可小蚂蚁一点也害怕,这次一群蚂蚁蜂拥而上,四五只蚂蚁咬住小青虫的头,二十几只蚂蚁咬住小青虫的腰,十多只蚂蚁咬住小青虫的`屁股,蚂蚁齐心协力,小青虫再也无力挣脱了,任由蚂蚁们摆布了……小蚂蚁们把它高高举过头顶,唱着凯歌班师了……
通过这件事,让我明白了,群蚁之所以征服了小青虫,是因为小蚂蚁不仅有着不服输的精神,更懂得“团结合作,互助前行”!在我们的生活中也是如此,一个人的力量是弱小的,集体的力量才是最强大的,只要大家共同向一个目标努力,“一切皆有可能”!
大自然的启示就在我们身边,只要我们善于观察,就可以发现其中的奥秘!
大自然的作文 篇6
我是一棵松树,我和我的朋友们生活在一片绿色的乐园里。
一天,一只布谷鸟飞到了我的肩膀上,说:“松树,松树,你能教我唱歌吗?布谷”“布谷鸟,我不会唱歌。”“那,松树,你知道有谁会唱歌吗?”布谷鸟歪着脑袋,一脸茫然地看着我。“青蛙会唱歌,他唱得可好听了!”说曹操曹操就到,“呱呱呱呱”青蛙哼着小调,高高兴兴地蹦过来了。
“青蛙青蛙,你能教我唱歌吗?”布谷鸟扑着翅膀,落到了青蛙的跟前。“唱歌?好哇!来,你跟着我唱‘呱——’”“布谷——”“不对不对!呱——”“布谷布谷——”“错了啦!呱呱!是呱!呱呱!”“布谷.可是我只会唱布谷布谷”青蛙不解地挠了挠胸口,“呱呱,布谷鸟,我不知道该怎么教你了,呱”“啊?松树,我不会唱歌,怎么办?”小布谷抬头看着我,脸上写满了悲伤。
“布谷鸟,你别伤心啊,其实你会唱歌,而且很好听啊!就像青蛙一样,‘呱呱’叫,‘布谷布谷’也是一首歌啊!你听,这是大自然里最动听的歌声。”布谷鸟呆呆地看着我,说:“大自然的`声音布谷布谷!”
“呱,呱,呱呱!”“啾,啾,啾啾!”“唧唧喳喳”布谷鸟高兴起来,兴奋地叫着:“布谷布谷”
这时候,大自然里所有的声音已经化成一支动听的交响乐。
【大自然的作文】相关文章:
大自然作文[精选]07-07
大自然的作文07-07
大自然作文06-12
大自然作文(精选)07-15
大自然作文12-08
(精选)大自然作文07-11
[精选]大自然作文07-10
【精选】大自然作文07-12
大自然作文(经典)08-03
大自然的作文【经典】07-26