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在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的大自然的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大自然的作文 篇1
“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。
听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的.她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！
听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”
听！是谁在打鼓？打出那响亮的声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。
听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。
风雨雷电，多么和谐温情的一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。
听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……
温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”
……
大自然的作文 篇2
林中，聆听花开的声音，感受生命乐章。
——题记
纯白的雪纷纷扬扬地飘落，轻轻地落在孤零零的枝桠上。一夜之间，棕色的森林被雪染得雪白白，像大理石像的脸庞，僵硬而温柔。白茫茫的一片仿佛充斥着整个世界，拂去了灿烂的颜色，压抑住了动听的声音。
冬去春来，冰冷在悄然退去，消释了白得耀眼的冰雪。
林中，小溪上的冰碎裂成了无数的冰块，挤挤攘攘得向下流跑去。被约束了一冬的溪水尽情得呼吸着，欢快得唱着歌，“哗哗……”冰块被水冲得碰在一起，发出清脆的声响。那坚硬的“咚？？咚……”声和柔美的水流声混合在一起，变成了春的交响乐中最轻快的一段。
枯萎的树被雪水滋育着，迫不及待地抽出了新芽儿。闭上眼，耳边是“沙沙”的声音，是芽苞儿挤开残存的寒雪，顽强得从枝上立了起来。嫩绿的叶片上清晰的叶脉，那是生命的所在。叶片的轻轻摇动，便是生命强烈的搏动！
黝黑的土地上，我的心脏靠近大地，感受它缓慢而沉稳的心跳。一个又一个细小的声音从大地的心跳声中分出，我细细得寻找，呵！原来是新生的小草在努力地撩开一层层厚重的土与石，拼命探出身来呢。
“啾啾！啾啾！”一只不知名的鸟儿在高高的枝干上跳窜着，兴奋着，呼唤着。渐渐地，更多的鸟儿加入了歌唱，像是整齐而又杂乱无章的大合唱。这声音激起了森林的热情，整个林子像燃烧起来了一样。
我兴奋地跑向森林的尽头，蓦地，眼前的光不断地涌来，像狂怒的`海浪，一次又一次地冲上来。我微阖双目，依稀看见那光的源头——太阳。它正徐徐上升，它的下面是波光粼粼的大海，正在拍打着高耸的岩壁，汹涌澎湃的海浪发出的咆啸像是低沉雄浑的男高音。
身后，广阔的森林奏着美妙的交响乐；身下，壮阔的大海唱着雄伟的赞歌；眼前，一轮金日冉冉升起。刹那间，这大自然的歌声令我心醉神迷。
那庄严雄壮的赞歌一如天堂的天使们美妙的歌声，使人心旷神怡，沉迷于此……
大自然的作文 篇3
大自然有很多美妙的声音。
小鸟，是大自然的歌唱家。它会在晴天时抖动着五颜六色、花花绿绿的羽毛，过一会儿，它就会像歌唱家一样，唱出一曲曲乐曲，那声音清脆极了，叽叽喳喳，叽叽喳喳，让我感到大自然的可爱、活泼；当夏天来临时，昆虫们又变成了音乐家，整片林子欢乐起来，昆虫们也都来劲了，树叶也都抖动起来，一起合奏出了雄壮的音乐：唧唧哩哩……知了知了……那声音时而高，时而低，一会儿快，一会儿慢，美妙极了。
大海，也是大自然的.音乐家。
我一走到海滩，大海就立刻变成了一名歌手，当狂风刮来，大海就会“哗哗哗”地唱起歌来，大海又拍打着岩石，岩石又发出了“啪！哗哗，啪！哗哗”的声音。于是，鱼儿们又从海面跳起来，落入水中，发出了“哗，扑通”的声音。然后，这些声音都有节奏地跑入我的耳朵，好听极了。
我对天空大喊：大自然的声音太好听了！
大自然的作文 篇4
我渴望观看远方的美景，我渴望思考人间的道理，我更渴望聆听大自然的声音。
清晨，太阳初升，映照着小草和大树。池塘传来了轻微的声音，那是小鱼和大鱼嬉戏的声音；青蛙为孩子寻找食物的声音；流水哗啦啦的声音。是那样的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，闭上眼睛，去感受大自然。我听见一丝风声，我感受到微风拂过我的脸颊。感受到微风吹过一片片草地，一棵棵大树。我听见风改变了方向，使水面上起了一丝涟漪，我静静的聆听着，是那样的轻柔，有趣。
傍晚，夕阳映红了天空，天边飘过一朵朵被染红的云。我缓缓睁开双眼，看到荷叶上的露珠，听到露珠落到水面的滴答声。一只只小鸟掠过天空，发出叽叽喳喳的叫声，向它们的家飞去。
夜晚，我提着一盏小灯，月光照亮了大地，使迷路的动物找到自己的.家。一颗颗流星划过天际。它们一前一后，闪闪发光。草丛里的蛐蛐唱着动人的歌曲；飞来飞去的猫头鹰发出咕咕的声音。伴随着美妙的声音，我回到家，结束了精彩的一天。
我想象着美好的大自然，想象着精彩的画面。闭上眼，我仿佛听到了，那鸟叫，那蛐蛐，那风声……
我渴望聆听大自然的声音。
大自然的作文 篇5
大自然和我们的生活是密不可分的，人们通过苍鹰发明了飞机；通过白鲸发明了潜水艇；通过狗的嗅觉发明了电子鼻……大自然又是我们的老师，她教给我们许多书本上没有的知识，家国大事咱先不说，就单单从大家熟悉的小蚂蚁说起吧……
有一天，我抓了一只小青虫，把它放在路边，准备写观察日记，写着写着，不知何时，一只小蚂蚁东张西望地走过来，也来“观察”它了，难道小蚂蚁也有“日记任务”？这只小蚂蚁，先用触角碰了碰小青虫，就毫不犹豫地用有力的大颚死死地咬住了小青虫，小青虫疼得左右直滚，屁股上破了一个小口，有股绿色的“鲜血”流了出来，它狠命一甩，小蚂蚁就被重重地摔在了地上，小青虫趁机弓起身子，飞快地朝墙根爬去，可小蚂蚁比它更快，还没等小青虫爬到墙根就咬住了小青虫的头，可惜力气太小了，小青虫只往下一磕，小蚂蚁就被带到地上。这时，小蚂蚁不再莽撞地独自和小青虫“单挑”了，而是朝相反的方向爬去了，我以为小蚂蚁放弃了。可是很快就证实我的想法是错误的，小蚂蚁不但回来了，还带了一支“精锐之师”，数数能有几十只蚂蚁，还相互碰了碰触角，就悄悄地围住了小青虫。小青虫不服气地昂起了头，好象在说：“就凭你们几个还想打败我！”有三只小蚂蚁首先冲了上去，小青虫只一拱屁股，就把他们弹飞了，我定睛一看，一只被刮了三个伤口；一只被撞掉两颗门牙；一只被扭伤了前腿。这时，小青虫把头昂得更高了：“要想打败我，回家再练三年吧！我以上帝的名义警告你们，胆敢再伤我一根毫毛，就别想活着离开了！呵呵！”可小蚂蚁一点也害怕，这次一群蚂蚁蜂拥而上，四五只蚂蚁咬住小青虫的头，二十几只蚂蚁咬住小青虫的腰，十多只蚂蚁咬住小青虫的`屁股，蚂蚁齐心协力，小青虫再也无力挣脱了，任由蚂蚁们摆布了……小蚂蚁们把它高高举过头顶，唱着凯歌班师了……
通过这件事，让我明白了，群蚁之所以征服了小青虫，是因为小蚂蚁不仅有着不服输的精神，更懂得“团结合作，互助前行”！在我们的生活中也是如此，一个人的力量是弱小的，集体的力量才是最强大的，只要大家共同向一个目标努力，“一切皆有可能”！
大自然的启示就在我们身边，只要我们善于观察，就可以发现其中的奥秘！
大自然的作文 篇6
我是一棵松树，我和我的朋友们生活在一片绿色的乐园里。
一天，一只布谷鸟飞到了我的肩膀上，说：“松树，松树，你能教我唱歌吗？布谷”“布谷鸟，我不会唱歌。”“那，松树，你知道有谁会唱歌吗？”布谷鸟歪着脑袋，一脸茫然地看着我。“青蛙会唱歌，他唱得可好听了!”说曹操曹操就到，“呱呱呱呱”青蛙哼着小调，高高兴兴地蹦过来了。
“青蛙青蛙，你能教我唱歌吗？”布谷鸟扑着翅膀，落到了青蛙的跟前。“唱歌？好哇！来，你跟着我唱‘呱——’”“布谷——”“不对不对！呱——”“布谷布谷——”“错了啦！呱呱！是呱！呱呱！”“布谷．可是我只会唱布谷布谷”青蛙不解地挠了挠胸口，“呱呱，布谷鸟，我不知道该怎么教你了，呱”“啊？松树，我不会唱歌，怎么办？”小布谷抬头看着我，脸上写满了悲伤。
“布谷鸟，你别伤心啊，其实你会唱歌，而且很好听啊！就像青蛙一样，‘呱呱’叫，‘布谷布谷’也是一首歌啊！你听，这是大自然里最动听的歌声。”布谷鸟呆呆地看着我，说：“大自然的`声音布谷布谷！”
“呱，呱，呱呱！”“啾，啾，啾啾！”“唧唧喳喳”布谷鸟高兴起来，兴奋地叫着：“布谷布谷”
这时候，大自然里所有的声音已经化成一支动听的交响乐。
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