一件事的作文

一件事的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的一件事的作文3篇，希望能够帮助到大家。

一件事的作文 篇1

　　欢笑与泪水，成功与失败，烦恼与快乐构成了我的成长故事。

　　在这些故事中，至今有一件事令我难以忘怀。 那一天早上，我早早地起了床，因为数学老师说过那天要进行一次测试。在去学校的路上，路边的大树在风中向我鞠躬，树上的鸟儿也唱着一首首美妙动听的乐曲，仿佛在预祝我考出好成绩似的。 到了学校，老师已经在教室里给同学们一一发试卷了。我三步并作两步，迅速地跑到自己的座位上，拿出各种有关数学的文具做好准备工作。 “叮铃铃”。上课铃声响了起来，每个同学都把头低了下来静静地写着试卷。有的抓耳挠腮，有的'正在发着呆，还有的充满了自信，埋下头拼命地写呀写。 又是一阵“叮铃铃”的响声，终于下课了。数学老师指定了几个人帮忙把试卷收了起来。我和几个同学讨论着试卷上的题目，讨论完后，我们有的满怀信心，有的兴高采烈，有的却懊悔不已。 老师利用下课的时间把试卷改完了，到下一节课上课时，便宣布分数。当念到我的试卷是100分时，我真不敢相信自己的耳朵。随后，老师把我叫到她面前。在我走向老师那里时，我觉得窗外的天气是那样的明艳动人。我心想：老师是不是要好好地表扬一下我呢。 到了老师那儿，老师却沉着脸对我说：“林佩蓁，你老实跟我说，你这次的测试是不是抄的？”“不是，不是，我没有！”我大声喊道。眼睛里的泪珠顺着脸颊流了下来。我跑回了座位，望着窗外，那原来晴朗的天，顿时显得压抑极了，一如我此刻灰暗的心情，变得灰蒙蒙的；小鸟站在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛也在质疑我的成绩似的。

　　老师，我一定会用实际行动来证明给您看的。

一件事的作文 篇2

　　“小小少年，没有苦恼……”不，我觉得应该是“小小幼年，没有苦恼。”少年也会有苦恼，我也有我的苦恼。

　　放暑假了，我本以为可以大玩特玩，因为考试前太辛苦了，没有玩过，所以玩的欲望才变得如此强烈，可是眼前的景象却让我非常苦恼，因为没过几天，我暑假里要上的课和要做的家庭作业就多得快让人窒息，父母给我施加的压力，那简直跟孙悟空压在五指山下一样，让人透不过气来。为此，我跟妈妈争辩说：“不要给我那么多作业，上这么多的课……”谁知，还没等我说完，妈妈就反驳道：“你明年要参加育苗杯，不要输在起跑线上，这课程一定要上。你错别字太多了，一定要练字，考试的`时候不能失基础分，所以，家庭作业也不能少。妈妈这样做也是为你好，如果你不这样做，比赛就拿不到好成绩了。”唉！暑假就这样紧张地过了。

　　虽说苦恼一大堆，但快乐也接踵而来，好像这次期中考试，刘老师说试卷很难，但我一点也不觉得很难，其他同学都考得很差，我却考了96.5分，遇到的难题总能迎刃而解。

　　现在，我终于明白：人总要长大的，长大虽然有许多苦恼，让我感到很疲惫，但快乐与希望使我充满力量，让我继续昂首阔步沿着成长的道路向前走。少年的苦，让长大的甜显得更甜。

一件事的作文 篇3

　　在我的成长道路上的事，有的值得回忆，有的使我后悔，还有的使我明白很多道理。

　　昨天，我们要出去玩，妈妈拿了两个新书包，一个是蓝色的，一个是红色的，蓝色的带机器猫图案，红色的'带棒球图案。我一看这蓝色带机器猫图案的书包就说：“我不想要这个书包，真难看!”妈妈却说：“这个书包最好看了，我都想买两个呢!”我问：“这个蓝书包怎么好看了?”妈妈说：“这个书包多漂亮啊!多干净，男孩适合用蓝的，多好啊!”可我还是觉得上面的图案太幼稚了。

　　我背着蓝书包出发了，红书包准备上学时用。在路上，我越看蓝书包越喜欢，越漂亮。不久，我还发现这个书包竟有九个小口袋，一边看着，我想着，这个袋可以放什么，那个袋可以放什么。“妈妈，我就要这个书包了!”

　　通过这件事，我明白了每一件事要深入了解后才能下结论。

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