一件事的作文

一件事的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的一件事的作文4篇，欢迎大家分享。

一件事的作文 篇1

　　小时候的事情，总有几件萦绕于心，挥之不去。

　　记得有一次，姐姐在给外婆家的橘子树浇水，他拿着一大盆水“哗”的一下倒了下去，当时我是四五岁，有些道理还不懂，我就奇怪的问姐姐：“姐姐，你为什么要给橘子树浇水呢？”

　　姐姐不假思索地对我说：“因为浇了水，橘子树就会长高了呀。”

　　“为什么浇了水，树就会长高了呢”我进一步的追问。

　　“嗯……”姐姐想了一会儿，对我说：“因为树吸收了水分，吸收了阳光和二氧化碳自然就会长高了。”

　　我似懂非懂的哦了一声，又去灌了一盆水，什么话也不说，愣是把水泼到了姐姐的头上，姐姐立马拉下脸来，生气的直跺脚，朝我大吼：“徐泽晟，你这是干嘛呀！我新买的衣服都湿了！”

　　我理直气壮地说：“因为我想让你长高呀！你的头湿了，吸收了水分，又晒了太阳，肯定能长高。”

　　姐姐恍然大悟，温柔地对我说：“小傻瓜，往人头上浇水，不仅不会长高，还会着凉感冒呢。”

　　我反驳道：“为什么你上次淋了雨，现在又长高了呢？”

　　“因为人每天都会长高呀，好了，你去玩吧，我不怪你。”姐姐和蔼地说。

　　这件事中的`我，虽然很蠢，但谁没有蠢的时候呢？

一件事的作文 篇2

　　“这支笔不是我拿的”我争辩道，那一只四色笔，给我留下了深深的回忆。

　　在我三年级的那一个下午，我背着书包高高兴兴的来到学校，上课了，这一节是体育课，同学们在老师的带领下，到操场自由活动，由于我的脚崴到了，所以，老师说我可以不下去，我就在班里休息，不一会儿，下课了，同学们陆陆续续的从外面走进来，第二节，是语文课，老师让我们改试卷，我的同桌小诗打开文具盒，看了看，发现她的那一支四色笔不见了，小诗看了看我，就向别人借笔了，我以为没什么事，后来，一下课同桌开始问我：“是不是你偷了我的四色笔。”我满脸疑问：“什么什么四色笔啊。”我同桌越来越大声：“你别装蒜了，上体育课的时候，只有你在教室，不是你还是谁。”我委屈的说：“我真的没有拿你的四色笔。”不一会，上课了，我的.同桌就停止了对我的“询问”。

　　放学了，同桌不管我就走了。到了第二天，我一来到班里，同学们就用异样的眼光看我，忽然，同桌发现了在我柜桶里发现了她的四色笔，“这支笔不是我拿的”我争辩道，在我旁边的同学都说我是一个小偷，我委屈的大哭起来，老师来了，知道了这件事，就走了，老师回来后，找了我，对同学们说：“同学们，那一只四色笔，不是他拿的，我刚刚去看了监控，是石小刚同学拿的，因为石小刚同学不先接受批评就把责任推给别人，这是不好的行为。”同学们连声给我道歉，我接受了，我们再次变得和谐。

　　这件“偷窃”事件，让我尝到了委屈的滋味。

一件事的作文 篇3

　　暑假里的一天，妈妈叫我和她一起去菜市场买菜。菜市场里真热闹啊！买菜的和卖菜的人都特别多，叫卖声此起彼伏。

　　突然，我被一位卖胡萝卜的农民伯伯吸引住了，因为他叫卖的声音非常洪亮：“卖胡萝卜啦！新鲜的胡萝卜！”由于天气炎热，老伯伯一边叫卖一边用草帽使劲儿的扇着。也许是他的吆喝声太吸引人了，连老外也走了过来。那外国人冲老伯伯伸出三个手指，并说着老伯伯听不懂的话。老伯伯笑着说：“你是要买三根胡萝卜吧！”说着，拿好了三根胡萝卜递给了老外，“一共一块五。”外国人接过了胡萝卜，可是老伯伯的话，他却没有听懂。不停的打着手势，并很着急的从钱包里拿出了很多人民币，示意老伯伯自己从里面拿。

　　这时，周围已经聚集了很多人，大家七嘴八舌的给老伯伯出着主意，其中一个小伙子大声喊道：“拿张一百的，你就赚大发了。”人群里也有人随声附和：“对，多拿点儿……”

　　只见老伯伯从外国人拿的一张纸币中，挑了两张一元的。外国人转身就要走，“喂，找你五毛钱，别走！”老伯伯快走追了上去，又塞给老外五毛钱。这个外国人终于明白了老伯伯的意思，冲老伯伯竖起了大拇指，用生硬的中国话说：“中国好！中国好！”

　　这时，旁边的人们不由得都为老伯伯鼓掌，我和妈妈也使劲的'拍着手。连刚才那个乱嚷的小伙子，也情不自禁的拍起了手。妈妈告诉我：“老伯伯做了一件值得我们骄傲的事。”

一件事的作文 篇4

　　对于成长，不仅是身高，年龄的增长，更是在成长的过程中懂得了很多道理，总结人生的经验。回想起来，我是个多么幼稚的孩子啊！但现在，我是个懂事的孩子。

　　一个学生冬天的早晨，奶奶他们带着我去市场需要买菜。在回来的路上，一辆公共自行车系统不小心撞到了提高我们，骑车的阿姨从自行通过车上跳下来，扶起被撞到的我们，说：“没事儿吧，需不需学生要去提高医院？”我仔细地看着就是那位老师阿姨的眼睛，里面满是亲切和友善，不像其他那些可以看到学生自己撞到了人，怕罚款，便逃得无影无踪的'人。我对眼前的阿姨学习抱有一种十分的好感，回到家，窗外的梅花文化仿佛比以前更艳了，远处的雪松仿佛更绿了，我的心中他们仿佛打开了学生一扇窗，感受学习到了人与人关系之间的信任与关爱。

　　成长的这些故事，让我们有所感悟，启发，让我们把这些故事成长为最宝贵的财富吧！

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