当前位置：我爱冬季的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我爱冬季的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我爱冬季的作文1
杭州，这座古城，在四季中变换着不同的风景。我最爱的，便是雪花纷飞的冬季了。
还记得有一年刚入冬，空中便飞来了一片又一片的雪花。就这样，雪疯狂地下了三天三夜。再醒来时，便已经是积雪三尺厚的情形了。
那一天我与父亲去了西湖。大马路旁的香樟、榕树附和般地披上了一层层银白的外衣，高楼与大厦也从五色交辉的外墙变成了整齐的棉袄。西湖的水失去了游鱼吐泡泡的情形，薄薄的冰将他们与外界隔绝。放眼望去，雷峰塔、宝石山也都是这样。白色似乎让他们失去了生机。可是人们却好像对不一样的它们又产生了兴趣。栈道上行人不减，湖畔边游人不返。我也跟着他们一起，沉醉在白色世界中！
从西子湖畔走到吴山脚下的建兰中学，白墙、黑瓦，配上一层薄薄的冰，让学校在冬天别样的引人瞩目。同学们一一站在窗边，看着那一片又一片、形态各异的雪花飘落在窗台边。偶尔有人不禁又用手捧起几片雪花，让它们融化在手心中。
足球场上的积雪并不薄，同学们轻轻地踩在雪地上，感受那白色、松软的.雪。不知道是谁先扔了雪球，一下子，同学们纷纷开始捡雪球，一个又一个的雪球砸在背上，不久后，便化成水弄湿了衣衫。终于，球场上失去了白色大衣的包裹，渐渐失去了风采。
我继续徘徊在这白色的城市中。小区内两旁的草地上都布满了冰雪，车辆也无一没有铺上白色被子。行人变得稀疏，可儿童们对雪的热情却丝毫不减。他们继续堆着雪人、打着雪仗，享受冬天的美好。小区的池塘还未结冰，锦鲤在水中翻滚、跳跃着，像是在庆祝着雪花的到来。忽然，我看见一棵寒梅在风雪中绽放，粉紫色的花瓣格外引人注目，淡淡的清香在风中飘散。
杭州的冬天，与其他三季呈现出不一样的色彩。她在雪花的映衬下是那么美，却又那么朴素、淡雅。
我爱冬季的作文2
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。”冬天似乎给人以干冷寂寞之感。而正是因为冬天的干冷，所以他是位白衣公子；正是因为冬天的寂寞，所以他更加超然脱俗，这样一位绝世君子，我怎能不爱他呢？
“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”冬天这位君子不仅与世独立，同时骨子里还有股战天斗地的倔劲。一个人，在无边无际的雪原上。雪花在四周纷飞，仿佛在随着心律跳动。自己张开双臂，随着心的指引舒展着自己的躯体，去领悟世界的每一个绚烂。在这里，什么都没有：没有少年的困惑，中年的迷茫，老年的'颓唐。在这里，只有一颗不随外界影响，随着自然的律动而跳动的心。然后随着光明之心的引导，勇敢的在人生道路上笔直奋进。这，或许就是冬天这位君子告诉我们的一种人生意义吧！
因为爱屋及乌的缘由吧？喜欢冬天，也就喜欢上了冬天唯一的伙伴：那疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏的梅花。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”毛主席笔下的梅花很倔，在百丈寒冰之地，傲然开放，将自然法则拒之门外。那就会自然地流露出一种傲视群雄，君临天下的王者霸气。冬日君子看上去温和自然，白衣里包裹着儒士风范，可实际上却令人遥不可及，只能望其项背。
兴许是喜欢冬天和梅花的缘故，我也有股不服输、倔强的劲。这一点在我第一次参加军训时有了充分的体现。那次也是在冬季，教官先生要我们站军姿，站到他高兴为止。于是，我们就开始持久战，渐渐地，身边的同学一个个倒下，我也快坚持不住了。但一想到教官站得时间比我长多了，他尚能坚持住，我为什么不能呢？！于是，我咬咬牙坚持住了。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”毛主席在《沁园春·雪》中这样结尾。我爱冬季，要学习他的超然和倔强，成今朝之风流人物！
我爱冬季的作文3
与冬季的情结似乎从一出生就注定的。
我呱呱坠地在一个纷纷扬扬的雪天，而雪花便是我与这个世界的初见。它飘飘落下，轻盈而美好地装饰了我无知的内心中的第一处风景。
我的家乡是很少下雪的，最多是在哪天夜里悄无声息地落下几片，在草坪上留下结了霜似的痕迹。童年的我与弟弟，这个时候就会环抱着外婆家院子里的大小树木，将头上的雪纷纷摇落，再用这手将它们捏成一个个小球，在外婆家的草坪上滚一滚，慢慢地便会滚成拳头大小，然后瞄准扔向对方，而这枚子弹与平常的雪球不同，因为是在泥地上滚出来的，会夹着一些黑乎乎的泥土的杂草。每每玩到尽头回家，外婆都会一边为我们擦去脸上的污垢，一边格外有腔调地数落我们：“泥孩儿样的嘞！”
母亲似乎也很喜欢雪，又或许是我喜欢的缘故。她经常带我到乡下雪积得厚的地方玩儿。记得是三四岁时，她带我到小南海的一处郊外，那里有很空旷的雪坪，旁边立满了长着针叶的树，每一根针叶下都挂着大小长短不一的.冰条子，幼时的我偏爱逞强，非要吃那个最大的，还是一口吞的那种，舌头过后便僵得说不出话来了。当时的窘样至今还存留在照片里放在家中最显眼的位置。我一直不肯把家拿走，因为想来我以后已不会做类似的事了。
冬季寄存着我许多第一次，其中第一次出国，便是冬季去北海道。
那儿的雪可比家乡的阔气得多。想要多少就有多少，雪球想滚多大就滚多大，而且都洁白得没有一点儿瑕疵。
当时带队的导游是个中国人，很能和我们打民一片。我们同行的孩子都爱“欺负”他，时不时便会从路边抓上个雪球掷向他。虽然杀伤力一点儿都不大，但他每次都会装出很疼的样子，我们便会哈哈大笑，把当时自己的没心没肺一展无余。
而一转眼的，那时的小屁孩已成了一名初中生了。在建兰看的第一场雪是初一上的期末考试时降临的。白墙黑瓦的校园在白雪的映衬下更为素肃典雅。地上铺设的草席从公寓一直延伸到校园。这似乎又是冬的另一种，比较温暖的美丽。
我爱冬天，爱家乡的冬天，爱外婆家院子里的冬天，爱小南海的冰条子，爱北海道气势汹汹的积雪，爱建兰操
场上那条弯延的路，爱有雪花相伴的岁岁月月……
我爱冬季的作文4
没有春天的生机勃勃，婀娜多姿，没有夏天如天籁般的蝉鸣，没有秋天鸟儿婉转悠扬的歌声。冬以它独特的面貌展现在人们面前，刺骨寒风，冲击着人们的灵魂，洗涤着人们的梦想、愚昧和腐朽……
我喜欢冬，最爱的是北方的冬。北方的雪透着灵性，下得潇洒，下得豪迈，让人不禁对“西北望，射天狼”的壮观场面有一种迫切的向往！
我喜欢腊梅，她作为冬的代表镌刻在我的脑海里。当其他花儿都闭门谢客为来年的初春作准备时，唯有她，不忍心看着冬那么萧条寂寞，所以她成了冬天里不可或缺的一道独特的风景线！“不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”这样的经典杰作之所以会经久不衰，想必也是人们对腊梅的怜惜与肯定吧。
如果说春夏秋是一桌满汉全席，那么冬天就是一个白面馒头，它总能勾起人们对往事的回忆。
我的家乡临近长江，是个依山傍水的好城市，从小便听奶奶讲：“我们这里像有菩萨保佑着一样，年年庄稼丰收。”但是每年下不了几次雪的.家乡今年年初却给我们带来个下马威。漫天大雪，道路被冰封了，房屋被压塌了，地里的庄稼也赶着潮流盖上了厚厚的“雪绒被”。这场雪灾无疑给人们带来了不便，也给国家带来了惨重的损失。我想这是冬天对人们的考验吧，考验人们是否团结，更考验人间是否有爱！经过半个多月的努力，人雪大战结束了，结果是令人欣慰的。很显然，中国是胜利的，人民是团结的，国家的实力是超群的，而在此期间听得最多的一句话便是“大雪无情，人间有爱”。
家乡的冬天雨水很少，那是因为只有它才懂得眼泪的珍贵。春雨贵如油，夏雨倾盆泻，秋雨瓢盆泼，冬雨时难知。在我看来冬是刚毅的，是铁铮铮的好汉！
我爱冬，爱它为人类提供了升华自我的环境；爱它冷酷，任它无情，因为有了它才更懂得“弱者淘汰，强者生存”的道理！
我爱冬季的作文5
是谁陪我栉风淋雨，静看春华秋实；是谁为我抵御寒冷，独自忍受生活的艰辛；是谁陪我学习到深夜，还送来一杯热牛奶。我知道，那是我慷慨的父母，慷慨到把爱化作光环把我环绕，永无终点；我知道，那是我吝啬的父母，吝啬到只肯独自咀嚼生活的艰辛，却不肯让我受半点委屈。我的调皮偷走了你们的年华，化作你们眼角的皱纹和两鬓的白发。
记忆翻飞，一片片记忆的花瓣从眼前掠过。用手轻轻夹起一片，从中显出一件白色毛衣，哦，是那年冬天，妈妈亲手给我织的'毛衣。
妈妈一直喜欢织毛衣，只要一学会一种新花样，便迫不及待地给我织上一件。最近，她又学会了一种花样，是树叶的形状。我每天回家，便看到她坐在沙发上，一边看电视，一边不停地织毛衣。双手不停地动，手里的毛衣针一上一下不停的交换，一个毛线团越变越小……冬天，刺骨的寒风无情的刮着，妈妈便让我穿上她织的毛衣。我的手指轻轻抚摸着毛衣上的花纹，滑过袖边，心里不由涌起一阵暖意，说：“妈妈，你的手真巧，做你的女儿真幸福！”“去，就你妈我这个水平，只有在家献献丑！”她虽嘴上这么说，脸上却早已泛起了笑容。
妈妈的爱在冬天便化作温暖的毛衣，为我抵御寒冷。
记得有一句是这样的：父亲的爱，是一泓深深的潭。是啊，父爱是深沉的。
我的手在冬天老爱长冻疮，冻疮一发作，奇痒难耐，刚好应了那句广告语：痒死啦！每晚回家，爸爸都在看电视，确切的说，是在等我和我的手。他会早早的把开水烧好，等着我。他把开水浇在帕子上，拧掉一部分水，然后轻轻敷在我的手上。那可是开水啊！爸爸一边拧一边吹着手心。我不摸他的手也知道，一定是滚烫的！说不感动是假的。我说：“爸爸，你去休息吧，我自己来就行了。”他一边给我敷手，一边说：“这么烫的水，你奈何不了的。”
父亲的爱在冬天化作滚烫却温暖的帕子，为我治好冻疮。
爸爸妈妈，此生能成为你们的女儿，真的很幸福。你们的爱还化作“慈母手中线，游子身上衣”的牵挂，你们的爱还化作“雨中黄树叶，灯下白头人”的等候，你们的爱在细小平凡的事中，透出伟大深沉的爱。谁言寸草心，报得三春晖。
记忆中的冬天，不是冬天，而是温暖的春天。
我爱冬季的作文6
雪，无声地击落了多少还顽固在枝头的黄叶，我行走在铺满黄叶的环校路上，尽管小心翼翼，也时不时地发出“咔嚓”的脆响，回响在高远的天空，回响在空寂的校园，我爱冬季的校园。
白色总是悄然包裹住了多少不屈生长的活力，而松树总是其中被重点关注的一员。雪花层层堆积，三三两两的同学结伴路过它，总要留神注视，仿佛空气中到处都弥漫着青春的味道，诉说的圣洁的故事，在前方隐约的黄褐色中，一个单薄地身影出现在视平线上。
冬天的教学楼中格外的清冷。一声轻轻的咳嗽，都会被无限放大，最近由于课程的原因，大多数老师都不得不加班到很晚，为了能够完整地，精彩地为同学们讲述每一节课程，老师的每一章教学大纲都写得满满当当，虽说是“大纲”，但是老师没有一丝一毫敷衍的意思。而在这样的高压和强度之下，身体健康多多少少会受到损害。雪花逐渐越压越重，可松树不曾软弱。
“大雪压青松，青松挺且直。”
那天的办公室在我的印象里充满着暖意，温馨而美丽。那位老师的旁边站着一位在班里垫底的学生，而我看到她正不紧不慢地为同学讲述着作业中每一道他有困惑的题的思路和做法。可同学的`脸上明显没有露出明白、清楚的神情，疑惑不解依旧没有褪去。可我知道这位老师昨天并没有充足的休息，今天的课也能看出她有些强撑。本以为今天她一定会早些回家，可谁知，她没有一点困倦与不耐烦，一遍又一遍地为同学讲解着，直到他脸上的困惑转换成了清晰，老师才心满意足地笑了笑。这个笑容看似只需要咧一咧嘴角，但是我感受到了那种由衷的欣喜。向窗外一看，小雪又急又密，天已经黑透了。
她和所有为我们付出的老师就像松树那屹立不倒且粗壮的枝干，而我们，就是那无法掩盖青春活力的一根根松针，有了他们，才能成就我们！
我想这松树一定还能坚守很久，而那时的我们，依旧是不屈生长的青春。
我爱冬季的作文7
有一片微小的雪花落在了我的额头上，突如其来的凉意使我打了个寒颤伸手摸了摸额头，我轻轻拉下厚重的围脖，对着刺骨的寒风哈了一口热气，心想：冬天来了呀，姥姥家里的寒梅树因该开了。想到这里，我仿佛正处于姥姥家，面前正是院子里的寒梅树，我通红的脸颊上被花瓣亲肤过，深吸一口冰凉的空气，想把那花香贪婪的吸进鼻子里，但事情有时候事与愿随。
不知多久，雪下大了，在街道上的我跑回了家，还没等母亲说话，我气喘呼呼得说：“妈，姥姥家里的寒梅开了，我想去看看。”母亲沉思了一会说：“好吧，正好明天有空，天凉了，看看你姥姥的咳嗽。”我嗯了一声，回房间收拾东西去了，晚上，雪花还在飘着，街道上，已经有薄薄的一层雪了，昏黄的路灯照在雪上，为冬天带来一丝暖意。在睡梦中的我，站在寒梅树前，静静的欣赏着，我们仿佛一对久别重逢的好友，无声的讨论着。
第二天早上，我们踏着冰雪来到了姥姥家，还没到门口的时候，我就闻到了一股熟悉的.花香——是寒梅！我闻着“老朋友”送我的礼物到了门口，我推开沉重的大门，吱吱呀呀的声音惊动了姥姥，我喊了一声姥姥姥爷。推开大门的一瞬间，扑面而来的浓重的花香噗了我一脸，那位老朋友仿佛为了迎接我而穿上了雪白的大衣，那可能是他最好看的衣服了，但这就够了，这就足够了。
我问候了一下姥姥姥爷，就跑到寒梅树底下，用我小小的手指轻轻抚摸着它的树干，仔细观察着每一束花朵，仔细找寻着花香的来源，又有一片雪花落在了我的指尖，转瞬消融，化成了水滴落在花瓣上，我的目光一直在那朵梅花上，自言自语的说：“冬天呀，好像没有你就不是我期盼的那样我是喜爱冬天还是喜爱冬天的你呢？”寒梅树无声地叹息着，我说：“可能是两者并肩吧。”
在一个院子里，有一个小女孩站在寒梅树下，一片接着一片的雪花落下，但女孩丝毫不介意，站在树下，双眼凝视着寒梅树，双眼被一种感情占满了，一朵花朵落下，落在了女孩的头上，女孩用冻得通红的小手拿起寒梅树赠送她的礼物，小心地放在了自己的口袋里。
我爱冬季的作文8
人们对冬季的描述总是格外极端的：特别冷，特别孤寂，特别困，却又特别美。
我爱冬季的校园，尤其是下雪天，红的、绿的全部统一地变成白的。而这一切，竟是那个在我的脑海中洗刷不掉的雪天看到的。
那是个美丽的雪天，老师带我们下楼观雪。
这可是独我们一份的回忆！我们都激动坏了，谁都想在这样难得的日子里留下些什么。
雪是素白的，亦是多彩的。阳光一照，雪即白的白，银的银，边缘镶嵌着令人炫目的金丝边儿，如此的诗意，叫人移不开目光。雪一定是调皮而通人性的吧，否则怎么会在同学站在树下时，化成小团精准地砸在他头上，让他“哧”地一声就变成了雪人。
眼前此景，使我忽然有了一种画面——儿时的雪天，你追我赶，走街串巷，一场普普通通的'打雪仗总能玩整整一天，回家时每个人鼻子下都挂着一串鼻涕，冷得瑟瑟发抖，却又不住地大笑。
我心生一计，悄悄团了个大雪球，趁好友一回头的工夫，将雪球猛地朝她飞去，她愣了两秒，脸上却不见愠怒，转而用手来冰我的脖子。嬉笑声、打闹声不绝于耳。正当我大笑时，后背感觉被什么东西砸到了：竟是其他朋友用雪球“偷袭”！观雪课忽然就成了打雪仗比赛，全班同学全都笑得见牙不见眼，手中举着雪球，笑得开怀。
明明古时的文人遇上初雪，都是携友乘上彩舫，温上三两壶酒，且谈风月。我们却打个雪仗都觉得诗意，却也乐得自在。
一节课的时间就这样悄无声息地流逝了，我打了半节课的雪仗，竟然也没半分累。
回到教室写作文，一向对此感到头大的我反常极了，竟文思如泉涌，不停地往出冒，写完了也不尽兴，总觉得初雪应当是不止这样美才对。后来我终于发现为什么小时候喜欢写作文了：那时的每一场游戏嬉耍，又何尝不是在观察生活呢？如果平时能仔细观察哪怕一点，都能有无限的灵感。
校园的冬雪让我明白了这一点。
我爱冬季的作文9
四季之美，古来共谈。有“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的安详，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的秀丽，也有“停车坐爱风林晚，霜叶红于二月花”的宁静，但我还是更爱那“遥知不是雪，为有暗香来”的冬季。
说起冬季，最不可忘记的便是那晶莹的雪花了。她们仿佛一群活泼可爱的小精灵，从平滑如镜的天空中款款落下，优雅地起舞。她们抵达了地面后使化作一层层厚厚的积雪，这时，小孩子们可就快乐了，或三五成群，或两两相对，堆雪人，打雪仗，顿时，欢声笑语充满整个冬季，仿佛都不再那么寒冷了。最后，他们便投入大地母亲的怀抱，化作雪水，滋育着大地，为来年的生机提供一份力。
寒冷的冬季中，隐隐有着一股暗香在环绕，那是属于腊梅的花香。这股香虽没有玫瑰花的扑鼻，也没有菊花的回味，但却别具一格，是一种坚强的味道，是一种坚持的味道。当其他花朵都相继凋落时，当挺拔的树木掉光了叶时，腊梅挺身而出。她为一片苍白的冬季增添几分色彩，为寒冷无比的冬季增添几分暗香。当阳光不再温暖，当小溪逐渐沉睡，梅花，伸出了她的一只嫩芽。这枝嫩芽在狰狞的寒风中挺立，虽瑟瑟发抖但没有倒下;顶着层层厚雪，但却没有为此折腰。她坚强地在残酷的冬天中生长，最后为冬季奉献自己的一缕香气。古代的诗人们不禁因此而被打动，为她写下一首首优美的诗，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
冬季虽凛冽，但还有小巧的'雪花，冬季虽寒冷，但还有坚强的梅花。让我们向坚强的梅花学习，在学习中，我们要不被困难所打倒，只有经过磨砺后，才会有成功。作者：八年级沈华槟
教师评语:作者选取冬季特色景物——雪和梅进行描绘，语言生动优美，景色鲜明。且文章结构详略得当，结尾处的议论句，有自己独特的感悟，能够引发读者的思考。
我爱冬季的作文10
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。——题记
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，一年有四季，四季有美景。可你最喜欢哪个季节呢？我要答，我爱冬。
从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”的白居易，到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的杨万里，从“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的杨万里，到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的岑参，你是否受到了感染呢？很多人在四季中感到迷茫，飘忽不定，不知如何是好。可我依旧回答，我爱冬。
自古以来，文人雅士们爱赞美春天，春天的确是万物复苏，值得喜爱，可冬季也不甘示弱。就如雪莱所说“冬天来了，春天还会远吗？”显然，冬季自然也十分重要。
冬季来临，天气转寒，树叶都已落尽，茁壮的树木脱去了它们的外衣，光秃秃的站在地面。很多人认为，这样的树实在是无趣，可我认为，这时候的树是最美的，最朴实无华的！我是一个北方人，许多南方人认为北方的冬天非常寒冷，几乎没有人敢出门。也许是这样，但对于我们北方人来说，北方的冬天有它的不一样。
每年的冬天都会下好几场雪，这时的人们都不惧严寒的出来，看大地的“银装素裹”，品它们的“分外妖娆”。看着一片片雪花，像鹅毛一样纷纷扬扬，人们的眼神也变得童真童趣。仔细聆听着风和雪的互相和鸣。冬天也是我们小孩子快乐的天堂，可爱的脚印给洁白的地毯增添了别样的意蕴，雪也给孩子们增添了无限的乐趣。打雪仗，堆雪人，在雪地里给雪地增添了许多生气，孩子们的笑声也渲染着冬天的色彩。看着孩子的手脸冻的通红的大人们，心疼的不得了，可他们却不知，孩子们的.心里热乎着呢！地上的雪人在凛冽的寒风中，也露着笑脸，心里肯定也美滋滋的！
冬天就是冬天，虽然寒冷，但它塑造着一颗颗热的心；虽然严酷，也有着不为人知的暖。它不像春天那样柔情，不像夏天那样热烈，也不像秋天那样多彩，但它有着银装素裹的质朴和一尘不染的心！
我爱冬季的作文11
一年中的四个季节，人们赞美春天，是因为春天是一年中新的开始，朱自清的散文《春》中就把春描写得淋漓尽致。一切万物复苏都从春天开始，春天给我们带来了希望。人们赞美夏天，因为夏天绿树繁荫，生机盎然，夏天里旅游也是最好不过了。它让人们更容易去接近大自然，认识大自然，领略大自然的风情万种；对于秋天，它更是一个令人畅怀的季节，树叶的凋落，使人倍感怀旧之情。在《浪淘沙·北戴河》曾说过“萧瑟秋风今又是，换了人间。”确实不免惆怅之情，纵古贯今，对于冬天的描写却是少之又少。
其实往往被忽视的，才是最美丽的。冬天之美是更需要人们去回味寻找的。
冬天之美是含蓄的，它只给那些懂得欣赏的人去欣赏它，老舍就是，我们学过他的《济南的冬天》，读起来，又何尝不是另一种境界的美呢？我所在的地方是长江中下游，这里当然没有像济南一样的冬天。但终究是让人兴奋的。
当冬季来临时，骤冷的天气，迫使人们穿得厚厚的，鼓鼓的像企鹅一样，但动作却不显笨拙，大家呆在屋里，做着各种可以暖身的动作，总觉得可以让人们更容易亲近，大家此时在一起会有一种暧昧的关系，捂在被窝里讲悄悄话，叙心中事又何尝不是一种享受呢？而夏天却不是这样的`，稍微接近一下，只会感到灼热，唯有离得越远，凉快一下却终究有些孤单。
冬天里，大概最有看头的就是下雪了。我们这里不是经常下雪，不像北方一样，这里整个冬季都不会有几场雪，而恰恰是这样，更让人们感受到了下雪带给人们的惊喜与欢乐，它那美丽的姿态也更加妩媚，纷纷扬扬，当雪花慢慢飘落时，心情此刻也无比激动，几乎欢呼起来，用整个身体去迎接那雪的洗礼。
当一切静止时，展现给我们的又是另一番景象，白茫茫，一片雪地，总会使人们心旷神怡、宁静、安祥，此时我唯有从内心喊出感叹，我爱这美丽、洁白的冬天！
我爱冬季的作文12
一年有三百六十五个日出，日出而作，日落而息，是人们无限循环的规律。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是万物复苏的季节，许多人喜欢春天，但我不是，我喜欢冬天，尽管冬季寒风刺骨，但我依旧喜欢它。
我爱冬季，是在什么时候？可能随着年龄的增长，以前不喜欢的现在都觉得它们如此可爱。冬天，伴着层层乌云，悄然而至。可能在不知不觉中，让我们还没有一丝的觉察，它已经来到了我们的身边。当人们觉得冷风刺骨的时候，当人们不自觉的将手踹进衣兜的时候，冬天到了，来的悄无声息，可又感觉给了我们某些信息一般。
冬天一到，可乐坏了我们这些小孩子们，还不等雪停，我们就迫不及待的冲出门去，迎接冬天的到来。印象最深刻的就是，每年的正月十五，总是要下很大一场雪，而风雪过后，堆起来足有一成年人那么高，这个时候只见家家户户出来铲雪，只能铲出一条羊肠小道，只足够一人过去。只见家家门前纵横交错着这些小道，又变成了我们游戏的天堂。那个时候我最喜欢的就是穿梭在无边无际的小道上，好像走迷宫似的，从起点走起，左转转右转转，转来转去竟走进了死胡同，没办法只能再原路返回，尽管总是“碰壁”可我还是“乐此不疲”的玩着。冬天的一大乐趣是玩雪，另一大乐趣就是“溜冰”。我说的“溜冰”绝对不是那种“高大上”的还要穿着溜冰鞋的那种，而是我们在光滑的冰面上坐着雪橇或踩两根竹板就在冰面上滑行，那个时候虽然工具很简陋，但是我们都很开心，是发自真心的笑。后来，越来越大了，也少了许多童年的乐趣，婴儿肥的脸庞也不再稚嫩，但是，喜欢冬天的心却依旧未变。
我喜欢冬天，它虽没有春天的.生意盎然，亦没有夏天的热情似火，也没有秋天的秋风飒爽，但是冬天有冬天的美，它的美是含蓄的美，它的美是婉转的美，它的美是不为人知的美，它的美是我毕生最珍惜的美。
我爱冬季的作文13
春日的百花齐放，夏日的艳阳高照，秋日的瓜果飘香，而我最爱银装素裹的冬。
冬天，走在校园的小道上，两旁的树木早已褪去秋日的墨绿，留下的只有纵横交错的黑棕色的枝条，偶尔窜出一抹嫩绿，那大概是还留恋于秋天的热情，不愿意脱下自己的衣服。温和的.阳光在棕黄的枝干间来回穿梭，最后散在地上，落在枯黄的落叶上，留下一片淡黄。
听！是谁银铃般的笑声划破了宁静，只见几个学生一同向上望去，好像在期待着什么。抬头看去，果真灰蒙的天空中忽然飘落下几片亮晶晶的雪花，起初，雪是一粒一粒的，像是精心制造的工艺品一般，丝丝分明。再后来，雪花们像是耐不住了性子，一团一团如同柳絮一般肆意的坠落，人间好像又回到了春天一般。最后，出现在我们眼前的便是穿了白色棉袄的世界。
雪花都如此活泼，更别提雪中的我们。每次看见雪，大家心底的纯真又被重新唤醒。一脚踩在雪堆里，发出“吱呀”的声音，雪松松软软，像是刚出炉的面包一样软糯。起初还听见同学们“好冷，好冷”的叫声，不一会儿便笑声连天。雪花在同学们的手中肆意地变化着，只见刚还是雪球，一瞬间便又在空中炸开，似烟花般夺目。同学们在冰天雪地中尽情玩耍，这冰雪都要被热情融化，太阳也好奇地从云层中露出脑袋，偷偷观看着孩子们的游戏。
恋恋不舍地回到班里，一会儿教室里又洋溢着朗朗的读书声，即便这样，我的心却还留在雪地中。也许是太过于陶醉在雪的美，竟没有注意到老师的到来。老师温柔的语调把我们拉回到了现实，那轻柔的声音竟无法再让我胡思乱想，那声音似比这雪更柔和，一刹那，天地间一切都静止了，只有老师温柔的声音还留在耳边。
放学时，世界又恢复了原本的色彩，厚厚的雪化作一个个小水坑，大概是这青春的热情融化了它吧。
我们把青春寄托在纯洁的雪花上，让它带着梦想飞翔。我爱雪，爱冬天的校园，更爱我们的青春。
我爱冬季的作文14
一年之中有春、夏、秋、冬四季，或许有人喜欢春天的鸟语花香，夏天的灿烂明媚、秋天的硕果累累，但我独爱冬季的冰天雪地、银装素裹。
记得小时候，每当冬季来临时，我最期待的就是下一场大雪。雪后的树上、车上、屋积满是白茫茫的一片。每到这时，我们都会叫上几个小伙伴，一起打雪仗、堆雪人，好不快活!雪下的越大，我们玩得越开心，全然不顾寒冷的气温和刺骨的北风。
这时候到田野上去，你会看到更有趣的事。原来金黄的农田，现在全变成了银白色，大雪像一层厚厚的棉被，盖在了土地上。广袤的土地也变得敦厚起来，笑呵呵地预示着丰收的年景。不只是田野，远处的小山丘上，大树也好，小草和灌木也好，全都改了模样。亮晶晶的雪条儿、毛茸茸的雪团儿、圆滚滚的雪堆儿，把小山丘打扮的像一个童话世界。下雪了，妈妈爱说：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我却觉得，草木无言的新面貌，别有一番喜庆的气氛。
在我的眼中，冬天的大自然是美丽喜悦的`，而我生活的小镇，更是一番红火的景象，不用说，最热闹、最盛大的传统节日——春节正激发着每一个人的热情。居民区里，主妇们忙着做腊鱼腊肉和香肠，一排排新鲜出炉的食物仿佛一夜间挂满了街道、屋檐、阳台。房前屋后，远道归来的小车越来越多，小孩子们的笑声、闹声越来越响……随着逐渐多起来的鞭炮声，对联贴起来了，福字也上了墙，还有那大大的红灯笼，朴素的居民楼一下子变成了新娘子，从早到晚都洋溢着盈盈的喜气。在白雪的映衬下，春节的韵味越来越浓了。
我们小孩子是最欢迎春节的。只有在这样的节日里，我们可以从早玩儿到晚，家长们也不会板着脸教训我们，更何况还有压岁钱供我们“挥霍”，我和哥哥像脱了缰绳，欢乐的足迹踏遍小镇的角角落落。
这就是我喜欢的冬天。既有银装素裹的美丽，也有热闹隆重的春节，这样两全其美的团圆佳节，我相信一定会有很多人喜欢。
我爱冬季的作文15
一年四季各有所爱，各有所长，春天万物复苏，象征新的一年开始了;夏天天虽热但对学生来说又长大了一次，要向所爱学校努力;秋天丰收了，落叶落下来了仿佛带走了所有的不爽;冬天下雪了，放假了，这一年马上过去，已经准备好新的一年。
我偏爱冬季，可能别人认为冬季除了寒风刺骨，白雪皑皑没什么特点，但正是这白雪让我爱上了冬季。
小学三年级时，冬天到了下起了雪，没有人有心听老师讲题，那心思早飞向操场上，如果不是老师在，眼睛也跟心思一起飞往操场上。老师发现了我们小九九，便放下了书喊了一句：“同学们，我们今天去操场感受一下冬天的美，下雪天的美!”我们欣喜欢呼，如野马奔向操场。
可以感受到别的班向我们投来羡慕眼光。
我们打雪仗、堆雪人，老师也如小孩一样加入我们的行列。半节课过去了，我们不舍得上楼学习，至到现在，每每想到小学时光我脑海中总浮现出这一幕。
在初中时期，到冬天下雪时，我都不由自主想到初一时，陈老师带我们在体育课时在操场上玩耍的情景。初一时的第一场雪在上学日下起，清楚记得在下午，不一会儿那雪便给大地穿上了厚厚的白衣。上课铃响了，我们进班上课，陈老师站讲堂上讲着什么，我们都没心思听，因为心思早与那雪花融为一体了，陈老师二话没说便带我们下楼去操场玩耍，被欢喜冲了头的我们一个个都直呼爱死陈老师了，同时也默默团雪球向陈老师扔去。陈老师也陪我们玩要。雪白的操场不一会儿就被留下了我们的`印记。我们一起堆了个雪人还拍了照，但不一会儿就被大家又玩的遍体鳞伤。我们团了一个超大雪球向陈老师攻击。还把一个个快乐时光记录了下来。下课了，我们的衣服都湿了，但还想玩。使我一到冬天就会想到这段时光，与老师像好朋友一样开心玩要。
冬天是雪白的，象征纯净，洗涤心灵!在我心中冬天是快乐的，是我偏爱的季节!
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