爱的传递作文

爱的传递作文14篇

　　在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的爱的传递作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　爱的传递作文 篇1

　　当我坐在窗明几净的教室听课时，你们却坐在阴冷的教室读书；当我翻阅辞海时，你们却因为没有辞海而烦恼；当我用mp3听潮流歌曲时，你们却不知mp3是什么玩意儿……

　　崎岖的山路将外面的世界与山洼子里隔开了，差距拉大了。大山的孩子们，是多么渴望能拥有一双翅膀啊，这样就可以不要光着脚走在碎石的山路上去上学了；这样就可以在天空中自由自在的飞翔；这样可以走出大山，看看外面的世界了……

　　传递中国爱，让爱滋润到每一个角落，让爱的阳光洒在每一寸土地。传递友谊，沟通你我，架起一座沟通心灵的桥梁，通往美梦的.彼岸，让大山的孩子们的了解世界。我的中国梦，是每一个人的梦，更是孩子们的梦。他们渴望一间光明的教室；一双运动鞋；一只书包；一本字典；渴望能够在学习中找到快乐，在学习中健康成长。

　　也许你一顿早饭的费用就可以抵得上山区孩子们3天的伙食费；也许你一部手机就可以抵得上山区孩子们一年的开销；也许你一本课外阅读书就可以低的上山区10个孩子合看一本的书……我相信，只要我们人人奉献自己的爱心，山区的孩子们才会健康的成长，心连心，传递你我，让孩子们进可能的得到改善的条件，得到爱的滋润，去回报社会，让爱传递下去。

　　给贫困山区的孩子们一双翅膀吧，从大山的孩子们渴望的眼神中，我看出了，我读懂了。其实大山的孩子都是非常优秀的。他们面对困难，不低头。无论下多大的雨，山路多滑，多艰难，还是依然热情高昂的去上学。我相信草棚子里还是会出凤凰的。他们只是没有好的条件，没有好的家庭收入，生活虽贫苦，但是还是看出孩子们天真无邪的笑容。

　　传递正能量，给孩子们一双翅膀吧。让他们找到属于自己的梦想吧，找到属于自己的小天地吧﹗

　　爱的传递作文 篇2

　　“开饭啦，开饭啦！”上午第4节下课铃声一响，同学们就端着饭碗向教室前方的盛菜处跑去，准备添饭菜进行午餐。

　　我也急忙拿出饭盒，打开一看，我顿时惊呆了。昨天晚上，妈妈帮我装餐具时，忘了给我装勺子了。这可怎么办呢，没有勺子叫我怎么吃饭呢？同学们都没有多余的勺子呀！

　　我只好坐在座位上，一声不吭地做作业。可是肚子老是咕咕地叫个不停。下午上课时怎么支撑得了呢？这时，我看见同桌吃完了，便对她说：“小莲，你能把……能把勺子……借……借给我用一下，行吗？”说实在的，我还是第一次向别人借勺子，还真有些不好意思。“不行。”同桌毫不犹豫地说，“我怕你把勺子给我弄脏了。”听到这儿，我惊呆了，同学之间，难道她就不能帮帮我一下吗？我静静地趴在课桌上，泪水止不住地往下淌。

　　突然，我发现面前桌子上摆了一把勺子，我抬头一看，啊，是小丽。她微笑着对我说：“小莲，我吃完了，你用我的勺子吧！”顿时，我喜出望外，一时不知道说什么才好，只是不停地说：“这有什么，咱们是好朋友嘛，就让勺子传递我们的友情吧！”“嗯，这把勺子是我们同学之间相互友爱的传递者。”我高兴地说。

　　第二天中午，我后面的'小瑞也像我一样忘了带勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定时吃饭怎么受得了呢？于是，我快速地吃完饭，将勺子擦干净，在水龙头前清洗后，递给了她。并对她说：“这是爱的传递。”说完，我们便哈哈大笑起来。是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它却将同学间的友爱之情不断地传递着！

　　爱的传递作文 篇3

　　科学课上，给我们讲了“生物链”的知识。譬如在池塘里，大鱼要吃小鱼，小鱼会吃虾米，虾米又吃浮游生物，浮游生物再吃水草……不同生物之间形成了一个互相依存的链状关系。我仔细一想：哎，我们家也存在这种“生物链”呢。

　　有一次，我作业做了一半，感觉肚子有点饿，就问：“，我可以先吃点东西吗？”没想到爸爸听了没好气地说：“不好好做作业，一天到晚就知道吃！”没办法，我只好失望地回了书房，这个时候我感觉自己就像那株卑微的水草，生活在家里的最底层。

　　过了一会儿，妈妈回来了。她见爸爸正悠闲地躺在按摩椅上，一副很享受的样子，就气呼呼地说：“你怎么天天躺在按摩椅上，不知道出去做点运动？你看看你自己，都有三个‘救生圈’套在肚子上了！”爸爸听了，只好下了按摩椅，到小区楼下健身去了。

　　妈妈喜欢种点花花草草，家里总是弄得到处都是泥。外公对妈妈抱怨道：“这满屋的尘土飞来飞去，吸进身体，生了病怎么办？”妈妈听了，乖乖地把花草搬到门外去种了。

　　外公最喜欢抽烟，而我又怕那味道，每当外公抽烟时，我总是皱着眉头劝道：“外公，吸烟有害健康！”外公只好把刚点燃的烟掐灭了。

　　写到这儿，你们应该知道我家的“生物链”是什么了吧？那就是：我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕外公，外公怕我。其实这个“怕”里隐藏着大家对彼此的爱：我爱外公，外公心疼妈妈，妈妈关心爸爸，爸爸在乎我。哈哈，我家的.链状关系应该叫作爱的“生物链”！

　　爱的传递作文 篇4

　　大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！

　　故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。后来，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。

　　小女孩很高兴，自己能听到声音了，总喜欢去热闹的'地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎么找啊！

　　耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。

　　全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮助他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。

　　这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不同的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。

　　爱的传递作文 篇5

　　夜，漆黑一片，雷雨交加，一阵阵紧促的咳喘声从老槐树下的小院子传了出去……

　　房间内，在挨近炉子的床边，妈妈都忙着给奶奶捶腿、揉胸：“好一点了没有？妈，需不需要喝几滴水？”奶奶点了点点头。妈妈马上用来一个水杯，放了点纯蜂蜜，从壶内倒了些沸水，搅了又搅，吹了又吹。“妈，趁着热喝些吧！纯蜂蜜润肺止咳。”她提心吊胆地一勺一勺将水来养奶奶喝。

　　或许是身体不适，奶奶娇吟了还怎么组词。“妈，我给您擦擦身体吧，擦完后入睡舒适。”“哎……”“宝儿，倒点开水来，帮着给奶奶擦擦背。”我将水放到了床边的椅子上，刮起了奶奶的棉服……

　　等我将水扔掉回屋旁，见到妈妈斜躺在奶奶身旁睡觉了。想不到，妈妈那俊俏的脸孔上竟拥有细微的皱褶，两鬓也添了一丝白头发。三个白天黑夜了，妈妈就是这样日夜不停地守护着奶奶。我缓缓的将一件长大衣盖在妈妈的的身上，却惊动了她。妈妈一骨碌翻起來，用填满着有血的`双眼望着我，轻轻讲到：“宝儿，快点睡觉吧。”“妈，您都熬出那样了，今日就让我守着奶奶，您睡会吧！”“傻孩子，经常熬夜怎能读好书呢？”“妈——”我不知该说哪些好，眼泪簌簌地从面颊上滚落出来。“呦，咋哭上？”“妈，那就让我给您洗洗脚吧，要不然我不睡。”“嘿，那敢情好，我就让你献点愛心吧！”听了妈妈这句话，我破涕为笑。

　　风停了，雨住了，房间内那般的清静，只有听见我给妈妈泡脚的响声和奶奶呼噜呼噜的打鼾声。

　　爱的传递作文 篇6

　　今天，我和班里同学、家长一起来看望孤寡老人。看完以后，我心里心潮澎湃，让我知道了这些孤寡老人的穷苦生活。

　　我们先后慰问了嗯，4家孤寡老人，这几位老人让人看了以后，一个比一个心酸。在大家集合以后，我们就开始第1站慰问了。

　　第一位老人，家的房子里面十分的黑暗，不说黑，还十分的小，别说阳光，这个小屋里连一点点的光都没有。当时，我们把礼品，红包递上去时，那个老人十分感动的说：“感谢，感谢共产党，感谢。”说这些话时，我们都很心酸，没想到这个老人的生活如此的穷困，心里还装着共产党，想着感恩祖国！

　　第2家慰问的是一对老夫妻，他们的处境也是格外的不好，没儿没女的，生活上也是特别的贫苦。

　　第3家老人是最令我难忘的了，那个老人戴的眼镜有一个腿掉了，他却只用一根线来代替。而且，他的老伴也是长年卧病在床，还是个哑巴，当我把钱递给老奶奶时，嘴里发出“呜呜，呜呜”的声音，仿佛在和我说：谢谢，谢谢！我的心在颤抖，在为他们心痛，这过的是什么日子啊？我从来没想象过的.日子。

　　第4位老人是一位80多岁的高龄老人，这么冷的天，这位老人居然光着脚，只穿了一双湿漉漉的棉鞋，衣服也穿得很单薄，老爷爷好像也感冒了。进到老爷爷住的屋子里面，来到一个小桌旁，上面的菜只有一点汤，一点豆芽，还有三个饺子，盛水的不是杯子，而是一个大铁盆，老爷爷的生活，也是极其的悲惨。

　　这次的志愿活动结束了，让我真正的意识到了小康社会的重要性，“小康”就是要让人民都富起来，不会出现这种贫困和穷苦，想要脱贫，从我们开始，好好学习，为以后实现小康社会，贡献一份自己的力量吧！让我们把自己的爱传递给需要帮助的人吧！

　　爱的传递作文 篇7

　　人间处处有真情，真情处处暖人心。

　　在一个晴朗的早晨，我同往常一样走在上学的路上，却看到了一幕令人感动的情景。

　　一对老人站在马路旁，只有短短十几秒的绿灯，他们正在犹豫着过不过马路。因为他们已经有八十岁高龄了，都拄着拐杖，只能慢慢走路，十几秒的时间当然不行呀！我看到他们焦急的神情，虽然想帮忙，却还在犹豫着。

　　眼看着十几秒绿灯将要到头，那对老人还在犹豫不决地来回跺步，焦急使他们原本布满皱纹的脸更加皱了起来。那情景一定会让很多人前来帮忙。可是，许多人都有自己的事，怎么会去扶他们呢？而且毕竟他们是老人，如果摔倒了，一定怕怪到自己头上，谁想背黑锅？

　　这时，一位警察叔叔出现了。他身穿黑色的`警服，表情很严肃，眉宇间却还透着一丝慈祥。看到老人，他连忙跑了过去，扶着两位老人，走向了马路。他一边走一边向两边急不可待的车子做出手势，示意他们停下。然后，他扶着那对老人，一步一步，慢慢地走向了马路对面。这期间，没有一个人发出一点声音来扰乱这感人的场景。我想，那些人一定被感动到了，我也如此。

　　可是，我们却做不到。其实，这就是关爱。你去关爱身边的每一个人，去帮助他们并不难，难在于，你要付出自己的爱。只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！

　　爱的传递作文 篇8

　　今年5月25日，我有幸参加了“奉粥”活动。

　　很早以前就听姥姥提起“奉粥”活动，一直到今天，才如愿以偿地亲身体验到看似平常但实则充满爱的“小事”。

　　我和姥姥是早晨6点从家出发的，倒了两次车，大约7点的时候到了北京西站附近的“奉粥”地点，刚下车就看到许多志愿者比我们来得还早，在这些志愿者中有老人、大学生，还有几个像我一样的小学生。

　　“奉粥”活动开始了，我发现有不少志愿者和我一样是第一次参加这个活动。虽然我们几个的动作不是很熟练，但是在老志愿者的带领下，我们不停地说着：“早上好！”“请喝一杯爱心粥！”“祝您一天好心情！”随着几句暖心问候语地送出，我感觉与街上行人的'距离迅速拉近了。

　　爱心的传递是能感觉到的。一个路过的老奶奶有些迟缓地从我手中接过粥，她的同伴还在问：“粥是免费的吗？”我微笑着点了点头表示肯定，她们安心地在路边喝了起来。不到半小时，300多杯爱心粥就都分了出去。一杯杯爱心粥传递了出去，就是送出了一份份真诚和祝福。

　　活动结束了，我听到志愿者们表达最多的就是欢喜和快乐。作为第一次来参加的小学生志愿者，我还做了感受分享：“我感受到了爱心和正能量，有机会我还会参加‘奉粥’活动。通过爱心粥传递爱心，让更多的人感受到社会的温暖、友爱和和谐。”

　　这次“奉粥”是我参加公益活动的开始，我将一直继续下去。

　　爱的传递作文 篇9

　　含着金钥匙出生的我们，呱呱落地，父母就把他们所有的爱都投放到了我们的身上，他们通过言传身教传递他们无微不至的爱。

　　我的妈妈一直很关心我的学习，她教给我很多学习的.好方法。为了提高我的学习积极性，妈妈给我的学习制订了奖励措施，每当我考试取得好成绩时，我就可以买任何一本我喜欢的书。

　　有一次，我在考试中取得了好成绩，我兴高采烈地告诉了妈妈，妈妈答应我双休日带我去书店买书。书店里的书各式各样，琳琅满目，有各种教辅材料，也有我心仪已久的全套《丁丁历险记》，更有许多天文地理的彩图版书籍。我左挑右选，爱不释手，实在不知道该舍弃哪本书。妈妈提醒我：“你这次的成绩只可以挑选一本书！”我暗自吐了下舌头，心想：妈妈可真严厉，考到95分才能换一本课外书。可是我看了这本又想要那本，看了那本又想要这本，矛盾极了。妈妈看出我心里的纠结，笑着说道：“这样吧，你喜欢的这两本书，都买了吧，不过记住，你欠了一个95分，记得要还哦。”“耶！”我比了一个胜利的手势，拿了一本《猫武士》和一本《图说世界》。回到家，我便兴致勃勃地看了起来，书中的每一个寓言故事都告诉了我们一个人生的道理，无尽的知识促使我在学习中不敢有任何的懈怠。现在，我的书越积越多，连我专门的书架都放不下了！

　　通过各种各样的书，我又增长了许许多多在课堂上学不到的课外知识，我把这些知识融会贯通到学习中，又可以武装出优秀的成绩，达到双赢的目的。妈妈非常爱我，教育着我和书做朋友，徜徉在书的海洋中，我感受到知识的力量，也体会到这些书所传递的浓浓的爱。

　　爱的传递作文 篇10

　　记得曾在电视上看到这样一个短片，一位老奶奶乘坐公交车，车上坐的大多数都是年轻人，可是却没有一个人给老奶奶让座，老奶奶好像是一个易拉罐一样被踢来踢去，耳边传来的是“你让让吧，你让让吧”的声音。我也同样经历过了一次乘车让座的事情，可却没有让“易拉罐事件”重新上演。

　　开学前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交车回家，正当我和姥姥在座位上谈论到校的事情时，车上上来一位老奶奶，姥姥赶忙站起来说：“大姐，您坐我这吧。”老奶奶边道谢，边向座位这边缓慢地走过来。我不解地低声问姥姥：“姥姥，你跟她同样都是老年人，为什么要给她让座呀？”姥姥说：“因为那位奶奶的年龄比我大，所以我把座位让给她。”“哦，我明白了，姥姥您坐我这”，我边说边把座位让给姥姥。姥姥怕我累，要抱着我坐，我怕姥姥累，坚持要站着，旁边的阿姨看见了，笑着摸摸我的头说：“小朋友，坐这儿吧。”我忙说：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年龄大。”阿姨亲切地说：“小朋友，尊老爱幼是我们中华民族的.传统美德，也就是说，我们不仅要尊重老人，还要爱护小孩。好孩子你坐吧，阿姨一会就下车了。”

　　我感觉这时的车厢里暖洋洋的，每个人的脸上都洋溢着春天般的微笑，我的耳旁也仿佛响起了那首歌，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，让爱在每个人的心间流淌，让爱的行动永远传递。

　　爱的传递作文 篇11

　　真挚的爱在人们之间相互传递着，温暖着你我，使我们彼此生活在快乐之中。

　　期中考试将近，同学们都紧张的复习着。张老师为了帮助我们复习，叫我们买一本《满分指导》。当时，我没怎么当回事，所以没有买到它，我也就成了全班唯一没有此书的人。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。又怕老师说，又怕考不好。于是，心里暗下决心：我一定要买到它！

　　放学后，我飞奔回家，拿了自己的零花钱直奔书店。一路上，火红的太阳炙烤着大地，到处都像蒸笼一般。好不容易到了书店，一问老板，“卖完了”。接着找到另一个书店，“没进货”。我皱起了眉头，心里想：这次考试怎么办呀？这是我非常看重的一次考试，买不到这本书，考试会不会受到影响？老师会怎样批评我呢……我担心地流出了眼泪，可也只得无可奈何的回家。

　　第二天，我忐忑不安地来到学校，把事情原原本本的告诉了张老师，张老师叫我随他去办公室。“怎么办？当时为什么不早点去买？”我心里很害怕，颤抖着跟进了办公室。张老师打开抽屉，“呀！”我几乎要叫出来，“是的，就是那本书——《满分指导》。”张老师把书递给了我，又对我说：“没买到书，这不能怪你，我是很看好你的.哟，好好学！”

　　从办公室出来，很久我都沉浸在幸福之中。老师的话像一股暖流，流入了我的心扉，我不禁流泪了。我知道，老师处处在用他的言行教导我们。我会永远记住这些话！我知道，爱是可以传递的，我要将快乐与爱传递给每一个人。这样，生活将洋溢着欢声笑语，世界将充满爱。

　　爱的传递作文 篇12

　　它是一粒不完整的种子，它的母亲是珠白色的蒲公英，很白，一阵微风吹过，以至于它从岸边飘到这荒凉之地。一路上，人们误以为它是雪花，正是这朵雪花，让这块荒凉之地充满生机。

　　她被诊断得了白血病，正值青春年华，参加高考，考了一个不错的成绩，也被一个不错的学校所录取。种子忍着疼痛，顽强地活着，终于钻出了两片不完整的嫩芽。

　　女孩没有哭，只是笑了笑，她决定笑着过完每一天，她要留在这里。种子顽强地生长着，它的梦想是长成和母亲一样的美丽的蒲公英。

　　女孩顽强地生活着。女孩晕倒了，可是她在未知的欲望之下，一次次爬了起来。女孩没有哭，只是笑了笑。那一刻，她坚定了自己的信念，女孩努力地笑。蒲公英努力地生长着。种子的芽被雨水打着，被烈日暴晒着，但它并没有动摇自己的信念，它挺直了腰杆，熬过风吹雨打。

　　女孩多次晕倒，她醒来之后仍然微笑着，她没有感觉到死亡已经来到她的身边，她的病情一天天地严重起来。种子一天天地长大，它长大后，它的不完整并没有带来多大的缺陷。相反，它更加地坚强起来。它长得很美，胜过了母亲的绚丽。

　　女孩倒下了，但她是笑着倒下去的`，她的精神却被更多的人传承着。蒲公英又将自己的花瓣抖落在风中，让它们飘到各地，为世界增添色彩。

　　种子在另一个地方一天天地长大……

　　这是爱的传递。

　　爱的传递作文 篇13

　　爱，能让人觉得無限的溫暖；爱，在大家心里将始终牢记着。

　　在一个下雪白皑皑的街道社区上，站着一位孤零零的老太太，她的轿车坏掉，急缺维修。眼见着飞驶来得车都没能慢下来，老太太也是焦急万分。

　　她在雪天里等了足有一个多钟头了，这时候，一位全名是乔依的`年轻人在车上子，走来到老太太身边。乔依是一位下了岗的职工，每日都会急急忙忙地找个工作。但碰到了这名老太太，他便果断地帮老太太修理起来。

　　老太太凝视着着这名年轻人，他一身薄弱，手冻得像根红萝卜，身体也快肌肉僵硬了。但是，他这两手却還是那麼灵便。年轻人迅速地用来了自身车里的专用工具，一丝不苟地修理起来，他姿势是那麼利索，手里还粘满了汽车机油。他激情地对老太太说：老太太，您再等一会儿，我立刻就修完，您能够 到我车内去坐下。

　　老太太感动了，修好车后，她对乔伊说：年轻人，非常感谢你！你需要多少钱？不，不上，乔依回应道希望你见到有些人必须协助时，找邦企她们，捐赠出一份善心吧！

　　老太太回忆着刚刚的事，禁不住赞美起乔依来，她走入了一家咖啡厅，喝过一杯咖啡。摆脱过后，她看见一位怀了孕的女性。这么大的冬天，孕妇应该在家休息啊，多晚才来当服务生？老太太惦记着惦记着，因此给女服务员留有了一大笔钱和一张小纸条。但见上边写着：你并不欠我什么，我协助你就像刚刚一位年轻人协助我一样。

　　女服务员的心明显的被触动着，当日夜里，她把事告知了她老公，她老公居然是乔依。

　　爱的那么深，使三个人的心这般溫暖，爱，常常使人和人之间相互之间打动着、传送着，这就是爱的传递。

　　爱的传递作文 篇14

　　是谁辛勤劳作在花圃，是谁在为迷失方向的蝴蝶指引前方的道路，又是谁默默燃烧着自己，为别人照亮前程呢？是你——传递爱的天使。

　　——题记

　　记忆里，天使是非常美丽的，他总穿着一身雪白的衣裳，手中总拿着一根为人指点迷津的魔法棒。是的，我觉得自己很幸运，在人生的路上，总有天使在为我指引前程。

　　以前，我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽，却没有理想的前景；我是一个外美中空的花瓶，虽然漂亮，却没有充实的内心世界。自从遇上了一个天使，我的生活才开始绽放光彩。

　　你并不特殊，似乎很平凡，正是众多天使中的一个。但是，在我眼里，你就是那最美的一个。第一次见到你的时候，你穿着一件淡蓝色布衣，剪着齐耳的短发。我开始觉得，你没有常人所赞美的老师所拥有的那种热情。后来，在和你一起的日子里，你的每一个动作，每一句话语都在传递着一股爱，我们私下里都称你为“爱的天使”，因为你时刻都在传递爱。

　　打一开始，大家就都知道，老师是传授知识的人，那个叫你认字的人就是老师。起初，我也是这么认为的。但到遇见你以后，我才明白，老师传授的不只是文化知识，更是一种待人处事之道。

　　是你把爱传给了我。记得有一次，我因被同学误解而生气了好久，你似乎看出了我的心事，把我叫到办公室，你对我说了一句话，至今我都忘却不了，你说，“我们只有将充满爱心的画面记在心头，才能成为传递爱的'天使”。我清晰当时的镜头——抬起头，直呆呆地望着你。你那目光像月光那样温柔，洒在我的身上，我仿佛在沐浴着母爱的光辉，我明白了，我愈来愈觉得生活充满了爱，是你，一个天使般的老师教会了我爱。你说我是爱的天使，可我觉得你才是真正的传递爱的天使。