实用的写小动物作文六篇
无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的写小动物作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写小动物作文 篇1
我家养了一只小狗,名字叫bign,我很喜欢它。长着一对水灵灵、蓝宝石般的大眼睛,胡须长长的,身材不胖不瘦,毛是白色的,它每天都穿着我亲自为它做的“灰姑娘”衣服。
它很可爱,也很调皮。先说可爱吧!有一次我考试不及格,很伤心地回到家,bign突然跳到我身上,舔了舔我的脸和嘴,还汪汪叫了几声,像是在说:“主人,别难过,别灰心,下次再努力!”看到bign那可爱的神情,我一下子忘记了伤心。
再说调皮吧!有一次我带着它去踢球,我踢一个,它接一个,玩了很久我想回家了,它不肯,像是在说:“多玩一下好吗,主人?”我也不答应,后来我把它抱回家,它在我鞋子里撒尿,还把我的.被子咬得稀巴烂,我很生气,想把它揍一顿,可是bi躲在一个角落里,表情可怜巴巴的,我就不忍心去揍它了。喜欢吃狗粮和骨头,我每次喂它吃东西时,它都会抬起手,像是在对我表示感谢!
我喜欢这只调皮可爱的bign!
写小动物作文 篇2
阳光灿烂的早晨,小鸭姐姐和小鸡妹妹去寻找食物吃。走呀走,它们遇见了一条小河,可是小鸡妹妹不会游泳,然后小鸭姐姐就说:“我带你过河吧!”小鸡高兴地说:“谢谢鸭姐姐哦!”然后它们一起下了河,小鸭游呀游终于到了河对面。
走呀,走呀,小鸭不小心掉进了陷阱里去了,小鸡在想该怎么办好呢!小鸡想出了一个好办法,赶紧拿来水桶,提了很多桶水灌在陷阱里去,然后小鸭就慢慢地升高了就出来了。小鸭跳跃着感激地对小鸡说:“真得很谢谢你啊,不然我困在里面就出不来了。”
最后,小鸭和小鸡又一起高兴地去寻觅食物吃了。它们还成了最好的伙伴,经常一起出去玩呢。
写小动物作文 篇3
我家里的鱼缸养了许多鱼,它们在水中生活,还喜欢在水中游来游去。它们身上还有许多条纹,灰黑相间。它们的眼睛微微有点突出,和芝麻一般大小。嘴巴是扁平的,一张一合,有一次,我喂它们吃蚯蚓,它们象吸面条一样吸进了嘴巴特别可爱。鱼鳍是半透明的,而且还长在身体下面的'两侧,很象两把小扇子。尾巴是三角形的一摆一摆,真惹人爱。
它们还能睁着眼睛睡觉,非常胆小,记忆力很短,只有几秒钟。
鱼还有许多品种:比如金鱼、草鱼、鲤鱼。
写小动物作文 篇4
一天,妈妈给我买了一只小狗。我很喜欢它。小狗穿着很色的大衣,圆圆的头上卡着一对黑色的耳朵,头中间长着一对明亮的眼睛,下面是一个灰色的鼻子和一张大大的嘴巴。他四个腿特别灵活,还有个长长的尾巴。真可爱呀!
我和小狗相处了一段时间后,小狗长大了,他十分淘气。有一次下午我带小狗到草坪上玩耍,小狗开心的又蹦又跳。到了草坪上,小狗在草坪上翻筋斗,像一只又黑又软的小绒球在草坪上滚来滚去,真是惹人喜爱。我摸摸小狗的身上,毛毛茸茸的,有一种特别好的感觉,有一点点像长毛绒玩具。
每一次,我喂它吃食的时候,它总是叫唤个不停,好像在说:“快给我吃,我饿了。”当我把食物放进它的碗盆里面,他就会专心致志的吃它的丰盛大餐,谁也不去理会。
每天下午,它都一直在叫好像在说:“带我出去玩,带我出去玩。”然后我就带着小狗出去玩,我用一只球往远处一扔,小狗用它四条黑黑的腿飞快的跑着,在用它圆圆的大头把球顶到上空后,用锋利的'牙齿咬到我脚边,有的时候还会在我的面前不停地咬着他那乌黑发亮的尾巴。真是惹人喜爱!
我很喜欢这只小狗,他又淘气又可爱,可是我也要感谢我的妈妈,因为这只小狗是妈妈帮我买的。
( )
写小动物作文 篇5
青蛙捕食
我非常喜欢青蛙。夏天,我常常去池塘边看青蛙。青蛙很喜欢躲在草丛里,偶尔也叫几声。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时如果有一只叫,旁边的也就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停,那声音能够传到几里地以外,多像一曲气势磅礴的交响乐呀!
青蛙的身体胖胖的`,有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色或深绿色的衣裳,露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁,像一个三角形。它的头上鼓着一双圆溜溜的大眼睛,长着大嘴巴、小鼻子。
青蛙爱吃小昆虫,观察它捕食的动作才有趣呢。有一天,我静静地蹲在池塘边上的大树后面,细心地观察着。一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待着什么。突然,一只小虫飞过来,只见青蛙猛地向上一窜,舌头一钩,又落在地上。小虫不见了,青蛙又恢复了原来的样子,耐心地等待着。
青蛙可真是个捉虫的能手,听农民伯伯说:要是算起来,一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。
它真的是我们的好朋友!
写小动物作文 篇6
一、谈话引言
动物非常可爱,大家都很喜欢,
《写小动物》作文指导课教案
同学们,你喜欢什么动物呢?为什么喜欢它?请你说给大家听一听。(注意说说它的外形特征、生活习性以及与自己发生过哪些有趣的事。)
二、写作指导(以指导写大白鹅为例)
1、凤头--写好开头
(1)、描写白鹅外貌。
我最喜欢外婆家的大白鹅。它们的全身雪白,没有一根杂毛,每次觅食回来,总是把身子洗刷得干干净净,在阳光下闪着光亮。它们的脖子又细又长,嘴巴又扁又宽,头上还戴着一顶红帽子,好像是落在雪地里的一朵红梅花。胖胖的身体像一只小船,两只橘色的小脚就像两只灵活的桨。它们走起路来挺胸抬头,像一位将军,非常神气。
(2)、开门见山,直接说喜欢的动物。
回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。
(3)、引用诗句开头。
"鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。"背着这首诗,一只只可爱的大白鹅的形象就出现在眼前。
2、猪肚--写好重点段
我们先来看两个片段
片段一:
大白鹅真可爱!它全身都是雪白雪白的羽毛,像穿了一件羽绒服,而且质量特别好,似乎是用纳米材料做的。把水浇上去,全都滑下去了,一点儿也不会湿。我从书上看到:"大白鹅身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一块红红的肉瘤,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子。它的嘴巴扁扁的,上面还有两个小洞呢,原来是它的鼻孔。大白鹅的脖子长长的,细细的。它的脚掌像两只船桨,可以划水.
片段二:
姑姑家养了一只大白鹅。它全身穿着洁白的衣服,头戴着一顶鲜红的帽子。一双灵活的眼睛嵌在小脑袋上,给人一种庄重机警的感觉。它的翅膀很大,脖子细长,嘴巴又扁又长,尾巴向上翘。脚上穿着金黄的鞋子,美而极了!大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了。
片段三
大白鹅游泳时,会猛地往水扎猛子.它在水里捕鱼吓,吃贝壳后,大白鹅还要吃一些东西,这时它就向主人走去,围着主人转.好像在说:"主人,给我吃点东西吧?"主人就会给一些谷子给它吃.大白鹅就会吃得津津有味.大白鹅看起来一付蠢样,走起路来一摇一摆的.让我觉得它又蠢又可爱.大白鹅还经常引吭高歌呢!这时我就会想起一首古诗,鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.
读了上面两个片段,我们可以看出要写好大白鹅,就要注意以下三点
(1)、抓住事物的特点,
两个片段观察得很真切,很细腻,都抓住了鹅的羽毛的颜色"雪白雪白"、"洁白";头上的肉瘤"头上有一块红红的肉瘤"、"头戴着一顶鲜红的帽子";嘴巴的样子"扁扁"、"又扁又长"…可谓形象生动,抓住鹅的特征,就能把鹅写得栩栩如生。
(2)、用上恰当的比喻拟人句。片段一中就用了"穿了一件羽绒服""就像嵌着一块红宝石,又像戴着一顶红红的帽子"等比喻让大白鹅的样子更形象。片段二就用了"穿着洁白的衣服","头戴着一顶鲜红的`帽子","脚上穿着金黄的鞋子","大白鹅身子胖胖的,走起路来一摇一摆,可逗人了"等拟人句让读者读起来有亲切感。
(3)、描写时要注意讲究顺序。两个片段都用了从整体到部分,从上到下的顺序,使文章条理清楚。观察得很真切,很细腻。
3、豹尾--写好结尾
(1)、赞美白鹅
啊!我喜欢可爱的大白鹅!
(2)、引用诗句结尾。
你看大白鹅多乖呀!我十分喜欢我们家的大白鹅。我望着它们可爱的样子,不由得吟诵起骆宾王的诗句来:"鹅,鹅,鹅,曲颈向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。"
4、庖丁解牛--写好提纲
开头:回到农村老家,我在院了里看到了一群大白鹅。
中间部分:
(1)、介绍大白鹅的外形。
(2)、介绍大白鹅的生活习性。
(3)介绍大白鹅的作用。
结尾:啊!我喜欢可爱的大白鹅!
5、画龙点睛--写好文题
《美丽的大白鹅》《我爱大白鹅》《大白鹅》《外婆家的鹅》《鹅》
6、沙里淘金--选好题材
要写好大白鹅就要选择它们的外形、生活习性(吃食、生蛋、戏水…)、作用来写。
7、语海拾贝--打开你的百宝箱
(l)、描写鹅动作的词语
一摇一摆引吭高歌挺胸抬头大摇大摆一伸一伸一扇一扇昂首挺胸
引颈高歌昂扬雄健鸣声洪亮轻歌曼舞津津有味争先恐后摇摇摆摆
(2)描写鹅外形的词语
雪白雪白又细又长又扁又宽干干净净洁白无暇闪闪发光圆溜溜
(3)供你在文中选用的句子
A、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.白毛浮渌水,红掌波清波.--骆宾王
B、当它们在野外散步觅食或是抖动翅膀、轻盈起步时,那清秀的身姿,文雅的举止,娴静的神态犹如一群身披轻纱的少女在轻歌曼舞。
C、当柳树发芽,小草顶出地皮儿的时候,鹅妈妈就领着小鹅来到草地上散步,远远望去就像一只只白绒球在绿色的地毯上滚动。
D、大白鹅在岸上行走时,胸挺着,头昂着,一摇一摆的,它迈着八字步,远看如一位绅士。
8、美文欣赏--佳作伴你行
三、明确本次的习作要求
交流要点:
⑴写自己喜欢的小动物
⑵可以写小动物的外形脾气特点,也可以写它的生活习性(捕食、嬉戏、休息等)可以写你与它之间的事(有趣的、或有真情实感)
⑶按顺序安排好说(写)的内容
⑷写后要认真修改。
四、学生习作
1、学生草稿,教师巡视指导。
2、修改
3、誊写
五、习作评讲
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