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当进入一个陌生环境，进行自我介绍是必不可少的，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。相信许多人会觉得自我介绍很难写吧，下面是小编精心整理的七年级自我介绍，欢迎阅读与收藏。
七年级自我介绍1
一张圆脸，一束扎起来的马尾,这形象一直跟随着我的小学6年。我今年12岁了，已经是个初中生了,却总还是脱不了这满脸的.稚气。
我的主要爱好是爱看书籍。说起看书籍，我还有一段小故事呢!小学五年级的时候，我看当时的同桌买了一本《茶花女》，这本书籍我向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿我的《木马屠城记》跟他交换，我只好把书籍给他，向他要了那本《茶花女》。
我的缺点就是爱掉哭。呵，你可别笑，这也是我的爱好哩!宠物死了，哭!受欺负了，哭!考试不好，哭!看书籍看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“金豆豆”。不过，我不觉得难为情.我很喜欢一句话“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”坦荡荡的
要说我讨厌的，就数运动了。所以体育成绩也一直不好了。垒球最远能扔四五米，考试成绩从没有过70分的。这个缺点，我以后一定要改。
我像大家介绍过我自己了,你会喜欢我吗?
七年级自我介绍2
嗨，大家好，我叫王彪，来自安徽省宣城市梅林实验学校。我是一个活泼开朗的小男孩。我的身材偏瘦，有些人给我起外号，但我一点也不生气，谁叫我瘦呢？
我的性格是爱帮助别人，因此被人的我的印象都很好。我的爱好是喜欢的和朋友们一起嬉戏，我的'优点不算多，但也不少其中帮助人是我的优点之一。我在学校的体育很好，学习也是不可置疑的，语文英语从来没下85分，然而我的数学就很差。所以，我的脸上总是洋溢着喜悦的表情。
我的缺点就是不会打篮球，也不知怎么一回事，就是不喜欢，而且，数学课总走神，作业马虎就经常挨批……
这就是我，希望你能和我做朋友。
七年级自我介绍3
我是来自七（4）班的z，是一个活泼开朗、热爱学习的女孩。在这一学年中，我积极进取，踏实学习，积极工作。
我在班级里成绩优异，身为学习部长的我更是以身作则，对自己听讲，努力汲取老师传授的知识，学习方面更是严格要求：认真完成每一次作业，珍惜课堂的每一分钟。在课余生活中，我钟爱书法，刻苦追求，坚持练习，今年市艺术节软笔书法比赛中荣获一等奖的好成绩；自上初中后，各类的比赛激发了我对数学的.浓厚兴趣，我在全国数学联赛省三等奖以及在市“生活中的数学”比赛获得一等奖；每个周末都参加校民乐团排练，今年市艺术节合奏比赛中，校民乐团获得一等奖的殊荣。
在平日里，我热爱、关心集体，诚实守信，真诚待人，乐于助人，当同学有不会的题问我时，我都会耐心地回答他们，像小老师般不温不火。作为学习部长，积极履行职责，及时督促同学，帮助同学并汇报情况。在每次的爱心捐款以及义卖中，都能看到我的身影，小小的一笔数目却汇聚着我浓浓的爱心，对山区贫困儿童的关爱。
在校内，我身为学生会成员，积极参加各项活动，例如每次仪表检查、家长开放日管理等，在一次次活动中得到锻炼，令我受益匪浅。通过我的努力，我光荣加入中国共青团，参加团员活动，遵纪守则，遵守团规。
经过这一学年的不懈努力，获得的成绩给了我很大的鼓舞。相信自己在接下来的学期会更上一层楼。
七年级自我介绍4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我从小生活在一个具有良好教育气息的环境中，充满爱心的妈妈让我倍感家的温暖，虽然是独生子女，但家里从不娇惯溺爱，在这样的环境中生活、成长，使我从小懂得讲礼貌，渴求知识、有同情心和正义感。
上小学六年级的时候，我是学校国旗队的一员。每个周一都有着升旗仪式，每一次国旗冉冉升起的时候，全体师生都庄严肃穆，因为那是国旗，中国的国旗，它代表着整个中华民族，它是中华民族的骄傲，也是中华民族的象征，五星红旗更代表着中华民族的尊严。如果没有它，我就没有自由。我有着黄皮肤。黑头发与黑眼睛，代表我是中国人。我佩带的红领巾，是国旗的一角，代表着我是中国新一代的花朵，祖国的栋梁。
记得有一天，天突然变了，雨随之哗啦啦的下了起来，可是国旗却还飘扬在雨中，我心里很着急，国旗怎么能够在雨中立着呢？于是，我便叫上了另外一名同学和我一起去把雨中的国旗降了下来，随着国旗的慢慢降落，我心中的大石头也落了下来。仿佛我就是那一面国旗的一角。
别人常说，脑袋是越动越灵活。所以我是个喜欢动脑子的学生，到了初中，我在学习上的刻苦钻研，勤学好问，勇于创新的精神更加体现出来，我对数学有着浓厚的兴趣，善于解答难题，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的性格，那股子特有的“钻”劲，常常使师生赞不绝口。
有一次，我被老师出的一道数学中考题目难住了，放学已有半小时，我还一丝不动地坐在座位上，同学几次催我赶快回家，反正这道题老师是让有能力的同学完成，而我的回答只有一个：“你先走，我把这道题做完再回家”。等我做出满意的答案后，抬起头想去找老师探讨时，教室里已经是空荡荡的了。在我的学习生活中，有过这样多少次类似的情景，连我自己也记不清楚了。我深知，学习不是一件轻而易举的事，只有付出艰辛劳动的人，才会有所收获，才能取得成功。
在老师的眼里我就是一个得力助手，什么事情交给我，我都会尽力做的最好。老师不在的'时候，我会代替老师很好的管理班级，当老师来到班里面的时候，我已经打理得井井有条，一点也不用老师来操心。
我有一个爱好，那就是喜欢看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。
我认为“优秀少先队员”这个称号是令每一个学生最引以为豪的。因为这不仅是一个学生实力的象征，我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。而且对自己今后的不断进取有着源源不断地推动力，让我把每一件事情都尽力完成的最好，在自己进步的路上吸取更多人的长处，更好的完善自己，就像我的座右铭“取众人之长，长于众人”，成为一个优秀学生！
七年级自我介绍5
我有一头乌黑光亮的头发，弯弯的眉毛下有一双如黑宝石一般的眼睛，一个鼻子下面，有一张爱吃东西的小嘴。
我的性格是粗心，每个学期都会有三至四次忘记拿作业或课本，每次写作业都会有许多错。
我的`爱好是画画。每到星期六，星期天，我不管写每写完作业我都要画画。妈妈经常对我说：“别画这么多画，先把作业完成了。”可我总是把妈妈的话当做耳边风。
记得有一次，是个周末。我把上美术课时没画完的画拿来画。正当我画得入神，妈妈敲敲我房间的门，我下了一大跳，吞吞吐吐地说：“干嘛？妈妈说：“快点写作业。”我只好情不自愿地写了，妈妈看见我在写作业就走了。妈妈一走，我就把刚才画的画拿来画。过了两小时，妈妈打开我房间的门说：“作业写完了没有？”我又吞吞吐吐地说：“没有。”妈妈生气了对我说：“那你刚才在干嘛？”我说：“画画。”妈妈更加生气了举起手就要打我，还对我说：“罚你下午不得出去玩。”
我的缺点是任性，每次不管写没写完作业我都要看电视，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改过这个缺点，再也不犯这个缺点了。
瞧！这就是我，你愿意和我交朋友吗？
七年级自我介绍6
xxx：
大家好！
我是一个比较有自信的孩子，从上小学到现在，学习一直优秀，每次考试成绩都是名列前茅。
每次考完试我都要进行总结，都要找一下错了的题的原因，找一下自己的不足，在以后的学习里注意。
母亲经常对我说：“侯翔，你一定要努力学习，在考试的时候，你考好了不要骄傲，考不好不要灰心，你要经常找一下你的缺点与不足，你就有成功的希望！做好完美的自己，你就会在将来的道路上立于不败之地的.！”母亲的话经常在我耳畔响起，作业做错了我要找原因，上课的时候遇到错题我也要找原因，经常因为一道错题浪费我的好长时间，但我从没因为错题做不出放弃。实在不会的找老师问，不懂的地方一一给老师指出来，直到懂了为止。因为我的认真，老师也拿我没辙！
小升初我过于大意，考了我们班第十名！升入初中以后，我并不灰心，我觉得我有能力赶上或超过在我前面排名的同学。进入初中我就用实际行动去面对我的竞争对手，由于我的努力，每次考试我都要前进一步。
我有几个小缺点，我提出来希望你们能帮我改正，
第一个：我的脾气很急躁，做什么事第一次做不好我就不做了；第二个：我总是喜欢上网玩游戏，尤其是星期六，星期天，我一玩就是一、两个小时；第三个：我在家里管的事情太多了，不该管的事情我偏要管，爸爸说他终于明白为什么我每次考试成绩都不是很理想，就是因为我该考虑的事情不考虑，不该考虑的事情偏要考虑！这就是我，一个现在的我！
我希望我将来能够改掉这些坏习惯！
七年级自我介绍7
这就是我，一个整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫孙雪，是安丘市景芝镇初级中学的一名学生，我今年14岁了，我是一个活泼开朗的一个女生，我喜欢热闹的场合里去玩，喜欢凑热闹，每一次老师到教室里要布置什么任务，我多么希望老师能叫到我，每一次，我都会把头抬得高高的东张西望，希望老师能看到我，我知道，我学习一般，老师一定会叫那些学习好的，但我不放弃一丝希望。这就是我，一个不轻易放弃希望的女生。
我还是一个有这男生脾气的'女生，我是一个急性子，动不动就发脾气，我的声音很尖，喜欢讨别人欢心，这就是我，一个脾气暴躁的女生。
我的模样长得不怎么好看，但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲：一天下午，我在放学路上看见一个小朋友在角落里，我走上前，问明原因之后，我才知道，他今年10岁，因为和他的家长闹了别扭，所以，他一气之下跑了出来，他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了，从放学一直到现在都还没有吃饭，我对他说：“那你先到我家去吧！先去吃点饭，填饱肚子。”在路上，我和他说了许多话，快到家的时候，他说：“姐姐，我现在就回家，向爸爸妈妈道个歉。”我说：“那好吧，我送你回家吧！”他却说：“不用了，我自己可以回家。”那我说：“好吧，那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我，一个富有同情心的女生。
这就是我，希望和你做朋友。
七年级自我介绍8
我叫xxx，是一个开朗的女孩。今年已经十二岁了。我爱好唱歌，曾经是学校合唱队的队员。我还会电子琴和围棋，跳舞也会一点点。我做什么事都马马虎虎，不是忘了这个就是丢了那个。每逢假日，妈妈都会带我去游览名胜古迹，了解我们的古都北京。因为从小就注意保护视力，所以一直到现在我都没有近视。平时我也爱上网，算是个小网虫。
大家好，我的名字叫xxx，从今往后我便是你们的同学。我来自金顶街二小，我是一个活泼开朗的`孩子，在校我团结同学，是老师同学的得力助手，我希望开学之后我还是老师同学的得力助手。我平时喜欢打篮球，可是球技不怎么样。但投篮挺准。另外，我还喜欢看书，不管是古典名著还是漫画卡通，只要是书我就都爱看。就我的体形来说算得上是一个气球，但这不是胖，只能说是异于常人，毕竟特殊是一种美。在以后的学习生涯中，我希望于所有同学打成一片，成为好朋友，谢谢大家。
七年级自我介绍9
大家好!我是xx市二中七xx班xxx。出生的我，是一位性格开朗、活泼的白羊座女孩，所以认识我的人都叫我“羊奥多罗夫”或“小羊”。
可能是星座的原因，我的性格一直非常古怪。有一次，我们几个好朋友一起玩，我莫名其妙地突然伤感起来，最后竟无缘由地趴在桌子上嚎啕大哭起来。好朋友惊呆了，都过来安慰我，就在他们都不知所措时，我却抬起头冲她们笑了起来。除了性格古怪，白羊座的我脾气也不太好，有时可能会莫名其妙地有点小情绪，这点儿以后还请大家多多包容。
我的特长还算真不少。作文、画画、体育、英语、奥数都是强项。奥数我在我们班属于数一数二的，不少难题都难不住我。画画我就更擅长了，每次的手抄报，老师都会表扬我，而且每逢班会啦，黑板报之类，老师都会让我组建设计小组来“承包”。对了，我们的班级纪念册的`封面，我还参与设计绘制了呢!
我看书经常会达到废寝忘食的地步。有一天晚上，我正津津有味地看《三国演义》，妈妈来叫我吃晚饭，我随便应和了一声，继续沉浸在书的海洋里。时间一分一秒过去了，看完书的我心满意足地合上书本，抬头一看，已经10点多了，晚饭也早已成了“果冻”。
这就是我，古灵精怪、活泼开朗的白羊座女孩---崔如意。
七年级自我介绍10
大家好，我叫xxx，来自xx小学，有句话说，上辈子的500次回眸换得今生的一次擦肩而过，今天能和在座的各位相聚真是一种缘分，心情也就特别激动，所以我真心希望在我们和x老师的共同努力下，初一x班能因我们而骄傲，我们更因初一x班而自豪!生活中，我开朗，热情幽默，打游戏、上网聊天、养宠物、偶尔打打羽毛球，笑容满面的.我总是能给身边的人带来喜悦，我最大的快乐就是周围的人因为我而变的快乐，因此我希望能把快乐传递给你们每一个人，希望我能和你们每一位都能成为朋友，谢谢!
七年级自我介绍11
大家好，我叫xx，(把自己的名字分解为一句话，要有新意)，来自xx小学，有句话说，上辈子的500次回眸换得今生的一次擦肩而过，今天能和在座的各位相聚真是一种缘分，心情也就特别激动，所以我真心希望在我们和某老师的共同努力下，初一某班能因我们而骄傲，我们更因初一某班而自豪!生活中，我开朗，热情幽默，打游戏、上网聊天、养宠物、偶尔打打羽毛球，笑容满面的我总是能给身边的'人带来喜悦，我最大的快乐就是周围的人因为我而变的快乐，因此我希望能把快乐传递给你们每一个人，希望我能和你们每一位都能成为朋友，谢谢!
七年级自我介绍12
我们每个人活在世界上，都是独一无二的，同样也是最珍贵的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。
我，天生就热爱音乐，追求音乐。不为什么，只为音乐已占据了我生命的一部分。我没有能力让我自己能够学更多的乐器，但我有属于我自己的一只竖笛，我也很高兴。时不时吹起歌来，即使别人嘲笑，也要坚持把那歌吹完。做人不能不负责任，既然开了头，为什么不结个尾呢？我还喜欢抄歌词，目前为止，我已经抄了5本歌词，有厚的也有薄的'。妈妈经常问我，‘你抄歌词又不唱！’，我没有回答。但妈妈没有阻止我，爸爸妈妈就让我这样练字，但我有我的原因。我爱音乐，甚至不能用语言表达。听见的旋律是美妙的，但听不见的旋律更美妙。
我是那种经常在夜晚一个人躲在角落里，偷偷抱着自己哭，然后第二天依旧嘻嘻哈哈的，假装那些伤痛都不曾存在过。我，喜欢就争取，得到就珍惜，失去就忘记的人。
下面是我自创的诗歌：
没有人会是十全十美，
没有人会有超能力。
每个人都有长处和短处，
每个人都是平等的。
我，很普通，
开心了就毫不顾忌地笑，
伤心了就撕心裂肺地哭。
不喜欢做太多的伪装，
但难过会独自躲在被窝里哭泣和听伤心的歌。
我，讨厌别人在背后指手画脚，说三道四，
讲些有的没得废话一大堆，
自己也讨厌做这样的人。
我，朱嘉泳，
只是一个普普通通的人，
不出众，也不起眼。
但，我做我自己，
做好属于我的本分。
每天对自己说：只做第一个我，不做第二个谁！
七年级自我介绍13
教学目标：
1. 让学生学会写一封简单的自我介绍信。
2. 让学生学会用适当的格式和语言组织自我介绍。
3. 让学生在自我介绍中学会展示自己的特长和优点。
教学内容：
1. 自我介绍信的格式和语言。
2. 自我介绍信的结构及内容。
3. 如何在自我介绍中展示自己的特长和优势。
教学过程：
Step 1：导入
老师可以问学生一些简单的问题，比如：“你能告诉我你的名字吗？”或者“你能告诉我你最喜欢的科目是什么吗？”等等，以引导学生开始自我介绍。
Step 2：引导自我介绍信的格式和语言
教师可以给学生一些简单的指导，比如：“自我介绍信应该包括名字、年龄、学校、爱好、专业知识和优势。”
老师可以让学生写一些简单的自我介绍信，并给出一些指导和建议，比如：“注意自我介绍信的语言要简洁明了，突出重点。”
Step 3：指导自我介绍信的.结构和内容
教师可以让学生写一些简单的自我介绍信，并给予一些指导和建议，例如：“自我介绍信的结构和内容可以分为三个部分：开头、主题和结尾。”
老师可以让学生写一些简单的自我介绍信，比如：“我叫XXX，今年七年级。我非常喜欢学习，尤其是数学和物理。我的专业是唱歌和跳舞，我也喜欢运动和旅行。”
Step 4：让学生在教室里自我介绍
老师可以让学生在教室里自我介绍，比如：“请告诉我你的名字。”或者“请告诉我你最喜欢的科目是什么。”等等，以引导学生自我介绍。
Step 5：检查和反馈
老师可以让学生写一些简单的自我介绍信，并在教室里介绍自己。老师可以检查学生的自我介绍信，并给出一些反馈，比如：“你的自我介绍信写得很好，继续努力工作。”或者“你的自我介绍信有点困难，需要更多的练习。”等等。
七年级自我介绍14
没有第一次的生命，就像一潭死水，失去下一步的海阔天空；没有第一次的人生，就像沉睡的'古墓，失去了新鲜的滋养。
“每一个人都不一样，希望大家自由发言，让我们互相了解，这节班会课，就让大家自我介绍。”一打上课铃老师就明确了本节课的内容。自我介绍，我可有话说。心想：不过我不愿第一个说，女孩子吗，多少有点矜持吧！过了一小会，还是静悄悄的，似乎一根绣花针掉在地下也能听得见。老师终于等不及了点了几位同学的名字，可他们都说没想好。祝磊举了手叽哩咕噜说了半天我们也没听懂。最后，经过多次心灵大战，我举手了。老师毫不犹豫的选了我。
我站起来了，装了装胆说：“我叫陈千，我是一个十分开朗，活泼，阳光的女生。我呢有两大爱好：一是说废话，二是喜欢表演。我也不知是不是我妈怀我时电视看多了的缘故，我那么喜欢爱表演。”我停了一会，老师说：“再接着说。”我说：“我学习十分讲究劳逸结合，每天做完作业我都要打开电视看上那么一会，毕业考前一天我书碰都没碰，看电视去了。结果还不赖。”我向大家分享我的学习心得。老师点了点头说：“嗯，分享了学习方式”。
我清了清嗓子大声说：“我特别喜欢吃”。可话一出口引起全班爆笑，我是丈二和尚——莫不着头脑，疑惑的望着大家，这是老师帮我解围说：“爱吃是小孩的天性。”我接着说：“打小我就爱吃火腿肠，妈妈每次买了防止我贪吃，一般都收藏起来，可我却像装了定位系统一样马上就找到不留一丝痕迹。”说完，我摇了摇头对老师说没了就坐下来。这是老师表扬我说得好，我的尾巴都快到天上了。
第一次或许不一定充满刺激与成就，但那种不一般的感觉却印入记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。把握第一次，尊重第一次，为新道路向前走去。有一天，你可以告诉自己说，走过电路程多么漫长，多么有趣。
七年级自我介绍15
看，一个13岁，身材又高又胖，上身穿着一件印有小猪佩奇精美图案的T恤衫，下身穿着一条牛仔短裤，国字脸，炫酷的发型，浓黑细长的眉毛，小巧的鼻子，这个帅气阳光大男孩就是我――姜喜洋。
我是一个性格坚强，拾金不昧，还爱做科学实验的孩子。
我是一个坚强的孩子。那是我学自行车的时候不小心摔倒了。身上摔得全是灰，两个膝盖摔得血肉模糊，脚上也摔破了皮，刚刚有点露出血丝。但是我还是咬着牙忍着痛坚强地站了起来继续练自行车。最后经过我的努力，我终于学会了骑自行车。
我是一个拾金不昧的孩子。有一次，妈妈送我去上学的`路上。有一位阿姨走在我和妈妈前面，走得特别快。突然，阿姨从兜里拿钥匙时掉了五十元钱，我急忙捡起钱，跑到阿姨身边说：“阿姨，你的钱掉地下了。”我把钱递给阿姨，阿姨对我笑了笑说：“谢谢小朋友。”当时我的心里美滋滋的。
我还是一个喜欢做科学实验的孩子。有一次，我偶然在《科学报》里看到鸡蛋可以放在盐水里浮起来，我半信半疑地找来工具做实验。我先是把鸡蛋慢慢的沉入水底，晃了晃杯子，可是鸡蛋在水底纹丝不动。这时我想：放点盐在（再）试试看。于是我放了一勺盐，细细的盐粒渐渐地沉入水中，一点一点地溶化了，可是鸡蛋却依然不动。我心急火燎，又放了一勺、二勺、三勺……这时鸡蛋动了，它一点一点地往上浮，竟然躺（漂）在水面上了。无论我怎样把它按进水里，它都顽强地浮了上来。“耶，我的实验成功了。”我高兴地欢呼起来。
这就是我，一个性格坚强，拾金不昧，爱做科学实验的阳光男孩，你愿意和我交朋友吗？
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