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期末考试的教师发言稿

时间:2024-07-20 10:05:32 演讲稿 我要投稿

期末考试的教师发言稿

  在日常生活和工作中,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。写发言稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的期末考试的教师发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

期末考试的教师发言稿

期末考试的教师发言稿1

经过近一个学期紧急的学习生活,我们马上迎来对我们学习成果的一次大检阅——期末考试。

  考试的正常发挥,其实很大程度上取决于预备加心态。预备充分自然胸有成竹,镇静自若,临阵磨枪难免忐忑担心。接近考试,同学们,让我们充分预备,同时放下包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,运筹帷幄,决胜千里。我们与其说是去应付考试,不如说是去迎接考试;是检测,更是提高。通过期末考试,每一位同学都可以找到自己在学习中存在的缺乏,离教师的要求还有哪些差距,自己的学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做适当的调整。因此,同学们肯定要以正确的态度仔细对待期末考试,把握这次时机,充分展现自己的才华和才智。

  期末考试,不仅仅是测试你对学问的把握,更重要的是,它还测试你是否是一个诚信的人!古人云;人而无信,不知其可。

  诚信,是社会人际关系的精神纽带,也是人际关系的最高原则。诚恳守信应是每个学习者所应遵守的准则。而作弊不仅是对我们自己力量的否认和蔑视,更是对我校良好风气的亵渎,作弊者不仅丢掉了诚信,更丢掉了尊严。

  诚信考试,这一新概念一经提出就受到了广泛的关注,引起大家尤其是学生的剧烈共鸣。跨入一中的大门,莘莘学子的心里应当都明白,我们要挑战的是高考。一次次的考试,一次次的检验,可以让我们看清自己的弱点,改正自己的缺点,促使我们今后更加努力,使自己的成绩更加进步,这样才能赐予我们更多挑战高考的自信。但是平常的考试都是掺有水分,不够真实,那么我们从何得知自己对学问的把握程度?更从哪里去积存点点滴滴的自信?考试成绩不够抱负,可以下次连续努力;但假如由于考试不诚信,无异于品德沾上了污点,又岂是能轻轻地拭去?在过去,每每考完试,当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受惩罚的消息时,我们的心中不免会为这些同学感到丝丝圆满和不值。当这些同学们受到如此的惩罚后,他们的心中肯定也布满着懊悔,布满着内疚,布满着苦痛,他们懊悔自己的一时糊涂。所以,为了检验出自己的真实水平,更为了不为一时的`幸运心理而懊悔,请同学们自觉遵守考试纪律,诚信考试,疼惜自己的名誉。自古以来,读书人都是以节操为本,以诚信为基。我们一中学生应当传承民族美德,树立道德之新风。由于只有亲自采的蜜最甜,亲自酿的酒最香。

  期末考试马上开头,值此我向全体同学发出建议:

  1,全体同学仔细复习,积极备考,严守考试纪律,诚信考试,自觉抵抗考试中的各种不良风气。

  2,学生干部,团员带头遵守考场纪律,以身作则,从我做起,为全体同学做出表率。

  3,同学之间相互催促,防范作弊,弘扬正气。

  真诚盼望各位同学凭自己辛勤的汗水和真才实学,在考场上发挥精彩水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风,维护学问的尊严!用诚信品德向自己,向教师,向家人交上一份高水平的答卷。

  信任许多同学最近都在如火如荼的复习之中,让我们珍惜每一秒时间,抓住每一个学问点,充分预备,以镇静的心态走进考场,迎接期末考试。

  最终,祝同学们期末考试取得抱负成绩!

  感谢大家。

期末考试的教师发言稿2

  大家好!首先对大家的到来表示感谢,你们能来,就说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好.下面我就我所教的数学课程向大家说说以下几点:

  一、关于课堂

  课堂四十分钟是最重要的,也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习,手脑并用。作为教师我经常观察,那些成绩不太理想的同学往往是上课不注意听讲的同学,他们不认真听课,老是要老师来提醒,这样学习成绩必然就会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听,而且回家作业也经常不做,试想想这样的同学学习成绩能好吗?好的学习常规,好的学习习惯能让人终身收益。习惯的养成不是一天两天形成的。我们班在这方面大部分同学都做得很好,但还是有少数个别的小孩子不够专心,需要一定的力度去加强。因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问题,尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。配合学校进行不间断的教育,这样好的习惯才会最终养成。

  二、数学作业:

  1、多给孩子一点信心,对孩子说你能行。我知道很多的家长都非常关注孩子的学习,特别是作业,但是对于作业,我的理解是家长少讲,让孩子自己做。有些人每次写数学作业,就喊,妈妈,你来看看这题,一会又喊,妈妈你来看看这题。时间一长,好象不会写数学作业了,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。所以,如果你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,妈妈相信你能行,自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业,再给孩子检查,如果真的有不会的,你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考,而不会事事都依赖你。

  2、对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业,我都和孩子们说的非常清楚,他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。

  3、对于改错作业,就是学生有了错题后的改错作业,有的同学的习惯相当好,能非常快的改完交上来,因为学习就是一个错误改正,重新提高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说学生就没有提高,但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、手里拿着改错作业,也会拿了笔在手中玩上半天拖拉到放学,到教室外面玩。相对来说,学生的错题都不是太多,能用很短的时间就可以改完,没有改完多因为拖沓。现在的车辆很多,存在很多不安全的因素,所以我们也不能把孩子留在学校改错,而我们的数学作业又是一天一布置,所以,特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。

  很多家长把教育孩子的希望全部寄托在教师身上,认为孩子只听老师的,不听自己的。我不赞同这个观点。我们希望家长更多的支持和参与。

  三、期中成绩分析:

  本学期刚刚完成了期中检测,我单从数学方面来分析。平均82。78分,其中90分以上的人数有22人,80—90分之间的有12人;70—80分的有7人,60—70分之间的有4人,不及格的有4人,总体情况还好,但也暴露出一些问题。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎,好象对简单的题目不屑一顾,丢分的一般都是最基本的计算题,说明细心度还是不够。;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。

  四、对家长的一些建议

  1、必需有很强的责任心,平时督促孩子按照老师的'要求完成家庭作业,每天的作业老师都要求学生记载在册,希家长配合检查。

  2、理解尊重学校与教师的教育行为,定期与教师进行沟通。

  3、科学的爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱。他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱,溺爱只会使他们走入歧途,他们也不希望有过于严厉的关爱,我们在适应的时候应给予更多的鼓励与支持.如果您的孩子做十题,答对二题.与其责骂:“你这么笨,只对二题。”何不用鼓励的话来说:“你真不错,答对二题。既然能答对二题,多努力一下,别的也就都会了。”我们应该用赞赏的眼光看孩子。在您的眼里,孩子是最棒的。那么孩子就是优秀的。

  4、别让孩子依赖自己。作为家长,您是否觉得孩子太依赖大人呢?早晨起床,被子不叠,家庭作业忘了带,甚至书包都家长背。如果长期这样下去,孩子会形成许多不良的个性品质和行为态度。如:自私、懒惰、冷漠及缺乏责任感,没有上进心。正确的教育方法,是从小培养孩子吃苦耐劳的品格和战胜困难的勇气。

  5、怎么辅导孩子的家庭作业

  1)家长应培养孩子认真读题的习惯,不要帮助孩子读题,每做一题要求看清题目,读懂题意,找出关键的词。一审再审,再动手做。

  2)培养孩子发现问题和解决问题的能力。孩子遇到难题,不要直接告诉答案。应用“你根据题中的信息,你想到了什么?”使孩子爱动脑、勤于思考,不要让他有依赖性,思维上产生惰性。

  3)培养孩子自觉检查、订正错题的习惯。孩子自觉检查,检查不出错误,家长可适当帮助孩子找到错题原因所在。并加强对孩子知识薄弱环节的辅导

  4)重视孩子数学语言的发展。语言是思维的外衣。语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力,促进思维的发展。在家里要让学生告诉自己,今天在学校学的内容。像个小老师讲给妈妈听。多为孩子创设说数学的机会。让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子的交流形式不必过于正式。比如和孩子散步时,和孩子去商场等等。这样交流的气氛要自然亲切得多。

  各位家长:教育好了你的孩子,等于为自己的后半生安排好了。作为家长一定多要抽点时间关心一下孩子,孩子学习的好坏,就决定了他以后能否顺利的升入好的高一级的学校。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议,请提出,我将在以后的工作中进一步改进,如果大家还想了解孩子的更多情况,我们可以个别交流。谢谢大家。

期末考试的教师发言稿3

尊敬的xx各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我非常荣幸的站在这里,作为教师代表在此发言,我感到非常的荣幸。虽然寒气正盛,但是我们洋溢着笑容整齐地聚集一起,回顾和感怀即将过去的充实而忙碌的一学期,收获着成功和喜悦、思考和憧憬。

  作为人民教师,在过去的一学期,我们切实完成学校交给我们的各项工作,承担起了教育者的社会责任。xx这一年我们会一如既往忠诚于教育事业,执着于自己的职业理想和职业信念,把精力和真情献给我们所从事的教育事业,努力成为一名爱岗敬业的模范教师。

  同学们,过去的一学期,我们有得有失,但是我们要相信,只要这一刻你决心要努力,你就有成功的希望。

  在这里我对同学们提一些衷心的.期望:

  你们的学习之旅如同登山,无限风光在险峰,体力好,走在前面,体力差,落在后面,前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。成绩属于历史,今天属于自己。从现在起你们又站在了xx年新的同一起跑线上,你们要放眼中高考,奋力攀登,暂时的领先不是目的,更不是这场登山之旅的终点,你们最终要攀登高山之巅,领略无限风光。

  同学们,曾经你们也在风雨中徘徊,但不要停留太久,你们要努力挑战自我、战胜自我。哪怕是再大的风、再密的雨,也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。从现在开始抛弃过去,瞄准目标,培养坚忍不拔的毅力,谨记“细节决定成败”的道理,勇往直前,幸福和快乐才会永久地围绕在身边。

  春节过后,我们就会告别冬天的寒冷与严酷,百花竞艳的春天将向我们展开明媚的笑颜;我相信来年在全校师生的辛勤耕耘下,在那万物勃发的春天,我们的校园里将会绽放出靓丽的花朵。

  同学们,崭新的xx年已经向你们张开了怀抱,你们一定要努力追求自己远大的理想,释放青春的能量,翱翔于梦想的晴空,飞得更高,飞得更远!

  最后,祝全体老师和同学们在新的一年里,幸福安康、吉祥如意!

  谢谢大家!

期末考试的教师发言稿4

  尊敬的领导、亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  在过去的一学期里,全校师生团结协作,积极进取,战胜了许多困难,各部门实现了预期目标,工作取得了一些成绩,学校也发生了一些可喜的变化,到处呈现了生机勃勃的一面。全校50多名教职工,1200多名学生在汤阴县第一实验小学南校区的发展历史上画下了重重的第一笔,下面我将本学期的工作情况作一个简单总结,同时简要地谈谈下学期的工作设想。

  我想主要从三个字去谈:一个是“变”,一个是“和”,一个是“严”

  “变”

  致力于做好环境“变”的文章。

  6月中旬任命后,我和所有领导班子来到南校区的场景,相信大家不会忘记,建筑垃圾成片的操场、杂草丛生的花坛,布满灰尘空荡荡的教室,摔落在地上的灯管,没有电没有水,就连围墙都不是完整的,更别提一个像样的大门了,许多老师都打电话询问,能不能正常开学,这时候我都有点怀疑,9月1日,学校的旗台才刚刚竣工,办公室改建扫尾工程还没有结束,教学设施还没有完全到位,全县群众的关注下,学校必须如期开学。领导们主动工作,老师们默契配合,让紧张繁忙的开学工作顺利进行。一个学期过去了,操场、花坛、楼道、地面变得干净了,窗明几净的教室班班配有电子白板、蓝色的窗帘、个性化的文化布置,崭新的卫生工具、漂亮班级门牌一应俱全。办公室里热腾腾的空调、充满生机的绿色植物、温馨的文化布置、作业本架、储物柜、钟表、正冠镜、日常用品、电话、教师手中的笔记本电脑也相继到位。各楼层的文化布置,体育器材室、音乐室、美术室、仪器室、实验室的各功能室的配备。现代化的广播系统,数字化的监控系统,校园无线网络的配置,锅炉房的建筑、天然气管道的铺设,操场厕所的投入使用,校园部分地面的硬化,围墙的美化,楼梯加盖台阶,排水系统的改造,水罐的改造维修,所有教室、办公室暗锁的改造,皮帘、棉帘的安装,这所有的一切从设计到申请到选购到调换到安装每一个环节都都凝聚了大家的心血。有相关领导的尽心负责,有相关老师的鼎力辅助,全体教师的理解支持,一学期过去了,我们可以问心无愧地自豪地说,我们的学校变了!

  “和”

  致力于做好教师队伍“和”的文章

  天时地利人和,是一件事情成功的必备条件。在我们的学校,领导和老师之间相互理解,互相支持,老师和老师之间互相帮助,以诚相待,大家正以自己的真心不断传递着学校的正能量,和谐的主流人际风貌在学校已经成型。

  精诚团结,率先垂范,以身作则的领导班子。

  南校的7位领导班子我能肯定地告诉大家一点也不比一线的教师轻松,我说几个规定大家就能感受到,值班领导必须按时到岗,甚至要提前到岗。每周至少巡视一遍教学楼,每周必须填写一张值班日志,一张巡楼反馈,发现问题及时反馈及时解决,在四楼签到。每天要写工作日志,把自己一天要做的工作写清,傍晚一一对照是否完成,每月的读书笔记和老师一样必不可少。所有的领导既做行政管理工作,又要担任教学任务,还有的'领导担任了主科,可想而知他们的压力和工作量该有多大。一个学期,所有的领导班子不管活有多多,家里有多困难,身体有多不舒服,没有一个人喊苦喊累,相互抱怨埋怨,工作不推脱,不扯皮,相互补台不拆台,大家既有分工,又有合作,营造了一种精诚团结、齐心合力、竭忠尽智的领导之风。

  默默奉献、诚诚恳恳、阳光朝气的教职员工队伍

  老教师家里上有老,下有小,家里的困难较多,个别老教师家里离学校较远,身体还不好,但这一切在他们眼中根本算不上什么,我突然想起来《七律.长征》里的一句诗“红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”教学上,他们经验丰富,方法巧妙,雄风不减,尽管如此,还是有老教师中午一点多就到校到班级工作的,六年级的老师和他们开玩笑说,你们比六年级的老师还下劲啊。其他工作上,他们考虑问题细致,胸襟宽广,帮助年轻教师处理问题,无私传授教学技能,是年轻教职员工的标杆。中年教师承前启后,年富力强,善于思考,善于总结经验,教育理念新,是学校的中流砥柱。拼劲、冲劲、在他们身上都能体现出来,右手不能写字,左手写,奖品没人买,自己掏钱买。还有的中年教师集好多工作于一身,班主任、教研组长,每一顶帽子都压缩了他们更多的个人时间,挤占了他们更多的精力,即便如此,他们依然在组里起着引领带动,辐射的好作用。青年教师综合素质高、好学上进,不耻下问,大有长江后浪推前浪的趋势,他们接受新事物快,指到哪里干到哪里,学校许多的工作中都有他们的身影,有他们的参与,我们的的学校才更有活力,更有朝气。他们是咱们学校的明天。

  “严”

  致力于做好学校常规管理“严”的文章

  我们是新学校,学生是来自几个村的孩子,老师是来自四个学校的教师,这需要时间去适应,去磨合,所以,我们确定本学期的工作目标是把常规工作做实,稳定过渡,不激进,不浮躁。

  一、教学工作稳步有序

  1、落实教学常规管理

  教案作业检查四次,两次全校性质的考试。

  加强毕业班级管理。开学之初,组织六年级老师召开座谈会,明确任务和要求,提士气,鼓干劲。

  2、加强业务学习和教研教改

  坚持每周三教研组活动落实到位。认真组织大家学习《新教育》、《如何做一个合格的班主任》两本书开展了读书交流,写出了心得体会。针对教学上的重难点进行讨论,加强了教师的业务能力和素养。

  组织王庆武、臧玉清、范秀琴等教师外出学习观摩,所有参加活动的教师认真撰写并及时上交了心得体会。

  上好“公开课”,引导教师共同发展。全校五十岁以下教师参加了学校的公开课活动,全校教师进行了听评课活动.评出了公开课优胜奖 名。

  组织老师积极参与安阳网络教研平台交流,建立了自己的工作室,多位老师还积极参与网络晒课活动。

  3、借助各种载体,促进教师专业成长

  组织五、六年级语文老师加了安阳市小学语文教师下水作文比赛,促进了教师的写作水平的提升。

  组织全校50岁以下教师参加了全县教师专业能力测试活动,促进教师专业水平提高。

  组织老师积极参与一实小“和之爱—我的学校我的家”主题征文活动,多篇征文真情实感,学校已经上报到《新汤阴》杂志。

  积极做好课题申报开题工作。在教研室本次课题申报过程中,全校老师积极参与共有8个课题申报。

  4.开展形式多样的活动,提升学生综合素质

  “诵经典 品书香塑人格”活动扎实有效地开展,各年级统一篇目,利用晨读和课前,以及放学路队等形式开展背诵活动,教导处采取多种形式进行检查、落实、评价,评出“书香班级”,有效促进学生文学底蕴的积累。

  落实开展“写字十分钟”活动,每天一练,版面定期更换,全校学生书法水平等级考核落实到每位学生,促进学生书法水平提高。

  认真组织开展各种学科竞赛13次,形式多样,促进了学生的素质提高。

  二、学生常规管理紧抓不懈、第二课堂初见成效。

  1、完善了学生电子学籍管理。新合并的学校,二—六年级700余人学籍手续纷繁复杂,教导处逐人排查,落实到人,补全手续,做到全校1200名学生人人有学籍,手续完善齐备。

  2、落实每周一行为习惯重点入班检查,举行了“文明行为评比月”活动,开展了“拒绝零食,健康成长”宣誓签字活动,规范了学生的仪容仪表和文明行为,建立了文明和谐向上的校风校貌。

  3、开展了整理书包、系鞋带、安全知识竞赛、少先队知识进课堂、“扮靓校园门前路”大队委义务清扫活动等丰富多彩的少先队活动,在培养学生行为习惯的同时,让同学们体验到了少先队组织的凝聚力。

  4、举行了“窗外”主题绘画创作赛、拔河比赛、长跑比赛、“和谐之声、和美校园”合唱比赛暨优秀学生颁奖典礼等别开生面的艺术活动,为同学们搭建了一个个展示自我的舞台,让校园之星、三好学生、优秀大队干部、成为了同学们学习的榜样。

  5、开展了“我爱南校,我爱我家”办公室文化布置评比活动、教师趣味运动会等活动,让家的温馨洋溢在每位教师的心里,让欢乐的笑声在崭新的校园里回荡。

  6、依据班级量化积分和表扬卡发放数量的多少,评选出了本学期学校的优秀班主任和德育工作先进个人。

  百尺竿头,我们要更进一步

  下学期工作展望,我用两个词来概括,一个是“尽善尽美”,一个是“创新提质”

  尽善尽美

  1、完善学校的各项规章制度:做到科学化、规范化、人性化和可操作性、可持续性。

  2、完善学校的基础设施建设:大会议室设施的配备到位,塑胶跑道的建设,校园的绿化、美化、亮化。

  创新提质

  3、关注教学,关注课堂,创新教学方法,建立高效的课堂结构。

  4、丰富学生的德育活动,使学生在活动中提升素质,内化良好的思想品德。走出去,请进来,把活动做大做活。

  老师们,理想在我们心中,成功在我们脚下。

  我的发言完毕。谢谢大家!

期末考试的教师发言稿5

尊敬的校领导、老师,可爱的同学们:

  大家下午好!此时,能够作为教师代表站在这里发言,我感到十分荣幸,谢谢领导和同事们的鼓励和认可。

  又是一个春天,一个充满希望的季节,学校在这里举行期末表彰大会,老师和同学们在这里收获成绩,收获经历,我们在这里共享付出的快乐和收获的喜悦!

  首先,我要祝贺今天获得表彰的同学!你们无疑是今天校园里最亮丽的风景线!你们身上集中表达了我们二中人特有的优良品质和拼搏精神!是你们,传承了二中人生生不息、星火相传的梦想与信念!作为陪伴在你们身边的老师,我们深知进步的背后更多的是无止的勤奋和不懈的坚持!正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”

  其次,我要鼓励那些今天没能走上领奖台的同学!也许今天,你的心中满是阴霾,也许你的`心中尚有遗憾,也许你的眼中只有羡慕,那么,请平静你的心想一想:现在我们看到的是领奖台前的荣耀,你可想过获奖同学平日里勤奋学习的日日夜夜?也许你也一样努力,埋头苦学,那么请不要放弃,收获的日子总会来临!也许你不够努力,尚且贪玩,那就请行动起来,给自己一个证明能力和创造奇迹的时机!

  同学们都知道学习是一个辛苦求索的过程,学习的过程中没有坦途也没有捷径!借此老师对大家提出希望:一定要勤奋和坚持。 成绩较为优异的同学要端正心态,明确方向,稳健步伐,勇往直前,认真上好每一堂课,坚持做好每一道题。点滴积累,终能绳锯木断,水滴石穿。走得最远的人往往不是走得最快的人,而是能够不停走路的人,这就是坚持的力量!

  成绩不理想的同学要认真反思,汲取教训,要放下包袱,轻装上阵。请记住:无论何时,积极的态度都像太阳,照到哪里,哪里亮。消积的态度像月亮,初一,十五不一样!从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要坚持努力学习,坚持就是胜利!请记住:没有人可以随随便便的成功,每个人都是在经历了大大小小的坎坷磨难之后,才能化茧成蝶,脱颖而出!

  请记住:没有人可以不负责任的轻言放弃,人人生而平等,假设你能化梦想为信念,化沉沦为振奋,化懒惰为勤奋,你会发现你的人生可以变得无限精彩!

  新的一轮紧张的学习已经开始了,未来充满了无限的可能!希望大家能够全力以赴,努力拼搏!人间春色本无价,笔底耕耘总有情!做为老师我们会一如继往的关爱你们,请相信在前行的路上我们会风雨与共!我们会为你们的每一份努力而喝彩!让我们用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌!同时老师也希望大家无论在学习还是生活中能够自尊、自信、自强,学会合作,学会感悟,学会生活,学会做人!

  此外,我还特别想对高三学子们说,九十天后你们将迎接人生的一次重大挑战,这九十天是最困难的时候,同时也是离成功最近的时候。九十天,可以突飞猛进;九十天,可以收获累累;九十天,可以创造奇迹;九十天,可以决定命运!希望你们能调整好自己的心态,安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦虑,沉着复习,冷静应考,为你们的高三岁月画上一个完美的句号!

  最后,祝愿我们的学校越来越好,祝愿领导和老师们马年身体安康,工作顺利,也祝愿全体同学们不断超越自我,成就梦想!谢谢大家!

期末考试的教师发言稿6

  尊敬的领导、亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  本学期我担任四、五年级的数学教学及学校图书管理工作,看似非常平凡而简单的工作,但是只要是用真心去做了就会觉得这平凡的工作并不是说得那么简单,它需要我们倾注智慧与真情。

  下面对本学期工作总结如下:

  一、业务提高与教学工作:

  在业务方面我不断努力更新教育理念,订阅《小学数学教师》、阅读肖川老师的《教育的理想与信念》和《教育的智慧与真情》以理论指导实践,参加区数学骨干班学习本学期参与了数学课《整理与复习课》的研讨活动以及《数学课如何体现数学味》的研讨与交流活动。本期共听课23节每节课都有评课、听讲座3节、承担区内公开课一节、校内公开课一节,校内组织的教学研讨、教本培训每一次都能积极的参加并且能及时的写好研训心得。教学中,努力根据学生的实际情况,采取有效的措施激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程通过一期的努力取得了一定的效果。

  二、收获与感受:

  本学期最大的收获是参加了区内公开课比赛,通过这次赛课我成长了许多,在如何把握好课堂教学和评课方面都有进步很大。作为青年教师应珍惜每一次参赛机会,通过参赛、研讨能够看到自己的不足,同时也可大开眼见感受同行的教学风采,认真体会自己与别人的差距明确今后的努力方向。其次收获大的是在学校的统一思想指导下开展的每月读书交流活动,通过阅读丰富了我的理论水平,激发了我对工作的热爱与对生活的柔情。“关爱每一为孩子,对每一为孩子负责”成为我的努力方向。我的学生也渐渐的与我靠近变得乐学。再次通过每月认真的书写读书笔记,在月评比中每次读书笔记都评为了一等奖。通过认真的准备教研课,精心的设计的《分数的意义》教学设计,在湖南省教育技术论文评比活动中荣获贰等奖。

  三、教学困惑与努力方向

  很相信一句话“一分耕耘,一份收获”。然而,7月10日当我看到我两个班的期末成绩时,我很纳闷,也很失望。与他们的语文成绩相比相差了一大截。整个一天心情很不愉快,一个人默默无语不断反思:这一期来我觉得我努力了,真心付出了教学工作我投入了满腔热情,对每一位孩子我尽了我力所能及的力量对他们负责,除非是那些确实无法提高的学困生。人们不是常说“没有教不好的`学生,只有不会教的老师吗?”遇到一些事情我总是喜欢从自身找原因,然后努力的去改正,总想去追求个所以然。其实仔细想来任何事情都不可能绝对完美。看到这样的成绩,我只能说我付出的还不够多,方法还需改进。确实教两个年级的数学越到高年级我越觉得很吃力,生源差、人数多是大家有目共睹的,加上得不到家长的有力配合感到更为苦恼。特别是在复习阶段辅导差生方面总感觉力不从心,精力应付不过来。所以在这我有一个建议:为了对每一位孩子负责,学校能否考虑一位数学老师教一个班,这样也便于扩展数学组的力量更有效的开展教学交流。

  总之,一期来的教学工作在某些方面取得了进步,但是还有很多不足的地方,我将在以后的工作中不断反思、不断改进,同时想通过这次交流希望得到各位老师给予我的帮助。

期末考试的教师发言稿7

尊敬的各位老师、亲爱的各位同学们:

  大家好!

  今天,学校召开期末考试总结表彰大会,目的是通过这次大会,我们都能够更好地发展,更快地提高成绩。期末考试在各位领导、各位老师的辛勤努力下已顺利结束,在这次考试中,有许多同学,许多科目,许多班级在这次期末考试中取得了可喜的成绩。

  每个班级都涌现出成绩优秀的学生,这些同学之所以能达到预期目标,是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正,同时也与我们班主任、课任教师辛勤劳动分不开的。有许多班主任利用课余时间找同学们谈话交流,耐心启发诱导,帮助同学们树立信心。这些同学值得我们在座所有同学学习,其他同学要以他们为榜样,向他们看齐,力争在下次考试中能实现自己预定的目标。

  同学们,紧张的期末考试已淡出我们的记忆,其实,期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结,也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。我们希望通过本次期末考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。我们也希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。下面就今后的学习情况给同学们提几点要求:

  第一,同学们不能忘了总结反思,因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。

  第二,我们也要正确面对考试成绩。我们不能盲目乐观,无论是谁,都不可能完美无缺,也许你还有许多弱点和缺点没有暴露,每份试卷都会有不同的结果。考试失利的同学也未必是坏事,失败是一支清醒剂,是不断成功的动力。

  第三,要树立目标,目标是前进的灯塔。每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。

  第四,要勤奋,勤奋是成长的阶梯。要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。

  第五,要方法,勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要方法。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少学习方法,还未认识到自己学习中的“短处”,课前不预习,抓不住关键的课堂学习环节,重作业轻复习,忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习在高耗和低效中进行。所以,我劝同学们忙中偷闲,针对本学科特点,寻找最适合自己学习的途径。学习效率才能提时时反思自己的`“短处”,力求一份耕耘两份收获!

  期末考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。这次期末考试的成绩与各位同学期末考试前制定目标相比,绝大部分同学达到了预期效果。但也有部分同学与原定目标还存在一定差距,我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。

  有这样一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是别忘了赶路"。期末总结之后又是一个新的起点,是学习的“加油站”、“维修站”,所以要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,下定决心,使自己的成绩再上新台阶。

  同学们,“春种一粒粟,秋收万颗籽”,让我们携起手来,共同努力吧!我坚信,你们在期末考试一定会取得更优异的成绩! 谢谢大家!

期末考试的教师发言稿8

老师们、同学们:

  早上好!

  东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。我们也不乏这种紧迫感,期末考试即将到来,在此,我给同学们提几点建议:

  1.确定一个能激励自己的目标

  有这样一个故事:一天,一个年轻人在沙滩上散步,无意间,他转了一下头,却发现自己走过的两行脚印是弯曲的。他很不解,刚才自己明明走得很直,脚印怎么会弯曲呢?这时,他看到不远处有一块礁石,于是朝着礁石的方向走去……等他再回头看时,发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印……其实,在生活中,不论我们做什么事,心中都要有一个目标。只有这样,才会找准方向、少走弯路。期末复习时间紧张,更应如此。我建议大家目标要定得适当高一些,这样才能激励自己,给自己以动力。有这样一则寓言:一只小鸡看见苍鹰在高高的蓝天上飞过,十分的羡慕,于是他问母鸡:“妈妈,我们也有一对大翅膀,为什么不能像雄鹰那样高飞呢?”“真是个小傻瓜,”母鸡回答说,“飞得高有什么用处,蓝天上没有谷粒,也不会有虫子啊!”。是的,如果你的目标不是蓝天,你就永远不会飞翔。有了目标,你们就不会非假日跑去上网,早读课、晚自习趴在桌上睡觉,午读听力不带书,上课及晚修期间在看小说、玩手机,各科作业不能按时交,早读、午读来得早而站在栏杆上养眼,更不会去谈恋爱。而一定会争分夺秒去读书,争取期末考完科科不用补考。

  2.制定一个切实可行的复习计划

  凡事预则立,不预则废。我们每一个备课组,都已将期末的复习教学按课时安排好了。我们的同学有没有给自己的复习定个计划呢?每一位同学除了跟着老师的进度,按照老师的要求复习外,还应根据自己的情况,给自己的薄弱学科,或各学科中的薄弱章节适当的增加复习时间和练习。我们老师经常发现有些同学在完成了老师布置的作业之后,晚自习就无所事事,不知道该干什么,甚至交头接耳讲话扰乱自习纪律,这是我们不愿看到,也不能容忍的。所以,每个同学一定要订好一个复习计划,让自己清楚每天完成作业后该干什么。如果自己自制力不强,最好能请老师或同学监督自己。

  3.要有脚踏实地的有效行动

  无论多么激动人心的目标,多么完美翔实的计划,如果不付诸于行动,那至多是一个念头或一张废纸,只有行动才是走向成功的惟一途径。虽然我们不提倡那种“两眼一睁,学到熄灯”的苦行僧式的学习,但我们坚信“天道酬勤”。

  也有这样的同学,平时学习计划的很好,学习上也花了许多功夫,就是成绩不见长进。这些同学,往往会有个现象,一节晚自习,看了两页书,再问他内容时,却不知所云——学习效率低下,方法不科学。我教高三时曾遇过这样一位学生名叫汤艳红,英语基础不错,学习也肯花功夫,可英语成绩总是上不来。找英语老师帮她检查,也找不出问题所在。眼看还有两个月就要高考,这位学生很是着急,就来找我,我给了她一个建议:这两个月里,老师布置的'作业之外的英语资料一概不做,把高三阶段考过的试卷反复地看,特别是自己做错的部分。高考前夕,这位学生对我说,现在对英语的感觉,好像是一潭清水,非常清澈。果然,高考中她考出了120分的好成绩。

  复习中一定要讲究科学的方法,讲究效率。在你长时间写作业,精力不能集中时,能否看一会儿书,或者文理科交替复习?总之,各人要找到适合自己的方法,有效地复习。

  4.用实力和诚信书写考卷

  考试是实力的检验,也是道德品质的检查。我们遗憾地看到本学期的质检考试有同学因作弊而受到处分。

  微软副总裁李开复博士在用人问题上曾经说过:我把人品排在人才所有素质的第一,超过了智慧、创新、情商、激情等,我认为一个人的人品如果有了问题,这个人就不值得一个公司去考虑雇佣他。

  曾经有位留学德国的高才生,踌躇满志地寻找工作,却四处碰壁。终于,在第n次求职被拒后,他愤怒地质问原因。面试官摇了摇头,从留学生的档案袋中抽出一张皱巴巴的纸条,上面写着:曾三次坐车逃票。就是这样一件小事,断送了这位才子的前途。在为这位同胞扼腕叹息的同时,我们是否应该想到些什么。

  亲爱的同学们,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。

  最后祝老师们期末工作圆满顺利!

  祝同学们期末考试,取得优异成绩!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

期末考试的教师发言稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家早上好!时光荏苒,一个学期的时间又像沙子般从我们的指尖,悄然流逝。转眼间,我们即将迎来本学年的最终考核——期末考试。在这里,我想与同学们交流一下自己对期末考试的一些看法,有不足之处,希望大家不吝赐教。

  首先、要保持良好的心态,对自己有信心——在临近期末的复习中不要手忙脚乱。调整好心态,合理利用时间,把平常零碎的知识点一一细细捡起,串连成线,系统的进行复习。戒骄戒躁,也许临近期末,心情会有些许浮躁,可越是这样我们越要调整好心态,以一份平常心来迎接期末考试。

  其次、要与时间赛跑——还有一两个星期就期末考试了,在这不长的时间里,我们要合理安排时间,自主复习。“大考在即,

  英雄弯弓,箭在弦上”让我们在这剩下的时间里,把握机会,努力复习,提高能力,做自己的英雄!锲而不舍,金石可镂;锲而舍之,朽木不折;坚持到底,不懈追求,一切皆有可能。

  最后、要严格要求自己,诚信考试——考试,是一场公平的.角逐,靠的是日常的积累与努力,在考试中,我们每个人都要有“文明考试,诚信做人”的意识,不投机取巧,不自欺欺人,严格要求自己,杜绝作弊。

  同学们,“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”让我们做自己的英雄——是骏马,就扬蹄飞奔;是雄鹰,就搏击长空;是水手,就劈波斩浪;是勇士就勇往直前!只要做好准备,有何惧考试的到来?同学们,让我们做好准备,用充足的信心,迎接期末考试的到来,为这个学年,画一个完美的惊叹号!

  最后:祝同学们在期末考试中胸有成竹笑傲考场!

期末考试的教师发言稿10

  光阴似箭,日月如梭。开学典礼的场景仿佛就在昨天,转眼间,我们走到了学期末。即将到来的期末考试,让人既兴奋又担忧。兴奋的是考试过后会有一个快乐的暑假,担忧的是自己能不能在考试中取得好成绩。同学们,别担忧,下面就让老师来给大家介绍一些好方法吧:

  一是复习时要有一个好心情。许多同学对考试都有点紧张与恐惧的心理,其实考试并不可怕,考试和平时作业一样,它只是一种特殊的作业形式而已。考试的目的在于帮助大家查漏补缺、调整策略,以便更好地进行下一步的学习,所以同学们不必紧张,不必带着沉重的心理负担来复习。当然,也有的同学对复习不以为然,认为都是学过的东西,没有必要再花时间来复习了,其实这种想法是不恰当的.。大家都知道,孔子早就提出了“学而时习之”、“温故而知新”这些行之有效的方法,德国心理学家艾宾浩斯也提出了及时复习的必要性,他的“遗忘与保持曲线图”表明:对于一个学习任务,如果最初能及时复习,遗忘率就比较低,如果复习与学习的间隔时间长了,遗忘率就比较高了。复习很重要,但它也需要一个轻松愉快的心情与合适的方法,所以最好能在老师的指导下进行自主复习,要有一个科学的复习计划,既要全面系统,又要重点突出;既要复习知识要点,又要巩固能力要点;既要充分重视,又要防止加班加点;既要严谨细致,又要大胆创新。要学会运用“尝试回忆法”、“多感官协同法”、“系统梳理法”等科学的学习方法,提高学习质量,使平时学习的东西通过复习真正内化为自己的东西,从而纳入到自己的知识结构中去。

  二是考场上要有一个好策略。考试不仅考查学习的知识与能力,也考验学生的心理素质,有的同学平时学习很用功,由于考试紧张,所以在考试时不能发挥出真实的水平。有的同学想通过考试大显身手,于是急功近利,反而让浮躁的情绪影响了考试成绩。有的同学在考试时粗心大意,留下了许多遗憾。所以,希望大家能在战略上藐视考试,克服害怕心理,充满必胜信心,从容镇定地答题;在战术上重视考试,要头脑清醒、沉着冷静、灵活细心地答题。面对考卷,每个同学都是一个战略家,既要有运筹帷幄、决胜千里的风范,也要有精打细算、严谨细致的精神。希望同学们在老师的指导下采用最佳的应试策略,做出一份满意的答卷。

  三是考试后要有一个好心态。要正确对待考试成绩,做到胜者不沾沾自喜、败者不垂头丧气。客观分析问题与成绩,不过分计较分数和排名。分数是考试的终端显示,它并不能完全代表学习过程中的真实状态,而学习过程中体现出来的良好的学习品质则是我们所最需要的。新课标的课程设计与评价体系也主张从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来进行。因此,对于考试成绩,我们要从多维度来分析,在看到成绩的同时,也要找出差距。取得了好成绩固然是件好事,但是如果不认真分析,就会停滞不前;躺在成绩上,就会不思进取。如果偶尔一两次没有考好,我们就失去了自信,那就更不足取了。其实,成绩不好有的是因为平时没有努力,有的是因为复习方法不当,有的是因为学习中产生了“高原现象”,有的是因为内容难度太大,还有的是因为试卷的信度与效度问题。保持平和的心态,客观地做出分析与调整才真正有利于我们的学习。

  为了在这次期末考试中取得好成绩,要求同学们:认真复习,沉着冷静,不急不燥,仔细审题,半分必争,书写工整,解题规范,答案准确,你难我难大家都难,我不畏难,你易我易大家都易,我不大意。

  总之,我们要抓住期末考试这个契机,全面检阅我们的学习态度和方法,检阅我们的诚信,每个同学都必须以诚实的态度对待这次考试及以后的每一次考试,不得弄虚作假,认真遵守考场纪律,考试过后,正确看待分数,客观分析,及时调整,不断提高我们的学习质量,不断提高我们的教育教学质量,促进每一个学生卓越发展。

  只有这样,我们的学习生活才能真正地“生活着,并快乐着!”

  最后希望大家学习进步、考试顺利、身体健康、生活愉快!

期末考试的教师发言稿11

  尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

  早上好,现在的我心情很激动,不知不觉间我们已经走在本学期的末端了。光阴似箭,寒来暑往,紧张、忙碌而又充实的一个学期转瞬即逝。再过三四个星期,我们就要迎来本学期的期末考试。现在我们不去感叹时光之荏苒、岁月之短暂,因为过多的感慨是在白白浪费时间,古诗有云:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎”,它告诫我们:不要追悔昨天也不要妄想明天,我们要活在当下,努力做好今天该做的事,才不至于一事无成。同学们,让我们从现在开始勤学苦练,分秒必争吧!

  在此,作为老师,我对同学们的复习有几点建议:

  1. 归纳总结,巩固基础

  2. 明确重点,攻克难点

  3. 脚踏实地,勤学苦练

  4. 讲究方法,科学做题

  5. 调整心态,充满自信

  同学们,你做好准备了吗?人生能有几回搏,此时不努力更待何时,让我们勇敢起来,勤奋起来,向梦想的天空发出我们的最强音:全力以赴,奋战到底,顽强拼搏,永不放弃!

  我坚信,有这么多老师的帮助下,同学们一定会取得理想的`成绩!最后,我想用一句诗结束我今天的发言:欲穷千里目,更上一层楼!

  同学们:

  期末考试的号角已经吹响,我们从现在起必须以傲视群雄的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响每个同学人生的交响曲,铸就我们的新辉煌!

  我想对同学们提几点要求:

  1、 自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。

  2、 超越对手,朝着目标奋力拼搏

  我们已经有了竞争对手和具体目标,接下来就是付诸行动——认真上好课,自觉复习。如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。从现在就立即行动!

  3、要有战胜一切困难的勇气

  在复习期间,我们会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。

  4、全身心地投入

  期末考试与我们距离将越来越近,我们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上。

  要有好的成绩,就必须拥有好的复习,下面对同学们今后的复习提几点意见。

  1、 重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分。

  2、要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,及时查漏补缺。用错题本把一些有价值的知识点记下来以便复习。

  3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,强化专题训练,提高解题能力。

  4、要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。

  5、要锻炼良好的心理素质。

  6、要注意劳逸结合,注意加强体育锻炼,同时要积极调整好自己的生物钟,保证复习效率,保证考试时拥有充沛的精力和积极的心态。

  亲爱的同学们,行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!我相信你们一定会为自己、为父母、为老师取得优异的成绩!

期末考试的教师发言稿12

  各位老师、同学们:大家早上好!

  今天我演讲的题目是“用智慧和热情攀登学习的高峰”。

  欢乐的六一节刚刚结束,全校同学又将迎来一场新的竞技——期末考试。如同赛场上的展示一样,每一位同学都希望通过这次考试来检测自己一学期的学习效果,证明自己的学习能力和实力。

  同时大家也知道,优异的成绩必须通过智慧的过程和热情的奋斗来获得。

  什么是智慧的过程?

  智慧的过程就是要妥善安排复习计划并且有效地利用复习时间。

  我们要好好制订一个复习计划。有了复习计划,学习活动就可以目标明确地有序进行,检查和总结就有了标准和依据。恩格斯说:“没有计划的学习简直就是荒唐的事情。”

  需要指出的是同学们除了遵照执行老师的计划以外,还应该针对自己的情况,从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合,才能收到更好的复习效果。

  有了复习计划,就要有效地利用时间。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情呢?我认为:

  (1)要充分利用好课堂40分钟,以提高学习效率,这样就能完成更多的任务。

  (2)充分利用往往被浪费或者被认为是无足轻重的小块时间,这样就能获得比别人更多的时间。

  (3)通过自我控制,养成好习惯。平时,同学们浪费时间的现象非常普遍。如:聊天、没有节制地玩耍打闹、玩电脑游戏,无目地看闲书等等。只有改掉这些习惯我们才能获取更充足的学习时间。

  (4)注重科学合理的时间安排,提高学习效率。

  有的同学课堂不专心,课后耗费大量时间;有的不抓紧白天的时间,晚上做作业到深夜,第二天上课天打瞌睡。这些不合理的时间安排都直接影响到了我们的学习效果。

  智慧的过程就是讲究复习方法,提高复习效率。

  讲究复习方法是提高学习成绩的有效途径。我给大家的建议是在复习中要突出“四要”和“三练”。“四要”是:

  一要搞清楚知识和概念的来龙去脉。只有把过程搞清楚,才能在知识迁移中融会贯通,举一反三。二要对知识难点归纳类比。即要辨别易混点的区别与内在联系,建议同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及时找老师和同学解决。

  三要对主干知识构建学科知识体系。即要经常对知识进行梳理和归纳总结,使学科知识结构的'网络逐步清晰。四对知识和概念的运用要依据学科的思维方式去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法,这样才能在考试答题时规范有序,避免因不符合规范而被扣分。

  “三练”就是:一练“审题”与“破题”的方法。要善于在问题中捕捉隐含条件,找到解决问题的关键。二练“开放性”与“多角度”的思维方法,一个问题要善于从多角度多侧面去分析,使知识“迁移”和“再生”。三练“经典例题”,课本上或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目,是重难点的剖析,应特别注意它的分析思路与方法。

  同时也建议大家把做过的作业与试卷,整理一下,装订成册,及时加以复习回顾,对错误的解法要认真订正,分析原因,做到完全搞懂,根除重错现象。

  最后我想告诉大家的是学习的成果来不得半点的虚假与伪装。成绩的真实比分数更为重要。为此,希望我们每一位同学在考试中都能行为规范,风貌良好,诚信考试,展示修养。

  同学们,学习是“痛并快乐的事情”,需要我们用热情去奋斗。

  “学习是艰苦的。”这是因为学习需要我们付出心血和汗水,非下一番苦功夫不可。 “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,我们希望每一个同学都能用辛勤的汗水去培育学习的果实。同学们,“学习又是快乐的”。这是因为学习给了我们无穷的乐趣和力量。

  我们每一次学习的进步,每一次学习成绩的提高,都能让我们感受到学习的快乐和成功的喜悦。我们希望每一位同学都能在艰苦的学习中找到快乐,在艰辛的劳动中品味甘甜。

  祝同学们学有所长,学有所进。预祝同学们在期末考试中取得理想的成绩,超越先进,超越自我。

  我的讲话完了,谢谢大家!

期末考试的教师发言稿13

亲爱的同学们:

  大家下午好!

  在讲话之前和大家一起玩个拆字游戏。第一个字是“聪”。用耳听、用眼看、用口说、用心想,即为“聪”,“明”“日”积“月”累,坚持不懈,即为“明”就是说:“日”积“月”累,坚持不懈,用耳听、用眼看、用口说、用心想,即为聪明。我相信在座的每个人都能成为一个有智慧的人。我今天的发言题目:为实现自己的理想而奋斗。

  1、坚定一个信念:知识改变命运,高考奠定人生。

  一个人不能决定他的出生,但可以决定自己的命运。高三时人生最关键的转折点,高考是人生最公平的起跑线。

  ①崇尚个人奋斗。自己做自己的主人,自己决定自己的命运。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己办,靠天靠地靠祖宗,不算是好汉!

  ②相信精神的力量。精神是人生的支柱,有了一种执着的精神,有了一种坚定的信念,你就有信心,有动力,有干劲。什么精神?知识改变命运,高考奠定人生。只要精神不滑坡,办法总比困难多。

  ③享受失败与成功的快乐。人生的道路包括考学的道路不是一帆风顺的,不可能没有挫折,不可能没有失败,但这些挫折与失败都是成功的组成部分。“不经历风雨怎么能见彩虹,没有人能随随便便成功”。

  2、树立四种意识

  目标意识:考上什么样的大学;根据目标状况,能考什么大学;寻找出路;目前部分同学目标尚不清晰,信心、动力不足。

  竞争意识:比、学、赶、帮、超,比出劲头,比出精神,比出成绩。

  拼搏意识:我们要想有满意的成绩,就必须抱着吃苦的精神,必须以正确的学习态度去复习,去考试。为此,我提议同学们坚持如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一份辛苦一份才;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是苦的,最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度,学习如逆水行舟,不进则退。一下成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升复习质量的法宝,为此我们必须:上好每一节课,做好每一次作业,抓紧每一分钟,练准每一道题。

  效率意识:学校倡导“高效课堂、高效学习”。作业真是多的没时间吗?我看到的情况是:相当多迟到的学生,预备前没能来到教室;预备铃响后仍悠闲散步;晚自习铃响后教室内久久不能平静;你在做什么呢?请大家再读一读朱自清先生的《匆匆》,看看这宝贵的时间是怎样从你身边溜走的。每天至少1小时!这不是平常的1小时,这是高考前的1小时。

  3、使用科学的方法。

  有了好态度,还要有好的方法。科学有效的方法,可以让我们的'复习事半功倍。我认为,复习过程中,行之有效的复习方法有四点:一是重视基础,不犯概念性错误,教材中基础的知识最具生命力,只有打实基础,我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题;二是重视纠错,不犯重复性错误,复习的关键就是要纠错,我们要抓住错误,理清错误,确保不犯同类错误;三是重视规范,不犯低级的错误。

  在考试过程中,好的方法更重要。考试时,除了平时知识积累与能力的过硬,应考心理素质稳定等因素之外,学会并掌握一些基本的答题策略也是考试成功的一个重要方面,我认为应从七个方面入手应对考试:

  1、浏览全卷,磨刀不误砍柴工;

  2、卷面整洁,取得心理印象分;

  3、基础题:仔细审题拿足分;

  4、中档题:一丝不苟少失分;

  5、难题:坚定信心多得分;

  6、谨慎使用“丢分策略”;

  7、仔细检查,审慎修改。

  同学们,一次又一次考试,考查的不仅仅是你对知识掌握了多少,更是检验你应考的能力。

  同学们!期末考试就如期而至,高三的学习也离我们不远了。我相信大家会用勤奋诠释一名合格中学生的人生追求,会用诚实证明一个优秀少年良好品德,会用拼搏精神和务实态度去书写你在xx中学生活的新篇章。

期末考试的教师发言稿14

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  上午好!

  今天是元月8日,再过几天,同学们的期末考试战役就要打响。时光如梭,岁月如歌,弹指一挥间,忙碌、紧张而又充实的一个学期转瞬即逝。推开记忆之窗,同学们,曾记否,半年以前,你们带着纯真的笑脸,带着求知的激情,带着成长的渴望,投入到我们新时代学校的怀抱。多少个日日夜夜,多少个阴晴圆缺,师生相伴的时光远远超过了你的父母、家人和朋友。过去的日子里,你们或许有过欢畅的笑,或许有过痛快的哭。但让老师难忘的是你们课堂上专注的眼神,演唱会上潇洒的身影以及为同学服务,为班级争光的坚定决心。我相信,深夜的孤灯奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,师友的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你前行,励你成功。

  半年来,我们的老师……

  期末考试是我们半年来学习成果的展示,是收获的季节,也是丰收的季节,是我们所有同学摘取果实向老师、向家长汇报的时候。因此,我们所有的同学,从今天起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到期末考试的竞争当中去,要以的精力投入教与学的过程当中去,要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去,奏响我们人生的交响曲,书写我们教与学的新篇章。

  此时此刻,我想对在座的各位提四点要求:

  1、要有明确的个人目标。

  美国耶鲁大学进行了一项调查,研究人员问参与调查的学生这样一个问题:“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题:“如果你们有目标,那么,你们可不可以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清楚地把自己的`目标写下来。20年后,耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生,他们发现,当年白纸黑字写下人生目标的那些学生,无论是事业发展还是生活水平,都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人,一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见,人生目标的确定,对一个人的一生来说是多么重要啊!同学们,你们每个人都应确立一个自己的人生目标,希望你们把这个目标记在心里,时时鞭策自己。目标有多远,我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念!

  2、从现在就开始行动。

  目标不是口头的动人话语,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。面对期考目标,我们肯定会有压力,但有了压力才会有动力,才会发挥出一个人蕴藏的潜力!我们的行动必须强化如下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度;三是进取的态度,一下子成为天才不可能,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们新时代学校每一个师生的法宝,为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”不到最后一刻,决不轻言放弃!

  3、要有战胜一切困难的勇气。

  在复习过程中,同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧,你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山,那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标,我们要鼓足勇气,迎难而上,做思想上的强者,做生活上的强者,做学习上的强者。

  4、要全身心地投入。

  期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。

  总之,就是从现在开始,戒除一切与学习及考试无关的活动,全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度,自觉管好自己的每一天,无悔于自己的每一天。要有好的成绩,就必须拥有好的及策略,下面对今后的复习提几点意见供师生们参考:

  1、要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,拿到基本分。

  2、要重视归纳,对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本,一个典型问题总结本,把学习中遇到的一些有价值的知识点记下来,养成自我、分析错误、提高自己的好习惯。

  3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,强化训练,提高解题能力。

  4、要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。

  5、要锻炼良好的心理素质。有人说,考试三分靠水平,七分靠心理素质。这句话是有一定的道理的,谁的心理素质好,谁就肯定会发挥出高水平,肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练习都当作考试,这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”,用一颗平常心来对待成绩。

  同学们,我们的目标已经明确,今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩,缺乏竞争的人生是不现实的!考场就是一个战场,也是一个你展示才华的舞台。同学们,你们请拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,用你们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战,共同书写人生的新辉煌。

  同学们,胜利一定属于你们,胜利,一定属于我们!最后,我说一下我们学校的远景规划:我们的学校计划在两年内建两栋教学楼、一栋办公楼、两栋教师公寓、两栋学生公寓、两个高标准的餐厅……

  在新春即将到来之际,我代表学校董事会向辛勤耕耘在一线的老师们致以节日的祝福,预祝老师们春节愉快,阖家欢乐!

期末考试的教师发言稿15

尊敬的学校领导,亲爱的老师们:

  大家晚上好!今天是二模成绩分析会,也是我们高三全体师生距离高考仅剩最后23天的冲刺阶段。作为高三语文教研组长,我谨代表高三语文组向校长、校领导和各位老师表明,在这关键时期我们全体组员的态度。

  首先,我们明白:三年来,校长、学校领导一直关注我们这个级部,特别是今年的高考,更是对我们高三寄予了厚望,真诚地期待着我们能够在新实验中学成立七年后的今天创造我校高考历史上的一个新的辉煌。因此,作为高三级部语文教研组,我们一定将实验中学高中语文组的优秀传统发扬到底,紧密团结,通力合作,恪尽职守,脚踏实地,兢兢业业,统一部署,协调步骤,统一资料,共享资源,互通有无,学习先进,缩小差距,齐心协力,绝不辜负校长、校领导。

  我们同样明白:高考,是决定学生未来道路的分水岭;大学,是学生走向理想生活的台阶。我们的学生,准备了整整12年,只为高考金榜题名;学生的家长,等待了12年,只为孩子交给他们一个满意的结果。因此,为了对起住学生,对得起家长,作为老师,既然我们已经默默奋斗了将近三年,现在到了我们只争朝夕、奋力一搏的时刻,我们将认真地解决每名学生生活上的困难,耐心地对待每名学生学习上的质疑,争取多让一个学生考上理想的大学;我们将一直站在学生们的身边,倾听每名学生的心里话,做学生们的'心理辅导老师和知心人,帮助他们解开心结,放下思想包袱,轻装上阵,让学生们发挥出自己的最佳水平。

  作为教师自身,高考正是体现教师人生价值的一个舞台,多考上一个大学生都是我们的荣耀。为此,我们将刻苦钻研,潜心备课,随时关注高考动态,采集高考最新信息。 “凡事预则立,不预则废。”我们将制订科学严密的教学计划,不让我们的一天虚度、不让学生的一分钟浪费,竭尽全力提高最后23天的课堂效率。

  此外,我们也将注重与其他学科组的通力合作,携手全体高三教师,不折不扣地执行学校的部署,坚决实现预定目标,完成学校交给我们的任务,共创实验中学20年高考成绩新的辉煌!

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