当前位置：- 相关推荐
国培研修结业的感言
在平日的学习、工作或生活中，我们常常会由于外界事物接触而引发思想的火花，这时可以通过写感言的方式将其记录下来。那么你知道感言如何写吗？下面是小编收集整理的国培研修结业的感言，欢迎大家分享。
国培研修结业的感言1
通过参加奥鹏国培教师远程研修平台的再次学习，我更加深深地
认识到新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导学生人人得到教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好品质和终身学习的能力；新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。
课程改革的成败关键在于教师，教师是课程改革的实施者。作为教师的我必须抓住这次这样的学习机会，深入学习新课程改革理论，观看专题视频课件，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法。为迎接新课改的挑战我觉得我们教师应做到：
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 面向全体学生我们应做到：
1、创设各种情景，鼓励学生大胆地实践，对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度；
2、为学生提供自主学习和直接交流的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间；
3、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式，发展听、说、读、写的综合能力；
4、创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛。
学生只有对自己、对学科及其文化有积极的情态，才能保持学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响学习的效果，还会影响其它发展，因此我们要努力创造宽松民主、和谐的教学空间。关注学生我们应做到：
1、尊重每个学生，积极鼓励他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和积极性；
2、把教学与情态有机地结合起来，创造各种合作学习的.活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神；
3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机会；
4、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导。
对学生学习策略进行指导，即让他们在学习和使用的过程中逐步学会如何学习。那么，指导学生学习策略我们应做到：
1、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法；
2、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学习；
3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。
新课程改革不是说说而已，必须要与实践相结合，即将努力学习，积极进取，积极参与课程改革，在课堂实践教学中不断摸索，不断学习，不断实践，不断反思。我乐于参与远程研修，我也乐于与广大同仁们共同成长，我也更乐于实践课堂教学。
国培研修结业的感言2
今年，我有幸参加了初中骨干学科教师远程培训。 在培训期间，我认真聆听了专家们的精彩讲座，并积极参与了网上听课、答题、评论、浏览、推荐和交流等活动，从中受益匪浅，感受颇深。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，下面是我通过培训获得的点滴体会。
一、掌握专业知识，不断创新实践。
专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对语文教学的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐。本次培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题，如教学设计，课堂教学技能，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
作为一名中学语文骨干教师，我努力把学习的专业知识转化为实践动能，活学活用，使之有效地指导平时的语文教育教学工作。特别是一些新的教育教学方法，让我在实践中体验到了成功的喜悦。教学需要创新。在把握好教学目标的前提下，对教材，知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学习的兴趣也会更浓厚。
二、赏识每位学生，和谐师生关系。
通过培训，我受益很多，尤其是让我增强了对学生的赏识教育。由于个性的差异，每个学生的发展都不一样，每个学生的身上都存在着不可估量的潜在能力，都有自己的优点和长处。在教学中，我充分应用赏识教育，用欣赏的眼光去看待学生。当我用欣赏的`眼光发现了学生的亮点之后，及时地鼓励他们，将亮点适当放大，学生就会体验到成功的喜悦，从而更加乐于学习，师生关系也会变得越来越和谐。
在这次培训中，我充分认识到，要想构建和谐的师生关系，教师就要走进学生的内心深处，与他们进行心灵对话，并摩擦出情感火花。要熟悉、贴近学生的生活，知道他们的喜怒乐，关心他们的冷暖疾苦，时刻把学生放在心上，这样，师生关系才会更加和谐，教育教学质量才会得到提高，师生间才会呈现出更为美好的局面。
三、更新教育理念，积极学习进步。
今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。在教育改革的大潮中奋勇前行，必须转变角色，改变单纯传授或灌输知识和片面追求应试的角色，树立终身学习的理念。通过各种途径不断学习，不断提高自己素质,成为学者、研究者、导演和教练等。学为人师、行为世范、教书育人，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。
这次培训，各位专家的精彩讲座，阐述了他们对中学语文教学的独特见解，并对中学语文教学思想、方法进行了探讨。各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让人犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。通过这次研修，我进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用。作为教师，我们既要更新和拓宽自己的专业知识结构，不断提高自己的综合运用能力，又要把握教学理论发展的新动向新趋势，不断去学习、吸收运用新的理论，提高反思和研究的能力。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以我们要想做一名优秀的教师，就要有源源不断的活水，要不断加强专业知识的学习。“活到老，学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活。
这次教师培训为学员搭建了广阔的交流平台。过去，专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”，颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！国培研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我们可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”，却已“心连心”，真可谓为是妙不可言，乐在其中！“欲穷千里目，更上一层楼”。让我们相互学习，不断向上攀登。
感谢国培研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；感谢国培研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们的精彩评论和优秀作业中，体会到了作为一名教育工作者的无限人生和美丽风景。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的知识应用于自己的教育教学实践中去，做快乐教师，教快乐学生。
【国培研修结业的感言】相关文章：
国培的感言02-11
国培学习感言01-29
国培研修工作总结03-26
国培研修心得体会01-05
国培感言心得体会01-15
教师国培计划培训感言02-24
国培工作计划05-16
愿将“国培”进行到底国培工作总结01-26
远程研修感言02-11