四年级班务工作计划最新

时间：2023-10-20 07:13:25 工作计划我要投稿

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四年级班务工作计划最新

　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的四年级班务工作计划最新，希望能够帮助到大家。

四年级班务工作计划最新

四年级班务工作计划最新1

　　一、班级存在的主要问题及原因：

　　（一）问题：

　　从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是：

　　1、学生为实现目标而努力的程度不够。

　　2、对学生干部的满意程度不够。

　　3、班级学生遵守纪律不够。

　　4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

　　5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

　　（二）原因：

　　1、学生对群众目标管理的参与度不够。

　　2、学生干部以身作则不够。

　　3、自律程度不够：

　　（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；

　　（2）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；

　　（3）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

　　4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

　　5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：

　　（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；

　　（2）较多学生怕苦畏难，训练不够。

　　6、家庭教育上的问题。

　　（1）留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；

　　（2）少数家长对子女期望值低。

　　二、班级的'主要目标及主要措施

　　（一）目标：

　　1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。

　　2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。

　　3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。

　　4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上；学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上。

　　（二）主要措施

　　1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。

　　2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

　　3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

　　4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

　　5、完善多样化小组，安排每周活动时间。

　　6、加强教师自身的学习，提高业务水平，完善自己的工作

　　7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

四年级班务工作计划最新2

　　苏生小学20xx—20xx学年度第一学期四年级班级工作计划新的学期，新的起点，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们

　　的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合三年级班级情况，制定本学期班级工作计划，以便更好地指导班级工作的有序开展，努力培养学生德智体美劳全面发展。

　　一、班级基本情况

　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病，学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

　　二、本学期工作目标

　　本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”，并发展学生个性特长，促进学生身心健康。

　　三、具体措施

　　多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和安全，所以我从以下几点采取具体管理措施：

　　1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

　　2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。

　　3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯；教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁；利用班会，教育学生：增强安全意识，提高自我防范能力。

　　4、做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，并适时给予指导，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生之间相互竞争，使学生在潜移默化中积极向上，受到教育。

　　7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增强班级的'凝聚力，增强学生的集体荣誉感和责任感，进一步形成良好的班风。

　　8、经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里追逐打闹。

　　四、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。

　　针对上述情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。并号召学生向他们学习。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　五、班主任工作重点

　　1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

　　2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。

　　3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　4、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四年级班务工作计划最新3

　　本班学生21人，其中女生11人，男生10人，上学期参加考试人数21人，最高分为82分，最低分为24分，平均分为57.9分，合格率为52.4%，60分以下10人，占47.6%。本班大部分学生有良好的学习态度和学习习惯，对语文都较感兴趣。大部分学生能熟练利用汉语拼音识字，学习普通话，理解生字新词的意思，较能阅读程度适合的文章，能正确、流利有感情地读课文，部分学生在课堂上大胆发言；能按时完成作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不同的见解。但在词汇的积累与运用以及标点的正确运用，习作方面还有一定的欠缺，有待进一步的提高。部分学生不爱发言，阅读令人担心。有不少后进生，他们学习上进心不强，自觉性差，语文基础知识掌握得不够牢靠，阅读能力和语言表达能力还待加强。非智力因素较差，很难遵守课堂纪律。另外，本班的书写很差，有待本期的进一步加强训练。

　　一、教材分析

　　(一)教材的基本结构

　　本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。

　　每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3—5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

　　每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作” “我的发现”“日积月累”。另有“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“宽带网”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料；两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。“语文园地”中安排的习作，有以下四个特点。

　　1.在习作的类型上，兼顾了写实和写想象。

　　2.注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。

　　3.重视习作以后的交流和展示。

　　4.注意引导学生修改自己的习作。

　　(二)教材的主要特点

　　四年级上册教材的主要特点，与一、二、三年级教材是一脉相承的。

　　1、加强目标意识，全面、准确地落实语文教学目标。

　　2、加强整合，围绕专题组织教材。

　　3、加强导学功能，引导学生自主、合作、探究地学习。

　　4、加强开放性，密切语文学习与生活实际的联系。

　　二、教学目标

　　1、习惯：培养积极发言专心倾听的习惯；主动识字、认真完成作业、读书做记号、留心观察的习惯。

　　2、识字写字：正确、端正、整洁的掌握400个生字及词语。

　　3、口语交际：用普通话与人交流、回答问题、讲述、复述语句通顺、完整、意思清楚。

　　4、阅读：能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语和课文内容；了解课文的主要内容；能阅读程度合适的少儿读物。

　　5、习作：留心观察事物，能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚、明白，有一定的条理。

　　三、方法措施

　　(一)营造自主学习的情境。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。在"语文园地"中安排了两个学习伙伴：一个是小梅，一个是小峰。其实，学生完全可以把其中一个想象成自己，另一个就是自己现实生活中的学习伙伴。学生通过阅读这样的对话，能够进入学习情境，也能激发自己的想象，能通过学习伙伴的对话，碰撞出思维火花，从而点燃学习语文的热情。

　　(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

　　(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

　　培养学生高尚的'道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

　　(四)正确处理基本素养与创新能力的关系。

　　语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

　　(五)遵循学生身心发展和语文学习的规律，选择教学策略。

　　学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。

　　四、教学进度

四年级班务工作计划最新4

　　新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四（4）班每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，根据本学期学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

　　二、班级基本情况

　　四（4）班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但没有品德特殊的学生。多数学生热爱学校、热爱班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。学习方面：多数学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班干部通过三年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。家长能支持老师的工作。

　　三、班级工作重点及目标

　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　本班学生奋斗目标：

　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

　　2、争当学校的"优秀班集体"。

　　3、发展个性特长，促进身心健康。

　　具体工作：

　　（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：

　　（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选"优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

　　（2）建立本班的"学习小组"，选出小组的组长。"学习小组"中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　（2）定期对学生进行"十个道德行为"的'教育。

　　（3）利用"优秀小组"的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为"优秀小组"。

　　3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　（3）利用上午间操的

　　的时间，由卫生委员检查个人卫生。

　　（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"卫生标兵"。

　　五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着"抓两头，带中间"的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

　　3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。

　　六、学生心理健康教育

　　1、积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

　　2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。

　　3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

　　4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

　　随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

　　七、加强学生安全教育。

　　八、问题学生的转化工作

　　本班有几位学生自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对此情况，转化措施如下：

　　1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超"的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

　　2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

　　3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

　　4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

　　班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。

四年级班务工作计划最新5

　　一、班级情况分析：

　　本班学生共46人，大部分学生在学习生活上都有了一定的自理能力，个别学生学习自觉性差，接受慢，在课内外要特别关注。班内有位女生发热会抽搐，在生活上要给与关心。

　　二、主要工作及具体措施：

　　常规教育方面：

　　1、充分利用班队会的时间学习常规安全教育，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。

　　4、利用课间和孩子们在一起的机会，教育学生楼道不打闹、校园不疯跑、上下楼梯靠右行、轻声快步进课堂、磕碰多说文明语、同学之间好相处、上学放学排路队、按时按点到学校、班级卫生靠大家、共同爱护这个家。

　　班级纪律方面：

　　首先根据课堂纪律、课间纪律和路队纪律制定相应的班规班纪以及操行评分制度，并制定相应的奖惩办法，并设立“我最棒”，“老师眼中的我”等栏目，让学生养成良好的行为习惯。

　　卫生方面：

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求学生有讲卫生的'习惯，每天刷牙、洗脸、洗手、洗脚、穿戴整洁；经常洗头、理发、洗澡。

　　2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。

　　家校联系方面：

　　加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

　　三、活动具体安排：

　　九月份：

　　1。小结假期情况，举行开学典礼。

　　2。“纪念抗战70周年”主题教育活动。

　　3．召开第一次班队干部工作例会，制定班级计划，布置工作。

　　4．“提高交通安全意识，提高自我保护能力”主题活动。

　　5．庆祝教师节。

　　6．抓好班级路队队伍训练。

　　十月份：

　　1．庆祝建国66周年系列活动。

　　2．更新第二期板报主题：向国庆献礼。

　　3。进行班级卫生评比。

　　十一月份：

　　1．11月9日开展安全教育，进行消防疏散演练。

　　2．学习法制讲座、心理健康教育。

　　3。践行“仪表之礼”专项活动：洗红领巾比赛。

　　十二月份：

　　1．践行“餐饮之礼”专项活动：不挑食、不浪费粮食教育。

　　2．更新第三期板报

　　3．“收获快乐祝福20xx”元旦庆祝活动。

　　元月：

　　1．表彰班级优秀队员，良好形象为行为习惯展示。

　　2．班委总结工作。

　　3．复习动员，准备考试。

　　4。假期法制安全教育。

四年级班务工作计划最新6

　　一、班级概况：

　　本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本工作计划：

　　二、`学期目标：

　　由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：

　　1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。

　　2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。

　　3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的'情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全面发展的好学生。

　　4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。

　　三、工作的重点，难点：

　　结合本班实际，我认为思想政治工作计划是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。

　　四、为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行，特制定了如下班主任工作计划，并将全力做好。

　　1、加强学生的思想教育工作：

　　对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合。

　　2、努力提高教育教学质量：