工作计划

时间：2023-08-28 07:12:53 工作计划我要投稿

(经典)工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编收集整理的工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(经典)工作计划

工作计划篇1

　　班主任老师的学期工作方案及其制定，是班主任老师日常工作的一部分。而方案的制定过程充分展现着班主任老师的素养，并直接影响着班主任老师一学期的工作质量。这份学期工作方案，可以向我们传递出诸多的信息。

　　首先，这份方案体现出这位班主任老师日益形成的研究意识。班主任老师工作的创造性，体现在对本班级学生发展状态的认识和成长需要的透析上。在本份方案中，对本班级上学期的发展状态进行了自觉的总结，对问题进行了分析，进而提出本学期的工作目标：“本学期我将从学生个体培养，发展到小组意识的培养，以小组为单位开展行规、十分钟队会等小家务管理建设的日常化评比，为入队做好充分的准备。”应该说，一年级的学生工作重心是可以放在新角色的形成、新习惯的养成、班级岗位的启蒙教育等方面的，而在二年级开展小队建设，强化学生群体意识的形成与发展，从而促进学生的综合发展，是很值得探索的、富有年段特点的学生研究工作。相对而言，每一个月的教育主题有比较细致的设计，但还可以进一步强化设计的针对性，不必仅仅集中在行为习惯的培养方面。

　　而且，我们在本学校其他班主任老师的工作中，也看到相当多的班主任老师具有了这样的研究意识。例如，倪老师对一年级学生状态的分析是：

　　“二、一（4）班共28人。男生13人，女生15人。外省市借读生5人。学生入学前来自不同的幼儿园，个别学生从未受过学前教育，另外他们各自的家庭环境，社区环境的不同造成学生行为习惯的`养成程度的差异甚大。例如：来自———幼儿园的孩子在课堂上能思想集中地听课、思考、主动参与教学活动，对老师提出的行规要求完成情况较好；家住——新村的孩子存在不少行为漏习，在课堂、课间纪律，用餐纪律等要求上老师往往要多次、反复提醒、纠错后才有所改进；而没有受过学前教育（没上过幼儿园）的孩子由于长期生活在以家人为中心的家庭环境中，依赖于家长的庇护下，入学后不能适应学校环境。心理上出现排斥现象，表现为长时间哭泣、不吃饭、中途自己回家等行为。本学期，班级建设重在培养学生良好的行为、学习习惯，使学生乐于与同学、老师交往，热爱小学生活，热爱班集体。由于学生习惯的培养是一个循序渐进的过程，又有反复、不稳定等特性，因此行规的培养以树立小榜样为突破口，以“小岗位”为载体，以每周养成一个行为（或学习）好习惯为形式，结合老师评，学生自评、互评，家长评等评价机制对不同层次的学生设立相应的达标要求，以激励每个孩子的自身优势在学校、班级的各项活动中得以发展。

　　一年级学生自尊心强、心灵较脆弱。因此在培养行规前先培养学生的自信心极为重要。绝大部分孩子的自信心由做事成功而来，因而行为习惯、学习习惯的培养以鼓励为主。不勉强孩子做超出自身胜任范围以外的事情；针对接受能力不同的学生制定不同等级的要求；动员家长配合学校，让他们在学校、在家都做一些力所能及的事情，逐步培养他们的自信心。对过分以自我为中心的学生，采取不过分关心、不过分夸奖的方式，避免造成该生自高自大的脾性。对胆小畏缩、精神敏感的学生多关心，多交流，鼓励他们大胆说出自己的想法，努力挖掘他们身上的闪光点，多创造一些机会让他们在全班同学面前展示自己的优势。”

　　其次，这份工作方案体现出班主任老师不断增强的综合意识。班主任老师具体要开展的工作相当多。在这份方案中，一方面，我们看到班主任老师积极地将学校德育工作渗透到班级层面之中，并立足班级开展渗透，非常突出的就是读书活动的开展（在学校层面是一个月的读书节活动，而在这个班级中，则渗透在全学期的工作中，并作了许多具体的设计），这就改变了班主任老师把自己看作学校德育工作的操作者、执行者的定位，而呈现出自我的综合设计。另一方面，体现为对班级内部工作的综合设计上，围绕每个月的教育主题，将日常工作、主题活动、文化建设、评价等综合起来，改变班级工作的散乱状态，形成立体、有机、有主题的工作格局。

　　再次，这份工作方案体现出班主任老师工作的日常化意识。特别突出的是十分钟队会的设计，具体到每个星期，如果能够坚持下去，会给学生的主动发展提供非常多的发展机会。同时，每周的主题教育安排也非常具体，反映出班主任老师对自己工作的设计非常精细。当然，相对而言，可能每周主题教育的内容还需要做一定程度的精简，不必求多，而力求有针对性、有实效。

　　从本份方案具体内容的设计来看，班主任老师关注到学生发展和班级建设等诸多方面，尤其是有关习惯形成与巩固研究、读书活动、争章活动，岗位建设等工作，受到明显的关注。当然，这些具体的内容设计，在具体实施中还可以调整，相对而言，体现在计划中的这些内容设计，还可以进一步考虑其设计的合理性，例如，对习惯形成的培养，可以做一些有针对性地分析：现有的这些安排，是不是学生发展中迫切需要强化、巩固的内容？争章活动的开展如何更有效？小队建设这一目标如何具体？

　　从活动方案所反映出的活动形式来看，班主任老师已经有非常明确的促进学生主动参与、主动发展的意识，这也是当前班主任老师工作改革中，非常核心的理念更新问题。因此，当我们回归到对班主任老师的理念更新问题上，就特别关注这一问题：班主任老师需要形成合理的教育价值观、教育过程观、学生观，也迫切需要形成合理的教师角色观。

　　总之，我们从这份工作方案中，看到了班主任老师理念的不断更新，看到了班主任老师工作方式的不断转变，我们也能感受到，在这位班主任老师的指导下，即使这个班级当前的发展状态不是最好，但很可能会越来越好的，很可能会不断发展起来。

工作计划篇2

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（7）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　11、尝试实施班干部轮换制度。

　　12、倡导在班级工作和学习中大力实行中《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　　14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的.得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　，初二（7）班班级工作计划范文

　　17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　初二（7）班虽然是比较好的班级，但在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

工作计划篇3

　　xx年9月7日---9月11日

　　执教老师:大班教师

　　周目标

　　1、新学期开学了，引导幼儿学习新的常规。

　　2、初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐！

　　上周小结

　　新学期开始，班上的新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，希望孩子们能开心的`在幼儿园度过美好的一天。

　　生活指导

　　指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往。

　　时间

　　星期

　　上午

　　下午

　　星期一

　　1、语言活动：《嘟嘟迷路了》

　　2、升国旗

　　3、英语活动

　　4、餐前活动

　　1、社会活动：《我的重要电话号码》

　　2、离园准备

　　星期二

　　1、数学活动：《我会倒数》

　　2、国学《弟子规》

　　3、户外活动

　　4、餐前活动

　　1、美术活动：《裙子装饰》

　　2、离园准备

　　星期三

　　1、童谣活动

　　2、英语活动

　　3、户外活动

　　4、餐前准备

　　1、音乐活动：《爷爷和我》

　　2、离园准备

　　星期四

　　1、数学活动：《找朋友》

　　2、社会活动：《斑马线》

　　3、户外活动

　　4、餐前准备

　　1、健康活动：《哎呀，流血了》

　　2、离园准备

　　星期五

　　1、体育活动：《走路高手》

　　2、英语活动

　　3、户外活动

　　4、餐前准备

　　1、一周小结

　　2、离园准备

　　家长

　　工作让孩子每天准时来幼儿园，不缺课、少请假，让孩子慢慢感受小学的生活作息，为上小学打好基础。

工作计划篇4

　　今年我乡人口计生宣传教育工作总体要求是：以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观和中央关于“稳定低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展”决定精神，以关爱女孩行动和婚育新风进万家活动为载体，以人的全面发展为目标，以改革创新为动力，建立以宣传教育为先导的人口计生工作新机制，完善人口文化大院建设，加强适应新形势需求的宣教队伍能力建设，促使广大群众进一步提高对计划生育基本国策的理解和支持，为此，制定如下工作计划：

　　一、突出重点，认真组织计生宣传活动载体。

　　一是积极推进关爱女孩行动，全面实施“致富、安居、成才、保障、亲情”五项工程。必须把宣传教育放到重要地位，利用多种形式宣传婚育新观念、新风尚，宣传各种奖励优惠政策，宣传打击“两非”的典型事例，营造关爱女孩行动的浓厚舆论氛围。乡里将通过典型事例营造少生快富、倡导婚育新风氛围；二是依托民间文艺团体和民俗活动，在春节、元宵节等民间传统节日开展计生宣传活动；三是在7。11世界人口日举办计生灯谜有奖活动；四是在美山、云潭街道开展流动人口“属地化管理、亲情化服务”宣传工作，为流动人口提供宣传教育服务；五是创新一个计生宣传活动载体，以配合区里制作20xx年度的计生有奖贺年片。

　　二、继续深入开展以婚育新风进万家活动为主线的社会主义生育文化建设活动。

　　1、全面活跃我乡婚育新风进万家活动。各村按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，在全社会坚持不懈地大力倡导科学、文明、进步的婚育观念。大力普及计划生育、生殖健康、独生子女教育等科学知识，大力弘扬家庭美德和社会公德，促进广大群众婚育观念的彻底转变。要加快新型生育文化示范基地建设，今年我乡上报苏坂村为创建省新型生育文化示范基地，我乡将按省创建新型生育文化示范基地标准开展示范基地创建活动，做好迎接区级以上计生部门的考评验收工作。

　　2、扎实开展计生宣传访视活动。在入户宣传访视中具体做到“七个落实”：一是人口知识进户，树立国策意识，把计生人人有责的要求落实到人。二是政策法规进户，树立法制观念，把维权、守法落实到人。三是避孕节育知识进户，树立避孕为主，把避孕措施落实到人。四是生殖保健知识进户，树立自我保健观念，把生殖服务落实到人。五是晚婚晚育知识进户，树立晚婚有利健康的.观念，把晚婚晚育新观念宣传到人。六是优生优育知识进户，树立少生优生观念，把生育政策落实到人。七是“三生”服务内容进户。通过发放宣传材料、上门面对面进行宣传咨询等活动，把人口知识、计生政策法规知识以及晚婚晚育、优生优育、生殖保健等科学知识送进千家万户。要求育龄群众宣传访视率达100%，其中重点户每年至少访视二次以上。加大计划生育基础知识教育，群众计生基础知识知晚期率达85%以上，干部计生基础知识知晓率达90%以上。

　　三、把计划生育宣传教育工作纳入社会主义精神文明建设总体规划，融入全社会大宣传之中。

　　要拓宽宣传教育的内容和渠道，努力提高宣传教育工作的针对性和实效性。要充分利用“三八节”、“六一”儿童节、7。11世界人口日等节假日和纪念日，通过召开座谈会和开展宣传咨询等形式开展人口与计划生育宣传教育。在广大群众中，破除封建旧俗，建立科学文明的婚育观念，努力营造计生环境舆论宣传，形成良好的人口与计划生育氛围。全乡应结合实际，抓好党员、干部的人口与计划生育理论教育，促进全乡的人口理论教育和学习工作。宣传、文明办、文化、民政、中小学等部门和乡直单位以及工青妇和计生协会等群团组织，要开展形式多样、丰富多彩的活动，寓计划生育宣传教育于活动之中。在文化、科技、卫生“三下乡”和其他社会宣传活动，要将人口与计生内容纳入其中，大力宣传和普及避孕节育知识、优生优育、生殖保健等科学知识，使群众在活动中受到教育，婚育观念得到转变。

　　四、扎实做好常规性工作，提高宣传教育工作的整体水平。

　　1、确保计生宣传经费投入到位。我乡将严格按照省、市人口计生委和县计生局的要求，切实保证对计生宣传教育的经费投入，做到不少于全年计生事业经费的15%。

　　2、加强计划生育宣传干部的业务培训。我乡将积极配合县里组织的乡级计生宣传干部培训，学习先进地区的宣传教育做法，提高乡级计划生育宣传干部队伍素质。

　　3、加强计生新闻宣传工作。我乡将十分重视计生工作成果和先进典型的总结和宣传，为计划生育工作创造良好的社会环境。并积极组织稿源，向各类报刊投稿。

　　以上工作，要求全乡各有关部门特别是计生办加强领导，搞好协调，保证投入，精心组织安排好计划生育各项宣传教育工作。

工作计划篇5

　　一、新闻

　　主要以校园新闻、时事新闻、体育新闻为主。

　　校园新闻——及时播报校园新闻，反映校园动态，传递各类校园通知。

　　时事新闻——我们会选读报刊、电视上的最新新闻，让同学们在学校里也可以了解国内

　　外的大小事件。

　　体育新闻——播报最新体育动态，为热爱体育的同学播报信息。

　　二、音乐

　　开设“点歌台”

　　同学们先将要点播的歌曲与祝福在周一前交至广播站站长处，经整理后点播

　　三、“三创园地”

　　介绍著名企业家创业创新的个人故事

　　介绍创业创新方面的小窍门与经验

　　请我校已有创业或创新经验的同学做客广播站

　　四、校园文化

　　下设“广播散文”、“生活小课堂”、“开心一刻”等。

　　“广播散文”主要播放名著朗读、学生佳作欣赏，并定期邀请我校语文组的.老师作客广播站，解析名篇佳作，帮助同学提高文学欣赏能力。

　　五、现将具体时间安排如下：

　　周二

　　中午12：15—12：25：新闻十分钟（时事新闻、体育新闻）

　　12：25—12：40：点歌台

　　12：40—12：50：创新世界

　　12：50—1：00：文化角

　　晚上5：15—5：30：创业园地

　　5：30—5：50：校园新闻

　　周四

　　中午12：15—12：25：校园新闻

　　12：25—12：40：创业园地

　　12：40—12：50：文化角

　　12：50—1：00：点歌台

　　晚上5：15—5：30：新闻（时事新闻、体育新闻）

　　5：30—5：50：创新世界

　　校广播站信息内容由所属的校记者站、通讯员提供，记者站的小记者每周一下午第四节课前将新闻内容交到广播站站长处。

工作计划篇6

　　本学期，根据基础教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处工作计划为依据，以课程改革为中心，认真学习课改理念, 积极组织老师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念,开展课题研究等活动，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。

　　一、指导思想

　　以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

　　二、工作目标

　　1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

　　2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

　　3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

　　三、具体措施

　　（一）开展“五个一”活动

　　1.每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。

　　2.每个月上一节英语校级或以上研讨课。

　　3.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。

　　4.每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。

　　（二）结合校教导处和县教研室工作计划，开展赛课和两项评比

　　组织英语教师参加学校英语技能比赛要求每位英语教师积极参评，让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

　　（三）加强集体研讨

　　1.对于新教师的研讨课，要充分发挥教研组的力量，组织教师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。

　　2.教研活动后，多交流，进行案例的`分析、实践的反思。

　　3.形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。

　　4.多组织英语教研组活动，对观看名优教师的录像课。

　　五、每月教研工作安排：

　　九月份: 确定教研组教研主题，完成大组计划。学习二期课改新标准后的感想交流

　　十月份：听三年级英语教研课

　　十一月份：听四年级英语教研课

　　十二月份：听五年级英语教研课

　　一月份：期末复习，迎接期末考试。

工作计划篇7

　　一、行政工作

　　1. 制订、上报幼儿园课程游戏化项目建设共建活动方案（在中心的指导扶持下）。

　　2．完成九月份教职工工作考核。

　　3．加强保教工作随机调研，重点班主任和新进教师的带班情况。

　　4．本月重点检查各班的环境建设（区角游戏环境和班级环境布置）。

　　5．开展一次班主任培训暨班级管理交流活动。

　　6．组建新学期园级、班级家委会并召开第一次会议。

　　7. 组织教师开展“夸夸我身边的好老师”的谈话活动；观看优秀教师先进事迹介绍视频。

　　二、教育教学

　　1．加强日常管理，重视幼儿良好行为习惯和学习品质的培养，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。

　　2．结合季节，各组组织开展相应的“家乡”园本主题活动，结合主题开展亲子活动。

　　3．吴艳、姜芳芳参加中心优质课评比（先在园内进行磨课，空课老师观摩、研讨）。

　　4．中心“三叶草”工作室成员参加学科组活动（语言组、科学组——9日到浏家港，健康组——10日到九曲；参加研修活动：观察，让学习更有效）。

　　5．组织空课教师参加星辰网络学习（第六、第八周。A组：姚雨婷负责拍照、冯丽静负责记录、金燕负责录频；B组：金晓丹负责拍照、蒋皓负责记录、施翔负责录频）。

　　6．大班组对晨间律动进行进一步改进，增加班级间的合作，体现整体性（月底前完成录像拍摄并上交）。

　　7．各班整理、补充《幼儿成长档案》的相关内容，如出行日记、我最喜欢的`X X、活动影像等。

　　8．组织、开展幼儿园园本研修活动：幼儿园园本课程的开发与实施（第七周）。

　　9．开展本学期第一次的约课听课教学展示、研讨活动（第八周）。

　　10．结合专题调研，增添户外活动器材器械，对幼儿园的户外游戏环境进行调整。

　　11．结合主题，做好教师岗位练兵的培训，月底进行集中展示（第九周，具体由金燕负责）。

　　12．组织开展office深度应用培训（由参加市级培训的老师负责）。

　　13．组内组织、开展读书活动，阅读、学习《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》，撰写一篇读书心得的撰写。

　　14．中心工作室成员对各自班级的班级环境、学习性区域的创设等进行重新规划、设计、调整。

　　15. 各班做好家访和随访工作，做好过程性资料的收集、整理。

　　三、安全、卫生保健、后勤工作

　　1．开展秋季中小学、幼儿园食堂环境卫生专项整治行动。

　　2. 做好学校消防安全整改有关工作。

　　3. 开展保育员业务培训活动。

　　4．把好晨检关和消毒关，做好秋季多发病、传染病的预防和控制工作。

　　5．检查午餐午点、午睡、卫生的情况并做好整改。

　　6．检查新上岗保育员一日工作情况。

　　7．组建新学期膳委会成员，召开第一次膳委会会会议。

　　8．完成新入园幼儿预防接种补种通知和统计工作。

　　9．肥胖儿、体弱儿的跟踪管理。

　　10．疾病矫治儿童的家长随访工作。

　　11．食堂做好安全卫生和生熟食品留样工作，杜绝实物中毒现象的发生。

　　12. 加强膳食管理，做好幼儿伙食制定的预决算和代办费结算工作。

　　13. 做好食堂用料进出仓和与供货商的对账工作。

　　14. 出好第二期卫生保健之窗。

　　15．检查各班安全教育平台的使用情况。

　　16. 加强对师幼、家长“国庆”期间的节日安全教育。

工作计划篇8

　　安全卫生工作关系到学校教育教学工作的正常开展，关系到千家万户的幸福，关系到社会的稳定。为进一步贯彻学校工作精神，切实搞好班级安全卫生工作，培养学生良好的安全卫生意识，确保学生健康发展，根据我班实际情况，现制定安全卫生计划如下：

　　一、提高学生对安全卫生工作的认识

　　经常对学生进行安全卫生教育，及时表彰对安全卫生工作做得好，指出安全卫生工作中存在的问题，提高学生对安全卫生工作重要性的认识，杜绝和减少安全卫生事故的发生，使学生整体工作开展。

　　二、安全卫生工作的主要任务

　　1.抓好交通和安全卫生工作，要求学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，在一些陡坡陡岭与急弯路段设卡检查，杜绝交通事故的发生。

　　2.防止流行性、传染性的疾病发生，教育学生注意公共场所的卫生，消除学校卫生死角，保持学校水源卫生，要求学生有病及时治疗，发现有流行性、传染性疾病的人员及时隔离，送往医院，报告上级，防止事态恶化。

　　3.防止食物中毒，要求学生不购买无出厂地点，无合格证的商品和霉烂变质的商品，教育学生注意饮食卫生，提高卫生素质，杜绝食物中毒的事件发生。

　　4.防止触电，教育学生安全用电，不触摸学校的用电设施与设备，保护用电设施和设备，发现问题，及时报告。

　　5.教育学生防止被狗、蛇、猫、老鼠等有毒动物咬伤，如有发生，应及时治疗。

　　6.不准打架斗殴、不准不正派的'社会闲杂人员进入学校，杜绝打群架的事故发生，同学之间有矛盾要通过学校、家长妥善解决。防止社会上的坏人威胁学生的安全，杜绝侵犯学生人身安全的事件发生。

　　7.进行防火、防盗教育，学生不准放火和玩火，以免引起火灾事故的发生，教育学生保护好自己的财物，同时禁止盗窃他人财物，对学生进行道德教育。

　　8.在上体育课、实验课、开运动会时要注意安全，防止意外事故发生，体育老师要了解每个学生的身体状况，对有疾病，不宜参加某些运动项目的学生，要加以照顾。实验操作要遵守规则，加强危险药品的管理，防止腐蚀和爆炸事件的发生。

　　9.教育学生在与坏人坏事作斗争中，要勇于斗争、敢于斗争，但必须善于斗争，讲究策略，减少那些不必要的重痛代价。

　　10.教育学生提高辨别是非能力，防止坏人带坏学生，要特别注意，当学生受金钱诱惑或在思想困惑时，容易被坏人利用，可能导致学生离家、离校出走，必须杜绝丢失学生的现象。

工作计划篇9

　　根据《***中小学教育信息化工作三年规划》和我校的学校工作计划，以信息化建设为突破口，培养具有创新精神的人才；以信息技术的应用为重点，提升教师的信息技术水平与素养，建设一支符合素质教育要求的，能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍；努力推进我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。

　　一、提升教师的信息技术水平与素养

　　1、教师主动参加学校提供关于信息技术应用的各类校本培训（培训内容见附二），达到熟练掌握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训，努力提升全校教师的信息技术水平。

　　2、教师自觉运用所学的信息化技能为教育教学服务，信息技术应用课堂覆盖率达90%或以上。自主设计个人教学资源，每学期上交自主设计的个人精品教学资源（教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷）各一件或以上，并推荐优秀资源参加各级比赛。

　　3、教师自觉更新、完善、创新个人博客。

　　二、推进校园的网络环境建设

　　1、加强学校网站建设，增设教育科研论坛、班主任主任平台栏目，开展网上教学研究交流研讨；规划重建“少年象棋网”。

　　2、完善、整合教师个人和班级博客，使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。

　　3、继续加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源（教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷）。

　　4、依托校园网，全面推进教师办公无纸化。本学期，学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。

　　5、依托顺德教育信息网，发挥各大管理系统作用，提高行政管理、业务管理等管理水平。

　　6、加强网络管理，维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》，加强校内计算机的`应用监控，杜绝教师在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象，严禁教师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用，更好的服务于教学、服务于教育管理；引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平，加强网站、ftp服务器的安全防控，利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控，及时查、杀病毒，减少校园网内病毒的传播，保证学校网络畅通。

　　三、抓实信息技术课程，培养学生的创新精神

　　1、信息技术教育已成为学生课程中不可或缺的重要内容，我校三至六年级每班每周开设2节信息技术课，为了让学生有更多的上机操作实践，教务处还安排了三年级每周至少1节课到电脑室上机实践操作，四至六年级每周2节课都必须到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量，学校为每年级教学制定目标（具体目标见附三），任教信息技术课的教师除了完成教学任务还必须让85%的学生达到已定的目标。

　　2、加强“机器人比赛、logo比赛”辅导，在辅导活动中注重培养学生的创新精神。培训做到有计划、有步骤、有方法，培训责任到人，力争在比赛中取得优异成绩。（具体见培训计划及实施方案）

　　四、建立教师信息化技能的评价机制。

　　商讨并建立较合理的教师信息化技能的评价机制（具体见附四），确保教师自觉学习、应用信息化技能，让信息化设备更充分地为教学服务。

　　附一：各周工作安排：（初步规划，以实际情况公告为准。）

　　第一周：1、制定电教各专线计划

　　2、检查修护电教设备

　　3、更新调出调入教师网上信息

　　第二周：1、建立一年级新生、二至六年级插班生的电子学籍档案

　　2、审批调出调入学生

　　3、挑选精英学生参加比赛培训。

　　第三周：1、召开电教组成员会议，明确各成员的工作职责

　　2、商讨并建立教师信息化技能的评价机制