“学生综合素质潜能开发”课题研究学期工作计划

时间：2022-09-27 11:50:17 工作计划我要投稿

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家整理的“学生综合素质潜能开发”课题研究学期工作计划，希望对大家有所帮助。

“学生综合素质潜能开发”课题研究学期工作计划

　　本学期我们继续根据我校的课题研究方案，在上学期现场会成果的基础上，本着“重研究，重过程，重结果”的思路，扎扎实实地开展校本课题“学生综合素质潜能开发”课题研究工作。

　　开学初，学校要召开专题科研课题研究工作会议，对此课题本学期实验预设进行专题讨论，确定本学期课题研究计划，本学期继续要在上学期研究的基础上，积累经验，使实验形成成果。

　　一、调整方案，夯实研究

　　本学期继续在课题方案和形成六个子课题方案的基础上，调整完善课题方案。

　　二、确定研究计划，实验教师每周进行实验，每月一个教学设计，形成研究的思路。

　　三、形成三年级（上）“学生综合素质潜能开发”子课题“积累教学促进学生语文素养提高”、“数学创造性思维能力培养研究”、“线描教学促进学生美术素养提高”三个子课题的教材。

　　四、本学期研究要解决以下主要问题：

　　子课题一积累教学促进学生语文素养的提高:

　　1、解决积累内容增多，学生学习量增大，记忆不牢；

　　2、解决有些学生对古诗的含义不理解，影响记忆的问题。

　　子课题二数学创造性思维能力培养：

　　1、解决学生课堂上所学的内容，在课后复习巩固不够的问题；

　　2、解决一部分学生灵活运用所学知识，解答问题的能力还需提高的问题；

　　3、解决有的学生跟不上教学内容的问题。

　　子课题三线描教学促进学生美术素养提高:

　　1、解决动物形象的练习；

　　2、解决学生涂色时，涂色不太均匀，色彩变化不好的问题；

　　3、解决控制画面构图的问题。

　　子课题四器乐教学促进学生音乐素养提高的研究:

　　1、解决学生吹奏是对音准控制不理想的问题；

　　2、解决吹奏时气息的调整和控制不到位的问题；

　　3、解决试奏能力有待更大提高的问题。

　　子课题五形体训练与体育教学整合研究,解决部分学生在韵律操中动作不标准，使动作缺乏一定的美感的问题。

　　子课题六外教教学促进学生英语口语能力提高的研究:

　　1、解决个别学生对外语领悟能力较弱，记忆效率不高的问题；

　　2、解决个别学生学习困难较大的问题。

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