活动方案

时间：2024-06-30 10:20:31 工作方案我要投稿

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动主题。

　　践行师德、携手育人。

　　二、工作目标。

　　“课外访万家”活动，实现“两个全参与”，即所有中小学校全部参与、所有的教师全部参与。教师家访以实地走访为主要形式，班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加，覆盖全部学生家庭。学校所在县（市、区）域内学生家庭采用实地家访的形式，县（市、区）域外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

　　三、活动任务。

　　1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

　　2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

　　3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

　　4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面与知识；

　　5、听取家长对学校工作的意见和建议。

　　四、活动要求。

　　家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

　　一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

　　二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

　　三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的`家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

　　四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

　　五、活动安排。

　　建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期6个月，从20xx年xx月中旬开始，至xx月底结束。集中家访活动分为三个阶段。

　　（一）宣传发动阶段（xx月下旬）。

　　组织动员。xx月下旬，省教育厅召开动员大会，进行工作部署。各市（州）、县（市、区）教育局结合本单位实际，制定具体活动方案，学校组织实施。

　　分级培训。县（市、区）教育局要开展校长培训，学校要抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

　　（二）推进实施阶段（xx月——xx月）。

　　1、摸清信息。7月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理。拟定班级家访计划。

　　2、明确任务。7月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务。制订实施方案，有计划、有步骤地开展活动。

　　3、开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》（样式见附件）。通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份家访情况报告。

　　（三）总结表彰阶段（xx月）。

　　1、工作总结。xx月xx日至xx日，各校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议，并撰写总结报告报县（市、区）教育局。

　　2、活动考评。xx月xx日——xx日，各市（州）教育局对县（市、区）教育局家访活动组织开展情况、县（市、区）教育局对各中小学教师开展家访活动情况进行考评、总结。市（州）教育局将工作总结报省教育厅。考评情况将作为教育行政部门年度目标考核的一项重要内容。

　　3、表彰奖励。各市（州）、县（市、区）要在认真总结的基础上，表彰一批先进单位和个人。省教育厅将结合对市州教育行政部门的工作考核，对家访工作组织得力、成效明显的市（州）教育局进行表彰。

　　六、组织管理。

　　1、加强组织领导，明确工作职责。各级教育行政部门及各学校要充分认识家访工作的重要性，加强组织领导，

　　建立一级抓一级，责任落实到人的工作机制。各市、县教育局要在广大教师中进行广泛宣传动员，并对教师进行全员培训。校长要切实负起组织和督查责任，因校制宜，抓好方案制定和组织实施，带头参加家访活动，使家访活动有计划有步骤地有序推进。

　　2、增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

　　3、强化考核环节，建立长效机制。各校要将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、荆楚师德楷模、十佳班主任评选的重要依据。要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

　　4、重视家长意见，提高办学质量。各地各学校要在“课外访万家”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

　　5、抓好舆论宣传，形成良好氛围。各市（州）、县（市、区）教育局要充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况，家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展和取得实效。

　　为总结工作成绩，交流工作经验，请各市（州）教育局及厅直属学校于12月底前上报家访活动总结。

活动方案篇2

　　一、活动题目

　　转动的小精灵

　　二、活动目标

　　1．通过科学实验，使幼儿感知惯性现象，培养幼儿的观察能力。

　　2．锻炼幼儿小肌肉的灵敏性，培养幼儿的`动手操作能力。

　　3．启发幼儿大胆表述在操作中的感受，提高幼儿的语言表达能力。

　　三、适用对象

　　5～6岁幼儿。

　　四、活动所需资源

　　光滑的盆子、橡皮圈、生蛋、熟蛋、陀螺、铅笔。

　　五、活动过程

　　试一试。

　　(1)将生蛋、熟蛋分别放在一个光滑的盆子上，用手转动这两个蛋，你会发现什么?

　　①熟蛋会旋转相当长的一段时间。

　　②生蛋会很快地停下来。

　　(2)让幼儿转动陀螺，观察手离开陀螺后，陀螺还会转动吗?

　　陀螺还会旋转，即使你用绳子打它，用手推它，顶多也只会使它向上或向侧面跳起并不倾倒或停止，而且掉下来后，它还会继续旋转。

　　玩一玩。

　　为幼儿提供生鸡蛋、熟鸡蛋、陀螺，让幼儿自由探索，发现惯性现象。

　　说一说。

　　日常生活中有哪些惯性现象。

　　(1)滑滑梯、风扇转动、骑单车、洗衣机。

　　(2)荡秋千、跑步、踢球、飞机降落。

　　(3)玩陀螺、滑雪。

活动方案篇3

　　主题活动：圆圆世界

　　晨间接待：

　　1.热情接待每一位幼儿。

　　2.组织幼儿玩各种圆形玩具。

　　早操：教育幼儿有精神做早操。

　　一．健康：玩球

　　目标：

　　1.培养幼儿动作协调能力。

　　2.探讨球的各种玩法。

　　3.学会与同伴共同玩球，培养幼儿初步社会适应能力。

　　准备：皮球羊角球足球乒乓球等各种各样的球。

　　过程：

　　1。你知道什么东西是圆的，引出“球”的课题。

　　2．引导幼儿认识各种球，知道球的形状颜色。

　　3．教师请幼儿选择自己喜欢的球，进行玩耍，教师观察。

　　4．讨论：请幼儿分别交流自己是怎么玩的，如：提着踢，滚动，拍球，相互投球等。

　　教师小结：球的玩法多种多样

　　5．引导幼儿思考，几个小朋友一起怎么玩。

　　6．幼儿玩球，注意不要碰到小朋友。

　　二．入厕，洗手，喝水，吃点心。

　　活动内容：提醒宝宝学会排队入厕，洗手，取杯子点心。

　　三．美术：手工

　　活动目标：

　　1.发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。

　　2．体验成功的喜悦。

　　3.培养幼儿的审美观。

　　准备：彩色小圆片，绒线，各种圆形瓶盖，吸管。

　　活动过程：

　　1．师：马上就要过新年了，我们来制作一串漂亮的'项链送给爸爸妈妈做新年礼物好吗？

　　2．教师出示已穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。

　　3．教师示范制作的方法并提出要求。

　　（1）左手拿圆片，右手拿着绒线，眼睛看好圆片的洞穿。

　　（2）教师巡视鼓励幼儿大胆的自己穿。

　　（3）要求幼儿手拿绒线的位置要合适。

　　4．完成后展示作品，让幼儿感受到成功的喜悦。

　　教师在活动中多鼓励幼儿，让幼儿自己动手操作。

　　5．活动延伸：幼儿戴上项链跳舞“新年好”结束课。

活动方案篇4

　　一、活动目的

　　通过本次校田径运动会,进一步增强“健康第一”的意识,推动“阳光体育运动”的开展,丰富校园体育文化生活,提高师生身体素质和运动技术水平,增进交流,发现和培养运动新苗子,促进我校体育教学、群体和训练工作的蓬勃开展。

　　二、活动时间、地点:

　　20xx年10月份(学校操场)

　　三、参加对象:

　　城沙一小全体学生(一、二年级参加亲子运动会)

　　四、领导小组

　　为加强领导工作,设立体育节工作小组,负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

　　组长:z

　　副组长:z

　　宣传组:政教处、大队部。负责协调体育节间的各项工作,以及本次活动的宣传、教育、摄影、总结、表彰等工作。

　　竞赛组:体育组。负责时间的确定,竞赛的编排、裁判员的培训、安排,体育器材的安排、比赛场地的整理等。

　　后勤组:总务处、安保处,医务室。负责制作横幅、物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

　　五、活动项目

　　三年级——六年级

　　跳高、跳远、铅球、垒球、100M、200M、400M、800M、1500M、4X100M

　　一年级、二年级

　　呼啦圈过山车(10人家长必须参加)、15米迎面踩石过河(12人家长必须参加)、双人跳绳(8人参加,家长摇与学生一起跳,然后累加记成绩)

　　具体规则、人数、方法看附件1

　　六、活动流程

　　(一)体育文化类

　　1.开展“阳光体育”会徽设计大赛。参加对象为四至六年级全体学生。作品背后注明班级、姓名、作品名称,上交时间10月9日。评委:潘世杰、陈占钦、叶凡、王忆楼。获奖作品中选择最优秀作品1张当做本届运动会会徽在全校展示。

　　2.举行隆重的开幕式(暂定10月29日)

　　(1)请各代表队入场;

　　(2)升旗仪式

　　(3)校长致词:

　　(4)裁判员、运动员宣誓

　　(5)宣布开幕

　　(6)退场

　　3.“优秀报道”通讯赛。参加对象:三—六年级,不限名额,一人可以多稿,文稿上注明班级、姓名,评比方式分为团体赛和个人赛。个人赛以送交的'文稿质量评出一二三等奖若干名,团体赛以班级送交的文稿数量和质量进行评选,评出“精彩报道优秀班级”。评委:项慧敏、陈巧巧

　　4.总结表彰

　　(二)体育竞技类(具体方案附后)

　　1.3—6年级学生田径类:100米、200米、400米、800米、1500米、铅球、垒球、跳高、跳远、4*100米接力赛等。

　　2.1—2年级学生亲子趣味运动类:呼啦圈过山车、15米迎面踩石过河、双人跳绳等。

　　七、活动要求

　　1.四——六年级每班男12,女8参赛,三年级男8女6。

　　2.男生每项不得超过3人,女生每项不得超过2人。

　　3.每人限报2项(不包括接力)。

　　4.三年级不报1500M、跳高项目。

　　5.男女运动员分开填写。

　　6.三年级的铅球将由实心球代替。

　　八、报名办法及要求

　　全体在读在籍学生,身体健康者均可报名。

　　1.各班必须按要求认真填写统一的田径运动会报名表。

　　2.报名截止日期:10月10日前上交体育组王锋老师处,过期不予编排。

　　3.一经报名,任何人不得以任何理由更改。

　　九、竞赛规则

　　1.采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

　　2.各项目竞赛分组编排均由大会竞赛组抽签安排。

　　3.运动员必须凭大会统一编号的号码布参加比赛。

　　十、名次录取与计分

　　1.男生各单项取前6名,按7、5、4、3、2、1计分,集体取前4,项目分值加倍按,10、6、4、2计分。女生各单项取前4名,按5、3、2、1计分,集体项目分值加倍按10、6、4、2计分。

　　2.各项报名人数不足录取名次人数,则由参赛人数减一录取,如某项只有一人报名,则取消该项目。该运动员可以更改项目,但不能违背报名方法第一项规定。

　　3.各年级以团体总分排名录取名次。如团体总分相等,则以第一名名次多者列前,依此类推。

　　4.各班广播稿按入选数量计分,按有效稿0.1分/篇计算;评选最佳组织奖3个。

　　十一、活动环节负责人

　　项目具体活动要求对象负责人

　　鼓号队

　　1.服装统一

　　2.音乐动感

　　3.队伍整齐

　　4—6年级

　　鲜花队

　　1.外貌美观

　　2.队伍整齐

　　3.队型变化丰富

　　3—6年级

　　护旗手

　　1.面貌精神

　　2.服装正式、统一

　　3.正步走整齐、标准

　　4—5年级

　　“校标、会徽、口号”方阵队

　　{C}1.学生强壮

　　{C}2.外貌大方

　　6年级

　　彩旗队

　　1.队伍整齐

　　2.排列静、齐、快

　　2—3年级

　　场地划分

　　1.班级入场阵地

　　2.班牌领取和领队拿班牌的姿势需标准。

活动方案篇5

　　一.设计思路

　　本活动是五月主题探索活动“水”的一个幼儿生成活动。源自幼儿对冲剂类药物放入水中后会发生溶解现象的好奇。

　　根据大班幼儿的兴趣所在以及他们在认知活动方面,无论是观察、注意、记忆过程或是思维和想象过程,都有了自己的观点和方法这一年龄特点。我主张让幼儿通过自己动手尝试、实验,从中发现有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。重点培养幼儿的`尝试精神和细致的观察力。

　　二.活动流程和教学方法

　　首先把活动室布置成实验室,投放大量的实验材料。以幼儿到实验室做实验的形式展开活动。

　　尝试1:幼儿自行实验→记录结果并进行比较→交流讨论

　　教师巡回观察指导幼儿,倾听幼儿的想法,但并不真正加入实验,旨在培养幼儿的独立操作能力。

　　得出结论:

　　1.一些物质放进水中会不见,这种现象叫溶解。

　　2.有些物质能溶解于水,有些物质不能溶解于水。

　　尝试2:教师提出操作要求→幼儿自行实验→交流讨论。

　　教师以平行者的身份参与幼儿实验,进行个别辅导。

　　得出结论:容器内水位升高,投放的物品却不再溶解于水,这种现象叫饱和。

　　三.活动分析

　　在活动中,幼儿对颜色鲜艳、常见的实验材料兴趣较浓,使用频繁。同时,幼儿获得多次尝试机会,运用一定的观察操作方法,能将所获取的经验用记录的方法表述。

　　四.延伸活动

　　在尝试2中,幼儿发现饱和现象,提出许多解除饱和现象的方法,鼓励。

　　幼儿进行尝试,看看是否会解决饱和现象。

活动方案篇6

　　一、活动前言

　　如果说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，如果说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。

　　二、活动背景

　　在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开始了。

　　三、活动名称及主题

　　万圣节晚会

　　鬼夜迷离

　　四、活动宗旨

　　弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代大学生的激情！

　　五、活动目标

　　如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的发展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的发展。

　　校园是一个传播文化的重要场所，而且学生接受新事物的能力更加强。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争认识，而且能够丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。

　　六、活动时间和地点

　　xxxx年10月30日在运动场举行

　　七、活动开展

　　（1）视频展示。

　　以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动

　　（2）准备舞台秀。

　　由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（一定要注意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果）

　　（3）鬼话连篇。

　　主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力，制造现场迷离气氛。

　　（4）游戏比赛。

　　赢家将获得万圣节象征物——南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始，难度逐渐加大。

　　游戏规则：

　　①由台下的`观众举手参与，人员大概在十个左右。

　　②由主持人公布题目，台上的游戏家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的比赛，选出8名选手。

　　③剩下的选手继续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的具体内容可以包括其他文化节。

　　游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及辨认魔鬼服装……

　　（5）唱歌秀

　　由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。

　　（6）小品秀

　　学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。

　　（7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。

　　（8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的兴趣。

　　附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

　　八、活动进程

　　19：00-19：30同学进场时间

　　19：30-19：50开始活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地了解本次活动

　　19：50-20：20万圣节视频展示

　　20：00-20：15服装秀

　　20：20-20：35鬼话连篇

　　20：35-21：35游戏比赛该实践包括现场比赛和场下比赛时间

　　21：40-21：50歌唱秀

　　21：50-22：00小品秀

　　22：00-22：20留影时间

　　22：20-22：35同学评论，校内媒体采访

　　22：40活动结束闭目

　　九、活动应注意的问题和细节

　　①参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序

　　②万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提醒同学备好雨具。

　　③活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。

　　④在台下游戏期间，同学们结束游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。

　　⑤进行相关的海报，横幅，场地的提前申请

　　⑥校内媒体也可在活动前进行活动预告，加大宣传力度，提高活动气势

　　十、结束语

　　万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化内涵，更加青春活力的年轻人！

　　祖国的未来需要我们的拼搏与坚持，我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。

　　点起希望之光，奋斗昂扬，激情似火，燃烧魅力青春！

活动方案篇7

　　一、活动背景:

　　六月五日为世界环境日，中国主题为"绿色消费你行动了吗?"为了支世界环境日，响应国家环保政策，参与"绿色经济，你参与了吗?"提高当代大学生的环保意识，使所有在校大学生行动起来，逐渐改变目前日益严重的环境问题，让我们校园、家园变得更加美丽，充满绿色。让祖国的大好山河远离污染，永褒青春，让我们的地球母亲不再流泪，充满生机因此，在第四十个世界环境日临近之期，我们积极进行环保高校行活动，围绕着"世界环境日"在市区繁华地段，居民小区展开一系列相关的活动:通过图片展览，电视媒体宣传，发放传单，支持签名，问卷调查，现场室内环境监测，自行车环市区行，举办讲座等等方式。使广大市民深刻认识到当前环境所面临的危机与希望从而激发个人的环保意识达到宣传的效果，力争使更多的人关注室内环境污染，珍爱生命，投身环保，真心实意，身体力行，让我们的家园更加美好!

　　二、主题:

　　疾病或健康，在于你对室内空气污染的关注。

　　三、具体日程

　　(一)前期活动:

　　1、杂志义卖及征文宣传:希望获得适量捐赠的杂志，在校内义卖，所得款项作为中后期活动经费(由于目前无法向学校申请经费，所以此活动十分重要)。同时中后期可以尝试与其他高校合作义卖，扩大酬款范围，如果经费充足，可以考虑向兄弟社团或个人开放，用于好的环保项目。

　　征文宣传(环境与生活):张贴海报宣传具体事宜及奖品，鼓励同学踊跃投稿，并寻求学校中文系和文学社的支持。

　　2、世界无烟日宣传活动:由于已有很多人在倡导"请勿吸烟"，为避免重复宣传，我们侧重于"请勿用香烟伤害他人"作为主题，强调吸烟行为对不吸烟者的伤害。倡导市民尽量避免在公共场所吸烟，以防被动吸烟造成的伤害。

　　如果条件允许，还可尝试举办小主题"美丽，拒绝香烟"倡导女性不要吸烟(如今女性烟民越来越多)，以其他方式排解压力，并劝告男友戒烟，以减少吸烟者的数量3甲醛的产生来源，重点是家庭装修产生的甲醛对市民的危害，广泛宣传，增强市民对甲醛的危害，及室内空气污染对人体健康的'危害认识。

　　(二)主题活动:

　　"疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注。"通过图片展，发放传单，签名支持，问卷调查等方式让市民们认识到中国虽然人民生活水平提高了，但周围生活环境却有不同程度的污染，严重危害着人们的身体健康，，结果给人们留下了永久的疾病和健康隐患。"疾病或健康，在于我们对室内空气污染的关注"。有些事情可能我们暂时无能为力，但我们现在能为改善环境保证自身健康所做的事情也有很多:节约用水用电，减少使用一次性用品，支持再生资源利用只有行动起来，减少室内空气污染保证自身健康，从小事做起，积少成多，发挥集体的力量，才能够保护住中国及地球的美丽，减少或消除我们的疾病。

　　1、图片展:

　　(1)主要为两组图片，一组为环境未遭受破坏的风景图，一组为环境遭受人为破坏后的图片，交叉放置形成对比，让人真切感受到美丽与伤痛的强烈反差，从而唤起他们的环保意识

　　(2)图片来源:市环保局宣传科室搜集。

　　(3)场地:向园林处管理处，拟在影城广场申请

　　(4)经费:主要是联络费用，宣传费用及社团人员的福利(至少提供饮水)。

　　(5)时间:6月5日至7日

　　2、发放传单:

　　(1)主要配合图片展宣传主题及世界环境日，传单两面印以不同内容，以节约纸张。同时印上关于社团的信息以扩大知名度。

　　(2)场地:市区，居民小区人员流量大的地方。

　　(3)经费:用于印制传单，工作人员福利

　　(4)时间:早中晚人流高峰期

　　(5)传单数量:视经费而定，20000张以上。

　　3、签名支持:

　　(1)以行动支持活动，留下自己的承诺及签名

　　(2)场地:图片展周围，需向学校借桌子。

　　(3)经费:横幅，签名笔，人员福利

　　(4)时间:6月5日中午

　　(5)签名完毕横幅悬挂于图片展区，继续接受签名。

　　4、问卷调查市民对室内空气污染的认识和关注程度，市民信息登记5。室内空气污染检测抽查

　　(三)后期活动:

　　1、在中前期大力宣传本社团以形成一定知名度，以便进行后续长期的活动。

　　2、总结经验，为之后需展开的活动做一些思想准备，力争做到，以扩大社团的影响力，让更多的人参与环保。

　　3、"环境与生活"征文结束，考虑到直接将参赛文章贴出宣传不利同学阅读，故将文章贴在校园网上供同学下载，只选取其中经典段落作成宣传海报张贴，并与文学社等社团联系争取刊登在其出版刊物上(注:此项活动视征文具体情况而定)。

　　4、6月中下旬开始组织骑行平顶山活动(与自然之友合作)，废旧电池回收(寻求与地求村合作)，空调26度，校园环保提示牌等活动。由于7月以进入期末同学课业加重，拟只进行一些较小的宣传活动(以各环境日及环保大事记为主)

　　5、知识问答活动:

　　每张书签上写一道环保知识问答，答对者给礼品一个(气球钥匙扣)。(题目见附件三)(负责人：陈成)4。海报宣传:4张印刷海报(纪念中国环保事业开创30周年)，两张自制海报(世界环境日，请保护我们的母亲河-黄浦江，以及活动内容、地点、时间、举办方等)。(负责人：杨娴)5。展板宣传：保护环境以及保护动物专题图片及文字解说(负责人：刘烨)6。网络宣传：由学校学子在线将本次活动所有现场活动资料公布于网络之上，以及我们在网上进行的"浦江源"杯征文比赛，全国生物多样性知识问答(负责人：赵琦)(详见附件一、二)。学子在线还将环保局下发的视频宣传片在6，古谛国际有限公司。5当天放上网站联接，并会将此次活动后的照片文章等公布与全校师生面前，力求将环保深入人心!

　　6、环保工艺品展：

　　组织形式：从西安各高校征集环保艺术品，现场展出并讲解制作过程，由现场观众投票进行评比，并于6月10日的晚会上颁奖。

　　1)作品征集：本次展览的作品面向西安地区的各高校大学生及全社会进行征集，5月23日联系西安市各高校的环保协会，由各协会负责所在学校的作品征集工作，各高校兄弟环协在6月3日前将参赛作品上交到活动主办方。同时可以面向全社会做活动的前期宣传并且征集参赛作品。

　　2)作品题材与内容：本次展览的作品包括废旧材料工艺品，。其中废旧材料工艺品要求使用会对环境造成危害的废旧材料(如废弃电池，塑料瓶，一次性饭盒等)，要求设计新颖，制作精美，附带一定的实用性或美观性。

　　7、环保摄影书画作品展组织形式：在西安各大院校及全社会进行作品征集，在现场安排省内知名书画家现场作画，为展览锦上添花，设置适当场地提供给现场群众自发书画，并给于适当的奖励。所有作品标明作者并且编号，由现场群众投票及知名书画家评选出优秀作品，于6月10日晚会颁奖。

　　1)征集作品：面向西安市各高校高校及全社会征集作品。本次展览的书画，摄影作品必须以环保为主题，切合今年世界环境日"荒漠与荒漠化"的主题，其内容不限，要求主题明确，角度新颖。在6月1日之前将作品上交主办方，主办方接受社会各界以各种形式上交的参赛作品。

　　2)作品评比：本次评比需要邀请省内著名书画，摄影家数名担任评委。对本此比赛的参展作品进行评分并且颁奖。评分要求：满分100分，切合主题占40%，书画，摄影专业内容占40%，其他占20%。

　　3)优秀作品：摄影，书画作品分别进行奖励。按照分数各取第一名作品5件，二，三名各10件。

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