活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、 活动目的：

　　提高员工积极性，响应集团公司“奋战三季度跨越新颠峰”的活动精神。

　　二、 奖项设置：

　　岗位标兵12名、优秀促销员10名。

　　三、 评选范围：

　　1、 岗位标兵参选范围为超市各部门D类以上员工（不含主管级）；

　　2、 优秀促销员参选范围为食品部、非食品部、场外专柜促销人员。

　　四、 评选条件：

　　（一）、岗位标兵的评选条件：

　　1、 敬业爱岗，忠于企业；

　　2、 服从管理，团结同事；

　　3、 个人日常档案考核分在69分（满分为70分）以上；

　　4、 无迟到早退现象；

　　5、 业务知识熟练，技术过硬，在部门内表现突出；

　　6、 讲普通话。

　　7、 活动期间无任何形式的顾客投诉事件。

　　（二）、优秀促销员的评选标准：

　　1、 敬业爱岗，忠于企业，有较高的.职业道德；

　　2、 服从管理，团结同事；

　　3、 个人日常档案考核分在69分（满分为70分）以上；

　　4、 无迟到早退现象；

　　5、 负责的品牌销售额突出；

　　6、 使用普通话，能做到主动服务。

　　7、 活动期间无任何形式的顾客投诉事件.

活动方案 篇2

　　为营造良好的节日氛围，致力打造“和谐社区、和谐公明”，给外来青工一个展示精神风采的平台，通过声乐、舞蹈、乐器、语言类等多种艺术形式，全方位的展现各自行业劳动者的精神风采。我中心拟于4月下旬在公明广场举办20xx年公明办事处庆五一暨深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，活动方案如下：

　　一、组织机构组织机构主办：公明党工委、办事处承办：公明文体中心协办：公明音乐学会、公明舞蹈学会

　　二、活动时间：20xx年4月27日(初定)活动时间：活动地点：活动地点：公明广场

　　三、工作机构组长：马秋生(公明党工委)

　　副组长：黄建伟(公明宣传文化办)组员：陈伟灵(公明文化体育中心)

　　四、活动内容及节目要求活动内容及节目要求

　　1、通过各行业从业人员的职业特点、特殊的职业形象和服装，用艺术的形式展示各自的风采。鼓励原创节目。鼓励原创节目鼓励原创节目

　　2、整台晚会时长80分钟，10个节目，约形式以走秀(服装展示)、歌、舞类为主，穿插个别器乐或曲艺类节目。

　　3、各参演节目的人数在30人以内，走秀、歌舞、器乐、类节目时长不超过5分钟;曲艺、戏剧类节目不超过8分钟。参演节目的伴奏碟均用单曲CD。

　　4、参演单位：综治办：公明应急分队以武术形式上报一个节目;公明流动人口和出租屋管理所以舞蹈形式上报一个节目。教育系统：公明二幼以舞蹈形式上报一个节目;公明新星幼儿园以舞蹈形式上报一个节目。医疗系统：公明医院以走秀+歌舞形式上报一个节目;城建办：社企区：公明老干中心以歌舞形式上报一个节目;业：公明友邦塑胶厂以音乐形式上报一个节目

　　五、活动安排

　　(一)筹备阶段：20xx年3月18日至3月26日，成立活动筹备工作领导小组，制定活动方案，下发活动通知，召开活动协调会。

　　(二)参演单位完成节目的排练：20xx年3月27日至4月10日

　　(三)、节目上报阶段：20xx年4月10日至4月15日

　　(四)、演出阶段：20xx年4月27日

　　六、奖项设置

　　本次活动设最佳节目表演一等奖、二等奖、三等奖各一个，最佳创作奖1个，优秀表演奖若干。

　　七、工作要求㈠、提高认识、加强领导。

　　(一)提高认识、加强领导。提高认识通过举办20xx年公明办事处庆五一深圳市第六届外来青工文化节文艺晚会，在全办事处范围内营造和谐稳定的'社会氛围，构建和谐公明，给外来青工一个展示精神风采的舞台。为此，要求各相关单位高度重视，加强领导，落实责任，广泛发动群众，组织市民群众积极参与，确保活动圆满成功。

　　(二)精心策划、认真实施。精心策划各承办、协办单位要按照方案的要求做到精心策划，认真实施，广泛发动，要以高度的社会责任感，确保任务顺利完成，并力求取得更好的社会效果。

　　(三)制定预案，确保安全。制定预案各单位在组织活动过程中，要树立高度的安全意识，确实做到安全有序、万无一失。要制作安全预案，防患于未然，确保活动安全有序地进行。

活动方案 篇3

　　活动思路：

　　当前秋收在即，为了保护生态环境，让广大家长充分认识秸秆综合利用的意义和秸秆露天焚烧的危害性，小班组开展了"小手拉大手，禁止焚烧秸秆"活动。教师向家长发放 "禁烧秸秆倡议书"，积极引导家长朋友们支持秸秆禁烧，保护环境。倡导人人参与秸秆禁烧活动，从自身做起，做到"不着一把火，不冒一处烟，不乱丢一把草"，家长们纷纷在承诺书上签字。

　　通过"小手拉大手"活动，让每位幼儿争做小宣传员、小监督员，以幼儿来影响家长、劝说家长并督促家长按照承诺书中的'要求去做，真正把秸秆禁烧宣传到每一个家庭，成为大家的自觉行动。

　　活动目标：

　　1．了解秸秆焚烧的原因和带来的危害 ，讲解预防秸秆焚烧的办法。

　　2．学习宣传禁止焚烧秸秆的标语。

　　活动准备：

　　1.幼儿对秸秆已有一定的认识，一些秸秆。（发放致家长书）

　　2.《秸秆焚烧》PPT

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师：看，老师带来了什么啊，我们来看一看！(PPT)

　　二、基本部分

　　1.请幼儿讲述怎么样预防这样的事情发生。

　　师：发生这些事情对我们有什么样的危害呢？怎样让这些事情不发生呢？

　　2.观看秸秆的有效利用图片

　　3.学习宣传禁止焚烧秸秆的标语"禁烧秸秆，保护环境； 禁烧秸秆，美化家园；禁烧秸秆，利国利民。 ""禁止秸杆焚烧，发展生态农业""秸秆是个宝，焚烧可惜了"

　　三、结束部分

　　师：以后再我们的生活中，我们一定不要焚烧秸秆了，保护我们的生活环境，让地球更环保，好吗？

活动方案 篇4

　　为进一步弘扬社会主义核心价值观，喜迎20xx年元旦，丰富同学们的课余文化生活，促进学校艺术教育工作，提升校园文化品位，学校决定在20xx年校园体育文化艺术节期间举办“舞动校园——让梦飞翔”校园舞蹈大赛，特制定本方案。

　　一、活动主题

　　“舞动校园——让梦飞翔”。

　　二、活动时间

　　20xx年12月26日（暂定）。

　　三、活动地点

　　学校操场。

　　四、活动总体要求

　　1、着装要求

　　各节目应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，可到学校大

　　队部领取或到外校租借服装。

　　2、节目形式

　　舞蹈可分为单人舞、双人舞或集体舞进行表演。舞蹈种类可多样化，民族舞、现代舞等多种舞形式均可参赛。

　　3、节目要求

　　（1）艺术性

　　①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的对型变化；

　　②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性；

　　③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点；

　　④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

　　（2）完成效果

　　①成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美；

　　②动作完成能体现所选择动作类型的'风格和特点；

　　③动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误；

　　④成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。

　　4、节目时间要求

　　6分钟以内。

　　5、评分办法（10分制）

　　①动作编排3分；

　　②现场完成2分；

　　③表现力、交流与配合2分；

　　④音乐与服饰3分。

　　6、报名要求

　　①以年级为单位参加比赛（可在年级各班中自由选择队员，各班要全力配合），每年级必须有两个节目参赛，多报不限，舞蹈的种类自选、音乐自配；

　　②各年级要于20xx年12月19日前将节目名称及音乐（U盘）交到大队部，或存在共享文件李冬萍——20xx元旦舞蹈比赛文件夹内。

　　五、奖项设置

　　1、设金奖2名、银奖3名、铜奖5名，最佳人气奖1名、最佳风采奖1名、最佳组织奖（年级）1名，其余为优秀奖。

　　2、获奖演员将获得学校颁发的荣誉证书。

　　3、学校计划挑选部分优秀节目到我校支教走教受援学校演出。

　　六、工作人员安排

　　1、评委老师：孙少梅、易文君、韦曼玲及外校教师若干名。

　　2、主持人：黄奕督、潘彦彤

　　3、计分员：张玉芬、黄世红、周安吉、雷秋蓉

　　4、摄影、照相：何丽娟、黄世杰、劳泽邦

　　5、舞台布置、音响：黄宗诚

　　6、音乐统筹：黄宗诚、李冬萍

　　7、撰写证书：李立信、杜万琛

　　8、现场工作人员：李冬萍、黄文瑶

　　9、总策划：李冬萍

　　七、比赛现场安排

　　1、主持人、各参赛选手准备：所有参赛选手在下一个节目开始前作演出准备，由黄文瑶负责督促。

　　2、现场统分及成绩发布工作：由计分员收集各评委的分数并对分数进行统计（除去最高分和最低分各一个后求平均值），间隔两个节目送一次前两组选手成绩给主持人现场公布。

　　3、荣誉证书发放：待最后一组成绩出来后，迅速对所有成绩进行核对并填写荣誉证书，先颁发集体证书，个人证书过后再发。

活动方案 篇5

　　一、论坛主题：你的困惑我来解

　　二、论坛目的：“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队，各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来，有妙招亮出来，才能在和谐的氛围中凝聚团队力量，促进团队均衡发展，提高团队管理实效。籍此论坛，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术，增强班主任职业幸福感，从而使学校的德育工作真正落到实处。

　　三、论坛时间：地点另定，时间为元月二十二日上午8时。

　　四、参加对象：学校全体行政与班主任。

　　五、论坛要求：

　　（1）各班主任根据以下提供的案例与话题，任选一项内容（或自己选择内容），题目自定，查阅相关资料，做一些深入思考，结合平时做法与未来畅想，力求使论坛真实有效。

　　（2）论坛时间控制在10分钟以内，论坛结束后上交论坛稿件（a4打印），学校存档。

　　（3）论坛由校长主持，四位行政做评委，评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，鼓励奖12名，并发放纪念品。

　　附论坛案例：

　　1、如何处理好“5+2”的关系。

　　学生在校5天习惯养成较好，双休日2天又放松，在家校联系上是否有良好的策略。

　　2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。

　　班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭，使劲催也无济于事，该如何引导学生。

　　3、怎样让学生静下心来学习。

　　学生浮躁，学习静不下心来，成绩总是上不去，怎样让学生静下心来学习。

　　4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。

　　学生在校活动丰富，晨间、阳光、课外兴趣活动等，如何既促进学生健康，又能培养多种兴趣，提高课业成绩。

　　5、如何开展班级文化建设。

　　学校是校园文化建设示范学校，班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。

　　6、对特殊学生的良策。

　　班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生，班主任有何高招使其有所转变。

　　7、学校创“文明、示范班”活动之我见。

　　学校创文明示范班多年，但具体实施中出现了不少问题，如检查与反馈宽严，表彰与处罚的形式及力度，内容设置等。

　　8、如何加强班集体建设。

　　以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。

　　2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。

　　3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。

　　二、活动构想：

　　1、制定切实可行的读书计划；

　　2、营造良好的读书氛围。

　　三、指导老师：郭学芝 罗雪亚

　　四、活动地点：学校书吧

　　五、具体措施：

　　1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

　　2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

　　3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。

　　4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。

　　5、活动落实。“自信来自鼓励，习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、 “小博士，考考你” 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

　　6、教给学生良好的读书习惯。

　　1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。

　　2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。

　　加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

　　六、每周阅读课内容安排：

　　周 次 具 体 内 容

　　第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧：一是精读法，包括比较阅读法、表达阅读法；二是略读法，包括浏览泛读法、提纲挈领法；三是快读法，包括无声视读法等，从而真正提高阅读的效率。

　　第二周《十万个为什么》推荐

　　第二周《十万个为什么》导读

　　第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

　　第四周《宇宙之谜丛书》推荐

　　第五周《宇宙之谜丛书》导读

　　第六周 阅读中疑难问题探讨

　　第七周《少儿百科全书》推荐

　　第八周《少儿百科全书》导读

　　第九周 举行“小博士，考考你”活动

　　第十周交流阅读经验 初评阅读之星

　　第十一周：《名人故事》推荐

　　第十二周：《名人故事》导读

　　第十三周：《名人故事》故事会

　　第十四周：学生刊物阅读与交流

　　第十五周：《安徒生童话》推荐

　　第十六周：《安徒生童话》导读

　　第十七周：《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

　　第十八周：《大林和小林》推荐

　　第十九周：《大林和小林》导读

　　第二十周：《大林和小林》读后感交流

　　第二十一周 评出阅读之星

　　让幼儿参与社区活动，对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用，更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的.社区活动计划。

　　我们的社区活动，通常以班级为单位，我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动，或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前，也会事先与幼儿进行安全方面的教育，甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标：

　　1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然，热爱大自然，从而培养幼儿保护大自然的意识；在街心公园，让幼儿观察植物的变化，培养幼儿的探索的精神；进一步促进师生之间的深厚情感；

　　2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市，超市是卖什么的？怎样买东西？怎样付款的？通过这次活动，加强幼儿的生活经验，加强与人交往的能力，培养幼儿购物的愉快情绪。

　　3、安全性强的工厂，让幼儿参见工厂，了解产品的主要流程，如：雪糕厂，让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。

　　4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客，让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人，通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。

　　我们会不断发现幼儿的探索点，发现幼儿的好奇心，从而开展一系列的社区活动，来满足幼儿的好奇心求知欲，如：理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动，家长的配合是必不可少的。家长的职业，可能为我们提供不少方便。所以，社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。

　　二月：

　　1、访问社区管理委员会

　　2、社区工作领导小组会议

　　三月：

　　1、“三、八”家园、社区同乐会

　　2、半日活动开放

　　3、幼儿园社区大自然活动

　　四月：

　　1、社区活动“寻找春天”

　　2、开展“清明节”本土文化教育社区活动

　　3、春游活动

　　五月：

　　1、庆“五一”社区活动

　　2、安全活动

　　3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

　　六月；

　　1、庆“六一”家园同乐活动

　　2、开展“端午节”本土文化教育

　　七月：

　　1、期末社区工作总结

　　2、校园、社区安全工作总结

活动方案 篇6

各学部团总支、各班级团支部：

　　为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，使学生学会感恩老师，同时通过活动加强师生交流，增进师生感情，充分展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。结合我校工作实际，经校团委研究，决定开展20xx年教师节系列活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题：

　　感恩老师，让心灵飘香

　　二、活动时间：

　　20xx年9月5日—9月10日

　　三、活动对象：

　　全校学生

　　四、活动内容

　　（一）播音社开播专题广播

　　开播为期一周的庆祝教师节专题广播，包括感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生祝福、老师寄语等，倡导学生致谢师恩，营造良好的节日氛围。同时设立点歌台，欢迎全校学生为老师点播歌曲，送上祝福。

　　（二）“三个一”活动

　　1．一声问好“大声说”活动：各团支部倡导同学向老师说出“老师好！老师教师节快乐！”等文明词语，以宣扬文明礼仪和尊师。

　　2．一句留言“送祝福”活动：各团支部组织好学生有序开展活动，可以以团支部的名义，也可以个人的名义为自己班级的任课老师准备一份自制贺卡或者一张便签条，以祝福语的形式表达对教师的.感恩之情。

　　3．一次行动“谢师恩”活动：各团支部要积极发出号召，用自己的实际行动为自己班级的任课老师开展一次“谢师恩”行动，如帮老师倒一杯开水、打扫一次办公室等形式。

　　（三）“教师节|我和老师的故事”照片征集活动

　　校团委向全校学生征集学生和老师的合影，并附上一段文字说明，可以讲述你和老师的故事，也可写出你对老师想说的话，文字内容不超过200字。

　　学生可以用老师的手机拍下你和老师的合影，并将照片原图直接发送给各学部团总支书记，文字说明请填写纸质稿并由各班团支书汇总后统一上交团总支。各学部团总支书记将照片和文字说明电子稿汇总后于9月11日前上交校团委。

活动方案 篇7

　　一、指导思想:为提高学校教师的整体课堂教学水平，拓展小学教师研修活动的空间，进一步加强教师间的教学互助，引领教师专业成长，实现教学相长、优势互补，促进校际教学交流活动的开展，磨市镇中心学校特制定本方案，校际联谊活动方案。

　　二、活动主题: 互助体验研讨提高

　　三、活动参与人:中心学校六年级组、高家岭小学、峰山小学、黄荆庄小学专任教师

　　四、活动形式：高家岭小学、丰山小学、黄荆庄小学每周各派出一名教师到中心校六年级三个班跟班、听课、上课、参加年级组内的活动。为了方便学科集中，请各小学在派教师时依次按语文、数学、其它这样三类专任教师的顺序循环安排，以确保每周在中心校交流的是同学科的教师，具体的安排由各小学报中心学校统一协调后再下发到各校。

　　五、活动时间：20xx年3月28日至本学期结束

　　六、活动地点：磨市镇中心学校东校区

　　七、活动内容

　　1、调查了解。关注点是通过各种方式了解中心校东区不同岗位的教师一日工作常规，提前学习《中心学校班主任工作常规》(点击查看)及出勤制度，向中心学校教师介绍自己学校的工作经验，规划方案《校际联谊活动方案》。

　　2、课堂教学、班级管理。关注点是各班教师一日授课、班级管理及组织活动、教师自我反思与学习。

　　3、严格跟班。关注点是教师跟班、带班、授课与学生的交流。

　　4、互学共勉、共同提高。关注点是教师就学校管理、课堂教学、新课程改革、班主任工作分别进行交流、对比，相互寻找适合自己的教学途径，形成自己的教学风格，打造高效课堂，促使各项工作处于高位运行的`良好态势。

　　八、活动要求

　　1、中心学校六年级组全体教师以开放的姿态、服务的心态、学习的态度对待镇域内的交流活动，虚心向到我校交流的教师学习，进一步提升课堂教学、研修活动、班级管理水平。

　　2、 到我校交流的教师严格遵守中心学校的各项制度，全程参与六年级组的教育教学活动，从周日下午3：00到校直到周五参加完降旗仪式不“跑教”。每星期交流结束后上交一份电子版的交流体验报告到中心学校教导处。

活动方案 篇8

　　行程介绍

　　活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为我们的世界装点绿色的机会，我们为此举办意义重大的植树活动。

　　一、主旨与主题：

　　贡献力量，奉献绿色

　　以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。

　　二、活动时间：xx年3月12日星期日

　　三、活动对象：公司团体、各企事业单位

　　四、活动意义：为了创造蓝天碧水的绿色环境，开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令职员在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为“北京的后花园”增添绿色，净化、美化环境的目的。水景闻名遐迩，享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富，溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多，溪流淙淙汇向三个湖泊，湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠，山中藏着湖、湖中映着山，诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉，且生长着奇特的亚热带树种，气候常年温暖湿润，空气清新洁净，是最适于旅游度假之地。目前野山谷对外开放有两条特色观景线路，配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。

　　二、活动介绍

　　早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了人们走进大自然，为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节，为积极配合厦门创建国家级森林城市，让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱生活、热爱自然家园的情感。

　　从20xx年3月起，景区将在园区内专门划出植树区域，让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的'湖光山色之余，能够亲自参与到植树造林活动，为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦，并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处，与树木一起成长，为自己种的树系上红丝带，写上祝福语，拍照留念，也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿！

　　三、活动主题及口号

　　主题：“约会春天，拥抱绿色”

　　口号：春天来了，到国家森林公园植树去！

　　四、活动内容

　　1、在厦门唯一的国家森林公园区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。

　　2、在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动

　　3、游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清新空气。

　　4、在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的农家风味大餐

　　四、活动时间

　　20xx年3月初——4月底

　　五、活动地点

　　厦门生态乐园（厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上）

　　六、参与方式

　　以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名

　　七、提供树种

　　景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排。

　　八、活动路线安排

　　路线一：畅享农家风味+景区观光（A线）+植树活动一日游

　　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处（停车场）——返程

　　相关费用内容：（车费自理）

　　餐费：300元/桌起（10人/桌） 门票：A线：50元/人 导游费用：80元/位 活动费用：20元/套

　　电瓶车（植树区—景区入口）：15元/人

　　路线二：畅享农家风味+植树活动+景区观光（A线）一日游

　　活动流程：（9点后出发）——水上餐厅用餐——坐电瓶车至植树地点参与植树——活动结束，坐电瓶车至雨林馆——开始景区游玩之旅——返程

　　相关费用内容：（车费自理）

　　门票：B线：80元/人 活动费用：20元/套 导游费用：100元/位

　　电瓶车（植树区—景区入口或停车场）：15元/人

　　九、费用说明（略）

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