活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展,就常常需要事先准备方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢?下面是小编为大家整理的活动方案8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动方案 篇1
又是一年一度的父亲节,中华民族作为礼仪之邦向来重视孝敬父母回报感恩,因此我们要充分利用这一机会开展互动的亲情文化营销。
一、活动主题:关爱父母行孝心,**(商场名称)好礼献真情我是你的骄傲,你是我的太阳
二、活动时间:20xx年6月17日——19日(3天)
三、活动目的:唤醒人们心中的敬老思想,提醒人们节日的到来,同时抓住相关的节日热点商品,全力促进销售。
四、活动宣传语:父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的'父亲五、互动活动:
1、主题:"爸爸,我想对你说。
时间:6月17—19日活动期间,来店的顾客,均可在大厅的留言板上写下自己想对父亲说的话。(员工均可以参加)。展板放在seprit的位置,展览2—3天。
2、迎大运、行好运、趣味运球赛活动方法:在20米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另一端为终点。比赛开始,两组父子/父女在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将"球"赶向"球栏",在第二个球进"球栏"一瞬间停表。
比赛规则:1、在赶"球"途中,只要有任何一球滚出跑道,当即淘汰。
1、比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。
2、以时间多少排列名次,时间少者名次列前。
奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖德斯堡路价值298元领带一条3名鼓励奖男士袜一双15名报名时间:5月26—6月15日报名地点:商场服务台比赛时间:6月19日下午15:00—17:
比赛地点:大门口广场其他部门协助事宜:请促销部提前与物业沟通、活动当天请防损部安排人员维护秩序六、商品促销、主题:欢乐购物、惊喜等着你内容:6月19日,父亲节当天在百货购物满288元即可参加抽奖活动,单张小票限抽2次奖项设置:一等奖德斯堡路价值596元男装一套1名二等奖德斯堡路价值328元t恤一件2名三等奖申磊价值268元衬衣一件3名鼓励奖男士袜一双15名、主题:感恩回馈激情赠送内容:6月19日,父亲节当天在男装品牌购满398元即可赠送价值38—58元不等男士袜一双(限前10名)派发地点:男装各专柜、6月18—19日百货区三楼男装新款买100减70/60/50元、旧款3折起,部分专柜除外、特卖安排:****6月15日—21日中厅路展,全场3—5折气氛及宣传、气氛布置:分两部分。
第一部分场内、四楼主通道挂吊旗。(20张)、一至四楼楼梯口摆放小展板。(3个)、各收银台领取活动报名表(共100分)、4楼收银台旁设置咨询台第二部分场外、百货区大门口摆放大展板、超市门口玻璃贴、常规宣传:
第一部分场内、店内广播、店头海报第二部分场外、免费购物巴士宣传。
1、百货门口大展板、超市玻璃贴、短信。
费用预估:
2、奖品费用3364元(由男装供应商赞助)、宣传费用1500元效果评估与预测、拉动龙华的家庭消费,提高男装的销售额。
3、活动具有很强的联动性,用过游戏,赠品等促销方法,联合超市,把超市旺盛的客流引导到百货消费,提升三楼,提升百货的整体销售。
4、活动具有吸引孩子的卖点,以此带动家长来龙华地区消费,提高在同行业中的竞争力。
5、活动具有连续性和持久的影响力,可在暑假和寒假继续推广并扩大规模,形成龙华商圈独具特色的商场
活动方案 篇2
一、活动目的
为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,进一步了解少先队的光荣历史,激励教育他们爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。
二、活动主题:光荣啊,少先队!
三、前期准备
1、利用“红领巾广播站”的广播时间播讲、宣传中国少年先锋队的建队历程,发展历史及相关知识,使我校的'少先队员了解的少先队知识更加丰富,学唱《中国少年先锋队队歌》和四好少年歌曲。
2、利用学校宣传的主阵地——橱窗,张贴宣传我校少先大队新任大队委的组成情况,使学生进一步明确少先队员的职责和队干部主要职能。
四、具体工作
1、10月10日利用国旗下讲话进行“少先队:光荣的组织”主题教育讲话。
2、10月12日下午,各中队利用班队活动课开展“飘扬吧,鲜艳的红领巾!”主题队会,在中队会中交流自己了解的少先队知识,“写给祖国的一句话”寄语活动。
为表达我们少年儿童对祖国母亲的朴素感情,在全校普遍开展“一人一句心里话,千言万语颂祖国”寄语活动,大队部将汇总少先队员的真情寄语,通过广播站、宣传橱窗、校园网等进行交流展示。三至六年级各中队要积极宣传和发动,10月15日前各中队推选五条优秀寄语,交至大队部。
3、利用国庆放假期间办建队日手抄小报,四——六年级各中队在10月8日上交5份优秀手抄报到大队部。
4、10月13日组织高年级队员给一年级新队员介绍队知识。教授少先队礼仪。
活动方案 篇3
保安:值班保安人员站在大门口迎接领导,指挥领导车辆停在综合楼前。(刘xx负责)
(二)彩旗:上午7:00之前,校门口台阶两侧、南北甬路东侧插上彩旗。(姜x正负责)
(三)电子屏:教学楼前电子屏宣传内容是“牵手梦想走向未来”,7:00之前准备好。(都xx负责)
(四)校园环境卫生:7:30之前收拾干净。(王xx负责)
(五)升国旗:3名升旗手7:30到旗杆北面就位。(郑xx负责)
(六)横幅:内容“xx十中20xx年秋季《牵手梦想走向未来》开学典礼”,7:00之前操场主席台横幅要挂好。(刘xx负责)
(七)音响:7:30之前音响要搬到南操场就位。(李xx、谷xx负责)
升国旗及活动用的音乐:7:30之前国歌伴奏、国歌,活动伴奏音乐(张xx负责)
照相、摄像:7:30之前到南操场就位。(王xx、郑xx、谷xx负责)
(八)学生队伍:7:45学生在教室门口排成两路纵队,由班主任带领到南操场就位。自东向西分别是初二、初一、初三、初四,每班排队两路纵队。(各班主任负责各班级,周xx、都xx、宗洋、包晓东分别负责初一、初二、初三、初四级部学生,王xx总负责整队)
(九)教师队伍:全体科任教师7:45到操场就位,排成4路纵队,站在初一、初三学生之间。(孙xx负责)
(十)诗歌朗诵:7:45学生到操场就位。(宋xx、周xx负责)
合唱《少年强》:7:45学生到操场就位。(丛xx、张xx、毕xx负责)
教师朗诵:7:45学生到操场就位。(刘xx负责)
(十一)主席台:在主席台上设一个高支架话筒,用于校长、市领导致辞。(谷xx负责)
(十二)应急救护小组:由校医王xx、陶xx、邹xx、李xx4人组成应急救护小组。校医携急救箱、与邹xx、李xx站在教师队伍东侧待命。陶xx将学校汽车开到旗杆北侧待命。(王xx负责)
(十三)捐赠台:在主席台正前方,草坪上摆放一排桌子用于领导捐书或礼品。(王xx负责桌子,王xx负责桌布)
(十四)参观少年宫:主题活动结束后,邹海霞校长、梁军副校长、桂君副校长陪同领导参观少年宫。综合楼卫生要在9月1日再收拾一次。一楼版画教室(孙xx负责)、电脑拆装教室(谷xx负责)、录播教室(杨静、唐美玉负责);二楼学生阅览室(姜文娜负责);三楼微机室(张xx负责);四楼心理咨询室(宋得凤负责);(王xx总负责8:00回综合楼,其他教师在操场活动结束后立即到所分管的教室待命)
(十五)观看《开学第一课》:参观结束后领导到接待室稍许休息,待《开学第一课》开播前(提前5分钟),校长们再引领市委领导们到录播教室观看《开学第一课》电视节目。(郑xx负责)
活动方案 篇4
小学阶段是儿童可塑造性最强的时期,这一时期的小学生不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。他们的身心特点决定了小学阶段是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。为了激发学生学习英语的兴趣并丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的'积极性,给广大同学提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我校开设了英语沙龙。
一、指导思想:
营造“活动为主,学科渗透,环境烘托”的英语学习氛围。
二、活动目的:
激发学生的交际兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性,使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。打破学科界限,采用孩子们喜闻乐见的形式,精心营造英语学习氛围和环境,让孩子们去听、去看、去说、去学,学会运用生活中的英语。培养学生在日常生活、学习中的英语听说能力,使孩子体验到学习的快乐与成功的喜悦。
三、活动内容:
活动口号(Slogan)
“Crazy English Time!”
英语沙龙活动方案内容:课本剧表演
班级:3~6年级部分学生(池根宇,金佑真,李周洋,金创浩,林娜英,朴海燕,玄玉美,高晨旭,张智源,黄静,雷佳宜)
目的:开展多元化的英语活动,使其成为孩子们学习英语的有效形式。
成果展示方法:班级内或校内组织表演英文课本剧,并制作视频上传至校园网。
效果:全方位地解放学生的身心,以“动”促学,以“动”促用,把英语从学生嘴里“挖”出来。
具体实施方法:每周三下午两节课时间,在英语教室和语音室开展活动。活动以视听英文动画片或电影,游戏,唱歌,画画,竞赛,猜谜等各种形式进行。
活动方案 篇5
一、 活动意图
春暖花开,莺歌燕舞。在这万物复苏的季节,我园拟定于3月底4月初开展以“走进春天、文明出游”为主题的亲子春游活动,让孩子和家长一起文明出游,感受春天,增强孩子的环保意识,促进亲子关系。
二、活动时间:
大班组:20xx年3月28日上午9:30金台山大门口集合。
小班组:20xx年3月29日上午9:30在一楼大厅集合。
中班组:20xx年3月30日上午9:30金台山大门口集合。
三、活动对象:全园教师、幼儿及家长
四、春游活动路线:
小班幼儿及家长一楼大厅集合--文卫路--绣屏公园。
中、大班幼儿在家长陪护下,在金台山大门口集合,在老师带领下从前门出发至金台山山顶,由大路返回。
五:活动目的:
1、中、大班孩子了解金台山,感受佛学文化,探索佛学奥秘,激发幼儿对佛学文化的尊重以及对镇安家乡的热爱之情。
2、小班孩子与家长、老师在游戏中同感受春天的'美丽,体验户外游戏的快乐。
3、家长通过春游活动更加了解幼儿的在园生活,分享精彩的故事和幸福时刻,增进亲子关系。
六、活动准备:
1、安全室制定安全预案,各组依照本方案,共同商讨年级组计划,由年级组长制定出春游计划,由经保教处审定后实施。
2、幼儿自带水、零食、卫生纸等常备物品。
3、家长自带照相机,抓拍最美的画面,留下美丽瞬间,活动结束后各班收集照片,布置展板。
七、活动流程:
各组上交活动安排——召开家长会—安排相关事宜——春游活动 —安全返回——各班上交活动总结——各班评选最佳参与家长名单。
八、具体安排:
1、家长会:活动前一天各班召开家长会,宣读各组春游方案和安全预案,强调有关事项,进行安全教育。班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。(一个幼儿一名家长,采取家长自愿参加。)
2、毎班推选1—2名家长提前做好准备了解金台山的来历和相关的文化,为幼儿做讲解。
3、春游活动:活动当天由年级组长负责,9:30统一在幼儿园后院集合,提出春游的要求,讲清春游活动注意事项路线。活动中由教师和家长代表介绍各景点名称及相关内容。
4、各年级上报春游安排计划,结束上交春游总结,
九、注意事项:
1、不和陌生人走、不和陌生人讲话。
2、不随便扔果皮纸屑,不掉队。
3、游玩时要遵守纪律,不乱跑,不去危险的地方,听老师的口令。
4、不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便,培养环保意识,看见垃圾知道要拾起放入路边的垃圾箱。
5、行政、后勤、各处室人员参加所任课班级的活动。
6、各年级组包抓领导各负其责,安全处、保健室做好分工安排,确保本次活动顺利开展。
7、毎名幼儿必须有一位家长陪同。个别幼儿由于身体原因不能到达山顶的需给班主任请假方可离开。
活动方案 篇6
名城是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使名城的销售达到“更上一层楼“的目的',特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下:
一、活动时间
20xx年9月12日(中秋节)18:00—21:00
二、活动地点
名城中心广场
三、活动主题
望月
主题释义:该主题将开发商与中秋有机地结合起来,同时渲染出一种家的温馨氛围,暗喻进入就是回到了家。
四、活动目的
1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台
2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘
3、深度挖掘潜在消费群体
五、活动预计参与人数
中秋晚会:600人
中秋酒会:400人
合计:1000人
六、活动宣传语
“今晚回家吃饭吗?“
活动宣传语释义:中秋佳节作为中国一个传统节日,有道是:“每逢佳节倍思亲”,佳节都是家人团聚的时候,故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动,这句话也更能引起大众的共鸣,同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。
七、活动方案 及创意构思
l活动前的推广措施:
1、在本次活动中推出当日购房可享受9.18折的优惠促销活动(注:可根据开发商情况酌情制定一些限制条件);
2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干;
3、制作“名城”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型);
以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。
活动方案 篇7
为贯彻落实市委政法委、市委组织部,市编办、市发改委、市司法局、市人社局、市财政局等7部门《关于进一步加强全市司法所工作的实施意见》(武市政法发[20xx]6号)精神,加快全县司法所规范化建设优化升级步伐,经局党组研究决定,20xx年在全县开展“司法所建设年”活动。现制定如下活动实施方案:
一、目标任务
按照省市政法工作会议及司法行政工作会议精神,以及司法所规范化建设的总体要求,以解决全县司法所工作管理体制不畅、工作力量不足、经费保障不足、基础条件薄弱、干部队伍整体素质不高、人员待遇尚未落实等突出问题为重点,通过开展专项活动,重点实现“四个更加”:“即硬件更加完善、队伍更加规范、业务更加有效、保障更加有力”的目标;重点确保年底前90%以上的司法所实现“四有”:即有合理划分的功能用房、有清晰规范的标牌标识、有统一上墙的内务制度、有统一样式的工作档案,打造一批基础硬件较好、工作运行规范的标准化司法所。
二、活动内容
(一)进一步加强硬件建设。一是着力解决业务用房保障问题。要主动加强与乡(镇)党委政府沟通协调,争取支持,进一步改善司法所办公条件优化提升。全面落实司法所功能用房标准化配置,充分保障办公和服务用房所需,全面杜绝司法所业务用房被占用现象发生。二是着力解决标牌标识问题。标牌标识的统一悬挂关系到司法所作为基层政法单位的`形象,各司法所要按照省司法厅要求规范悬挂标识牌,规范统一内务制度上墙公示,特别是司法行政徽章和外观标识,除在司法所大门上方悬挂司法行政徽和外墙悬挂司法所标牌外,不得悬挂其他单位任何标牌和标识,司法所标牌和司法行政徽章因年久褪色的,要及时刷新或更换。三是着力解决功能用房不规范问题。部分司法所因功能房紧缺或业务用房无力分设等原因,导致“两室”(调解室、宣告室)与其他功能室混杂使用、功能区布局模糊不清。各司法所要按照调解室、宣告室分别独立,进行规范布置,以适应基层司法行政工作需要。四是着力解决档案卷宗零散不整洁问题。各司法所统一规范内务管理,使用统一业务工作档案盒、档案封面和内容格式,限定档案装订期限,推动司法所各项工作步入标准化、正规化轨道。五是着力解决所容所貌不整洁问题。部分司法所外观破旧、院落荒芜、内务凌乱,严重影响了司法行政整体形象。各司法所要在强化整治的同时,大力加强文化建设,通过推出司法所“墙上文化”、“文化走廊”,精选贴近司法行政工作职能的法治图片,警句格言、廉政图片制成画框,提升司法所品味,弘扬正能量,有条件的通过司法所要增设“宣传橱窗”、“法制宣传LED屏幕”等文化阵地赋予特色文化元素,营造浓厚的法治文化氛围。通过加强环境整治、外立面改造、绿化美化周边环境等途径,提升司法所形象。为此县局将集中统一采购一批标识、标牌徽章,配备统一内务用品、印刷统一的卷宗,各司法所要认真清理上报缺额情况,并及时完善整改。
(二)进一步加强队伍建设。要按照市委政法委等7部门《关于进一步加强全省司法所工作的意见》,及时汇报补充缺额人员,充实干部队伍,严格司法所人员准入门槛,多渠道配齐配强司法所人员强化考核管理,逐步提高司法所队伍整体素质和专业水平。逐步落实司法所科级机构建制,推动科级所长及时配备到位。
(三)进一步加强业务建设。县局将定期组织以社区矫正、人民调解、安置帮教、法律援助、法律宣传等业务工作为内容的知识培训、实岗练兵和上机实际操作能力考核活动。各股室及早编写培训资料并经分管领导审定,重点提升司法所工作人员对“智慧司法”系统的运用水平,并对上机实际操作能力进行考核。考核结果作为司法所及个人的评先、评优的主要依据。司法所规范化建设的最终目的是为了更好地发挥司法所各项职能,服务大局,服务群众。各司法所在抓好规范化的同时,要创新思路,大力推进村居司法工作室创建工作,力争在年内实现全覆盖。通过进一步延伸司法行政工作触角,把法律服务送到群众的家门口,为全县社会和谐稳定提供有力保障。
三、活动步骤
“司法所建设年”活动分三个阶段推进实施:
(一)部署阶段(3月)。要认真组织学习“司法所建设年”活动实施方案,根据自身基础情况,精心谋划,制定切实可行的工作计划,统一思想认识,加强动员,认真部署,明确工作重点,落实责任。
(二)推进阶段(4月一10月)。要对照市委政法委等7部门《关于进一步加强全市司法所工作的实施意见》要求和本方案确定的工作任务,制定具体进度安排,强化措施、全力把各项工作任务落到实处。
(三)总结阶段(11月)。县局成立考核验收组,按照方案规定的建设内容,对司法所规范化建设情况进行总结和检查验收,认真总结活动开展的成效和主要做法,梳理已经整改办结的工作内容,对未按时完成的事项,提出明确的落实时限。通过多措并举,全面提升司法所规范化建设水平,为下一步所有司法所达到规范化建设奠定基础。
四、工作要求
(一)高度重视,强化领导。“司法所建设年”活动是市司法局的工作重点内容、是今年全市司法所建设工作的主要抓手,县局各股室及司法所要提高认识、明确任务、强化措施,认真落实好主体责任,确保按时完成工作任务。
(二)争取支持,狠抓落实。县局及时上省市司法行政部门汇报、衔接,争取硬件、资金及装备的配备。各司法所也要积极主动向党委政府汇报工作,争取党委、政府在硬件、环境等方面给予更多支持。要强化措施,将责任逐项抓好落实。要全面组织司法所开展“回头看”,确保尚未达标的司法所限期整改到位。
(三)培育典型,全面推进。要加大总结和挖掘力度,认真总结先进经验,及时培育先进典型,充分发挥示范带动作用。
(四)定期检查,严格考核。县局将定期进行专项检查和现场检查。对工作开展缓慢、工作措施不力、整改效果不明显的司法所,将严肃进行整顿,并将把“司法所建设年”活动开展情况作为20xx年度考核工作的重要依据。
活动方案 篇8
一、指导思想
为进一步落实课改行动,推进课堂教学改革进程,加强课堂教学研究,有效提高教学质量,落实县教育工作会议精神,根据我校工作计划和教学工作计划,本学期将着力开展“一人一课”评比活动,着实推进我校“三生”课堂教学改革。
二、机构设置
1、领导小组
组长:z
副组长:z
成员:zz
2、工作小组
zz、各教研组长
3、宣传报道:zz
4、资料收集整理:z(初中)、z(小学)
三、活动安排
(一)参加人员:所有任课教师
(二)时间:20xx年10月10日起(详细安排见附表1)
(三)步骤及要求:
1、各教研组长根据学校“一人一课”方案制定组内方案,并将组内方案于该组活动前一周上交教科室。(组内方案包括本组教师上课的具体时间、内容、班级。)
2、以教研组开展活动,学校领导随组听课评课。中午1点教研组长组织教师进行评课交流。小学语文、数学组的.教师听课总节数不得少于本组课的50%,其他组的教师不得少于80%(注:同年级教师的课必听。教研组长负责听课及评课的签到,只听课未评课视为未完成任务)。
随组领导名单:
一年级:z 四年级:z
二年级:z 五年级:z
三年级:z 七年级:z
3、活动结束后以组上交本组教师的教学设计(打印稿+电子稿)、教学课件(电子稿)评课记录及活动小结。
4、活动结束后,各教研组推选本组优秀教师参加随后进行的示范课活动(人数见附表2),小学语文、小学数学“师徒结队”活动中的“师傅”也将以这次活动为重要参考。
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