活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动方案 篇1

　　一、策划背景、思路及目的

　　1、从*年5月1日-**年5月1日，我商场已成功举办过三届珠宝节，均取得了较好的活动效果。

　　2、今年8月11日是中国传统节日——七夕情人节，把珠宝节与传统节日相结合，突出文化色彩，创办具有商场特色的珠宝文化节。

　　3、把珠宝节的活动时间定在8月份淡季，而不是选在以往的五一黄金周，目的是人为的在淡季创造节日，带动淡季销售。

　　4、在一季度的旺季，市内各商家及珠宝品牌都全力以赴抢占市场份额，成为全年的销售高峰，每年各大商场都把重头戏放在一季度，要想保持住同期水平已非常困难。而我们如果利用好淡季，做好促销活动，使销售额大幅增长也是有可能的。

　　5、为完成20xx年全年计划，同时为今后创造一个良好的销售氛围，通过不断努力，把8月份淡季炒作成2月14日一样的旺季，人为的创造需求，打造出具有特色的珠宝节文化促销模式，尽最大努力摆脱价格战的困扰。

　　6、打破固有的淡旺季思想观念，对以后的发展具有深远的`战略意义。

　　二、活动时间

　　20xx年8月6日-20xx年8月21日

　　三、活动主题

　　某商场第四届珠宝文化艺术节

　　四、广告宣传语

　　体验时尚魅力，感受珠宝文化

　　七夕情人节，祝有情人终成眷属

　　五、活动内容

　　1、百款千万名贵珍宝展，购物即可与稀世珍宝合影，留下美丽瞬间；

　　2、同庆珠宝节，购物满5000元可办理钻石卡，同时参与幸运抽奖活动；

　　3、“香港嘉华”珠宝首饰展，系省内第一次展出；

　　4、购奥运金条，“同一个世界，同一个梦想”；

　　5、“K金旧饰大增值”，钻石饰品、K金饰品高价换购活动，钻石饰品免费改款，黄白金免费以旧换新，所有饰品免费清洗（四免活动）；

　　6、省珠宝鉴定专家现场免费鉴定珠宝；

　　7、七夕当天购买情侣饰品在原7.5折基础上再享受7折；

　　8、现场互动，营业厅内购物的顾客凭信誉卡可参加游戏活动，千人寻宝大行动（气球内存放各类游戏内容及寻宝图等），参与者根据回答情况得到不同奖品，100%有奖；

　　9、商场内设置公益慈善箱，为贫困学子捐赠助学金；

　　10、“幸运购物百天乐，50万元现金等您拿”大型购物抽奖活动，一等奖奖金5000元。

　　六、店堂布置

　　1、主通道设置鲜花拱门，营造温馨、高档的购物环境；或以槐树、鹊桥形式体现七夕节日气氛，各柜组摆放玫瑰花、糖果、水果；

　　2、商场室内做地标广告，所有主通道位置放置地标，棚顶统一POP；

　　3、四名礼仪导购小姐，穿着礼服，佩戴节日彩带，温文尔雅的引导顾客消费。

　　七、广告宣传

　　1、举办隆重的开幕式、闭幕式，邀请名人、名模及媒体记者参与，引起全市轰动效应；

　　2、制作形象宣传片，内容为和各珠宝品牌文化，在营业厅现场播放；

　　3、印制精美的珠宝节活动宣传册，内容为珠宝节概况、珠宝商品选购与保养知识、品牌文化，时尚饰品等；

　　4、报纸广告、电视图像专题片、电台广告；

　　5、活动前期、中期、后期的报纸软性跟踪报道。

　　八、货品准备

　　主要包括两方面：看点商品，卖点商品。

　　1、高档展示性货品每个柜组必备，设专门陈列区；

　　2、常规货品选经典款式，做诚信价格；

　　3、时尚货品体现流行趋势，保证每家特色，货品品种不限，价位不限，配合时尚主题；

　　4、新货品配备不低于现有库存的20%。

　　九、人员要求

　　1、统一穿着珠宝节专用店服，展示良好形象；

　　2、接待顾客使用看货盘，配戴手套，佩戴珠宝节标志胸牌；

　　3、针对珠宝节统一服务模式，统一，统一招呼语：“欢迎光临珠宝节”。

　　十、活动筹备小组

　　组长：×××

　　组员：××××××××××××

　　十一、费用预算

　　略。

活动方案 篇2

　　一、活动背景

　　我们“朝阳特色中队”的建设是根据队员的自身的特点制定的。“朝阳中队”的`队员，每个人都有自己独特的个性，他们就像阳光下的一群快乐的小天使。祝愿他们能在阳光下健康、幸福、快乐的成长。

　　二、活动目标

　　以学校少先对工作思路为指导，积极响应大队部的各种活动精神，开展创建“特色中队”的活动，激发队员读书兴趣，为队员营造一个良好的“阅读”氛围，初步养成良好的阅读习惯。

　　三、活动内容与过程

　　1、制定“特色中队”活动计划。

　　A、召开中队长、中队委、小队长会议。

　　根据队员结合自己的实际，讨论、制定活动方案。

　　B、推荐1本至5本适合中年级学生阅读的书籍。

　　C、结合“综合实践”活动课，组织指导阅读。

　　2、召开第一次“特色中队”活动

　　“读书活动”动员大会——读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道。是人类进步的阶梯，书是人类的朋友。通过“和书交朋友，遨游知识大海洋”。只由从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

　　3、开展我与书籍交朋友活动。

　　A、制定阅读计划——我最喜欢的一本书

　　B、读书交流——我最喜欢“一个故事”、“一段精彩的片段”等。

　　C、趣味活动——词语接龙

　　D、“故事王”大赛

　　4、活动小结。

　　四、“特色中队”活动具体安排。

　　九月份：“读书活动”动员会。

　　十月份：我与书籍交朋友。（介绍新书，并推荐一至两本适合中年级儿童阅读的书籍）

　　十一月份：读书活动。（指导阅读，做好读书笔记。）

　　十二月份：读书交流。（我最喜欢的“一个故事”、“一段精彩片段”）

　　元月份：制作小抄报，课外知识竞赛。

活动方案 篇3

　　设计意图：

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动准备：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的`节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？

　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？

　　3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？

　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

　　（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？

　　（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

　　（3）你平时是怎样对待老师的？

　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

　　五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

活动方案 篇4

　　一、7:45~8:15晨间接待桌面活动

　　目标：心情愉快的来园，在座位上安静地进行桌面建构。

　　二、8:20~8:40教学活动语言：奇怪的一对

　　目标：

　　1、认真倾听故事，理解故事内容，学习词语：嘲笑、窃窃私语、欣喜若狂。

　　2、懂得要尊重别人的不同，学习欣赏差异。

　　三、8:40~8:55生活活动

　　目标：1.自主入厕，用正确的.方法洗手。

　　2、安静吃完自己的一份点心，将茶杯洗好放入茶杯架。

　　四、9:00~10:00全园运动会开幕式

　　第一环节：小运动员入场

　　第二环节：小、中、大每个年级组各选若干幼儿进行早操器械表演（中班每班选6名幼儿参加）

　　第三环节：拔河比赛

　　（参加对象：爸爸小班与中班各选10名爸爸进行比赛）

　　第四环节：踢毽子表演赛

　　（参加对象：妈妈小班与中班每班3个妈妈开展比赛）

　　五、10:00~10:40年级组活动

　　第一环节：全年级幼儿在早操指定场所做早操

　　第二环节：以班级为单位选拔运动会个人项目选手。

　　个人项目名称：连续障碍跳。

　　方法：10块木块间隔0.5米双脚并拢连续跳，以速度快慢选出6名参加下午级

　　组运动会个人项目比赛。

　　温馨提示：到时参加家长请穿适合运动的服装和鞋子，若有不明可与老师连系。

活动方案 篇5

　　根据教体局关于暑期校本研修的安排，结合我乡的实际情况，特制定XX学校暑期校本研修方案：

　　一、 加强领导，成立领导小组

　　组长：XXX

　　成员：XXX

　　二、活动时间：20xx年8月10日至19日

　　第一阶段：

　　1、8月10日至14日，小学以中心小学为单位集中培训，中心小学校长为第一负责人，中学按教体局安排活动。活动内容：组织教师收看教学光盘，进行集体备课（教研室提供的八节课）。各校将各年级、各科的课任教师名单务必于8月11日上午9点前交教育办。

　　2、8月14日由各中心小学抽出一名微机教师到一中培训电脑制作课件。

　　3、本阶段的教师考勤由各中心小学校长负责，同时将好的典型和不足之处要认真总结，15日交中心校。

　　4、本阶段，中心校将进行督查，凡发现组织不力，搞形式走过场的学校，中心校将予以通报批评。

　　第二阶段：

　　1、8月15日至19日各位教师带着准备好的8节教案，集中说课、讲课、评课。

　　2、每位教师讲一节课，采取抽签的形式进行。

　　3、每节课规定50分钟，讲30分钟，评20分钟，参加课件培训的老师必须利用课件讲课。

　　4、集中地点为：XX小学。

　　5、各集中点分班情况：一、二年级语文、数学设一个班；三、四年级语文设一个班；三、四年级数学设一个班；五、六年级语文设一个班；五、六年级数学设一个班，共分五个班，每班分别抽评委3人。

　　6、中心校分片负责人：

　　总负责：XXX

　　成 员：

　　7、各点具体责任人：每片的'两个学区主任

　　三、班级管理规定

　　1、建立班委会，加强学员思想政治教育工作和学习生活管理。学区主任和部分小学校长为班长，负责本班具体事务。

　　2、建立考勤、请假制度，上课期间不会客，不接打手机，不准带小孩。

　　3、遵守课堂纪律，认真听讲，认真学习，记好笔记，不闲谈，禁止大声喧哗。

　　4、讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不吸烟，按规定认真值日。

　　5、注意安全，外出要结伴而行，保管好个人财物。

　　6、注意饮食卫生，中午不得喝酒。

　　7、爱护班级财产，不乱动电器等物品，损坏公物照价赔偿。

　　8、各班按给定的篇目认真备课，精心研究教材，通力合作，相互交流，取长补短，共同提高。

　　四、考勤制度

　　1、每天坚持点名制度。

　　2、不迟到，不早退，不旷课，禁止请假。

　　3、迟到、早退一次扣1分,旷课半天扣4分；请假一次扣2分。一般情况禁止请假,特殊情况向王主任请假。

　　4、无故不参加校本研修者，将上报局党委进行严肃处理。

　　5、作息时间：上午8：30—11：30；，下午3：00—6：00。

　　点名时间：上午8：20 下午2：50

　　五、活动结束

　　各人写出心得体会，各班写出总结各点集中汇总，一式两份，于8月20日上午交教育办，结合讲课、评课细则以及学习期间的表现对每位教师给予评价。对于在这次活动中成绩突出的单位和个人要予以表彰，对于表现较差的单位和个人要通报批评。

活动方案 篇6

　　今年4月22日是第43个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

　　一、活动目的

　　宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为学生的一种自觉行动。

　　二、活动时间：4月20日至24日。

　　三、活动内容——做好“六个一”：

　　1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的'《环保公约》，号召全班学生都自觉遵守。

　　2.少先队大队部制定一份《简单生活倡议书》，在校网发布。

　　3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次《关爱地球，守卫家园》中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。

　　20xx世界地球日活动方案

　　4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。

　　5.作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播站。

　　6.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。

　　四、活动要求：

　　1、各班要严格按照活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。

　　2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。

　　3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)4月30日放学前送交学生文化中心存档。

活动方案 篇7

　　汉字，是世界文化宝库中一颗珮耀眼的明珠。她以其方正的形体、数量的庞大、笔画的繁复著称于世。

　　目前，我国语言文字的.使用出现繁体字回潮、异体字随处可见、错别字比比皆是、简略语随意使用、生造词屡见不鲜等现象。纠正那些易混的音、字、词，净化祖国的语言文字，是一项刻不容缓的任务。基于此，我校举行这样的活动。本次题目选出日常生活中经常遇到的容易读错、用错、写错的字，根据小学生掌握语言文字不同的难易程度，精心打造出在各种情况下容易出现语言错误的词语、成语、句子100例，帮助学生朋友们更好地掌握这些常见字、词的读音、写法和用法，以便于在将来的工作学习中不会出现上述尴尬情况。

　　一、活动形式：开展各年级团体赛。

　　二、参赛人员：全体学生。

　　三、比赛时间和地点

　　时间： 3月29日 （星期二最后一节课时间） 地点：各班教室

　　四、比赛的内容和规格：由教科室统一规定。

　　五、比赛要求：

　　1、全体学生全员参加。

　　2、学生在规定的时间修改完规定的内容，更正好一个错别字得一分。

　　3、各年级的比赛同一时间进行，各班监考老师负责监考并送教导处统一装订；

　　六、监考安排：

　　七、阅卷：

　　一、二年级交换阅卷；

　　三、四年级交换阅卷；

　　五、六年级交换阅卷。

　　八、奖励方法：

　　1、每班比赛前交参赛名单20名。

　　2、各年级按各班20名学生的总分排名，分别为一、二、三等奖。

　　3、团体奖：

　　一等奖100元、二等奖80元、三等奖60元。

　　4、学生个体奖：

　　每个年级一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名（颁发奖状）。

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