活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,希望能够帮助到大家。
活动方案 篇1
为展现东营市实验中学学生奋发向上、锐意进取的精神风貌和文化追求,引导培养学生热爱并思考生活的积极态度,提高学生的活动组织能力和审美情趣,充分利用现代科技进行文艺创作活动,从而努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。20xx级语文教研组决定举办东营市实验中学“青春飞扬,成就梦想”微电影创作征集大赛。现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
青春飞扬,成就梦想!
二、参赛对象
11级全体学生
三、活动时间作品征集时间
20xx年3月20日至20xx年4月20日
四、活动安排
分为三个阶段:
第一阶段,宣传发动阶段(20xx.03.10——20xx.03.17)语文老师要宣传鼓动学生积极参与,并且要组织学生进行团队合作,做到分工明确。
第二阶段,学生准备制作阶段(20xx.03. 17——20xx.04.10)拍摄所需器材、道具、服装等物品,由学生自行准备,后期制作剪辑等工作也最好由学生进行操作。
第三阶段,评选发奖阶段(20xx.04.12——20xx.04.20)展播并评选,公示并颁奖。
五、参赛方式
1、班级以小组成立创作团队,进行合理分工,每班最多上交两个作品。
2、微电影在年级各班级进行展播,并进行投票,选出最佳影片。
六、作品要求
1.大赛作品以“青春飞扬,成就梦想”为主题,讲述学生自己的真实生活和精神状况。
2.内容健康向上,能够展现学生敢于担当、奋发向上、锐意进取的.精神风貌,反映学生真实的思想与感情。
3.参赛微电影为5—8分钟之内的视频短片,要求画面清晰,提倡设置中文字幕。提交作品为AVI或MPEG等常用视频格式。
4.作品形式可以是小戏剧,也可以是校园生活剧,也可以是课本剧或是名著片段剧。
5.参赛作品必须为参赛者原创,不得抄袭;
七、奖项设置
一等奖(5名);二等奖(10名);三等奖(18名)。
另设:最佳影片奖(5名);最佳编剧奖(5名);最佳导演奖(5名);最佳演员奖(10名);最佳摄影奖(5名)
将为一、二、三等奖获得者颁发证书和奖品。
未尽事宜,另行通知。
活动方案 篇2
【活动目标】
1、充分体验集体游戏的快乐。
2、积极参与游戏,跟随音乐大胆地表演动作。
3、用自然连贯的声音演唱歌曲,并尝试动作创编。
【重难点分析】
重点:能够熟练地进行游戏。
难点:扮演的角色和动作要一致,按节奏做动作。
【活动准备】
物质准备:音乐光盘《小花猫和小耗子》《小老鼠,上灯台》;小猫、老鼠的头饰若干。
知识准备:听过并会唱《小老鼠上灯台》。
【活动过程】
一、导入。
幼儿围坐成圆圈,进行发声练习《我爱我的小猫》。
二、展开。
1、出示手偶小猫和小老鼠,激发幼儿兴趣,请幼儿欣赏手偶表演《小花猫和小耗子》。
师:小朋友们,今天我来给你们表演一个节目吧,名字叫《小花猫和小耗子》教师操作手偶小猫、小老鼠,边做动作边范唱歌曲一遍。
2、理解歌词,学唱歌曲。
(1)请幼儿听录音欣赏歌曲1—2遍,学唱歌曲。
(2)引导幼儿跟随教师打节奏学歌词,在理解歌词内容的基础上,尝试添加相应的动作。
3、学习玩法,幼儿游戏。
(1)引导幼儿在学会歌曲的'基础上随音乐做动作。
(2)教师讲解游戏玩法及规则,幼儿分角色戴头饰跟随音乐反复进行游戏,体验集体游戏的愉悦感。
4、教师评价,鼓励幼儿积极参与游戏,使幼儿充分体验集体游戏的快乐。
5、请幼儿分组进行游戏,按节奏做动作。
三、结束。
在游戏中结束活动。
活动方案 篇3
一、方案设计说明:
二、活动设计(教案)课时:
教学目标:
1、初步了解彩泥,对作品有初步认识。
2、通过作品欣赏,提高学生对捏彩泥的兴趣,激发他们的创作意识。
教学重点: 学会欣赏,培养学生的审美情趣。
教学过程:
1、欣赏图片
1)引导学生观察动画片中的人物、动物。
播放彩泥作品图片,让学生欣赏。通过这一环节可以激起学生对本课活动内容的兴趣,产生自己创作的欲望。引导学生观察图片中的人物、动物,以及制作中所运用的材料。
2)观察动画片中人物、动物的特点和可爱之处,加强学生直观感受。
可以让学生通过看一看、摸一摸,观察感受配合彩泥制作所运用到的几种材料,比如树枝、牙签、线等。从而获得丰富的感官印象,进一步了解用树枝和彩泥做出的作品有特殊效果,为下一步的创作做好准备。
2、分组讨论观察感受
1) 引导学生观察感受材料的不同特点。
2)观察教师制作的范作,老师拿出已把树枝部分换成彩泥的作品,让学生去比较效果,感受在运用彩泥制作过程中,适当搭配不同材料制作出的不同效果。
3)学生讨论回答:在捏彩泥过程中,可以利用哪些辅助材料?
3、 教学手段
在教学时应充分利用各种教学手段,如运用多媒体展示教师创作的动画作品,设置生动有趣的情境,使学生对活动产生浓厚的兴趣。可以采用同桌合作(或是好伙伴合作)的形式,进行讨论,使学生更好地体验到团队精神。
教学目标:
1、学习揉、搓、捏、贴、压、刻等泥塑的基本方法,用彩泥表现各种基本形状,体验材料的造型感。
2、培养学生大胆想象、勇于创造及表现的能力。
3、培养学生对泥塑活动的兴趣。
教学重点:学习揉、搓、捏、贴、压、刻等泥塑的基本方法
教学准备:(学生)彩泥或相应的材料
教学过程:
1、导入。
(1) 出示课件:欣赏歌曲《生日歌》。让学生结合实际情况,说说自己或家人是如何过生日的。从学生的答案引出蛋糕,让学生说出蛋糕的造型、色彩。讨论后教师出示各种造型的蛋糕图片(或课件演示),介绍蛋糕的种类。
(2) 结合课件,引出点心的概念,并让学生简单介绍有关点心的一些知识或趣闻。
(3) 揭示课题,提出要求:尝试利用彩泥制作各种花式“点心”。
2、探究泥塑方法。
(1) 鼓励学生动手玩玩手中的彩泥,上台演示。交流归纳出搓、团、压及拉等方法。
(2) 揉:双掌交错呈顺时针方向反复揉动,用力均匀。
搓:双掌来回摩擦。提问:可搓出什么形状?(圆柱形、长条形等)哪些小动物是这种形状呢?(蛇、蚯蚓、大象的'鼻子等)
捏:先示范,再提问:这是什么方法?什么叫捏?用拇指或别的手指把泥弄薄或弄成一定形状的方法就是捏。
粘:当我们要将两个部位组合在一起时,就要用牙签来粘接。
压:运用手掌的力度把泥弄扁叫压。
刻:用小刀或牙签等在泥上刻出所需的纹路。
3、学生创作。
(1)提出作业的主题:用彩泥做几个好看的花式“点心”。
(2)给自己做的“点心”取一个好听的名字。
(3)教师巡回指导,练习前提醒学生卷好袖子,注意在泥工板(或铅画纸)上作业,保持衣服和桌面的整洁。学生作业不要求做得很像、很精细。
4、作业展评。
(1)用“点心店”、“西饼屋”等形式展示作品。通过“选购自己喜爱的点心”的方式对作品进行评价。
(2)收拾和整理:作品完成后,提醒学生收拾整理工具材料,保持环境卫生、整洁,课后洗手,养成良好的学习和卫生习惯。
5、课后拓展。
尝试用其他材料(彩纸、布、棉花等)制作“点心”。
活动方案 篇4
一、指导思想
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、统筹安排,确定课程
本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、写作、等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体,实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的'个性空间。
四、落实常规,健全制度
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理,追求质量实效。
1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器木才等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果,科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。
活动方案 篇5
为进一步落实长沙市芙蓉区教育局文件精神,加强青年教师队伍建设,提高广大青年教师综合素质,努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年,选拔优秀教师参加20xx年芙蓉区“星城杯”教师教学比赛决赛。经学校行政决定,由教研室,在10.12—10.20期间举办学校青年教师综合素质比赛。
一、领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
二、比赛项目
(以下四项每位参赛教师都要参赛。其中两笔字分值为20分,多媒体课件制作分值为20分,十分钟片段教学展示分值为50分,教学反思写作10分)
1、两笔字(钢笔字和粉笔字);
2、多媒体课件制作;
3、十分钟片段教学展示;
4.、教学反思写作。
三、比赛地点
1.片段教学展示、两笔字和教学反思写作比赛设多媒体教室和部分教室
2.多媒体课件制作比赛设机房
四、比赛时间
10月12日语文组片段教学比赛
10月13日数学组片段教学比赛
10月15日教学反思写作比赛
10月18日两笔字比赛
10月19日综合组片段教学比赛
10月20日多媒体课件制作比赛
五.参赛人员
1.政治素质好,忠诚党的教育事业,有良好的职业道德;
2.年龄在35周岁以下在岗的`青年教师:z
六.参赛办法
1.片段教学比赛以教研组为单位参赛;
2.其它的以学校为单位参赛。
七.奖励
设一等奖20%;二等奖30%;三等奖50%
八.评委
1、组织协调:z
2、《片段教学展示》比赛评委:
语文组:z
数学组:z
综合组:z
3、《两笔字》比赛评委:z
4、《多媒体课件制作》比赛评委:z
5、《教学反思写作》比赛评委:z
九.其它
1、每项活动由教研组长和教研室负责考勤和会场的布置。
2、各教研组长和z老师负责新闻稿的撰写。
3、所有参赛老师以及评委老师自己对好课,并报教导处备案。
4、z老师负责摄影和摄像,以及新闻的发布。
活动方案 篇6
为贯彻落实好国家质检总局、省质监局和市市场监督管理局关于“5.20世界计量日”宣传活动工作部署,围绕今年我国世界计量日“动态世界中的计量”的主题,切实做好“5.20世界计量日”宣传活动,现结合XX县实际,制定本活动方案。
一、活动意义
计量是研究测量的科学,是所有科学赖以发展的支柱。从人们的日常生活、工业、商贸、医疗、国际贸易,到最尖端的科学和高新技术领域,计量时时刻刻都得到实际的应用。计量学是所有科学发展的技术基础,它的重要作用无需人们颂扬。任何工业产品、商业交易、科技成就、科学实验的背后不可能没有计量的支撑。虽然人人需要计量,处处需要计量,但计量的意义和作用却很少为因计量受益的人们所认识和理解。这是国际组织把每年的5月20日作为世界计量日的原因之一。通过庆祝世界计量日活动,加大宣传力度,使人们充分地认识计量,自觉地使用计量,有力地支持计量,使计量更好地为工业、科学、贸易和国民经济的发展服务。
二、活动时间地点
5月20日,**超市后门
三、参加人员
计量标准化股全体工作人员
四、活动内容
(一)突出“动态世界中的计量”主题,加大计量宣传计量监管检查力度
结合实际,重点宣传计量在国民经济和社会发展中的重要地位,以及计量在保障人民群众幸福生活中的重要作用。邀请报社、电视、网络等媒体采访计量工作和世界计量日活动。重点围绕贸易计算、安全防护、医疗卫生等方面列入强制检定工作的计量器具检定等方面,加强计量监督检查工作。
(二)结合“诚信计量活动”,宣传计量在保障、服务民生中的.作用
要进一步拓展计量服务领域,通过开展计量知识进企业、进学校等主题活动,积极宣传计量在保障、服务民生的作用。一是结合省局部署的“诚信计量活动”,积极引导本辖区内大型商场、酒店等单位实现诚信计量自我承诺;二是围绕第二季度定量包装商品净含量监督抽查任务,重点开展与百姓生活密切相关的商品净含量专项监督抽查。
(三)开展“5.20世界计量日”现场活动
在比一比超市后门组织开展“5.20世界计量日”现场计量宣传咨询服务活动。悬挂“XX县市场监督管理局5.20世界计量日宣传咨询服务活动”横幅,通过免费发放计量宣传资料,张贴计量宣传画、宣传介绍诚信计量行为规范;现场受理计量投诉、咨询,加强群众计量知识普及和教育,不断营造全社会重视计量氛围。
(四)做好计量工作的宣传报道
要充分发挥各类传媒作用,宣传好计量工作。重点围绕《江西省计量发展规划》的地位作用,做好计量工作及计量法律法规的宣传,充分发挥电视、广播、报刊、网络等媒体的宣传和导向作用。同时利用群发短信、悬挂标语、张贴宣传画、发放计量法律法规宣传单等各种形式进行宣传,真正让计量深入社会、深入民心。
五、活动要求
(一)加强领导,精心安排。要加强活动的组织领导,制定具体计划,讲求实效,确保“5.20世界计量日”宣传活动落到实处,做到计量宣传活动有特色、有实效、有影响。
(二)广泛宣传,营造氛围。利用各种宣传渠道、方式,积极做好宣传,努力营造全社会关心计量的良好氛围。
(三)突出主题,做好总结。要突出重点,通过开展“5.20世界计量日&rdqu
o;宣传活动,使广大群众认识到计量在维护自身合法权益方面的重要作用,提高群众的计量维权意识。同时,要做好“5.20世界计量日”活动总结,及时将开展系列活动的影像资料和相关信息报送市局计量科。
活动方案 篇7
1.活动时间:
20xx年4月28日——20xx年5月5日
2.活动目的:
1.借助五一节日氛围,大力宣传美容院,引起新老顾客的关注,扩大客户群体,提高美容院业绩。
2.上架新项目、产品并引导顾客半价体验新产品,以产品效果和热情服务来打动消费者,提升美容院店内业绩。
3.尽可能吸纳更多的消费群体,并用热情服务打动她们,使之发展成长期顾客,扩大美容院的影响力。
3.活动方案:
1.项目交叉促销:
美容院的项目是比较多的,那么可以打包消费。比如原价做一个洗面再赠送一次蒸脸项目。五一又正值初夏,那么关于夏天话题无非就是减肥瘦身、晒后修复、全身美白等等。美容院就可以做这类项目的交叉促销。也可以是原价做一次再送一次配套项目。总之,根据店内顾客的需求随机应变去搭配。这样以来,顾客只花一份钱却有两次项目体验,非常划算。
2.代金券促销:
代金券促销活动大多美容院管理者都会想到,那么我们的代金券促销可以设置的更人性化一些,比如在大型的美容项目上消费多少送多少;也可以是小项目上的消费500送200等等活动。设置使用期限,确保顾客的回头率。
3.折扣促销:
折扣促销往往是最常用的促销方式,那么针对此促销方式,我们可以根据时节,根据顾客现时所需来调整,满足她们当下所需来提高美容院的业绩。
4.免费促销:
免费促销小型的美容院可能不太能做到,对于大型美容院更是一种挑战。那么我们也可以根据顾客现时所需要免费提供,但可以限制名额,一天两个或是五个等等,也可以报名排队。对于得到免费服务的顾客当然是满意的,但对没有得到免费机会的,后期她们如果愿意,可以根据个人信息来店做半价消费,这样也是极好的'。
5.消费积分赠品促销:
在顾客消费后可以不断累积积分,其额度不一定需要太高,可做小返点或大返点。消费积分主要面对是美容院为回馈老顾客而采取的一种方法,让老顾客在消费后,不仅得到了身体和精神的享受,而且还有免费的积分奖品领取,给她们一种心灵上的慰藉。促使顾客后期继续消费。
4.活动宣传方式:
1、派发传单:小区和街上派发美容院的活动传单。
2.店内宣传:美容院店内外活动前期张贴活动海报或条幅,吸引路过顾客。
3.网络宣传:充分利用网络的便捷性,在各大网站发布活动方案和活动内容,吸引新老顾客。
3、短信宣传:给美容院店内老顾客发送活动短信,告知活动内容,并强调老顾客的节日福利。
4、微信宣传:在微信的公众号上将美容院五一的活动方案推出,吸引顾客浏览消费。
活动方案 篇8
为活跃和丰富校园文化生活,提高学生艺术表现力、创造力和审美能力,促进学生全面发展和校园和谐发展,根据来宾市教育局《关于组织全市中小学生开展校园合唱比赛活动的通知》通知要求,学校决定组织全体学生开展合唱比赛活动。
一、组织机构:
组长:xxx
副组长:xxx
组员:xxx
二、比赛活动宗旨
通过合唱活动,丰富学生校园文化生活,营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境;展现校园文化节风采,培养学生团结合作精神,不断提升学生的综合素质。
三、活动主题:
美妙歌声。和谐校园
四、参赛对象
全体在校学生
五、参赛方式
以班级为单位
六、活动比赛时间
分两个阶段
第一阶段:5月至9月,进行学校全面动员,开展课前“班班有歌声,人人都参与”的合唱活动。
第二阶段:暂定10月中旬左右进行班级合唱比赛。
七、比赛地点:
蒙村初中舞台
八、合唱曲目:
合唱曲目内容要健康向上,贴近校园生活,符合学生的年龄特点。
九、比赛要求:
(一)各班参赛的歌曲尽量不雷同
(二)各班演唱时间不得超过6分钟。
(三)各班要有合唱指挥员,指挥员必须是本班学生。
(四)伴奏可采用钢琴、电子琴、手风琴、音乐伴奏等形式。
(五)比赛出场顺序采用抽签决定。
(六)要求各班参赛学生服装统一。
十、奖励办法
评委打分,参赛分数由高到低,去掉一个最高分、一个最低分后的总分,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。
十一、学校各部门工作职责
(一)教导处
1、通知的发放
2、打印工作。
3、晚会录像。
(二)总务处
负责晚会现场用电及舞台铺设及安装,保证晚会当晚舞台安全、正常用电。
(三)政教处
1、晚会当天的`保安工作。
2、班主任的工作安排
(四)团委
1、晚会具体工作的实施(主持人的培训等)
2、评委席、嘉宾席的落实。
3、协调各部门的工作。
蒙村初中
20xx年5月27日
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