活动方案

活动方案

　　为了确保我们的努力取得实效，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案 篇1

　　一、活动目的：

　　时光荏苒，06级同学即将面临毕业，在这离校将至之际，同学们心中有着诸多不舍，为了让06级同学在离校前有个美好的回忆，为了向各年级同学与06级同学的交流提供一个平台，同时也为进一步加强我校学风建设，调动学生的专业学习热情，明确大学生的奋斗方向，使同学们以良好的心态规划大学生活，在大学期间过得更加充实、有意义，为06级同学给其他同学传授学习、就业经验积累提供一个良好环境，促进各年级间的交流与沟通。校团委、校学生会组织策划“xx毕业纪念册XX版——优秀毕业生交流会”，希望通过此项活动解答同学们在大学生活中遇到的各种困惑，使同学们能够明确奋斗目标，坚定奋斗信念。

　　二、活动时间：

　　XX年6月12日 19:30

　　三、活动地点：

　　xx

　　四、活动主题：

　　忆往昔，流年似水展未来，意气风发。

　　五、主办单位：

　　共青团xx委员会

　　六、承办单位：

　　xx大学学生会

　　七、交流会嘉宾：

　　xx xx xx xx

　　八、活动流程：

　　1、开场前播放轻音乐、历届交流会视频剪辑以及有关大学生活照片的`电子杂志。（营造安静、温馨的环境，衬托出离别的气氛，以便观众更加投入）

　　2、活动开始，全场熄灯，播放flash片头。

　　3、两个主持人同时上台致开场白，介绍到场的领导嘉宾等。

　　4、领导嘉宾代表致辞，并宣布“xx毕业纪念册”XX版——优秀毕业生交流会开始。（旨在增加活动启动时的隆重性）

　　5、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　6、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。（过程中穿插播放相应嘉宾的PPT及相关视频）

　　7、有奖问答环节，主持人控制时间。(两位主持人同时上场)

　　8、主持人邀请两位嘉宾依次上场，并进行自我介绍，再由主持人针对嘉宾的特长进行简单介绍。

　　9、由主持人引入话题，两位嘉宾依次谈谈其学习、生活、工作、创业等的心得及经验。（过程中穿插播放相应嘉宾的PPT及相关视频）

　　10、互动环节，所有嘉宾同时上场，观众提问，主持人控制时间。

　　11、插播在校学生对广大毕业生离校的寄语的相关录像（以院或各学生组织为单位）。

　　12、交流会临近结束，所有在场人员共同合唱一首歌（曲目待定）。

　　13、由领导上台赠送优秀毕业生纪念品，并合影留念。

　　14、宣布交流会结束。

　　七、经费预算

　　xx学生会

　　二〇一〇年五月十日

活动方案 篇2

　　一、指导思想

　　根据E市教育局教研室下发的《E市第四届“心理健康教育研究组建设”活动月方案》的精神，决定开展以“心理健康教育研究组建设”为主题的E五小第四届“关注学生心理健康”活动月努力促进教师心理健康教育专业素养的提升，将心理健康教育有机地融入到学校教育教学常规工作之中，从而全面提高我校学生的心理素质，促进学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。

　　二、活动目的

　　以心理健康教育兼职教师为主体，吸收学校心理健康教育骨干，组建学校心理健康教育研究队伍，加强学校心理健康教育的校本研究的实践探索，以形成校园的积极心理文化氛围，在参与、互动、体验中优化教师心理健康教育的能力，为全体学生提供更加强大的心理服务，提升校园生活的品质与幸福感。

　　二、活动主题

　　优化心理健康教育校本研究，创设校园积极心理文化，提升校园生活的品质与幸福感

　　三、活动时间

　　确定**年3月21日——4月20日为活动周期。

　　四、活动内容及安排

　　1.学校心理健康教育研究组的建设（**年3月）

　　在原有的基础上，进一步扩充心理健康教育研究组的成员，以兼职持证心理健康教育教师为主体、以心理辅导站长为组长、以热心于学校心理健康教育的骨干教师为基础，组建心理健康教育研究组，制定工作计划，完善学校学校心理健康教育内涵。

　　E五小心理健康教研大组成员：

　　组长：张萍（学校教科室副主任兼心理辅导站站长）

　　副组长：邱春礼（国家二级心理咨询师）

　　成员：何静：联系年级——一年级

　　游卫洪：联系年级——二年级

　　金虹：联系年级——三年级

　　俞燕红：联系年级——四年级

　　孙芳：联系年级——五年级

　　卢中悦：联系年级——六年级

　　工作重点是：适合于学校实际的班级心理健康教育活动课的校本课程建设、学校心理辅导室硬件配置与个别辅导值班制度的落实、校园活动性心理健康教育的开展、三级预警中危机学生的档案建设与转介等。

　　2.学校心理健康教育校本研究观摩活动（20xx年3月21—4月20日）

　　（1）做好学校心理健康教育校本教材的开发研究活动。本学期，我校的心理健康教育课一律由班主任上课，团体辅导的'内容由教科室统一安排，每个年级组的班主任集体备课，并结合班级学生的实际情况对方案进行调整，上课情况由校长室、教科室组织检查。上课的资料统一由教科室整理归档。

　　（2）搞好心理健康教育团体辅导的教研活动。本学期，我们心理健康教研大组由三年级的金虹老师开设一节团体辅导课，时间是3月25日下午。全体班主任对此进行讨论，并在大组内交流，以提高老师的团体辅导能力。

　　（3）继续做好危机预警工作。我校心理辅导站对各班的特殊学生进行了全面摸底调查，为他们建立档案，并由学校领导及中心教研组成员对其进行结对辅导帮助，促进学生的健康成长。对辅导过程中出现的一些问题集中讨论，发挥团队的力量，商讨辅导策略。

　　（4）继续做好个别辅导工作。周一至周五的中午11点半到12点半为心理辅导室开放时间，各位辅导老师热情接待来访学生，并做好个案记录工作。如果发现问题比较特殊的学生，及时向校长室报告，并做出合理的解决办法，甚至转借。

　　在活动过程中做好资料积累工作，以便活动结束后进行整理，为下次活动积累经验。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　为了丰富校园生活，缓解学习疲劳，喷发青春激情，在班级开展“每周一歌”活动。

　　二、具体方案

　　（一）活动对象说明

　　1、歌曲推荐人员

　　“每周一歌”的`歌曲推荐人选，全班同学都可以自愿报名。

　　2、活动对象

　　原则上建议全班同学参与。为了班级活动秩序，活动期间，全体同学都得在教室内，未能及时参与的，进入教室时步伐要轻盈，不干扰活动的顺畅进行。

　　（二）歌曲推荐说明

　　1、歌曲要求

　　尽量选择欢快、高昂、富有激情的经典歌曲，内容务必保证健康、积极。歌曲时长原则上不得超过三分钟。

　　2、推荐要求

　　推荐者首先在班级电脑的“每日一歌”文件夹中，以歌曲名+推荐人名为文件名建立新文件夹；然后把歌曲下载到此文件夹，并写上推荐理由。

　　推荐者应当熟悉歌曲，能够完整唱完全段歌曲，以保证活动前期，歌曲歌唱的流畅完整。

　　（三）活动时间

　　1、每周活动周期

　　周二—下周一下午班会课前。

　　2、活动时间

　　除每天的演讲时间外，每堂正课前三分钟。为了不耽搁上课时间，推荐者把握好时间，每堂课前三分钟准时带领全班歌唱，值日班干、课代表维护好教室秩序。

　　注：大课间操时间、晚餐时间可以利用电脑播放本周推荐歌曲。

　　3、推荐时间

　　班会课后15分钟，推荐者介绍歌曲、说明推荐理由、播放歌曲并带领全班同学学唱歌曲。

　　三、备注说明

　　歌曲推荐者圆满完成本周活动，加综合素质活动分100分，其中，活动前未写推荐理由，扣除10分，课前歌唱未把握好时间，影响正常活动，每次扣除5分，每周累积扣分最多为50分。（确实不能带领歌唱时，可以委托班委、组长或其他同学代理。）

活动方案 篇4

　　首届感恩节定于XXXX年XX月XXXX日，活动主要由四个部分组成。

　　（一） 共植“感恩树”活动

　　首先，总部各班进行广泛发动，要求学生收集家中的旧书废报纸，易拉罐等，于XX月XXX日（星期四）早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。X月XX日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。

　　（二）同树“感恩墙”活动

　　以“心中的爱说出来”为主题，让学生制作“感恩卡”，规格不超过A4，版式由学生自定，如：心、花朵、信笺、枫叶等等。做好之后，各班进行初选，并最迟在X月XX日（中秋节）送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选，优秀作品会布置在“感恩墙”上，公开展览，并奖励一、二、三等奖。

　　（三）举办“心怀感恩”中队主题队会

　　X月XX日是我校的首届感恩节，恰逢星期五班队活动时间，因此，全校各中队要提前布置，早作安排，届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。

　　（四）召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会

　　X月XX日晚，学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等，在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”，将首届感恩节推向高潮。

　　活动过程：

　　1.体验之旅

　　开展“我当一天家”、“当一日小老师”等体验活动，使队员真切地感受到父母、老师等人的辛劳。

　　2.短镜回放

　　发动队员搜集亲情照片、成长故事，大队部播放感恩影片、生命之旅录像，引导队员列出感恩清单、算算恩情帐，让学生知晓父母之恩、老师之恩、社会之恩、他人之恩，更知道党和祖国之恩、人民之恩。

　　3.真情告白

　　引导队员给父母、老师、同学等写感恩信、制作感恩卡，各中队举行“学会感恩”中队主题活动，邀请家长共同参与，队员们唱活动主题歌《感恩的`心》，送感恩卡，创设各种情境，让队员进行爱的告白。

　　4.温情行动

　　回报父母，我为您分担。为父母分担力所能及的家务，为父母倒茶、捶背、洗脚等，让父母减轻负担，消除疲劳；回报老师，我让您放心。以文明学生、优秀学生的标准要求自己，不让老师操心；回报伙伴，我来帮助你。帮助同学解决所遇到的困难，宏扬团结友爱新风尚；回报社会，我让您更美。鼓励队员在社区清扫楼道、清除牛皮癣，保护绿地等，让社区环境更美。

　　5.爱的交响

　　将11月中的一天确定为学校感恩节，举行大队活动。布置感恩墙（张贴队员的感恩卡），让队员说感恩故事、欣赏感恩美文、背感恩诗篇、交流体验日记，奏响爱的交响曲。最后进行活动总结，表彰活动先进中队、颁发爱心奖章，将活动推向高潮。

　　活动安排：

　　九月份：宣传发动，制定活动方案，召开中队辅导员会议，启动感恩行动。

活动方案 篇5

　　日期 20xx年6月

　　执教教师:

　　班级:

　　活动名称: 健康《安全用电》

　　原 计 划

　　调整、反思

　　活动目的： 通过观察让幼儿知道电给人们带来得危害。

　　了解一般情况下人体的安全电压，了解触电事故的发生，了解安全用电的原则。

　　培养幼儿逻辑思维的能力及利用知识解决实际问题的能力。

　　设计思路： 通过活动让幼儿知道怎样安全、正确的用电。

　　选择此活动内容是根据幼儿自我保护意识不足而设计的'。

　　活动准备：知识准备：在日常生活中对雷电、高压电（一千伏及以上电压）、

　　低压电（单相220伏、三相380伏）有一定的了解,知道什么是绝缘体什么是导体。

　　课时准备： *多媒体（雷声、闪电、高压电等；

　　安全用电标志。）

　　安全用电竞答题

　　活动流程：雷电 —— 讨论：怎样安全用电 —— 答辩竞赛

　　活动过程：

　　1、 用多媒体出示雷声和闪电，引出活动内容。

　　l 提 问：你们看这是什么？听到了什么声音？（闪电和雷声）

　　l 指 导：在有雷电时我们应该怎样做？为什么？

　　指导语： 在有雷电时我们如果在室外应立即寻找蔽护所，如装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所；如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。

　　雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分；不要打手机。

　　有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议无特殊需要，不要冒险外出；将门窗关闭；尽量不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

　　2、出示高压电、低压电

　　l 指导语：刚才我们看到了雷电给人类带来了危害，接下来还有高压电、

　　低压电给我们人类带来的危害。

　　l 出示图片。

　　l 提问：为什么我们会触电呢？（36伏以下的电压对人体是安全的）

　　3、讨 论：怎样安全用电？

　　指导语：小朋友们看到了电给我们带来了很大的危害，我们应该怎样安全得用电呢？

　　4、安全用电抢答、答辩竞赛。

　　要求：1、把所有幼儿分为两组。

　　2、抢答题谁先说的既快又对，谁得分。

　　3、必答题答对加分，答错不扣分、不加分。

　　4、得分最高的小组为胜利者。

　　活动延伸：设计安全用电的标志。

活动方案 篇6

　　活动内容：有挑选西瓜、猜西瓜重、运西瓜游戏、吃西瓜比赛、西瓜知识问答等等。(也可在现场购买瓜农带来的优质庞各庄西瓜)

　　活动奖品：西瓜、西瓜、还是西瓜。还有奖状哦。：)

　　活动义工：本贴同时征集本次活动义工(暂定10人左右)

　　义工主要负责现场游戏的秩序以及各环节的协助，也欢迎摄影、摄像的网友义工!

　　报名参加义工的网友，请在单设的另外一贴内： 报名并留下联系方式，方便本站与您确认。非常感谢!!

　　本次活动欢迎有兴趣的广大网友们前来报名参加、品尝、比赛。。。倍甜的西瓜等着你呢!!

　　本次西瓜节活动具体游戏及规则：

　　1、猜西瓜重

　　游戏分组：

　　1)暂分10场，每场8人。(以个人为参赛单位)

　　2)可根据实际已报名情况稍微调整场数。(每场8人尽量保持不变。)

　　游戏规则：

　　1)淘汰赛

　　每场8人，每人分别挑选一个西瓜，估重。

　　每场中对所挑西瓜估重与实际称重相差最小的个人，为小组优胜者;其余淘汰。

　　每场的优胜者，进入下一轮。

　　2)决赛：

　　10场决出的优胜者各挑选两个西瓜，估总重;

　　取对所挑西瓜估重与实际称重相差最小的前三人进入决赛。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重季军”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重亚军”奖状一张;

　　5)第一名得奖励西瓜一个，“xx首届西瓜节西瓜估重冠军”奖状一张。冠军本人漫画速写一张。

　　2、挑西瓜

　　游戏分组：暂分5场，每场10人;

　　游戏规则：

　　瓜农现场介绍挑选西瓜的常识和窍门等相关知识

　　1)淘汰赛：分5场来比赛，每场10位观众挑选西瓜，比较所挑西瓜的好坏。优胜者进入下一轮。

　　2)决赛：五位优胜者的西瓜对比，决前三名。(无需换新的西瓜)

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名得自己挑的西瓜半个，“xx首届西瓜节挑西瓜能手”奖状一张;

　　4)第二名得自己挑的西瓜半个，“xx首届西瓜节挑西瓜高手”奖状一张;

　　5)第一名得自己挑的西瓜一个，“xx首届西瓜节挑西瓜冠军”奖状一张。

　　3、运西瓜比赛

　　(1)家庭组：

　　游戏分组：

　　1)分五场(根据情况或可增加，最多八轮)，每场四组家庭。

　　2)每场优胜的家庭进入下一轮决赛，其余家庭淘汰。

　　游戏规则

　　1)淘汰赛：每组孩子在中间，与父母靠近的腿绑在一起。孩子空手，父亲拿一大西瓜，一家人协力从一头运到另一头(约20米)，然后换母亲拿一个小西瓜，一家人折返回起点。最快回到起点的为获胜队。(瓜摔者直接淘汰)

　　2)决赛：每场的优胜者(5—8家)进行决赛。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜优秀家庭组”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜同心家庭组”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合家齐运瓜冠军家庭组”奖状一张;冠军家庭漫画速写一张，

　　(2)情侣组：

　　游戏分组：

　　1)暂定4场，每场5对

　　2)现场根据实际报名情况可增加组数(最多10组)

　　游戏规则：

　　1)组队：每组情侣(年龄不限，必须一男一女，也可朋友间异性组合)比赛。

　　2)淘汰赛：每组情侣靠近的腿绑在一起。然后各抱着一西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)决赛：每场比赛中获胜的队进入决赛。决赛男抱女，女抱西瓜。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀情侣组”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜同心情侣组”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军情侣组”奖状一张;冠军情侣漫画速写一张，

　　(3)朋友组：(报名约20组)

　　游戏分组：

　　1)暂定4场，每场5对

　　2)现场根据实际报名情况可增加组数(最多10组

　　游戏规则：

　　男

　　1)组队：每组朋友(两男性)比赛。

　　2)淘汰赛：每组朋友靠近的腿绑在一起。然后各抱着一大西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)每场比赛中获胜的队进入决赛。。赛道完成一个来回。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀兄弟组合”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜超级兄弟组合”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军兄弟组合”奖状一张;冠军哥俩漫画速写一张，

　　女

　　1)组队：每组朋友(俩女性)比赛。

　　2)淘汰赛：每组朋友靠近的腿绑在一起。然后各抱一小西瓜，两人从一头运到另一头(约20米)，再折返回起点。最短时间内回到起点的`为获胜组。(瓜摔者淘汰)

　　3)每场比赛中获胜的队进入决赛。。赛道完成一个来回。决出前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜优秀姐妹组合”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜超级姐妹组合”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节合力运瓜冠军姐妹组合”奖状一张;冠军姐俩漫画速写一张，

　　4、吃西瓜比赛(约260人)

　　(1)男子组(16—60岁)

　　比快——

　　游戏分组：

　　1)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　2)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　3)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块，每盘5斤;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个男子一组(桌)，每人一盘西瓜(已经切好)，最快吃完且符合标准者获胜。其余淘汰

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，每人再8牙(约4斤)。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛速度爷”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超速度爷”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最速度爷”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　比多——

　　游戏分组：

　　1)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　2)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　3)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个男子一组(桌)，每桌8盘西瓜(约150牙)，计时两分钟，吃的最多的优胜。其余淘汰。

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，10盘西瓜(约100牙)。1分钟内比吃下的数量。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛大肚汉”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超大肚汉”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最大肚汉”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　(2)女子组(16—60岁)

　　比快——

　　游戏分组：

　　4)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　5)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　6)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个女子一组(桌)，每人一盘西瓜(约3斤)，最快吃完且符合标准者获胜。其余淘汰

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，每人再一盘(约2斤)。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛速度姐”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛超速度姐”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛最速度姐”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　比多——

　　游戏分组：

　　4)暂分10场(桌)，每场(桌)8人

　　5)每次5场(桌)同时进行。每场(桌)一名优胜者;进入决赛

　　6)决赛选手换主席台长桌比赛，决出前三名。

　　游戏规则：

　　瓜农切好等份的西瓜，均匀切块;工作人员演示每牙吃剩的标准(不剩红瓤)

　　1)淘汰赛：8个女子一组(桌)，每桌8盘西瓜(约100牙)，计时两分钟，吃的最多的优胜。其余淘汰。

　　2)决赛：每小组优胜者进入决赛，10盘西瓜(约80牙)。1分钟内比吃下的数量。取前三名。

　　游戏奖励：

　　1)参赛人员均可品尝西瓜。

　　2)每组优胜者得香瓜一个。

　　3)第三名奖励小西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛优秀巾帼”奖状一张;

　　4)第二名奖励中西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛大度巾帼”奖状一张;

　　5)第一名奖励大西瓜一个，“xx首届西瓜节吃瓜比赛巾帼英雄”奖状一张;冠军本人漫画速写一张。

　　5、西瓜知识竞猜

　　游戏规则：由现场群众参与，，由主持人现场出题，观众抢答。

　　游戏奖励：答对者现场奖励一牙西瓜。呵呵。

　　以上各项获奖者奖品由大兴庞各庄瓜农提供，漫画由一位漫画家现场绘制。敬请期待!

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