活动方案

活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动方案7篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

　　一、参展项目：国画、儿童画、书法(含铅笔字、毛笔字、钢笔字)。

　　二、参展组别：分教师组和学生组。

　　三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

　　四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

　　五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的.写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。20xx年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室(二)张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室(一)赵春玲老师处。

　　六、观展时间及具体安排：

　　1、观展时间：20xx年12月28日—30日

　　2、各年级观展安排

　　一年级：12月28日课间操，

　　二年级：12月28日活动课，

　　三年级：12月29日课间操，

　　四年级：12月29日活动课，

　　五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

　　3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

　　4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

　　七、参展地点：综合楼五楼美术室(一)、美术室(二)

　　八、具体分工：美术室(一)由赵xx负责布置，美术室(二)由张xx、郭xx负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

活动方案 篇2

　　一、 活动的目的

　　◎塑造淘宝街的商业名称和形象，提升淘宝街的商业知名度

　　◎吸引和聚集人气，引导商业人流进入淘宝街

　　◎推介商家形成互动，促进淘宝街经营

　　二、 活动的形式

　　以淘宝街开街活动仪式为主题，主要包括活动仪式、演艺节目制造现场氛围和吸引人气，配合商家促销活动，展现淘宝街的.商业特征：时尚、潮流、新奇、实惠。

　　活动时间：20xx年1月9日

　　活动地点：学生街城市广场（oppo手机店前）

　　活动主题：

　　舞动时尚·淘宝起航—— 迎新春 · 淘宝街盛大开街

　　参与对象：福州市民朋友，重点为仓山及大学城中各类学生消费群

　　互动游戏简介：

　　游戏一：坐气球。

　　每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

　　游戏二：纸杯传水。

　　每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

　　游戏三：顶橘子

　　每个组两个观众上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

活动方案 篇3

　　一、活动目的和意义

　　初中阶段是孩子世界观、人生观、价值观形成的关健时期。这一阶段的学生开始有自己的想法，并逐渐形成自己辨别是非的能力。因此，在本阶段对孩子开展正确的情感教育极为重要。旨在让学生感受到来自学校、家庭和老师的关爱，让学生学会换位思考，学会理解、体谅老师，并逐步树立自己的人生目标。

　　二、活动主题：

　　感恩老师，让心灵飘香

　　三、活动时间

　　9月9日的下午第三节班团队活动

　　四、参加人员：

　　初三(1)班全体学生

　　五、活动准备

　　1、话筒

　　2、歌曲《感恩的心》、《园丁之歌》、《感谢有你 老师》、《怒放的生命》《好大一棵树》、《每当我走过老师的窗前》

　　3、采访学生的问题和纸张

　　4、黑板的.布置

　　六、活动过程

　　1、主持人串词(背景音乐《园丁之歌》)

　　2、学生表演(包括歌曲、相声、小品、朗诵、舞蹈等)

　　3、真情告白——“老师，我想对你说”(背景音乐《感谢有你 老师》、《感恩的心》)

　　师生互动： 给孩子一个拥抱(三、四个同学发言，老师给每一个发言的同学一个拥抱和一句鼓励的话)

　　[师]生活总是美好的，只要有交流，真情就会存在。如何处理好人际关系，专家建议我们：、

　　1、真诚地关心别人;

　　2、改变自己的性格、习惯等方面的毛病;

　　3、了解别人，能宽容、接纳别人;

　　4、加强与人的沟通与交往;

　　5、注意自己的形象，加强自身的修养;

　　6、善于称赞;

　　7、多多帮助别人，助人为乐。

　　对于师生关系，专家则说：

　　1、培养尊师爱师的真挚情感;

　　2、客观、全面地认识老师;

　　3、真正理解信任老师;

　　4、正确认识自我;

　　5、主动与老师交往。

　　在这里，我真诚祝愿大家都拥有良好的师生关系、同学关系、朋友关系，做一个良好人际关系的建设者。老师们，同学们，让我们携手，去创造美好的明天吧!

　　4、携手明天(背景音乐《怒放的生命》)

活动方案 篇4

　　万宝中学在经历了“7o28”洪水的洗礼后辉煌重建，现在的校园宁静优雅，教学设备精良。作为万宝中学的师生深深感受到党和政府的关怀，以及来自社会各界的温暖。为了深化师生感恩自强思想教育，进一步宣扬红十字会“人道，博爱，奉献”的人道主义精神，使其更加深入人心，使广大师生自觉投入到奉献的行列中来。我校于20xx年X月X日至X月X日间开展“情暖校园”主题教育活动。

　　一、活动主题：情暖校园

　　二、活动宗旨：通过开展“情暖校园”主题教育活动，传播红十字会“人道、博爱、奉献”精神，激发广大同学们乐善好施的热情，为我校红十字文化建设贡献力量。

　　三、活动领导小组

　　组长：张洪伟

　　副组长：姚连玉 孟庆楼

　　组员：徐淮昌、王刚、孟祥伟、王连祥、赵杰、王德红。

　　四、活动安排

　　1.通过校园广播、板报宣传，室外展板等形式对红十字会“人道，博爱，奉献”的人道主义精神广泛宣传，增强同学们对红十字会发展历史，红会知识的了解与认识。

　　2.各班级组织开展好手抄报制作、班队会召开等宣传活动。各班级选送优秀作品，参加学校展评。

　　3.积极开展好实践体验活动。美术教师组织开展好主题画展活动，相关作品于6月21日于美术活动室展出，活动领导小组人员于6月22日对学生作品进行评价，对优秀作品创作人予以表彰；音乐教师组织开展好以感恩自强为题材的`舞蹈创作活动，参演人数不少于三十人，于6月22日大课间期间全校展演。

　　4.以班级为单位开展救护知识培训：帮助同学们掌握急救知识，已达到自救和救助他人的目的。

活动方案 篇5

　　一、活动目的：

　　通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。

　　二、活动要求：

　　1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

　　2、三至五年级以班级的'形式参加朗诵会。

　　3、各班级以班为单位参赛，各班班主任具体负责。

　　4、朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。

　　5内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。

　　6、所需音乐自备，诗歌内容于9月27日前交少先大队部。

　　三、活动时间地点：20xx年9月28日2：30分

　　四、活动程序：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、全体起立，唱国歌

　　三、学校领导讲话

　　四、学生代表致国庆祝辞

　　五、主持人宣布诗歌朗诵开始

　　六、主持人宣布活动比赛结果

　　七、颁奖

　　八、比赛结束

活动方案 篇6

　　活动目标

　　1、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。

　　2、培养幼儿反应敏捷及注意力集中。

　　活动准备：

　　十六宫格（师一个，幼儿三个）、各式花的图片及头饰若干，塑料圈8个。活动过程

　　1、小朋友扮演花仙子，在场地中间自由地走动，可随意做出花舞蹈的'动作，一会儿老师开始敲铃鼓，幼儿的脚步要逐渐合上鼓声。老师的铃鼓声不断变化速度，要求幼儿的脚步要随着鼓声的变化而迅速改变。

　　2、出现十六宫格，利用花朵在格子中的自由摆放，让幼儿练习拍节奏。

　　把花朵的位置变一变，又会出现新的节奏型。

　　请幼儿听《花之舞》音乐看十六宫格拍节奏。

　　3、将幼儿分成若干组，每组一个十六宫格及一些花朵。由幼儿自己商量、摆放，然后全体一起拍，形成多声部的节奏合奏。

　　4、游戏：花仙子回家。

　　玩法：8个塑料圈一字摆开，代表花儿的家。游戏开始，“花仙子”们自由地在场地间玩耍，当听到信号（如鼓声）马上回家，即站在塑料圈中，每个圈最多站两个人，也可以空着。站好后，请其他小朋友有节奏地数落叶。换人后，游戏重新开始。

活动方案 篇7

　　一、参赛对象：20xx届全体学生

　　二、比赛时间：

　　初赛：xx月xx日以前

　　三、比赛规则：学生自愿报名参加，每班先进行预赛，选拔出一定比例的选手进行全校性决赛。

　　四、比赛地点：鼎新楼一楼机房

　　五、比赛事项：

　　1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。

　　2、参加决赛的选手带好学生证和参赛证在指定时间提前十分钟进入机房，并按考号坐在相应座位上，迟到或没有证件的选手将取消比赛资格。

　　3、选手就座后先打开《金山打字通》软件，用自己的学号注册一个用户，并进入到速度测试模块，等待督赛老师发出指令后统一开始比赛。

　　4、比赛中参赛选手打完同一篇文章，根据打字速度和正确率确定成绩，对于正确率小于80%和完成时间超过50分钟的'选手将不计比赛成绩，直接淘汰。

　　5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如遇电脑故障可举手请督赛老师解决。

　　6、比赛时不得暂停，直到比赛完毕。

　　7、打字测试完成后选手不得自行关闭成绩显示对话框，否则打字成绩作零分处理。

　　六、评奖办法：决赛按成绩划分一二三等奖。

　　一等奖 5名 荣誉证书一个 U盘一个

　　二等奖 20名 荣誉证书一个

　　三等奖 30名 荣誉证书一个

　　指导老师奖 若干名 荣誉证书一个

　　七、决赛裁判与监督安排：为了本次活动的公平公正，决赛将邀请学校相关领导对决赛进行全程监督。

　　八、活动组织：本次比赛由教务处、学工处组织安排，计算机系公共计算机教研室具体组织实施。

　　九、比赛背景意义：我校提升质量年活动开展得如火如荼，内涵建设的号角也早已吹响，理念先行，观念更新，措施得力，使学校的教育教学质量和整体办学水平得到了明显提升。