设计方案

时间：2024-01-29 09:08:11 工作方案我要投稿

设计方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的设计方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

设计方案

设计方案篇1

　　一、活动设计意图：

　　1、母爱是个温暖永恒的话题，在三八节来临之际，我们设计了“我爱妈妈”主题周活动，旨在通过活动，让幼儿了解自己的成长过程，知道妈妈对自己的爱，激发幼儿爱妈妈的情感，学会感恩，学会回报，做一个体贴妈妈的乖孩子。

　　2、我们还会鼓励幼儿在日常生活中做一些力所能及的家务活动以减轻妈妈的负担，此活动是持续的、长久的，我们将定期向家长了解孩子完成此活动的情况，及时进行表扬鼓励，培养孩子的责任意识。

　　二、活动目标：

　　1、道三月八日是妈妈的节日，能够说出自己的心里话，用自己喜欢的方式表达对妈妈、姥姥、奶奶的节日祝福。

　　2、通过各种活动更好的体验父母的辛苦。

　　3、为妈妈制作小礼物，感谢妈妈对自己的教育，培养幼儿爱妈妈的情感，让幼儿学会感恩，进而把这种爱延伸，让幼儿有一种博爱的胸怀。

　　三、家园合作：

　　1、小调查：《采访妈妈：我的妈妈的一天》了解妈妈的工作，体会妈妈的辛苦。

　　2、亲子活动：《我给妈妈洗洗脚》。体验为妈妈服务的乐趣，增强母子之间的融融亲情。为了给孩子留下美好的回忆，请家长记录下孩子为自己服务后自己和孩子心中的感言。

　　3、和孩子一起在家中也为姥姥、奶奶设计一份礼物，为老人送上祝福。

　　4、开展“家庭小值日生”活动。通过《小帮手》的故事让幼儿明白当爸爸妈妈的小帮手是件光荣的事，鼓励幼儿成为爸爸妈妈的小帮手。

　　四、集体活动：

　　1、语言：《三八节的由来》

　　2：古诗配画：《游子吟》

　　3、手工：《送给妈妈的礼物》

　　4、绘本：《我妈妈》

　　5、社会：《护蛋行动》

　　6、艺术：《我爱妈妈的'眼睛》

　　7、语言：《我来当妈妈》

　　8、语言：《儿歌：妈妈我爱您》

　　9、社会：《母子情深》

　　10、语言：《小房子变样了》

　　五：区域活动：

　　1、美工区：

　　A、《我的好妈妈》废旧纸盘、报纸制作自己心中的妈妈。

　　B、《送给妈妈的礼物》给妈妈制作礼物如：花、贺卡、画张画等

　　C、《我妈妈》用橡皮泥捏一捏我和妈妈的故事

　　D、《我设计的相框》材料：皱纹纸、糖纸、剪刀

　　2、绘画区：

　　A、古诗配画：《游子吟》材料：报纸、剪刀

　　B、《我给妈妈画张相》材料：素描纸、记号笔用自己喜欢的方式画画自己的妈妈

　　C、读写绘：《我妈妈》《妈妈的爱》

　　3、语言区：

　　A、投放有关三八节的主题绘本阅读。

　　B、投放故事盒，同伙伴一起讲故事。

　　4、益智区：

　　《妈妈的项链》用给妈妈设计项链的方式练习6以内数的加减。

　　5、搭建区：《我给妈妈建设新的家》

设计方案篇2

　　教学内容：

　　义务教育课程标准北京实验版教科书六年级上册《存款方案》

　　教学目标：

　　1、了解储蓄的有关知识，能综合应用相关知识合理存款。

　　2、经历调查、解决问题的过程，体验合作探究的学习方法。

　　3、体会数学知识在日常生活中的广泛应用，培养学生的理财意识。

　　教学重点：

　　了解各种存款方式的利率和相关规定，设计合理的存款方案。

　　教学难点：

　　能综合应用条件灵活解决问题。

　　综合实践《合理存款》

　　一、确定问题

　　我们班的同学候可鑫春节得到了两万元压岁钱，妈妈建议他到银行存款。候可鑫想要存三年怎样存款收益最大？

　　问题分析：根据自学导案，归纳要解决的问题：怎样存款收益最大。明确本活动中存款的本金、可存期限以及这笔存款的用途。明确需要收集与该问题相关的信息。（通过对问题的简单分析让学生初步了解存款的三种方式，为下一步学生收集信息做基础）

　　二、收集信息

　　课外调查：学生以小组合作学习的方式去银行调查不同的存款方式的`利率等信息，学生可以利用网络，或者直接到银行到银行调查存款的方式和相关信息，并做好记录。

　　设计意图：这节课中教材主题图中所提供的存款利率是以前的利率，和现在的利率是不同的；国债利率也未明确给出。因此，通过课外调查让学生明确当前的存款利率等信息，并且，学生到银行调查是一次有价值的实践活动，是一个学习、体验的过程，可以有意识地体会数学与生活经验、社会现实和其他学科知识的联系。有了这样一个过程使这一实践活动更具有现实意义和实效性。

　　三、方案设计

　　根据学生调查的信息设计存款方案。

　　学生以小组合作学习的方式共同设计方案，填写下表。

　　定期储蓄存款的方案可填在第第一张表格中。其他存款方案，如教育储蓄存款方案以及买国债的方案可填在第二张表格中。每一个具体方案都要求明确填出存期、到期利息、利息税以及到期收入等信息。

设计方案篇3

　　活动准备

　　1、枯叶和绿叶；

　　2、石臼、擀面杖、剪刀、鹅卵石、记录表；

　　3、茶叶包一个、茶壶、热水、布；

　　4、多媒体课件。

　　活动过程

　　一、随音乐《小树叶》进入活动室。师：孩子们，现在是什么季节？秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化？你知道它们是怎样飘落下来的？（幼儿可以用语言、动作等表现）让我们一起来和小树叶跳个舞吧！（教师一边和幼儿舞蹈，一边洒落树叶，幼儿每人捡起一片树叶。）

　　二、运用多媒体课件，帮助幼儿直观、形象地了解树叶的外形结构及每部分的作用。

　　1、引导幼儿初步了解树叶的外形结构。师：“叶宝宝是由哪几部分组成？”教师演示树叶外形结构的课件，使幼儿知道大多数树叶是由叶柄、叶片、叶脉组成。

　　2、幼儿讨论，初步了解树叶每部分的作用。师：叶宝宝是由叶柄、叶片、叶脉组成的，那他们对叶宝宝来说都有什么用呢？（幼儿讨论）教师演示树叶每部分作用的课件，向幼儿分别讲解叶柄、叶片、叶脉的作用。

　　三、通过幼儿动手实验，发现绿叶和枯叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。

　　1、如果叶宝宝从树上落了下来，慢慢地它会发生什么变化？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。小结：使幼儿知道叶宝宝离开了树妈妈，就会一天天地干掉，枯死，变成一片枯叶。

　　2、教师出示一片枯叶：枯叶和小朋友手中的绿叶有什么不一样呢？（引导幼儿从颜色、形状等方面回答）教师介绍记录表，教会幼儿记录的方法。幼儿选用桌上的工具进行实验，教师巡回指导。教师提问：谁来说说你刚才是用什么工具，发现了什么秘密？小结：使幼儿明白枯叶与绿叶的根本区别：易碎、不易碎；没有叶汁、有叶汁。

　　四、使幼儿初步了解树叶在生活中的作用。

　　1、师幼讨论，初步了解树叶在生活中的作用。

　　2、教师变魔术，知道茶叶是树叶的一种。小结：茶叶是一种特殊的树叶，它可以泡水喝，对我们的身体非常有好处。而且有些树叶可以制成药材，给人治病；有些树叶可以制成树叶食品、树叶饮料，有利于人体健康。

　　活动延伸

　　与幼儿一起到户外搜集落叶，做叶子粘贴画。

　　活动反思这次活动是大班“奇妙的植物”主题中有关叶子的一个分支，我选择的是孩子们最常见的也是现在这个季节有明显变化的叶子——树叶。

　　从整个活动设计上来看，内容非常丰富，它是由几个相对独立又互相关联的内容组成的。我注重不同领域之间相关内容和同领域中不同内容的整合，比如：既有音乐体验，又有动手操作；既利用了多媒体，又添加了小魔术，使孩子始终保持着浓厚的兴趣。

　　从整个活动过程中来看，孩子们通过不同的表征方式，表现出了他们对树叶的认识，有肢体语言、有实验记录、有语言描述等等，动手操作的小实验更让孩子的乐不思返，我为他们提供了多种开放性的材料，发挥了他们最大的自主性，使孩子们在不断发现问题中解决问题，像此次活动中有的孩子发现枯叶是干的，没有叶汁，但是他却不知道怎样记录下来，当他得到老师的引导帮助后，很快地记了出来，我觉得这个过程是孩子思维的一个成长过程，使他们逐步地由具体形象思维转向抽象逻辑思维。同时，孩子们在动手的过程中也动了脑，在操作的过程中也学会了记录，在每一次发现问题、解决问题后，知道了枯叶和绿叶的区别，进一步了解了树叶。

　　设计意图

　　前几天，天气突然变冷，一阵北风吹过后，幼儿园的院子里落满了树叶，孩子们在帮清洁工奶奶捡落叶的时候，有几个调皮的男孩玩起了落叶，树叶被大风刮个不停，他们气喘吁吁地追逐树叶，并兴奋地凑在一起说树叶：“我捡到的法国梧桐叶变黄了”“你看我的这片叶子像小鱼的'尾巴”“大风把树叶吹到天上了，像一架绿色的小飞机”等等。这不正是主题四中有关植物叶的话题吗？既接近幼儿的生活，孩子们又十分感兴趣，所以我设计了此次科学活动《小树叶》。旨在帮助孩子们初步认识自己周围的树叶，了解树叶的形态、结构及其功用等。

　　活动目标

　　1、观察树叶的特征，简单了解树叶的外形结构及各部分的作用。

　　2、认识枯叶和绿叶，通过动手实验，发现枯叶和绿叶的区别，培养幼儿的求知欲和发现问题、解决问题的能力。

　　3、初步了解树叶在生活中的作用，知道茶叶是树叶的一种。

设计方案篇4

　　一、学习方式

　　本节课以学习搜索引擎的使用为主要内容,学生在学习过程中应注意对使用方法和技巧的掌握,把握每次实践练习的机会,充分熟悉,熟练.理解搜索的要领,达到活学活用.

　　二、学习任务分析

　　从教材地位上分析,本课在此具有承前启后的作用.通过介绍搜索引擎的两种使用方法,让学生结合已有的网络基础知识,进一步掌握网络使用技巧,提高上网效率.教材以提升学生的信息素养为宗旨,强调通过学生能够自的,自觉的使用网络查找自己所需的信息来解决实际问题,让学生在信息的获取,加工,管理,表达与交流的过程中,掌握信息技术,感受信息文化,增强信息意识,内化信息理论,使学生发展成为适应信息时代要求的具有良好信息素养的公民.

　　从本课教学要求分析,教师要引导学生学会自主学习,在问题中学习,在探索中学习,并且学会比较,评价和反思问题解决的各环节及效果,在”做中学,学中做”的过程中提高其信息素养.要注意总结和归纳不同问题解决过程的'共同之处和不同特点.引导学生借助已有经验,通过合理的探索性分析,发展完成对新工具和新任务的适应,从而达到利用有效迁移的发生促进学生发展的目的.

　　从学生特点分析,初二学生思维比较活跃,但精神不易长时间集中,需要教师始终掌握学生思维动向,激发学生兴趣,调节学习情绪,以提高课堂学习效率.

　　三、教学方法

　　鉴于以上考虑,对本课的讲授选用任务驱动与启发式教学相结合的方法,教学模式上使用探索研究式教学,教学过程中穿插使用分组式教学,充分利用学生好胜好强的心理,让其在教学活动中保持高度的热情以达到尽可能高的课堂效率.

　　四、教学媒体和工具

　　远程教育多媒体网络教室

　　屏幕录像软件

　　搜索骑兵软件

　　多媒体电子教室软件

　　五、学习起点能力

　　前几节课使学生已经具备初步的网络知识,基本能够使网络为自己进行较为简单的服务.但面对略高级的要求还需要进一步掌握相关技巧.通过日常观察和了解,部分学生还存在不能正确有效地应用网络,没有养成较好的上网习惯的现象.这些问题通过本课都

　　将一一进行解决或改善.

　　六、教学目标

　　思想教育目标:培养学生良好的信息素养和学习习惯,自觉锻炼,动手动脑,勇于实践.正确认识网络的便利和信息化社会对于网络服务的使用要求.

　　能力培养目标:通过课堂讲授,启发及实践,让学生能够熟练使用搜索引擎上网查找信息.并引导学生在搜索中建立分类查找的思想,掌握对关键词的提炼技巧和要领,提高上网效率,充分发挥网络的功能与优势,令其更好地服务于学习和生活.

　　七、教学重点,难点

　　重点:两种搜索方式:相关专题搜索(即分类搜索)和关键词搜索,每种方式的形式,特点,使用技巧是学生应该重点把握的.尤其是关键词搜索,使用熟练后将非常方便.而且此方法目前在网络中的应用也十分广泛.

　　难点:(1)分类搜索对学生分类能力的考察和要求.在学生没有正确把握搜索对象的归属分类的情况下,很难顺利使地用

　　其完成搜索任务.这需要借助学生原有的日常生活知识和经验.同时,在教学中还要注意帮助学生建立正确的分类概念,培养其分类能力.

　　(2)关键词高级检索方式(使用”空格”,”+”或”&”连接多个关键词进行检索).关键词搜索的核心在于关键词的提炼.要提高搜索效率,做到”用最少的关键字,在最短的时间内,得到最准确的结果”这样三最的标准对学生来说不是很容易,也不是一堂课就可以达到的.因此在课堂教学中,通过实例练习要注意尽可能引导学生努力掌握提炼关键字的技巧,自觉培养提炼能力.

　　八、教学过程

　　略

设计方案篇5

　　教学目标

　　1、能正确、流利地朗读课文。

　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。

　　3、初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。

　　教学重点：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、能正确、美观地书写生字。

　　教学难点：

　　初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的景象。

　　教学资源

　　教学挂图、小黑板

　　自学生字词：

　　(1)给每个自然段写上小节号。

　　(2)借助拼音轻声读课文，读准字音，读通句子。

　　(3)画出课文中带有田字格中生字的词。

　　调整与反思

　　一. 导入新课(3分)

　　1、齐背练习1中的小诗《秋天到》。

　　2、知道讲的是秋天庄稼和果子长得好，秋天是一个丰收的季节。

　　二、板书课题，解题(4分)

　　1、教师板书课题，学生跟着书空课题。

　　2、齐读课题

　　3、知道“秋游”的含义：

　　秋游就是秋天出去游玩的意思

　　4、看过课题，自由发问。

　　三、指导看图(6分)

　　出示学习单：

　　1、按从上到下的顺序观察图画，说说你所观察到的秋天的天空、白云是什么样的`?

　　2、思考：小朋友有的( )，有的( )，有的( )。

　　3、自己用“有的……有的……有的”说话。

　　四、初读指导(17分)

　　1、检查预习

　　(1)出示词语，指名读。重点领会“郊外、追逐、打滚儿“的意思。

　　(2)齐读田字格里的生字。

　　(3)分自然段指名读课文。

　　2、解决提出的问题

　　3、出示学习单

　　思考：课文四个自然段的意思分别写在了下面，对照课文想一想，在前面的括号里填上序号。

　　( )同学们玩得很高兴。

　　( )同学们跟老师到郊外游玩。

　　( )天空美。

　　( )农田美。

　　4、齐读课文

　　五、教学生字(10分)

　　1、自学生字表。按笔顺描红

　　2、提出注意点

　　兔：最后一笔是小兔的尾巴，不能丢。

　　凉：“两点水旁”，与“冷”有关，不能写成“三点水旁”。

　　逐：第七笔是“点”，不能写成“捺”。

　　3、看老师范写

　　4、描红临帖

　　板块一

　　1、小朋友们，前面《练习1》中刚学的《秋天到》，你们还会背吗?嗯，一起试试看吧。

　　2、小朋友回忆一下，这首诗歌里主要讲的是什么呀?

　　3、过渡：秋天这么美，这么好，你们喜欢吗?你们想出去玩玩吗?今天，老师就带大家和课文中的小朋友一起到郊外去“秋游”。

　　板块二

　　1、跟着老师一起写写这个课题吧。

　　2、一起读。读的高兴点哦。

　　3、“秋游“是什么意思呢?

　　4、看了这个课题，你有什么想问的吗?

　　5、过渡：是呀，秋天到哪儿去游玩呢?看些什么，玩些什么呢，我们一起来看看图吧。(出示挂图)

　　板块三

　　1、我们按从上到下的顺序观察一下，看看，秋天的天空、田野是什么样的?

　　2、秋天的天空怎么样?你们看白云像什么?

　　秋天农田里哪些庄稼成熟了?你是怎么看出来的?

　　3、草地上的小朋友又在干什么呢?他们是怎么玩的?

　　板块四

　　1、昨晚老师已经布置大家预习了课文。老师要来检查罗。准备好了吗?

　　2、检查自学情况。

　　3、回忆一下，看到课题的时候，我们刚才提出了什么问题?现在你们能回答了吗?

　　4、老师给这篇课文作了个概括。认真地

　　想一想，给每个自然段选择正确的意思。如果想不出，可以再读读课文。

　　5、看来小朋友们已经把课文初步读懂了，让我们一起读读课文。

　　板块五

　　1、最后我们来学习几个生字，请小朋友们看一下课后的生字笔顺表，把生字的笔顺描一遍。

　　2、你在生字的字形上有什么地方要提醒大家的?

　　3、刚才在描红中，你们觉得哪些字比较难写呢?谁来帮帮这些同学呢?在学生交流的基础上，教师总结，并范写。

　　4、学生观察重点笔画在田字格中的位置，指名说说。

　　5、学生描红，教师巡视。

　　作业设计

　　★完成《习字册》上的生字。

　　★★完成《补充》、《一课一练》一

　　★★★积累描写秋天景色的词语。

设计方案篇6

　　设计宗旨

　　（1）集成系统的节能化考虑，新技术的应用，以节约日后的运行成本；

　　（2）合理的信息路由结构设计，以防止可能系统互联的阻塞；

　　（3）机构紧密的供电设计，以减少网络设备的电磁干扰；

　　室内装璜部分的设计原则：体现作为重要信息会聚地的室内空间特点，在充分考虑网络系统、空调系统、UPS系统等设备的安全性、先进性的前提下，达到美观、大方的风格，有现代感。

　　在选用装修、装璜材料方面，要以自然材质为主，做到简明、淡雅、柔和，并充分考虑环保因素，有利于工作人员的自身健康。

　　一、机房的布局要求

　　根据《电子计算机机房设计规范》（GB50174-93）、《计算站场地技术要求》（GB2887-89）和《计算机站场地安全技术》（GB9361-88）要求，

　　1、计算机机房的使用面积应按照S=KA

　　式中：S——计算机机房的面积，平方米；

　　A——计算机机房内所有设备台（架）的总数；（包括服务器、路由器、防火墙、交换机等主要设备

　　K——系数，取值（4、5~5、5）平方米/台（架）。

　　2、机房位置要有利于人员的进出和设备的搬运。机房包括主机房、UPS电源房及其它辅助房间等。

　　3、机房高度要求梁下最小高度不低于3米，以防机架过高，不利于设备的安装、维护。机架前后至少留有1、2m的空间，以方便设备的安装、调试及维护。

　　4、机房地板要能够承受足够的重量，尤其是楼上机房对于较重的设备（如直流蓄电池）要在机架下面垫上槽钢来分散重力。

　　5、机房顶、墙、门、窗、地面应不脱落、不起尘，装饰材料应为不可燃材料，凡是安装综合布线硬件的地方，墙壁和天棚应涂阻燃漆。门窗密封性良好，以防止尘土、有害气体或其它物质微粒侵入造成金属接点接触不良或短路，影响设备工作性能。墙面、天花板应涂防尘漆。

　　6、机房内的环境必须保持一定的湿度和温度，并有良好的通风条件。为此，机房应配备专业空调及抽风机，满足设备正常工作时对温度、湿度的要求。设备间室温应保持在10℃至25℃之间，相对湿度保持60%至80%。

　　7、机房应有防静电措施。铺设防静电地板，地板安装有接地铜带。

　　8、机房应有可靠的工作接地、保护接地、防雷接地。（良好的接地是设备正常运行的必要条件，同时它也是防静电、防雷击、抗干扰、消除感应电的重要手段）防静电和防雷击是机房最主要的预防灾害。

　　9、配置UPS不间断电源，防止停电造成网络通讯中断，有主机不正常关机。UPS电源应提供不低于2小时后备供电能力。UPS功率大小应根据网络设备功率计算，并具有20-30%的余量。设备间电源设备应具有过压过流保护功能，以防止对设备的不良影响和冲击。

　　10、机房应有防火措施。配备适当的消防器材、火灾报警系统、气体灭火系统。严禁存放易燃易爆物品和腐蚀性物品。

　　二、基础装饰系统

　　1、机房地面工程

　　机房地板采用架空地板，为使水泥砂浆地面达到不起尘、不产尘、保证空调送风系统的空气洁净度，地面需要先刷防尘漆做防尘处理。

　　机房一般采用抗静电活动地板。活动地板下空间可作为静压送风风库，通过带气流分布分口的活动地板将机房空调送出的冷风送入室内及发热设备的机柜内，由于“气流风口地板”于一般活动地板可互换性，因此可自由调节机房内气流的分布。活动地板的地面一般需进行防潮处理（如刷防潮漆），保证送冷风的过程中地表不会因为地面和冷风的温差而结露。地板安装高度为0、3m。地板与墙体交界处用不锈钢踢脚板封边。机房大门入口处做踏步铺塑胶地板。

　　2、机房天花板工程

　　机房棚顶装修多采用吊顶方式。机房内吊顶主要作用是：在吊顶以上到顶棚的空间作为机房静压送风或回风风库、可布置通风管道；安装照明灯具、走线、各类风口、自动灭火探测器；防止灰尘下落等等。机房应选择金属铝天花，铝板及其构件应具有质轻、防火、防潮、吸音、不起尘等性能。

　　3、机房墙面工程

　　墙面处理是指采用在主机房建筑物的墙面、柱面进行防尘、防潮、防水、保温处理，同时使房屋内部平整、光滑，清洁美观，改善采光条件，增强保温、隔热、隔音、防尘等性能从而改善环境条件。主机房墙面、地面及梁面上刷防霉、防潮漆，涂防水油膏，进行防尘处理、确保洁净度高、不产生粉尘、耐久性高、不产生龟裂、眩光，同时起到防水、防潮、防霉的效果。

　　目前，在机房墙面装饰中最常见的是贴墙材料（铝塑板、彩钢板）饰面等，其特点：表面平整、气密性好、易清洁、不起尘、不变形。墙体饰面基层做防潮、屏蔽、保温隔热处理。

　　在选择墙面材料时，要求满足屏蔽系统和电位系统的要求。

　　施工时，我们主要有以下四个步骤进行：

　　1、平整墙面，使用水泥砂浆找平，为下一步提供良好的工作面；

　　2、采用2mm厚的轻钢龙骨，把它固定到墙面上，成为未来装饰墙面的骨架，同时预留屏蔽接地的引出线；

　　3、选取9mm的优质埃特板，固定到龙骨上；

　　4、选取3mm的银白色的国产铝塑板粘在埃特板上，接封装处采用银白色玻璃胶封边。

　　4、门窗工程

　　整个机房所有门采用防火防盗门，并配置相应门禁系统。

　　所有窗采用双层不锈钢玻璃窗。

　　三、机房供电系统

　　1、主要考虑因素及设计方案

　　一个系统能够正常工作，不仅需要有良好的主设备、性能卓越的UPS电源和安全舒适的工作环境，还需要有一个设计合理、可靠性高的供配电系统。我们应为项目考虑与设计的内容如下：

　　机房内用电设备供电电源均为三相五线制及单相三线制，采用双回路供电，并设置自动切换柜；

　　用电设备作接地保护，并入土建大楼配电系统；机房用电设备、配电线路装置过流过载两段保护，同时配电系统各级之间有选择性地配合，配电以放射式向用电设备供电；

　　机房配电系统所用电线为阻燃聚氯乙烯绝缘导线，敷设喷塑桥架、镀锌铁管及金属软管。

　　机房的设备供电和空调照明供电分为两个独立回路，其中设备供电由UPS提供并设备总用电量的1、3倍进行预留，而空调照明用电由市电提供并按空调设备的要求供配。

　　机房内照明装置宜采用机房专用无眩光灯盘，照明亮度大于300LUX，事故照明亮度应大于60LUX。

　　机房内的配电系统考虑与应急照明系统的自动切换。

　　机房电源进线正常时由市电供电，市电故障时由UPS供电，进线直接引入机房专用配电柜总输入开关。

　　机房所有插座采用普通电源插座和弹起式铜插座，普通插座安装在墙壁上，弹起式铜插座安装在防静电地板上，美观大方。

　　2、机房内用电插座

　　计算机机房内用电插座一般分为两大类，即计算机设备专用插座和机房辅助设备用电插座。机房各工作间备用插座属于机房辅助用电插座。

　　计算机设备专用插座在机房内专供计算机设备用电插座，这些插座上的电源来自UPS电源的输出配电柜。这部分插座在正常使用时，不允许接一般电气设备。

　　机房辅助设备用电插座一般分为两种，即机房辅助设备专用插座和一般备用插座。机房辅助设备专用插座，应专供规定设备使用，一般也不接其它设备使用；一般备用插座，采用组合型插座盒，既有2孔插座，也有3孔插座，总容量为10A。

　　3、照明系统

　　照明系统是计算机机房建设中不可缺少的部分。计算机机房的照明系统既不同于一般工厂的照明，也不同于一般办公室、会议室和家庭的照明。计算机机房的照明，除一般照明应具有的性能外，还有自己的特殊的要求。特别是有些计算机机房采用全封闭式结构，机房内只采用人工光源而无自然光源。在这种情况下，机房照明系统的好坏，就显得格外重要了。机房照明质量的好坏，不仅影响计算机操作人员和维修人员的工作效率和身心健康，而且还会影响计算机的可靠运转。

　　由于计算机工业的高速发展，计算机的`构造越来越精细，这样就给计算机工作人员在工作中带来许多困难。因此，对机房内照明的要求较高。我国《电子计算机机房设计规范》中规定：

　　主机房的平均照度可按200、300、500LX取值；

　　基本工作间、第一类辅助房间的平均照度可按100、150、200LX取值。

　　工作区内一般照明的均匀度不宜小于0、7、

　　机房的照明主要有两种：一种是自然照明，取决于外界天体的自然光源；一种是人工照明，主要是机房内的各种照明设备。

　　在计算机机房内对照明的总要求是：光线柔和，适合人体的生理需要，不能因光源产生影响计算机的干扰。

　　计算机机房内照明的质量包括：合理的照度、眩光、光的颜色、光效阴影以及照明灯具产生的电磁波对计算机的干扰。

　　4、应急照明系统

　　应急照明是指正常照明因故障熄灭后，为及时处理计算机预留工作或人员、设备转移等用途的照明。

　　目前，国内不少机房，为了减少污染和节约空调能量，采用无窗建筑结构，在机房工作室内全部采用人工照明技术。这样的机房一旦因故障等原因停电（特别是发生火灾的时候），不但计算机设备不能正常运行，而且人员的通行都发生困难，处理计算机余留工作、设备的搬运都存在困难。所以在机房内，应设置应急照明。应急照明通常由专线供电或电池供电。按照国家标准《计算机场地技术条件》中规定，机房内的应急照明系统自成一体，它仅作为市电停电及紧急事故情况时，工作人员安全下电和安全撤离使用，不作为工作照明，因此对它的照度要求较低，为大于等于5LX。

　　5、UPS电源系统

　　机房负荷均按照一级供电负荷设计。计算机机房负载分为主设备负载和辅助设备负载。主设备负载是指计算机主机、服务器、网络设备通讯设备等，由于这些设备进行数据的实时处理与实时传递，所以对电源的质量与可靠性的要求最高。这部分供配系统称为“设备供配电系统”，应采用UPS不间断电源供电来保证电的稳定性和可靠性，并可配相应的蓄电池以便在突然停电时能支持一定时间的电源供应。辅助设备负载指专用精密空调系统、动力设备、照明设备、测试设备等，其供配电系统称为“辅助供配电系统”，其供电由市电直接供电。

　　机房内的电气施工应选择优质阻燃聚氯乙烯绝缘电缆、敷设镀锌铁线槽和插座。配电线路安装过流、过载保护。插座应分为市电、UPS注明区别的标志。机房往往采用机房专用配电柜来规范机房供配电系统，保证机房供配电系统的安全。机房一般采用市电、发电机双回路供电，发电机作为主要的后备电源。

　　局域网机房设备满载负荷如下：

　　1、服务器（台），每台双电源750W：750W*2*（台）=？W

　　2、交换机：核心交换机、汇聚交换机、接入交换机等，平均每台按450W计：450W*台=？W

　　3、路由器，平均每台按550W计，550W*台=？W

　　4、其它辅助设备，如服务器机架、切换器等。（根据实际情况计算）

　　最后得出整个机房的实际负荷，根据实际预留30%负荷，来得出UPS电源的功率。

　　UPS的生产商习惯按其主电路结构的技术属性对UPS进行分类，有后备式、在线式两种，其中在线式又分为在线互动式、在线双变换式和在线电压补偿式。具体描述UPS的技术性能指标有四大类：1）对电网的适应能力；2）满足负载要求的UPS常规输出指标；3）UPS的输出能力和可靠性；4）智能管理和通信功能。（山特、APC爱默生等）