活动方案

时间：2024-01-20 07:57:11 工作方案我要投稿

活动方案

　　为了确保事情或工作扎实开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案篇1

　　一、活动意义

　　国庆节是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

　　为了让孩子感受传统节日的氛围，体验中国传统的.文化及国庆的喜悦氛围，同时结合秋季的特点，我们将开展“迎国庆”自助餐活动。

　　二、活动目标

　　1、知道国庆节的意义，感受节日的快乐。

　　2、了解秋季的美食，体验自助餐礼仪文化。

　　三、活动要求

　　以各班为单位，通过三位老师餐前对幼儿进行的教育，引导幼儿按自己的意愿，挑选喜爱的食物，做到安静、有序、文明、减少浪费。

　　四、活动的准备

　　(1) 食物的准备

　　主食：猪排三明治——2个托盘、2个食品夹

　　炒面(鸡毛菜、肉丝、胡萝卜、细面)——1个盆子、1个饭勺

　　菜肴：毛豆子炒藕丁、清炒茼蒿—2个深盆、2只饭勺

　　汤：西湖牛肉羹(牛肉、茭白、胡萝卜)——1个锅、1个汤勺

　　点心：南瓜羹、葱香芋艿(小班)、毛芋艿(中大班)——1个锅、1个汤勺、1个托盘、1个夹子(中大班)、1个深盆、1个饭勺(小班)

　　水果：哈密瓜、无籽葡萄——2个浅盆、筷子(中大班)、饭勺(小班)

　　小吃：旺仔小馒头、波力海苔、雪柳丝——3个浅盆、1个饭勺、2个夹子

　　(2) 餐具的准备

　　幼儿：中大班：1个碗、1个碟、1双筷、1个调羹

　　小班：2个碗、1个碟子、1个调羹

　　公用：2只锅子、6只饭勺、2只汤勺、4个深盆、3个浅盆、3个托盘、若干食品夹、若干筷子等

　　(3) 环境的准备

　　请教师为幼儿创设自助餐氛围，让幼儿在卫生、幽雅的环境中享受美食

　　(4) 食物摆放的准备

　　请教师准备6张桌子，分主食、汤、点心、菜肴、水果，小吃，分别用不同的摆饰或标签表示，便于幼儿拿取。

　　五、活动过程

　　1、由保健教师全面负责自助餐活动设计

　　2、由教师进行餐前的宣传教育

　　3、幼儿自由的选择食物

活动方案篇2

　　活动主题：

　　通过本次班会会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高文明修养，做新时期讲文明的孩子。

　　活动准备：

　　1、搜集童谣并制成PPT。

　　2、全班同学分成四组，围成半圆坐好。

　　活动过程：

　　主持人（合）：八月桂花香遍我们的校园，“文明之花”开在我们的心间。老师们，同学们，大家好。班“小小童谣大智慧，处处盛开文明花”主题队会现在开始。

　　甲：做文明的人要有良好的行为，

　　乙：做文明的'人要有良好的习惯。

　　甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　乙：做到这些，养成教育是关键。

　　甲：我们要坚决抵制灰色童谣，让健康、文明的新童谣伴随我们成长。

　　（一）演一演

　　乙：下面请欣赏一小组的同学们带来的小短剧“小企鹅上学去”。

　　朗诵：龙倩倩。小企鹅扮演者：张伟凡。

　　小企鹅上学

　　小企鹅，大肚皮。样子长得真有趣！翘着尾巴去上课，其实是个小淘气！老师讲课它不听，心思飞出教室去！一会儿想起大海边，里面有虾又有鱼！一会儿想起小海鸥，盼它快来做游戏！下课前，来考试，你说它能啥成绩？考个鸭蛋圆滚滚，就像它的大肚皮！

　　（两人表演，一人朗诵，一人戴上企鹅头饰扮演小企鹅。）

　　（二）记一记

　　甲：一小组的表演真是太棒了，我们给他们奖励一颗星。

　　乙：接下来这个节目就是要考考同学们的快速记忆了，电脑屏幕上将会出现三首儿歌，给大家3分钟的时间记忆。时间到，我们就关闭屏幕，进行抢答。答对的一组可以奖励星星一颗。

　　甲：大家准备好了吗，计时开始！

　　报警电话

　　火警电话119，消防车，快快走；急救电话120，救护车，快快行；匪警电话110，警车快快向前冲。求救电话不乱打，遵纪守法好娃娃。

活动方案篇3

　　一、晨间活动：（7：45——8：20）

　　自选：滚纸筒

　　目标：

　　1、锻炼幼儿的相互合作能力。

　　2、体验滚纸筒的乐趣。

　　二、生活活动、晨间谈话：（8：20——8：35）

　　我的小长假

　　目标：培养幼儿做事情的计划性，鼓励幼儿在集体面前大胆发言。

　　三、早操：（8：40——8：55）

　　目标：做操时动作到位、精神饱满。

　　四、吃点心（9：00—9：10）

　　目标：能安静的'吃点心，并保持桌面整洁。

　　五、教学活动（一）破译电话号码（数学）（9：10——9：40）

　　目标：

　　1、在动动，说说，做做中，体验上一年级的喜悦，及对即将离开好朋友的留恋。

　　2、在操作中，幼儿尝试自己列算式，并乐意与朋友交换电话号码。

　　六、户外活动、吃水果：（9：45——10：15）

　　内容：爬绳结

　　目标：

　　1、锻炼幼儿的攀爬能力。

　　2、发展幼儿的手部力量，能注意安全。

　　七、区域活动：语言区（10：20——10：50）

　　目标：能把小朋友的照片与他的名字配对，并且能用语言表述。

　　餐前活动：手指游戏（10：50——11：00）

　　目标：锻炼幼儿的手的灵活度，体验游戏的快乐。

　　午餐：（11：00——11：30）

　　目标：不挑食，吃完自己的一份饭菜，保持桌面干净。

活动方案篇4

　　一、活动前言

　　“清水出芙蓉，天然去雕饰”。天地自然之灵气铸就了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的超脱境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，这些让人忘俗的美，可能谁都见过，只是没有用心欣赏，没有真正感受那透视的美。

　　美的感觉倾于心中，倘若说自然之美需睿智与一双善于发现真谛的眼睛，那么欣赏人间真情则需要细腻的情感和倾心的勾勒。

　　常常感动于亲情的温暖，朋友间真挚的情谊，可当有人溺水时，无论如何最感人的还是纵身跳下去的那个人，这都是一种真诚无畏的美。人在落魄时萎靡不振，孤独无助，那个能助你排忧解难的人，恰似明月的春晖毫不吝啬倾入你的心田，正是那诚挚而热心的美将感动你一生，那个能助你抚慰心灵创伤、改变你命运的人总叫你佩服，这种无私并拯救你心灵的美总会让你永世不忘。

　　人类缺少的不是美，而是缺少善于发现美的眼睛。自然界的没是最让人欣喜莫名的，经过了几亿年的演化，不是容易探究的，美，是新奇、震撼、娴静、怜爱的，故此，我们应倾心勾勒美。

　　为了让建工系乃至全院的师生更深刻的发现美、理解美、体会美，我建工系决定在全系举办一次以“倾心勾勒美”为主题的大型团课。

　　二、活动主题：倾心勾勒美

　　三、活动目的

　　1，弘扬中华民族的传统美德，让同学们更深刻的发现美、体会美并感受美，让美弥漫整个山西工院。

　　2，通过本次团课，让同学们了解美的真正内涵，并促使同学们积极践行。

　　3，通过本次团课观摩，促使我系团课能够有个长足的发展空间，为同学们在以后的团课开展中树立信心与决心。

　　4，在团课中交流建筑常识，使同学们更充分的了解建筑，了解建筑文化。

　　5，通过团课观摩促进全院各系之间的团课交流，增进各系之间的友好关系，促进各系又好发展

　　6，提高同学们的参与意识与竞争意识

　　7，给有才华的人一个展示自己、提高自我的平台

　　8，给不擅言辞的人一个锻炼自己的机会，增加同学们之间的交流与合作

　　四、活动口号

　　真诚·友善·和谐·美丽

　　五、组织形式

　　1，本次团课将以“倾心勾勒美”为主题

　　2，由建工系学生会团组织部主办，其他各部协办展开工作

　　3，由团组织部安排各部具体的工作内容

　　本次团课将以团课的真实面貌为大家呈现我建工系团课的风采（将从不同的方面展示团课的真正内涵）

　　六、主办单位

　　山西工程职业技术学院建筑工程系

　　七、团课主持人

　　男：李向阳女：马瑞秀

　　八、前期宣传

　　1，由主席团接到通知后向各部长作出简要通知

　　2，由建工系分团委下发通知到各支部及各班

　　3，由学生会邀请院团委老师前来观摩团课

　　4，由宣传部出关于团课的版面，宣传本次团课的真正内涵及意义

　　5，建工系学生会向各系学生会、学管会发出邀请

　　九、前期准备

　　1，5月15日，团组织部人员上交此次团课的策划书

　　2，5月16日，经讨论、筛选与修改后制定出具体的策划书样本

　　3，5月17日，由团支书上交各班有才艺的人员名单，并从本班推举团课的优秀节目

　　4，5月17日，由部长安排各环节的负责人，以便责任到位后对团支书上报的节目进行筛选并确定可用节目。

　　5，5月19日，提交负责人现场布置的策划图（包括座次安排），经筛选与修改后制定出整体的布置方案。结合策划书及选定的节目制定出详细的策划书。选定主持人，由主持人负责安排写好主持稿及串词。

　　6，5月20日，到各班组织同学拍关于团课开场倒计时PPT用的照片，安排人负责下载搜集到团课所需图片5月22日进行PPT的制作。

　　7，提前联系好八楼报告厅以确定团课的举办时间。

　　8，安排专人负责好自建舞台、音响、灯光、道具、服饰准备工作，活动资料基本完成确后交由系主管老师审阅，学生会干部会议上由组织部部长汇报活动准备情况并对各个部在活动中的工作作具体安排。

　　9， 5月28日，对院团委老师及各系前来观摩团课的嘉宾发出邀请函。

　　10， 5月29日，根据策划书及具体安排对团课进行第一次彩排，彩排后召开专门会议，讨论彩排中存在的问题并商定解决方案，将讨论结果与各参与人员进行交流。

　　11， 5月30日，进行第二次彩排。

　　12， 5月31日早上10：00由组织部负责检查审核团课所用各项物品资料是否准备齐全，中午12:30由学生会成员开始进行现场布置。

　　十、参与人员

　　院系团委老师、学生会副部以上干部、建工系大一各班同学、学管会、学生会干事以及各系各社团的代表人员

　　十一、团课举办时间及地点

　　时间：待定

　　地点:图书馆八楼报告厅

　　十二、团课流程

　　1、对各班所拍造型及倒计时进行ppt的播放

　　2、主持人致团课开场白宣布团课正式开始并引出团课第一环节——自然美

　　（一）自然美

　　（1） PPT播放有关自然美的图片（配有背景音乐及解说词）

　　（2）有请现场人员对图片内容发表感想

　　（3）演唱歌曲《我和草原有个约定》

　　（4）配乐朗诵《和谐之美》

　　（5）主持人总结并引出下一环节——建筑美

　　（二）建筑美

　　（1）PPT播放著名建筑的图片（配有背景音乐及解说词）

　　（2）建筑知识问答

　　（3）关于建筑进行现场讨论及自由发言

　　（4）主持人总结并引出下一环节——人性美

　　（三）人性美

　　（1）小品《公交车上的故事》

　　（2）现场对人性美进行讨论发言

　　（3）歌曲《爱因为在心中》

　　（4）现场书法表演及展示（现场伴奏）

　　（5） PPT播放能够体现人性美的图片

　　（6）演讲《倾心勾勒美》

　　（7）参与人员发表团课心得体会

　　3、主持人结束语并请老师对此次团课作出总结

　　十四，现场服务

　　1，现场主持人（两位，负责团课开始前后现场的调控）

　　2，礼仪（五位，负责一层与八层电梯口接待和电梯搭乘。）

　　3，接待人（六位，负责对各系人员及老师入场及退场的安排。）

　　4，服务生（四位，茶水服务，负责给老师倒水及节目中现场的布置等）

　　5，现场秩序的维持（由纪检部总负责。）

　　6，电梯管理人员（二层----------；三层----------；四层-----------；五层-----------；六层----------；七层-----------；八层------------。）

　　7，多媒体操作员（两名，负责背景音乐的`摆设及PPT的摆放）

　　8，照相人员（负责团课中精彩片段的拍摄）

　　十五、现场布置。

　　座位：整体呈U型排列，中间设置为中心舞台，主席台及嘉宾席设在舞台的正南面前排（预计坐300人）。

　　灯光：主要采用柔和性的灯光，除节目所需场地打有较亮的灯光外，其余地方光线都调暗。

　　舞台：舞台放在场地中央，团课中对舞台的利用采取台上台下相结合（表演以台上为主，互动以台下为主），以便亲近同学，让同学们更好的融入其中。

　　十六、注意事项：

　　1，大型团课的策划方案中需要包括详细的人员安排（附表二）

　　2，活动准备时应列出物资清单为凭，同时给专人落实和保管，以防遗忘和遗失。

　　3，负责团课现场的同学应提前两小时进入会场，留足准备时间，前来观摩的同学则需要提前半个小时进入会场。

　　4，所借的音响设备必须事先调试，确保万无一失，如有必要，还要准备MP3等现场录音设备（也需要调试），并安排专人负责。

　　5，现场需要播放PPT，需事先将所有需要播放的PPT拷入笔记本电脑的主桌面的文件夹，并按次序加前缀，需要事先调试投影位置，调试好分辨率等。

　　6，系里开的大型团课PPT需要主持人专门介绍，可适当配一些相关图片，配合主持人介绍播放PPT，注意电脑屏幕显示效果和投影仪往往有较大差异，字体颜色和背景需要调整。

　　7，现场还需设签到席（有秘书处配人负责）

　　8，团课结束后，清点物资并整理东西及清理现场后方可退场，以免遗失所带物资。

　　9，主持人及演出人员在讲话中“欢迎”“谢”之类的句子要尽量归纳，以节省鼓掌时间

　　10，灯光的控制和灯位的控制应配专人负责。

　　11，成立应急小组，主要负责对活动中突发事件的处理（如停电后人员的有序疏散、现场争执的调解等）。

　　12，团课结束后应该主动及时将照片和团课总结交于老师。

　　13，团课结束后对团课资料进行整理并将其上传至建工系学生会的博客上。

活动方案篇5

　　一、活动背景

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，4月2日我们将迎来国际儿童图书日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动.为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。

　　二、活动目的及意义

　　1. 通过家园互动，了解家长对亲子阅读的态度及存在的问题。

　　2. 帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。

　　3. 亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。

　　三、活动方式

　　以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。

　　四、活动前期准备：

　　（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

　　要求：1. 图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。

　　2. 与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

　　3. 文字优美，朗朗上口。

　　4. 以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

　　（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则

　　规则：

　　1. 保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置）

　　2. 不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

　　如图：

　　五、活动过程

　　（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。

　　（二）共同性活动：我和爸妈来做书

　　活动目标：

　　1. 知道4月2日是国际儿童图书日。

　　2. 鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

　　3. 巩固幼儿对图书的'结构的了解。

　　活动准备：

　　1. 不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

　　2. 家长园地张贴公告，请家长和孩子构思好自己的作品内容。

　　3. 各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。

　　活动过程：

　　1. 向幼儿介绍有关阅读日的知识。

　　2. 出示已制作好的几本图书，引导幼儿观察书的结构、制作方法

　　（1）一本出版的图书都要有哪些东西？（封面、封底、书名、出版社、图画、文字、页码等）

　　（2）这几本图书都用了什么方法制作？有哪些一样的地方和不一样的地方？

　　3. 制作图书

　　（1）师生讨论：你想制作怎样的图书？怎样的图书会受到大家的欢迎和喜欢？

　　（2）教师介绍准备的各种制作材料。

　　（3）教师交待制作的要求和注意事项，鼓励幼儿运用不同的形式来制作。

　　（4）家长和孩子共同制作图书。

　　小班：剪贴图书/圆的故事（幼儿剪贴，家长协助配文字）

　　中班：春天里的故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）大班：创编故事（幼儿绘画并讲述，家长协助将孩子的话记录下来）

　　4. 做好“好书推荐”的准备。

　　（三）好书推荐

　　要求：幼儿能大胆的介绍自己制作的书名，以及故事情节或角色，推荐的理由。过程：全体家长和幼儿投票评选“最受欢迎的好书”以及“最佳小作者”、“最

　　佳制作奖”等奖项。

　　给家长的建议：幼儿园组织亲子制作图书比赛，但我们发现大部分家长不知道该如何制作，下面是我给家长提的一些建议：

　　一般来说，指导幼儿自制图书，有下面四个步骤：

　　（一）构思主题

　　主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活事件、个人感受、知识总结、想象创造、故事创作等主题进行创造。

　　（二）图书的画面制作

　　图书画面的呈现是幼儿自制图书中重要的一环，其表现方式是多种多样的，我们应根据图书的主题选择最佳的图书画面制作方式。最普通和常用的是绘画方式，绘画是幼儿最擅长并经常使用的。除此之外，还有更丰富的图书表现手段，比如：照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等，多样的表现手法让幼儿自制图书更加的精彩纷呈，让人爱不释手。

　　（三）图书的文字设计

　　书面语言是一本书的灵魂，而幼儿的自制图书有其特殊性，它不能像成人书籍那样具备高度的文字概括性和纯粹的书面语言表达方式，它应体现幼儿的真实想法及其年龄段特有的语言表达方式，并充分展现幼儿时期童言稚语的魅力。然而，这并不代表幼儿的自制图书可以让其随意表达语言，不做任何的修饰，在幼儿表达语言的基础上进行语法和句式的修正。如按照一定的顺序进行说明，按照时间

　　顺序或空间顺序或两者的巧妙结合。

　　《四》完整书的要素

　　图书有了主题、图画、文字之后，还需要最后一步编辑成书，既然是“书”，就要注意书的要素，如封面、封底、作者、出版社、页码等，这样一本小书就完成了。

　　宝宝最喜欢的，是跟自己有关的东西。一本用自己照片做成的书，一定会让宝宝爱不释手。

　　工具/原料

　　宝宝的相片

　　相册

　　笔

　　步骤/方法

　　1.从宝宝学说话开始，父母就可以挑出宝宝的照片，装在相册里，一面是照片，一面是字。

　　步骤阅读

　　2. 怎样配字

　　翻开一页，是宝宝笑，旁边的字就配“笑”；宝宝在玩，旁边的字就配“玩”。这样制作简单的书，会培养宝宝对认字的兴趣。

活动方案篇6

　　一、活动目的：

　　为喜迎新年的到来，答谢集团公司全体员工20xx年来的辛勤工作与不懈努力，公司将于20xx年2月日在（待考察农家乐）举办团年聚餐活动，席间将有抽奖活动及节目游戏为聚餐助兴添彩。

　　二、活动时间：20xx年2月日下午15：30-20:00

　　三、晚宴地点： （某农家乐，待考察）

　　四、参加对象：集团公司全体参会员工（60人左右），预定6桌，每桌10人。

　　五、活动形式：设置4组游戏，各员工根据喜好选择参加游戏

　　六、活动人员安排：

　　1、总负责人：；2、主持人：；3、活动留影：；4、前期道具、礼品等准备工作：；5、游戏细则环节见附件。

　　七、活动安排：

　　1、游戏先后为：踩气球、萝卜蹲、你演我猜（暂定）......。

　　2、凡参与游戏者均奖励参与奖一份，一次一份，两次两份，以此类推，每一个游戏每一轮评一个优胜奖，奖励优胜奖礼品一人一份，同上。

　　3、活动道具：。

　　八、活动经费预算

　　预计优胜奖20名，奖品金额100元，参与奖100名，奖品金额30元，预计5000元。

　　九、注意事项：

　　1.注意时间安排，原则每个游戏半小时，根据现场气氛，灵活掌握节奏；

　　2.遵守活动规则，员工自愿参与，一人可重复参与；

　　3、活动过程中注意安全。

　　游戏细则：

　　1.大力神(扳手腕)：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的'挑战，标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。（人数限制每组5人，分四组进行，每组设优胜奖一名（共4名），参与奖16名）。赛前登记：李化、文建华；奖品发放：杨胜宇、罗小平；裁判：高铜良、张华。

　　2、萝卜蹲：自愿报名参加（亦可规定各科室部门厂矿公司派人参加），分为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七个颜色的萝卜进行比赛，分两个组，裁判一名。优胜奖2名，参与奖12名。赛前登记：吕娜、罗欢；奖品发放：杨胜宇、任婷婷。

　　3、抢板凳：自愿报名参加（亦可规定各科室部门厂矿派人参加），分7个板凳8个人参加，围着板凳转圈，停止时抢板凳坐下，没抢到的淘汰，以此类推，最后剩2个抢板凳，抢出最后的优胜者，设优胜奖1名，参与奖7名。赛前登记：任婷婷、罗欢；奖品发放：杨胜宇、吕娜。

　　4、三人两足绑腿争先赛，起点-终点-起点折返形式进行比赛，最先返回起点的队伍成为优胜队，原则上自愿报名参赛（亦可规定由各科室部门厂矿公司派人参赛），比赛分成八个组，每组两队，每队三人进行初赛，第二轮比赛由每组胜队捉对厮杀（12组、34组、56组、78组胜队），第三轮由第二轮胜队（12组胜队-34组胜队，56组胜队-67组胜队捉对厮杀），最后决出两队进入总决赛。设优胜奖3名（胜队），参与奖45名。赛前登记：杨胜宇、吕娜；奖品发放：杨胜宇、吕娜，裁判：冉光辉、王宪军。