活动方案

活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是小编精心整理的活动方案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　13届英雄联盟大赛

　　策划书

　　主办单位：甘肃有色冶金职业技术学院团委 承办单位：电子交流协会

　　协办单位：

　　时 间：

　　英雄联盟游戏比赛

　　一、活动名称：首届英雄联盟团队竞技大赛

　　三、活动地点：

　　四、活动时间：

　　五、报名方式：

　　5人一组，在指定地点报名，每人携带3元报名费。

　　六、比赛服务器：暂不公开，保证公平公正。

　　七、比赛方式：

　　1. 任选一服务器即双方没有建立任何角色，若有，重新申请QQ号。

　　2. 为保证游戏的公平，只能使用本周周免英雄，不带符文、天赋等系统。

　　3. 统一把名称更改为：“甘冶院-AA-BB”“AA”为自己所在战队的战队序号，“BB”为参赛队员姓名。

　　4. 比赛时三局两胜淘汰制，先赢两局者，为胜出者。

　　八、活动目的：

　　1. 用游戏比赛来提高本网吧人气，借此机会对外宣传本网吧的优势；便宜的收费，明亮宽敞、空气清新的上网环境，网速，机器，以及服务。

　　2. 为扩大的电子爱好者提供展现自己竞技水平的平台。

　　3. 活跃高校电子竞技气氛，引导校园文化潮流，丰富学生课余生活。

　　4. 增进各系间的友谊和联系，体现各系团队之间的竞争精神

　　和集体凝聚力。

　　5. 提升学院社团在同学们的地位，增强同学们的信心。

　　6. 提升会员对社团的兴趣，增强社团在我院的影响力，加强学生之间的交流，体现团队合作精神。

　　九、比赛说明：

　　1. 所有参赛队伍以队长为单位到报名处报名参加。

　　2. 以抽签形式分配对战方，5人一组进行比赛。

　　3. 比赛地图:召唤师峡谷。

　　4. 比赛队伍不少于6队，少于6队取消团队比赛，或降低奖励金额。

　　5. 不遵守比赛规则以及中途退出或挂机者，取消比赛资格，并且不予办理银卡会员。

　　十、比赛规则：（5V5 召唤师峡谷）

　　1. 参赛选手须提前到达现场报名参赛，迟到将不能参赛；

　　2. 参赛选手须在指定服务器比赛，自备QQ账号。

　　3. 参赛选手须年满18周岁，并携带本人有效身份证报名参赛；

　　4. 参赛选手在晋级的情况下，不得参加本网吧正在进行的任何赛事；

　　5. 所有比赛均为5v5、房间模式：征召模式；

　　6. 比赛原则上采用淘汰赛、一局定胜负，参赛队伍数量以裁判现场安排为准；

　　7. 比赛胜负由系统判定胜负为准；

　　8. 由裁判组织双方队长抽签一轮，胜方开设房间，并在房间左侧，

　　败者在右侧；

　　9. 抽签、开设建房、进入房间须有效率，裁判发起命令3分钟内未作为的`队伍视为弃权；

　　10. 比赛禁选开始至比赛结束全过程不得人为退出游戏，违者视为弃权；

　　11. 队伍中只要有1名选手被视为弃权，则全队取消参赛资格；

　　12. 比赛开始10分钟内若有选手掉线（非人为），且不能在5分钟内重连成功，比赛重新开始。重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容和召唤师技能；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的监督下进行重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

　　13. 比赛进行10分钟后，若有选手掉线（非人为），则在双方完成正在进行的战斗后，全部回程，直到掉线选手重新连接。重连期间双方可各派1-2名队员击杀正在攻击本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能离开本方防御塔攻击范围追杀小兵，不能进入野区、河道，不能埋伏、攻击对方英雄，违者视为弃权；（选手一旦掉线，必须立刻呼叫裁判，在裁判的组织下双方选手等待掉线选手重连，若选手掉线不联系裁判，则比赛照常进行）

　　14. 如果掉线选手10分钟内无法重连成功，或者掉线造成了逆转性的局势变化，裁判可在整局比赛结束前根据情况决定是否重赛，选手须完全服从，重赛时双方必须选择和重赛前完全一样的阵容；比赛一旦结束，则以比赛结果为准，不得重赛；

活动方案 篇2

　　为丰富社区文化生活，拉近管理公司与业主之间的距离，雅生活熹玥分会、熹玥物业管理公司拟于XX年3月5日举行以“庆元宵·猜灯谜”为主题的活动，活动相关事宜如下：

　　一、活动时间：XX年3月5日(星期四)15：00-17:00

　　二、活动地点：熹玥社区会所

　　三、参与方式：

　　1. 报名时间：即日起至3月3日17：00

　　2. 报名方式：致电或亲临客服中心前台报名

　　3. 凡参与此次活动的业户均可现场品尝汤圆、水果

　　4. 猜灯谜、玩游戏可获精美礼品及参与抽奖

　　四、猜灯谜、玩游戏规则：

　　每户业主限领取2张兑奖券

　　答对一个灯谜换一个印花及通过玩游戏获取印花

　　通过获得的`印花数量兑换礼品

　　※现场兑奖及抽奖

活动方案 篇3

　　一、活动目的：

　　为丰富校园文化生活，营造一个健康、文明、礼仪的校园生活；同时为发展和提高我校学生的`诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生素养，我校特举办“文明·励志”诗歌朗诵比赛。

　　二、活动主题：“励志·文明·礼仪”

　　三、活动时间、地点：

　　比赛时间：20xx年4月8日下午1：00

　　地点：

　　四、活动对象：全体学生

　　五、比赛要求：

　　1.各班级准备一个节目参赛。

　　2.节目要求：节目内容积极向上，节目形式力求多样化，主题要突出。

　　3.节目道具、服装等各班级负责准备。

　　4.要求配上背景音乐，各班自己准备好音乐u盘或是光盘，交到8（3）班温茹茹处。

　　六．人员安排：

　　组长

　　副组长

　　评委

　　统记：七年级——z

　　八年级——z

　　九年级——z

　　摄影

　　舞台布置

　　舞台总监

　　维持秩序：

　　班级秩序

　　7（1）z7（2）z7（3）z7（4）z

　　8（1）z8（2）z8（3）z8（4）z

　　9（1）z9（2）z9（3）z9（4）z

　　z

　　进退场秩序

　　七、评分细则：

　　（一）主题内容（2分）

　　1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意

　　2、主题（1分）：青春、励志、成长

　　（二）普通话（4分）

　　1、发音（2分）：语音准确2分，较准确1.8分，

　　基本准确1.5分，不准确不得分。

　　2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，

　　因不熟练，每停顿一次扣0.1分。

　　节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；

　　节奏鲜明，基本有感情0.8分。

　　（三）表达（3分）

　　1、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，

　　表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，

　　表达基本自然，动作较少0.6分。

　　2、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

　　3、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；

　　有创意，有一定感召力0.8分。

　　（四）台风（1分）

　　1、上下场致意、答谢（0.5分）

　　2、服装得体，自然大方（0.5分）

　　（五）补充说明

　　1、比赛共设评委5人，采取平均计分。

　　2、朗诵时间掌握在4--6分钟以内。

　　3、鼓励原创（最多加1分）。

　　奖项设置

　　按朗诵水平，各年段分别评出一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。

活动方案 篇4

　　一、感恩节活动主题

　　“倾情答谢新老顾客，XX西餐厅感恩月优惠活动大酬宾”

　　二、感恩节活动时间

　　20xx年11月xx日至20xx年11月xx日

　　三、感恩节活动地点

　　XX西餐厅

　　四、感恩节活动内容

　　1、感恩节“感恩月优惠”促销活动

　　XX西餐厅为了答谢广大新老顾客对本店的支持，特将11月定为XX西餐厅的感恩月，并推出如下的菜品优惠活动：

　　1)在本月(11月)每天(1日至30日)中午11：00至13：00推出100元左右商务餐，各类西式炒饭及沙拉奉送，营养搭配合理，美味可口。同时大厅将每天推出4到5款特价菜成本销售。

　　2)为了将感恩节节日气氛做到浓厚，XX西餐厅对生日聚会与结婚纪念日等特殊意义的日子进行了精心设计，过生日者将可以参与现场制作生日蛋糕并获赠此款蛋糕，乐手演奏及烛光晚餐、鲜花等都可以提前预定，让您的用餐充满浪漫与惊喜!

　　3)在感恩节当天(11月xx日)推出特价感恩节晚宴套餐，在当晚7时至10时30分每位人民币588元包括一杯博若莱酒或气泡苹果酒(美国人凭护照可享受8折优惠)。

　　2、感恩节当天游戏活动

　　1)蔓越桔竞赛，

　　蔓越桔竞赛是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，参与者先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，将会收到一个特别的最差奖。

　　2)玉米游戏

　　游戏时，把五个玉米藏在餐厅的某个地方，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　　3)南瓜赛跑

　　比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　　五、感恩节活动准备

　　1、策划部

　　全面负责此次“感恩月优惠”活动的筹备、执行和监督，设计宣传单;

　　2、客服部

　　编写手机短信内容，并将要发送短信的.顾客号码统计后交策划部;

　　3、营业部

　　进行电话、短信宣传，接受顾客预定感恩节当天的感恩节晚宴台位;

　　4、保安部

　　安排人手，负责对此次活动各类装饰物品的监管保护工作，直至活动结束到物品回收入库。

　　5、餐厅全体员工

　　餐厅所有人员加强对外宣传餐厅举办的此次感恩节“感恩月优惠”活动;感恩节当天任何部门任何人取消休假。

　　六、感恩节活动宣传推广

　　1、宣传单印刷：5000份(夹报派发);

　　2、发送手机短信告之顾客“感恩月优惠”活动;

　　3、餐厅门前广告横幅和广告牌宣传

活动方案 篇5

　　一、指导思想

　　为了认真落实县局**年教师节工作会议精神，在我校小学生中广泛深入地开展法制教育、生命教育、规范行为习惯主题教育、少先队活动、传统节日、常规教育及文体活动等，进一步加强学校德育工作，促进学生全面成长。

　　二、目标与任务

　　开展有效的德育活动，是深化学校德育工作、推进素质教育、全面提高学生思想素质和高尚品质的重要途径。

　　为了进一步把我校德育工作推上一个新的台阶，我校一如既往地站在学生终身健康成长的高度，加强对德育活动的管理，确保活动扎实有效。

　　三、活动内容及目的

　　1、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。

　　2、加强生命教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱生命，珍爱自己，珍爱身边的'人，珍爱自然，培养学生与周围环境同呼吸、共命运的思想意识和品德修养。

　　3、开展《守则》和《规范》主题教育活动。通过活动，培养学生良好的品质和行为习惯，鼓励小学生好好学习、天天向上争做文明小学生。

　　4、开展丰富多彩的少先队活动。通过活动，培养学生的团队意识和团队精神，养成团结协作、共同发展的能力。

　　5、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。

　　6、加强文体活动的开展。通过活动，培养学生个性特长，不断提高学生的技能素养。

　　四、具体措施和实施办法：

　　（一）、成立领导机构：

　　组 长： xx

　　副组长：xx

　　组 员：xx

　　（二）、学习内容：

　　主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。

　　（三）、在学生中开展德育教育活动。

　　1、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。

　　2、充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。同时结合《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等对学生开展行为习惯的教育。

　　3、开展以学生“品德教育”为主题的德育征文评比活动。

　　4、通过“德育活动每月记录表”的记录和“我的孩子在长大”的调查表交流，引导家长关注孩子的努力，发现孩子的进步，鼓励孩子的成长。同时也使家长更深刻地体会到自己的榜样作用，明天应该做孩子的榜样，用自己的坚持影响孩子的坚持。

　　五、德育活动菜单

　　九月份：

　　1、感恩教师节

　　2、对《弟子规》在生活学习中落实情况进行评比

　　十月份：

　　1、《祖国在我心中》作文竞赛

　　2、《崇尚科学，反对邪教》知识竞赛、手抄报、征文

　　十一月份：

　　1、《关爱生命，远离艾滋病》知识讲座

　　2、启动“中小学生万人长跑”健康活动

　　十二月份：

　　1、冬季安全知识讲座

　　2、庆元旦文艺汇演

　　元月份：

　　1、评选优秀中队

　　2、“文明小学生”的评选

活动方案 篇6

　　一、活动背景:

　　随着哥本哈根气候变化会议的召开，由于温室气体（主要指二氧化碳）的大量排放导致全球气候变暖，使得很多岛屿国家濒临灭绝。全球变暖的危害不仅仅只有这些，比如破坏生物链，导致严重的自然恶果，气候事件（干旱、海啸、沙尘暴等等），传染病传播等等。为了控制全球气候变暖，限制二氧化碳的排放量，“低碳“这个词语再次进入人们的耳朵，如何降低碳排放成为人们关注的话题。那么对于我们百姓来说，从自身做起从小事做起，做“低碳生活”的践行者，是延缓全球气候变暖的迫切需要。

　　“低碳生活”简单说就是提倡大家从自己的生活习惯做起，控制或者注意个人的二氧化碳排放量，让全球二氧化碳的排放量降下来。“低碳生活”是一种态度，需要我们从身边点滴做起，适当改变不合理的生活方式与生活观念。

　　二、活动目的'：

　　地球是我们的家园，爱护地球我们每个公民应尽的责任和义务，尤其是我们祖国的下一代，我们要引导学生关注全球气候的变化，增强学生的环保节能意识，指导学生开展参与环保节能行动，鼓励学生传播环保节能文明。从学生的学习、活动、生活环境入手，一起做“低碳生活“的践行者，从身边小事做起，从我做起。

　　三、活动主题：

　　低碳旅程 快乐随行

　　四、活动时间：

　　3月——8月

　　五、活动实施步骤：

　　1、活动发动阶段（3月上旬）

　　（1）结合文件精神和学校特点，制定活动方案。

　　（2）营造宣传氛围。学校制作展板、宣传栏、广播站等多种渠道营造宣传氛围。

　　（3）举行启动仪式。利用升旗仪式举行“低碳旅程 快乐随行”启动仪式。

　　2、活动实施阶段（3月中旬——8月）

　　1、走进“低碳生活”。

　　（1）组织各班利用一次班会课，集体了解学习“低碳生活“的内容，知道在日常生活中应该如何做能降低二氧化碳的排放，从衣、食、住、用、行等方面，并在承诺书上签字。

　　（2）一—二年级进行了“未来的低碳生活”绘画比赛，三—四年级开展了相关主题的手抄报制作与展评活动，五——六年级以“20xx，我家的低碳生活”为题开展征文比赛。在画一画、写一写的过程中了解低碳，宣传环保。

　　（3）“我的低碳生活指数”问卷调查。

　　（4）向社区居民派发由学生参与制作的“低碳生活”宣传单。

　　2、践行“低碳生活”。

　　（1）“低碳达人”换客活动。利用六一儿童节，引导学生将闲置物品进行交换。

　　（2）“我有妙招”低碳金点子知识竞赛。

　　（3）“携手1+N 低碳家生活”家庭日志，带动家人通过记录近一段时间家庭生活，积极参与到减碳行动中。

　　（4）“争当小主人 低碳校生活”通过对学校管理出谋划策，达到减碳目的。

　　（5）增设班级“节能管理员”，专门负责班级开关灯，饮水机等设施。

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