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为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编为大家整理的活动方案6篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
1、比赛宗旨：
为丰富我校的校园文化生活，激发和培养学生的兴趣爱好，增强学生的爱校之心和自信心，充分展示我校艺术特色教育的成果和学校的精神风貌。
2、大赛主题： 给我一个舞台 还您一份炫彩
3、主办单位： 学生会
协办单位：学生处、音乐组
负责部门：学生会文艺部、义工联
4、参加对象：全校学生（除高三外）
5、比赛时间：（暂定）
初赛：
复赛：
6、比赛地点：操场主席台（复赛）
7、具体活动安排：
（一）宣传动员阶段
宣传时间：
宣传方式：以海报、广播和每班发送传单的方式进行宣传。
（二）报名阶段
报名时间：
报名地点：
高中组
（三）初赛阶段
初赛时间：
初赛地点：待定
初赛形式：报名节目数达18个以上的比赛项目要进行初赛，初赛在艺术楼二楼举行，由音乐组老师进行考评。
（四）复赛阶段
复赛时间：
复赛地点：操场主席台
复赛形式：每天进行一组项目的比赛，如个别项目进入复赛节目数不足
10个以上的，将和其它组别合并一场进行比赛。比赛评委由6位教师和2个学
生代表组成，现场评分，现场公布本场次的.最后成绩，并在最后一场请校领导为
各组别的优胜者统一进行颁奖。
（五）总结阶段
（1）将比赛结果公布于校园网站；
（2）选送各比赛项目的优胜者参加“区才艺之星大赛”活动。
（六）准备事项
（1）做好宣传发动工作；
（2）确定各场比赛场地、音响及所需设备；
（3）确定好各场比赛时间；
（4）落实音响、摄像工作及学生义工的分工；
（5）邀请领导、教师评委进行颁奖评比工作。
活动方案 篇2
一、活动主题：“严格党的组织生活制度”
二、活动目的
为进一步推动“两学一做”学习教育在全市基层党组织中落实落地落细，进一步严肃党内组织生活，根据上级要求，结合本支部实际，集中召开以“严格党的组织生活制度”为主题的“支部主题党日+”活动。
三、活动时间：2月10日下午
三、参与人员：全体党员
四、活动流程
第一项：全体起立齐唱国歌;
第二项：由平静同志带领大家重温入党誓词;
第三项：交2月份党费;
第四项：全体党员诵读党章：第七章第三十七条、第三十八条。
第五项：由黄明秀同志带领大家学习区教育局党组印发的.《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的实施方案》。
第六项：由刘杰同志讲党课：《严格党的组织生活制度》
第七项：分享学习体会。
第八项：自选动作环节，党支部书记、校长黄明秀对20xx年学校党建工作和民主评议党员进行了安排部署。
活动方案 篇3
马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的.活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力……
一、活动时间：20xx年4月22日上午半天
二、分组（以班级为单位）
1——4号去大一班，
5——8号去大二班，
9——12号去大三班，
13——17号去大四班，
18——22号去大五班，
23——27号去大六班，
28——32号去大七班，
33——37号去大八班
三、活动目标
1．正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的愿望；
2．愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的同伴进行交流；
3．养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。
四、活动流程
1．8:30开始分组。
2. 带孩子进入指定班级参加早操。
3．第一个活动：
集体教学《母鸡螺丝去散步》
4．第二个活动：区域活动
5．游戏：找朋友，交换名片
6．午餐
7．餐后回各自班级。
五、活动注意事项
1．各班级的老师在自己班，不进行换班。
2．对孩子进行礼貌教育。
3．每个孩子4张名片，活动前要先设计好自己的名片。
活动方案 篇4
活动目标：
1.理解歌词，初步学会唱歌曲。
2．初步能以不同的角色学习唱歌表演，培养参与活动的积极性和表演能力。
3．感受音乐活动带来的`快乐，体验小鸡小鸭一起游戏及朋友间的友情。
活动准备：
1.草地背景图。
2．小鸭、小鸡图片
3．头饰（小鸭、小鸡）与幼儿数量相同。
活动过程：
一、出示背景图，讲述小鸭小鸡的故事。
1．“小朋友，春天到了，天气暖和了，小动物们都要出来玩了。呀，看谁来了呀？（小鸭）小鸭摇摇摆摆地来到草地上，真开心”。
2．提问：小鸭是怎么来到草地上的呀？谁来学一学这只小鸭呢？（学小鸭走路）
3．我们看看草地上还来了哪个小动物呢？（小鸡）小鸡快快乐乐地来到草地上，它是怎么走路的，谁来做做这只快乐的小鸡呢？（学小鸡走路）
4．小鸭小鸡都来到了草地上，两个好朋友碰在一起了，提问：两个好朋友怎么样了？（碰在一起），小鸭连忙跟小鸡打招呼，它是怎么打招呼的呢？（出示节奏谱1 嘎 嘎 嘎）小鸡是怎么打招呼的？（出示节奏谱2 叽 叽 叽）
5．打完招呼后，他们还开心的唱起了好听的歌。（嘎嘎 嘎）（叽叽 叽）他们一同唱歌、一同游戏。
二、初步学习演唱歌曲。
1．带领幼儿朗诵歌词，记住歌词内容。“老师把小鸭和小鸡两个好朋友的故事编成了一首儿歌，我们一起学一学。”（有节奏的念歌词）
2．教师清唱歌曲。“老师还能把这首儿歌唱出来，你们想听吗？”
3．幼儿演唱。“小朋友也来唱一唱吧。”
三、进一步演唱歌曲。
1．分角色演唱。
2．配合动作分角色演唱。
3．带头饰分角色表演唱。
四、结束活动。请你和好朋友手拉手，我们一起到外面做游戏喽！
活动方案 篇5
为进一步加强对交通安全法规、常识的宣传教育，确实提高广大中小学生遵守交通法规的自觉性和自我保护能力，特制定以下活动方案：
1、提高认识，认真部署
树立以师生生命健康为第一的统一思想，以自觉遵守交通法规、保护自己生命为宗旨，以构件社会主义和谐社会为行动，积极主动组织开展本次宣传周活动。要从口头教育到实践能力培养学生多方位开展活动。
2、活动目的：
以“安全教育周”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使青少年儿童的健康成长。
3、活动主题：遵章守法，从每一步做起。
4、活动口号：我自护 我平安
5、活动时间：x月x日至x月x日
6、活动内容及安排
学校在宣传周内要利用一切可以利用的宣传教育资源进行形式多样、注重实效的宣传活动。
（1）x月x日利用升旗仪式进行“让校园处处充满爱”的安全意识教育。
（2）x月x日对校内安全进行一次深入全面的大检查，消除隐患。
（3）向学生发放“致学生家长的一封信”
（4）各班在本周举行交通安全主题班会。
（5）学校举行交通安全手抄报比赛。
（6）从x月x日起利用校园广播，播发学校活动通知、活动方案以及安全知识，同时在校园内张贴“自我保护”系列图，。营造事事讲安全，人人懂安全的氛围。教育学生“上下楼梯靠右行、课间游戏不蹦跑、你追我赶多危险”等。
（7）x月x日——x月x日，利用多媒体教室全校师生观看安全教育碟片。
（8）在活动中，我校要开展以班级为单位开展评比活动，要在学校中评选几名“班级安全小卫士”。
（9）学校组织学生进行交通行为现场模拟活动，提高学生交通安全实践能力。
（10）我们要以活动为载体，教育一个，带动一方，教育我们的学生回家向父母宣传有关安全教育知识。
教育是安全的'前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
活动方案 篇6
春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。学校鼓励学生以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生亲近经典、熟知经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统。我们学校举办“我们的节日——春节”中华经典诗文诵读活动。
一、活动主题
本次活动以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念。引导学生亲近经典、熟知经典，增强学生对中华经典优秀文化的认同感和自豪感。
二、活动目标
1.让学生在品味春节、元宵节的.民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
2.引导学生亲近经典、熟知经典，在诵读过程中获得经典美文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。
三、活动内容
1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。广泛开展中华经典诵读、春节?元宵节诗词赏析活动，承文化传统，颂和谐中华，传承学习中华优秀文化，促进学生文明素养的提高。
2.利用走亲串友的机会及时发现并让学生记诵春联、诗词等。通过开展这些活动，增强学生对民族传统节日的喜爱，加深对中华文化的理解。
四、活动办法
四到六年级的班级选出准备充分的同学代表班级参赛，每个班级出六名同学参赛，四到六年级的语文老师当评委，比赛当场亮分，一等奖三名，二等奖六名，三等奖九名。
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