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活动方案

时间:2023-10-19 08:04:58 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作有效开展,我们需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的活动方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

活动方案

活动方案 篇1

  为全面贯彻落实中央经济工作会议精神,迎接新中国成立60周年,进一步推进“质量和安全年”活动,确保xx顺利召开, 根据中共xx市委宣传部、xx市质量技术监督局等11个部门《关于开展“20xx年xx市质量月”活动的通知》(xx质技监管[20xx]386号)要求,结合xx实际,经研究,决定于20xx年9月在全区范围内开展“20xx年质量月”活动。具体方案如下:

  一、质量月活动主题:

  20xx年质量月活动主题是:共铸质量安全、同迎精彩世博

  二、质量月活动内容:

  “20xx年质量月”期间,区内各职能部门密切协作,形成合力,围绕质量月主题,结合各自职能工作,开展丰富多彩的宣传活动。

  (一)9月5日,结合“9.9眼镜配镜计量日”活动,在全市首个计量诚信示范社区——殷行街道社区开展宣传咨询活动,宣传技监法律法规、发放宣传资料、受理消费者咨询投诉、开展民用三表咨询服务、以及“免费验光、免费校准、免费小修”的“三免”活动、展示质监宣传板块等。

  (二)结合xx质监成立十周年,制作“xx质监十年回顾”系列展板,9月上旬和中旬,分别在xx区鞍山七村、香樟园小区举行质量咨询宣传活动,受理质量咨询和申(投)诉,宣传质量技监法律法规,维护社区居民合法权益,展示“xx质监十年工作回顾”宣传板块提高质量技监知晓度。

  (三)8月底——9月初开学前,开展区域内学校特种设备安全专项检查,消除特种设备安全隐患,保障新学期开学后在校老师学生的生命财产安全。

  (四)9月上旬,召开五角场商业中心申报xx市名牌区域工作动员大会,推进xx市名牌区域申报工作,动员(五角场商业中心范围内的商业企业提高服务质量,积极参与到申报工作中,力争通过xx市名牌办的评审和考核,五角场商业中心成功获得xx市名牌区域的.荣誉。

  (五)9月中旬起,与xx市质监培训中心合作,在局培训教室,举办“质量工程师(初级)”考前培训班,组织周边高校的应届毕业生参加专业的质量知识培训,引导高校学生增强质量意识,掌握质量知识,鼓励学生参加质量工程师的全国考试,提高学生毕业后的就业能力。

  (六)9月中旬,结合质监系统职业青年“青春世博行动”要求,进一步提高质量意识、服务和安全意识,构建和谐生活,确保迎世博筹备工作的顺利进行。由xx市质量技术监督局团委、xx区质量技术监督局主办,共青国家森林公园协办,在共青国家森林公园举办质量和安全年宣传服务暨“质监青年林”揭牌仪式。

  (七)9月中旬起,组织开展月饼、肉制品、酒类等食品专项监督检查,帮促企业按照标准和要求有序生产,提高食品质量水平,维护百姓权益。

  (八)9月底前,组织xx区高校与实习基地(企业)签约仪式,为高校学生搭建见习平台,帮助学生积累工作经验,增强就业能力,提高就业率。

  (九)9月底,组织开展食品企业进城务工青年食品安全职业技能竞赛,进一步增强广大食品生产企业进城务工青年的食品安全意识,提升进城务工青年的职业技能和综合素质。

  (十)质量月期间,按照xx市统一部署,开展清新居室专项执法检查,结合“质量和安全年”工作要求,开展建材产品、集贸市场电子秤和进口计量器具专项执法检查。

  (十一)9月份,组织3次《公共信息图形标志应用指南》培训,并对区域内制作公共信息图形标志企业进行调查摸底并进行检查;组织对五角场商业中心进行服务标准化培训;

  (十二)9月份开展机关大楼节能减排标准化试点和大亚科技公司科技企业标准化试点启动工作。

  (十三)继续推进以特种设备安全执法行动、治理行动和宣传教育行动为主要内容的特种设备“三项行动”。继续做好特种设备安全进厂区、校区和社区活动,广泛宣传特种设备安全常识;继续深入开展起重机械和压力管道元件专项整治,消除事故隐患,降低事故发生率。

活动方案 篇2

  一、活动目的:

  为丰富学生的校园文化生活,培养学生良好的审美能力、激发学生对美的追求与向往,本着检阅学校第二课堂活动成果,展示学生才艺特长的宗旨,特举办河盱小学第二届才艺节,充分利用各项活动提升学生的品位和修养,达到“润物无声”的教育目的,营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围。

  二、活动主题:亮出你我精彩 释放滨小魅力

  三、活动时间:20xx年4月20日——6月1日

  四、活动内容:

  本次才艺节分三块内容:1、书画展示赛

  2、音乐大奖赛

  3、滨小吉尼斯

  (另:六一节,将进行获奖节目颁奖和展示活动。)

  五、活动要求:

  所有比赛先进行班级初赛,然后按要求填写各类申报表,进行校级决赛。

  1、书画展示赛(5月1日——5月20日)

  书画包括书法和绘画。其中,

  书法作品:铅笔字、钢笔字、毛笔字、篆刻等

  绘画作品:国画、儿童画、线条画、手工、自编小报等。

  参赛作品要求:

  (1)内容健康向上,风格、流派不限;

  (2)所有书画作品材料自备,尺才不限。

  注:分一至三年段和四至六年段评奖。

  2、音乐大奖赛(5月1日到5月20日)

  音乐形式包括:器乐、声乐、舞蹈等

  参赛者要求:

  (1)所表演的作品必须是内容健康、积极向上的;

  (2)演唱风格不限,舞蹈类型不限,器乐形式不限;

  (3)演唱、器乐表演时允许有伴舞;

  (4)时间控制在8分钟以内。

  3、滨小吉尼斯(4月xx日到5月xx日)

  参赛者要求;

  (1)内容、形式不限,但必须以安全为前提;

  (2)所用材料、工具自备。

  六、评奖方案:

  本届才艺节按类别进行评奖,评奖工作由艺术节组委会聘请相关教师和一定数量的学生担任评委,本着公正、公平、公开的原则评出各类才艺之星若干名,根据才艺之星的人数评出才艺班若干名,以学校的`名义颁发证书、奖品。

  七、闭幕式

  本届艺术节将在6月1日宣布评奖结果并颁奖,届时将举行获奖文艺节目的汇报演出和书画长廊的展示活动。

  八、要求与说明:

  1、请各班认真动员、宣传并切实组织好各项参赛活动。

  2、抓紧时间,利用课余时间认真排练。

  3、请各班务必于5月1日前完成各自的初赛工作,并于5月1日前将参赛名单上交到六办黄薇老师处。

  4、服装、道具等请各班自备。

  5、提倡学生自编自导自演,允许聘请辅导老师进行辅导排练。

  6、才艺节各类活动不得无故弃权。

  九、主要负责人

  为了发挥广大有特长教师的优秀才能,加强对艺术节的组织领导工作,本届艺术节成立了组织委员会,由大队部全面负责,下列老师为主要负责人开展工作:

  书画展示赛:*z;

  音乐大奖赛:*z;

  滨小吉尼斯:*z。

  其中打“*”者为组长,负责组内各项活动的分配和协调工作。

  河盱小学

活动方案 篇3

  活动背景:

  我们的孩子都学过这样一首诗:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”诗中所传达出的那种珍惜粮食、懂得节约的可贵精神教育着一代又一代的中国人。直到现在,尽管多数孩子能流利地把这首诗背诵出来,但令人感觉遗憾的是,浪费现象依然让人触目惊心,饭、菜没吃上几口就被倒掉了,放学后没有人的教室里亮着的一盏盏灯,洗手后人走了却依旧哗啦啦流水声等,很多场景都让人感觉到,加强节约教育势在必行。

  懂得节约是一种美德,节约不仅是对国家资源的珍惜和爱护,也是对别人劳动的一种尊重。我们应该从小培养孩子的节约意识,让他们懂得一滴水、一粒米、一度电都来之不易,应让每一种资源都得到更充分地利用。同时,我们还应该让孩子意识到,节约不是一句口号,一种空谈,而是实实在在的生活细节。因此学校把三月份的教育主题定为 “勤俭”教育,以此为契机培养学生节约的习惯。

  活动目标:

  通过“勤俭节约”的故事,“勤俭节约”的榜样,以及分析同学们在日常生活中出现的“浪费、攀比、享受”等现象,倡议同学们“扬节俭美德,做勤俭学生”。要求每一位同学都要有勤俭节约的意识,都要以勤俭为荣,以浪费可耻,从我做起,从点滴做起,从小事做起,做到:节约每一度电,每一滴水,每一粒粮,每一张纸;学勤俭节约的.故事、事迹;做勤俭节约的宣传者、示范者;评选出“勤俭之星”。

  口号:勤俭节约,从我做起,从点滴做起,争做 “勤俭之星”。

  活动内容:

  1、上好“勤俭节约”第一课。

  利用班会课上好勤俭节约第一课,告诉学生节约的重要性,必要性。

  2、找找学习、生活中不节约的现象。

  l 具体要求:

  各班学生找找自己在学校、家庭、社会中不节约的现象,作为警示,从而改变自己的行为。

  3、开展“节约大讨论”。

  l 具体要求:

  一至三年级利用班会课开展“5元钱,可以买……”的讨论。

  四至六年级利用班会课展开“怎样消费压岁钱”的讨论。

  4、“我做勤俭小标兵”,节约金点子征集。

  l 具体要求:

  各班在班会课交流学习、生活中节约的金点子,争做勤俭小标兵。各班上报二~~三个金点子参加评选。学校将评出金点子、银点子。

  5、动手做做,变废为宝小制作。

  l 具体要求:

  勤俭节约的概念不能仅仅停留在不浪费的层面上,利用废旧物创造新物品的同时宣传勤俭节约,让学生们更深刻地体会到其中的含义,同时也激发了他们的想象力和创造力。三~六年级学生参加,各班把学生的优秀作品上交到少队部,评选后进行展览。

  6、评选“勤俭”小标兵。

  通过评选“勤俭”小标兵,树立榜样让学生相互学习,使学生逐步养成“勤俭是一种习惯”。

  活动过程:

  一、 宣传阶段

  时间:第1周 2月27日 周三 班会课

  内容:“勤俭节约”第一课:勤俭节约,从我做起

  主讲人: 各班班主任

  二、 发现、讨论阶段

  1、时间:第2周 3月6日 周三 班会课

  内容:找找学习、生活中不节约的现象。

  形式:各班师生互动讨论。

  2、时间:第2周 3月6日 周三 班会课

  内容:开展“节约大讨论”。

  形式:各班师生互动讨论。

  一至三年级利用班会课开展“5元钱,可以买……”的讨论。

  四至六年级利用班会课展开“怎样消费压岁钱”的讨论。

  三、 学做“勤俭小标兵”阶段

  1、时间:第3周 3月11日~~3月17日

  内容:一至六年级学生各自寻找节约金点子。

  2、时间:第3周 3月11日~~3月17日

  内容:三至六年级学生利用废旧物创造新物品。

  3、时间:第3周 3月13日 周三 班会课

  内容:交流“节约金点子”,展示“废品造新”作品,并对好的“节约金点子”和“废品造新”作品进行完善。

  四、 评选、表彰“勤俭”小标兵阶段。

  1、时间:第4周 3月20日 周三 班会课

  内容:各班评选“勤俭”小标兵,并上报金点子参加评选,将学生的优秀“废品造新”作品上交到少队部进行展示。

  2、时间:第5周 3月27日 周三 校会课

  表彰校“勤俭”小标兵,宣读金点子、银点子及“废品造新”获奖名单,小结“勤俭节约”活动。

  主讲人:曹杰彬

  各学院:

活动方案 篇4

  一、指导思想和工作目标

  以科学发展观为指导,牢固树立以人为本安全发展理念,全面贯彻落实“8.15”全国安全生产电视电话会议及市、区政府关于安全生产工作会议的重要精神,深刻吸取“8.12”火灾爆炸事故教训,坚持“安全第一、预防为主、排查为要、整治为基”的指导思想,提高认识,强化责任,健全制度,加强监管,全力以赴抓好当前水利系统安全生产工作,通过安全隐患再排查、再整治巩固前期成果,杜绝新的安全隐患,消除不安全因素,坚决遏制重特大安全生产事故的发生,确保人民群众生命财产安全。

  二、组织领导

  成立水务局“安全生产大检查活动”领导小组,防办为下设办公室。

  三、安全隐患大检查内容及重点

  (一)检查内容

  辖区内所有在建水利工程和已成水库、山平塘及其他水利工程;河道非法采砂行为;农村供水工程;山洪灾害防治区域。

  (二)检查重点

  1.水库工程:一是水库大坝安全责任制落实情况及明确政府责任人、主管部门责任人和管理单位责任人;二是水库蓄水是否按有关规定组织实施;三是大坝、溢洪道、启闭设备等工作状况;四是安全监测设施运行状况;五是水库安全管理、管护人员和日常巡查;六是闸门启闭设备的.使用和维护;七是水库景区游船及水库自用船舶是否办理了相关手续、操作人员是否具备操作资质,船舶是否经过安全检测,救生设备是否齐备等。

  2.在建水利工程:一是水利工程施工现场的安全管理,落实安全防护措施等情况,工程项目法人、施工、监理等单位安全责任和安全保障措施落实情况;二是建设单位安全隐患排查是否定期开展等;三是特种作业人员是否持证上岗;四是施工现场易燃易爆物品的存放、用电、消防等是否存在安全隐患;五是施工现场是否立标示标牌、是否有防护围栏等。

  3.山洪灾害防治区域:是否编制应急预案并进行演练,监测预警设备是否能够正常运行等。

  4.农村供水工程:制水的工艺、程序是否严格按照规范进行,药物的投放是否按标准进行,制水药物的存放是否防潮、避光、通风等。

  5.河道非法采砂行为:辖区内长江河段是否存在非法采砂行为等。

  四、检查方式

  采取镇街(景区)水务技术推广服务站、局属各职能部门专项检查,局“安全生产大检查活动”领导小组督查的方式进行。在各部门全面开展安全生产大检查的基础上,局“安全生产大检查活动”领导小组采取听汇报、召开座谈会、现场检查、查阅资料相结合的方式进行全面检查。

  (一)各镇街(景区)水务技术推广服务站按照“属地管理”原则开展水务系统安全隐患大检查活动。

  (二)局属各职能部门按照各自工作职责各司其职,履行监管职责。

  (三)局“安全生产大检查活动”领导小组将不定期对各镇街(景区)水务技术推广服务站、局属各职能部门开展安全生产大检查活动的情况进行督查。

  (四)各镇街(景区)水务技术推广服务站、局属各职能部门应结合工作实际制定切实可行的安全生产大检查活动计划,将安全生产管理工作与日常工作有机地结合起来,纳入常态化管理范畴。各部门于每月22日前将当月安全检查活动情况小结。

  五、工作要求

  (一)加强领导,周密部署。各镇街(景区)水务技术推广服务站、局属各职能部门要高度重视安全生产工作的严峻性,结合日常工作制定检查计划,确保安全生产大检查隐患排查无遗漏。

  (二)落实责任,强化整改。

  各镇街(景区)水务技术推广服务站、局属各职能部门要定人定责,分片包干,建立安全检查隐患台账,对排查出的一般隐患,应即查即改;对重大安全隐患,应提出有效的整改措施,整改时限,落实整改责任单位及责任人,确保安全生产大检查工作成效。

活动方案 篇5

  一、活动安排:

  1.总结暨表彰会:时间暂定_月__日下午__:__,地点在___会议室或交通局会议室。会议内容:

  (1)总结开院以来护理工作。

  (2)评选优秀个人及优秀团队:

  个人奖__名:评选出“优秀护士”、“满意护士”若干名,占全院护士__%左右。

  团队奖_名:最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳协作团队_名、最佳配合团队_名。

  (3)发放纪念品:全体护士每人购买护士表一块。

  2.晚餐:_月__日,院领导、优秀(满意)护士及护士长共进晚餐。

  3.义诊活动:_月__日下午到彭州市昌衡村进行义诊活动。

  二、会议议程:

  1.主持人简短介绍会议议程及参会人员。

  2.护理部主任总结护理工作

  3.表彰。

  4.领导讲话。

  5.主持人宣布会议结束。

  三、优秀及满意护士产生方式:

   1.优秀护士产生方式:

  以__%比例给予名额到各科室,科室内自行评选后将候选人名单交护理部,护理部邀请院领导共同参与最后审定。

  科室内优秀护士产生原则上要求医生及部份相关科室人员参与,具体方式自定。

  2.满意护士产生方式:由护理部下发调查问卷到各科室和病房,统计调查结果后再结合优秀护士候选人名单产生出满意护士。

  3.最佳团队的产生方式:由护理部与院领导共同推选。

  四、优秀护士选拔条件(最佳团队选拔条件参考下列部份内容)

  1.热爱护理事业,具有诚实的品格和较高的慎独修养。

  2.热爱学习,具备一定的.文化素养和多学科知识,积极熟练配合急、危重病人的抢救。

  3.具有较强的专业理论知识和实践技能操作水平,考试考核成绩优秀,主动带教实习生与新护士。

  4.具有高度的责任心和同情心,较强的适应能力,良好的沟通能力和交流技巧,视病人如亲人,多次获得患者及同事好评。

  5.具有强烈的集体荣誉感和良好的人际关系,同仁间相互尊重,团结协作好。工作积极,无怨言,服从调配,积极参与值夜班。

  6.原则上在本院工作三个月以上。

  7.年度内无护理纠纷、投诉、差错、事故发生。

  五、物品准备

  1.表彰会横幅:“彭州同一医院庆祝_.__国际护士节总结表彰会”。

  义诊活动横幅:“彭州同一医院_.__义诊活动”。

  2.礼品准备及相关费用:总费用共计约_____元。

  (1)护士表护士各一块,计划进购___块,价格约每块__元,共需费用____元。

  (2)优秀护士、满意护士人均___元奖金,约__名,共____元;最佳服务团队_名、最佳学习团队_名、爱岗敬业团队_名、最佳配合团队_名奖金各___元,最佳协作团队奖金____元,共____元。奖金合计____元。

  (3)晚餐三桌:____元。

  3.义诊活动准备:护理人员_名;血压计三台;听诊器三个;体重称一台。

  六、表彰会参会人员

  1.全体护士除值班人员。

  2.全体中层干部。

  3.全体院领导及院务委员。

活动方案 篇6

  活动目标

  1.培养幼儿对体育活动的兴趣。

  2.提高幼儿走的技能和平衡能力。

  3.学习游戏,练习在高15--20厘米的斜坡上走上走下,跑上跑下。

  活动准备

  1.音乐:交通信号灯之歌

  2.用木板架起高度为15--20厘米的斜坡(注意牢固),录音机,磁带。

  活动进程

  一、导入

  1.幼儿随开汽车——交通信号灯之歌,音乐进入场地。

  引导幼儿注意看交通标志红绿等的.变化,进行慢跑、走、快跑等动作。

  2.组织幼儿讨论:汽车爬破应注意什么?

  重点让幼儿知道掌握好平衡。

  二、 展开

  1.幼儿探索性练习。

  师:今天小司机要驾驶汽车去爬坡,你会爬坡吗?请小司机去试一试爬破有什么感觉?

  重点引导幼儿说出爬破慢,下车快。

  2.锻炼幼儿平衡的能力。

  幼儿分组、鱼贯式练习,提醒幼儿注意不要左右摇晃,大胆走。

  3.幼儿示范。

  教师重点指导一组幼儿示范方法,提醒他们看清道路,身体保持平衡,控制走、跑的速度。

  4.幼儿集体练习。

  提醒幼儿保持前后距离,不拥挤。

  5.在走的基础上,练习在斜坡上跑上跑下。

  6.游戏"汽车开来了",让幼儿先爬过草地,再进行爬坡,看

  谁的速度快。

  做游戏2-3遍。

  三、结束

  1.表扬幼儿游戏中谦让和动作平稳的幼儿。

  2.(放音乐)幼儿开车回家,注意幼儿动静交替进行,调整幼儿的活动量。

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