当前位置：活动实施方案（集合）
为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的活动实施方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动实施方案 篇1
为进一步推进建设领域节能减排工作，推动我市低碳城市建设，按照国家、省统一部署，举办20xx年全市建设领域节能宣传周活动。具体安排如下：
一、活动主题
建筑节能 势在必行
二、时间
20xx年6月12日至18日
三、主办单位
德州市住房和城乡建设局
四、活动范围
全市各级建设主管部门，墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位。
五、宣传重点
建设领域节能减排重点工作
1、墙材革新
2、新建建筑节能
3、既有居住供热计量及建筑节能改造
4、可再生能源在建筑中应用
5、绿色建筑
6、机关办公建筑和大型公共建筑能耗审计、监测与节能改造
六、活动形式
1、市区主要建设工程现场及市住建局办公楼前悬挂建筑节能横幅（宣传口号由市住建局提供，各建设施工单位实施）。
2、制作低碳经济、绿色建筑、公建能源审计监测宣传展板，在市区中心广场、市住建局办公楼大厅展出。
3、在《长河晨刊》上连载相关建筑节能小知识。
4、举办外墙外保温体系施工与防火技术交流会。邀请业内专家，举办外墙外保温体系施工和防火技术研讨会，组织全市各级建设、墙改建筑节能管理部门，开发建设、设计、施工、监理、质监等单位参加。
活动实施方案 篇2
为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订索河幼儿园参观小学活动方案：
一、活动时间：
20xx年6月9号（星期三）
二、活动内容：
参观索河小学，了解小学生生活。
三、活动目标：
1、通过带幼儿参观索河小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
四、参加班级及人员分工：
参加班级：大一班 大二班 大三班 大四班
人员分工：王青旭主任负责录像和照相，各班班主任负责本班幼儿的安全。
五、活动过程安排：
1.幼儿从幼儿园走到小学，教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的.好儿童。
2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
⑵不能大声说话，影响小学生学习。
⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
3.参观小学的升旗仪式。
4.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
5.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。
6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。
7.回到幼儿园后的延伸活动：
⑴表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。
⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
活动实施方案 篇3
一、 指导思想
我校积极实施素质教育，充分发挥写字教学的育人功能，培养学生的基本素质和基本技能，让学生能够规范端正整洁地书写汉字，为有效进行书面交流，学好语文及其他学科，培养终身学习能力打下坚实的基础。
二、 目标要求
1、提高学生写字能力。首先，在学生中形成练字的良好风气，通过多种形式的练字活动，使每位学生从书法中找到乐趣，并使学生的书写质量不断提高。其次，使学生养成良好的书写习惯，逐渐提高写字速度，努力使学生的写字水平不断提高。
2、陶冶情操。学生从小掌握汉字的书写技法提高书写技能，从写好字到写美字中发现美，进而去创造美，在创造美中体验成功的快乐，在快乐中修身养性，陶冶情操。
三、具体措施
1、加强领导 建章立制
为推动书法艺术教育在我校全面开展，提高写字教学的实效性，我校成立了写字领导小组并制定了开展写字教育的计划和配套措施，为写字教学的全面落实提供制度保障。
胡家小学写字领导小组：
组 长：
副组长：
成 员：
各学区校也要成立以校长为组长的写字领导小组，积极吸纳懂书法爱书法的老师为成员进行协助。
2、师生共同努力，整体提高写字能力。
（1）建立教师两字（钢笔字、粉笔字）过关制。促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、工整、美观并有一定速度的楷体粉笔字和钢笔字。教师必须每天拿出时间练字，教师每周必须交两篇练字作品（一张粉笔字图片，一张钢笔字）由书法领导成员批阅并分别划出等级。粉笔字图片每周四下午发到胡家小学公共邮箱，钢笔字由校长开例会时交到教研室。
（2）各校每班每周设1-2节习字课。
（3）每生每天在下午上课前15分钟为专题练字时间，用专门的练字本，每生每天1页。
（4）每月对各校进行专项检查1-2次，随意抽查数次。
（5）每学期组织2次学生书写比赛活动（大型和小型各1次）和1次教师书写比赛活动。
（6）每学期对各学区校的写字活动做一次评估总结。
（7）各学区校建立写字档案，对好的作品进行存档，有专人专管。
（8）要求书法任课教师有备课教案，一学期至少上一次汇报展示课。
四、奖惩
1、对在专项检查中表现较好的学校给予表彰，表现出色的教师给予奖励。
2、对在书写比赛中成绩优异的学校、指导教师、学生给予奖励。
3、对在写字活动中落后的班级要多做督查和指导，对在写字这一专项工作中不积极不作为的学校主要负责人给予通报批评。
4、对各学科在统一考试中均设卷面加分项，严格标准，专人负责。
5、抓好表率
（1）大力宣传写字好的.学生，展示学生的优秀作品，获奖证书，利用学校厨窗，进行专题宣传，推动写字教学。
（2）树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请“能手”介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。
（3）对学生作业每月进行一次展示，对班级大面积学生写字质量高的教师进行表扬。
6、各学区校也可以根据本校情况制定科学合理的奖惩方案以督促写字练字活动的开展。
五、展望
各学区校要高度重视写字活动的开展进行，所有任课教师都要认识到写字活动的重要性和必要性，积极参与并真抓实干，坚持不懈，定能取得可喜成果。
活动实施方案 篇4
学生社团作为学生综合素质培养的一个重要载体，在推进新课程改革、繁荣校园文化等方面发挥着不可替代的作用。为了贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》等文件精神，切实推进我校新课程改革，为进一步活跃校园文化生活，促进学生全面而又主动地发展，结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
建设xx中学学生社团文化，就是要秉承“造就自主发展的人，为学生的终身发展奠基”的办学理念，顺应社团活动校本课程化趋势，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性，突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣校园文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
二、总体目标
1、适应新课改的要求，使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分，通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容，开展主题实践活动，提供展示自我的空间和平台，建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升，培养学生的团队精神和协作意识。
4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容，提高课堂的实效性。
三、组织领导
1、成立学校社团文化建设指导委员会：
主 任：
副主任：
委 员：
2、德育处、团委负责学生社团的规划与审批，团委负责学生社团的具体领导和管理，协调各社团的活动，定期召开各社团负责人例会。
3、各个社团需有较为固定的指导老师。社团指导老师指导熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。学生社团可以聘请校外专家、学者、教师等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。
四、社团活动实施内容
社团活动必须以全面推进素质教育、培养德智体美劳等全面发展的高素质人才为目标，努力把思想道德教育的内容融入社团建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长。学生社团按照性质可分为六大类：学科类、学术科技类、文化类、艺术类、社会实践类、综合类。依据我校目前实际情况，可先成立10个社团，以后再逐渐增加。
五、社团建设阶段步骤
1、启动的前期工作
(1)成立社团组织机构;
(2)起草社团章程;
(3)制定社团工作计划;
(4)制定社团招新方案。
2、全面启动
(1)进行全校范围内的社团宣传;
(2)确定各社团指导老师;
(3)有选择地招收一定数量的社团成员;
(4)召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。
(5)社团组织机构在指导教师的.指导下，按计划有步骤地开展社团工作。
3、监督评价
(1)制定社团管理条例，严格督查各社团工作;
(2)检查社团每一次活动情况，指导其正确发展;
(3)对社团工作进行讲评，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。
六、学生社团的管理
(1)学生社团必须自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。
(2)每学年开学初，校团委要组织各学生社团积极做好新成员的发展工作，严格把关，并对社团干部进行调整充实。学生社团可以制作本社团的标志，可以张贴海报，可以创办内部的交流刊物，可以上传资料到大中网站，但这些都必须由校团委审查通过方可实施。
(3)学生社团应立足校内开展活动，特殊情况确需到校外开展活动时，应事先征得主管单位和学校的同意。社团活动要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结材料要及时报校团委备案。
(4)每周五下午第7、8节定为“社团活动时间”。要求各学生社团利用此时间开展社团活动。
七、保障措施
1、制度保障
(1)社团工作要做到学期初布置任务，期中分析研究，期末总结评比，做到领导得力，措施扎实，保证社团建设稳步发展。每学期组织一次社团的整顿工作，以社团章程为依据，加强对各社团的指导，各社团有学期活动计划，有学期总结，有各活动案例，促使各社团走上规范化、制度化的有序发展之路。
(2)制定《xx中学学生社团管理条例》，规范社团的行为，促进社团建设。
(3)制定《xx中学学生社团指导教师聘任方案》，评估指导教师履行职责的情况。
(4)制定《xx中学学生社团评比考核细则》，对社团组织进行评估，使学生社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展。
2、指导教师职责和待遇问题
职责：(1)指导社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结;
(2)指导社团的组建、章程制定及修改;
(3)定期开设专题讲座，组织学生开展丰富多彩的社团活动;
(4)解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，加强与社团管理部门的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护学生社团利益;
(5)关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及评优工作。
待遇：(1)依据《xx中学学生社团指导教师聘任方案》进行双向聘任，颁发聘书;
(2)依据工作量和考核结果，发放津贴或增加课时津贴。
3、社团经费
社团经费来源：(1)会费;(按照有关规定收取会员会费)(2)赞助;(利用社会资源，合法获取赞助)(3)在核准的活动范围内开展活动或服务的收入;(4)其他合法收入。
活动实施方案 篇5
为进一步加强创建市级文明卫生单位工作，提高创建质量，营造一个清洁、文明、舒适、和谐的工作环境和生活环境，根据县委政府统一部署，结合我局实际，现就开展市级文明卫生单位创建活动制定以下实施方案：
1、目标任务
根据《**省文明卫生单位标准》的有关要求，加大健康知识的宣传、教育、培训力度，强化控烟管理，健全清扫保洁制度，落实"门前四包"，灭除"四害"，做到室内窗明几净，无积尘、蛛网，办公用具放置整齐；地面无痰迹、烟蒂，楼道整洁无堆放物；机关院内清洁卫生，绿化带内无杂草杂物，墙面美观整洁，车辆停放有序，垃圾及时清运，无蚊蝇、鼠类孳生等现象；临街门面及人行道无乱丢乱扔，无乱停乱靠，出店经营、摆摊设点、乱竖招牌等现象；责任路段内环境整洁，无垃圾、无杂草、无积水、无渣土、无牛皮癣、无菜土等。健康教育全面普及，健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率80%以上；控烟管理全局推广，创建三个以上无烟办公室，确保我局"创卫"工作达到市级文明单位标准。
2、责任划分
各办公室负责其办公场所及各卫生责任区域的卫生清扫工作（卫生责任区域见卫生责任牌）。局办公室负责健康知识的宣传、培训、考核及"灭四害"、"门前三包"工作；法制股负责局机关院内的卫生和车辆停放管理工作；各股室共同负责责任路段的卫生清扫工作；各住户负责搞好家庭卫生，并按卫生责任牌的安排搞好各栋楼的梯间、外墙面的卫生。
三、活动安排
1、各股、室、所要完善卫生清扫制度，每天安排人员打扫工作场所，做到日扫三次以上。
2、每周星期五下午，产权、测绘、白蚁、档案、维修资金等五个股室组织两名以上工作人员搞好各责任区域内的绿化设施维护管理工作。
3、每月最后一个星期五下午，除以上五个股室外，其他各股室要按照各办公室工作人员数量，要组织一名以上工作人员参加责任路段的清扫工作；()（5人以下组织1人参加；5-10人，组织3人参加；15以上，组织4人参加）具体安排由办公室临时通知。
4、办公室每两个月举办一期健康教育宣传栏，组织干职工进行一次健康知识讲课和测试；定期投放毒饵，清除残余谷壳和蚊蝇、鼠类粪便，填制好灭鼠记录，并每半个月开展一次文明卫生单位和文明卫生家庭检查评比活动。
5、物业办、开发办要定期检查各实施了物业管理的住宅小区、正在开工建设的房地产开发项目的施工的环境卫生，督促物管企业、房地产开发企业加强创卫领导，严格创卫管理。
6、各住户要每天搞好家庭卫生，在责任时间内搞好责任区域的卫生清扫、清除牛皮癣等工作。
四、具体措施
1、组织领导。为加强对"创卫"工作的领导，成立以局长易赤红同志为组长，李新其同志为副组长，余术军、蒋深根、张胜、刘艳波、陈艳为成员的"创卫"工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任为余术军，负责创卫工作的日常组织和协调。
2、统筹安排。要充分认识到创卫工作是城市管理的重要环节，是全县的重点工作。创卫工作的好坏直接反映了我县的.面容面貌，对加快我县城市化进程具有相当重要的意义。我们要认真处理好本职工作与创卫工作的关系，在抓好本职工作的同时，把创卫工作放在重要位置，做到统筹安排，扎实推进"创卫"工作。
3、强化督查。局创卫工作领导小组将对各股室及责任区域的卫生情况进行检查，对卫生状况较好的，将给予通报表彰，对卫生状况明显较差的，将责令限期整改；对多次整改仍不到位或在省、市、县检查中出现问题，影响全县创卫验收达标的，追究各单位主要负责人及直接责任人的责任。
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