活动方案

活动方案[热]

　　为了确保事情或工作科学有序进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、活动目标：

　　1、丰富教师间的专业知识。通过指导者与被指导者间的相互交流和带 动，加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究，并将其指导思想落 实到教育实践中。

　　2、提高教师的教育技能。通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正 确评价幼儿，组织教育活动、教育反思、创设环境，与幼儿和家长的交往 等方面的'技能。

　　3、提高教师间的教科研能力。把先进的教育理念、科学的教育方法转 化为教育实践作为重点，从经验型向实践型、科学型转变，达到掌握教科 研方法、提高教科研技能的目的。

　　4、促进教师间的相互合作。通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

　　二、活动原则：

　　原则1、保持“双进”态度。通过本次的活动的开展，促进结对双方的共同 的进步。

　　2、遵循“双边”原则。理论与实践并重，既指导理论又指导实践。

　　3、指导、学习全方位。即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全 方位；上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。

　　4、注重过程的监控。做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有 方法、有成效。

　　5、建立活动效果评价机制。定期对活动情况按一定标准进行评价，以 督促双向活动的有效开展。

　　三、活动步骤：

　　（一）准备阶段

　　1、制定活动实施方案。

　　2、举行结对仪式，签订结对协议，制定学习计划。

　　（二）实施阶段

　　1、严格按照计划创造性地开展活动。

　　2、加强活动的组织与指导。

　　3、做好阶段性总结汇报及评价。

　　（三）总结阶段

　　1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

　　2、举办大型汇报活动。

　　3、对结对效果进行综合评价。

活动方案 篇2

　　一、 活动目的：

　　为进一步提升酒店核心竞争力，提升全员的业务技能素质，帮助员工岗位成才，同时也为提高酒店整体服务水平及顾客“满意加惊喜”的品牌知名度，特举办技术比武活动：

　　二、 活动主题：“比、学、帮、赶、超”

　　活动口号：学技术、练本领，岗位成才

　　活动时间：20xx年3月1日—20xx年5月31日

　　三、 活动方案：

　　第一阶段：业务技能摸底比赛（各店进行：找问题、找差距、树标兵）

　　时间：20xx.3.1—20xx.3.31

　　内容：由各部门自行组织，确定一项技能比赛项目（特殊岗位可视情况申报两项），于3月31日之前将部门自行确定的比赛项目、时间、形式、标准等详细内容以书面形式上交总经办，由总经办组织进行审核，对于提报不符条件的，予以退回重新上报，并于4月初自行组织摸底比赛，通过比赛树立部门榜样标兵，掀起学习榜样、标兵的热潮，使员工明白自身与优秀员工之间的差距。为下一阶段活动的`开展打下良好的基础。 要求：此阶段由各部门管理人员负责活动的开展，各部门认真对待此次活动，积极参加、合理安排培训，并将活动口号于3月5日前上宣传栏。

　　第二阶段：业务技能培训 （各店进行：大培训、大练兵）

　　时间：20xx.4.1—20xx.4.30

　　内容：根据摸底比赛情况，由各部门和榜样标兵共同制定相应培训计划，并于4月10日前，将计划上报总经办，部门根据上报计划，有针对性的对员工进行技能培训，做好部门业务技能比武的准备工作。各部门培训期间严格执行培训管理规定，由总经办及质检部负责监督检查。

　　要求：各部门经理、厨师长及各级管理人员全力支持并带头参加，保证培训质量。榜样标兵需在日常工作中对员工进行业务技能指导，充分展现“榜样”精神。全体员工须认真学习体会，努力缩小与榜样标兵之间的差距，提升自身业务素质，争取在下一阶段的比武竞赛中取得优异成绩。

　　第三阶段：业务技能比武 （各店比武选明星）

　　时间：20xx.5.10—20xx.5.20

　　内容：为了更好的体现“赶、超”的精神，展现酒店员工良好的精神风貌，在经过业务技能培训之后，活动进入业务技能大比武的阶段，该阶段由公司领导、部门经理、总经办及内部技师组成评委团，对部门第二阶段“学、帮”活动开展情况进行效果验证，部门根据比赛项目拟定比赛时间、地点、考核内容及标准，于5月10日前以书面形式报至总经办，由总经办组织评委团，按时参加各部门比赛，赛后评选出各部门优秀个人一名、最快进步个人两名，获奖员工参加下一阶段“业务技能汇演及大比武”。

　　要求：请各部门评委本着公平、公正、公开的态度，认真进行评选工作；

　　第四阶段：业务技能汇演及技能大比武（全公司比武选状元）

　　时间：20xx.5.20—20xx.5.31

　　前三阶段活动结束后，为验证整个活动的效果，业务技能汇演项目由公司高层领导根据各部门提报的技能比武项目研究后确定。根据领导确定的汇演项目，制定出相应的汇演流程。

　　汇演基本流程：

　　1、 首先由各部门获奖选手展示技能风貌，

　　2、 展示完毕后，公司高层领导根据选手展示表演情况，评选出20xx年度最佳服务状元一名、最佳前台接待状元一名、托盘状元一名、刀工状元一名，

　　奖励方法：

　　1） 、对取得状元荣誉称号的员工颁发荣誉证书，并各给予奖金奖励，其他优秀选手给予奖金奖励，由公司领导现场颁奖。

　　2） 、对取得状元荣誉称号的明星员工，公司将给以工资浮动，并享受明星员工工资待遇，以资鼓励。

　　汇演项目：

　　前厅部快速点钞、前厅摆台、背菜谱比赛、服务技能比赛、传菜托盘技巧、 厨师刀功比赛。

　　四、 具体要求：

　　1、 各部门针对自身情况对本部门企业文化宣传栏予以改版，并对部门活动开展情况在宣传栏中予以通报，全面营造“比、学、帮、赶、超”活动氛围；

　　2、 由总经办及质检部对活动开展情况进行监督检查，培训期间由质检部严格

　　按照公司培训管理规定做好监督管理，每周由各部门向总经办汇报本部活动开展情况，并由各位部门领导定期将活动开展情况在晨会中予以通报，对于未按活动要求开展的部门由部门经理厨师长承担责任；

　　3、 此次活动由总经办及质检部全程跟踪负责。

　　五、竞赛内容：

　　服务：摆台、服务流程实操及回答问题。

　　前台：接待流程、服务实操及回答问题。

　　吧员：接待结账流程、服务实操及回答问题。

　　传菜：端托、撤台及回答问题。

　　厨工：操作标准、流程、刀工实操及回答问题。

　　六、总经办负责事宜：

　　现场拍摄及照相。

　　制作酒店技术比武横幅。

　　本次活动组织总策划。

　　现场布置。

　　七、竞赛规则

　　1．比武大赛规则

　　采用百分制、各项比赛得分情况

　　前厅部：知识问答40分，实际操作50分，仪容仪表10分。

　　后厨部：知识问答20分，实际操作70分，仪容仪表10分

　　2．各参赛选手以抽签方式来确定参赛顺序。

　　3．参赛流程

　　参赛选手就位 → 简单自我介绍 → 检查仪容仪表→ 实操 → 知识问答

　　4．比赛现场规则

　　各部门参赛人员及其它部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场。比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作。在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格。各参赛人员必须尊重裁判长及评委，如违反赛场规则，将被取消比赛资格。

　　八、各比赛项目评分标准，将具体分发到相应部门

　　中餐摆台评分标准

　　前台咨服评分标准

　　仪容仪表评分标准

　　端托撤台评分标准

　　厨工实操评分标准

　　（备注：各部门自发文日起可对上述标准提议完善，于2月16日交总经办）

活动方案 篇3

　　在各年级，全体班主任的共同努力，我校“第一届班主任综合素质比赛”第一阶段任务顺利完成。现决定于20xx年7月4日（周六）下午举行z一中才培学校“第一届班主任综合素质比赛”总决赛，现将有关安排通知如下，希望各年级及相关老师充分准备，确保活动顺利进行。

　　一、决赛内容和形式：

　　1、配乐诗歌散文朗颂（每人5-8分钟）

　　要求参赛者自选诗歌或散文，自制课件，在音乐与动画或录像的配合下，参赛者充分展示自己的文学修养。

　　2、个人才艺大比拼（每人5-8分钟）

　　参赛者根据个人特长、或唱歌、或跳舞、或演奏，以充分展示自己的'艺术才华。

　　3、辩论赛: 正方初一年级VS反方初二年级

　　正方辩题:“处分学生利大于弊”

　　反方辩题:“处分学生弊大于利”

　　论辩程序：（从正方开始)

　　第一步：

　　（1） 双方一辩、二辩陈述本方观点，用时2分钟，双方依次交替进行。

　　（2） 双方主辩陈述本方观点，用时3分钟。

　　上述过程中，双方只能陈述自己的观点。

　　第二步：由双方对应辩手分别针对对方所述观点进行质疑反驳。每位辩手有两次发言机会，每次2分钟。按正方一辩←→反方一辩、正方二辩←→反方二辩、正方主辩←→反方主辩顺序依次交替进行。

　　第三步：双方问答。双方辩手可以针对对方辩手的观点提出质问、疑问，要求对方回答。

　　第四步：由本方主辩作总结发言，各3分钟。

　　第五步：主持人或郑校长对双方辩论情况做点评，并宣布胜方。

　　二、总决赛颁奖

　　（一）单项奖

　　1、诗歌、散文朗颂优胜者两名；

　　2、才艺表演优胜者两名；

　　3、最佳辩手两名。

　　（二）总决赛奖

　　一等奖：第1 - 6名

　　三、时间及地点：

　　时间20xx年7月4日下午 2：40分～5：30分（暂定） 全校老师参加。

　　地点：教工会议室

　　辩论赛评分标准

　　第一步：双方陈述自己观点（双方各30分），观点明确，论据充分，语言表述清晰、流畅，每位辩手满分，三个方面若不够理想，各部分酌情扣1-3分；时间一、二辩各2分钟，主辩3分钟，每超时每1分钟扣1分。

　　第二步：双方反驳对方的观点（每位辩手20分，双方各60分），每位辩手有两次发言机会（每次满分10分）。按正方一辩←→反方一辩、反方二辩←→正方二辩、正方主辩←→反方主辩的顺序交替进行。质疑具体明确、驳证充分、反驳有一定的力度和深度，语言表述清晰、流畅，若三个方面不够理想，各部分酌情扣1-3分；时间每位2分钟，每超时1分钟扣1分。

　　第三步：

　　（1）双方问答（每位辩手20分，问10分，答10分，双方各60分），每位辩手向对方辩手提出一个问题，要求对方辩手回答（提问30秒，回答1分钟）；按反方一辩←→正方二辩、正方一辩←→反方二辩、正方二辩←→反方主辩、反方二辩←→正方主辩、反方主辩←→正方一辩、正方主辩←→反方一辩顺序进行；问题清楚、明确，语言清晰流畅得10分，否则酌情扣3-5分，回答问题明白、具体得10分，否则酌情扣3-5分。

　　（2）自由提问，双方任何一位辩手向对方辩手任意提问（每提一个问题满分10分，回答问题满分10分），双方交替进行。若对方在15秒内不提任何问题，本方方能再提出下一个问题。

　　第四步：双方主辩总结发言，时间3分钟（每超时1分钟扣1分）满分10分，评分标准与第一步要求相同。

活动方案 篇4

　　一、活动主题：

　　“亲近动物、走进自然、感受亲情”

　　二、活动目标：

　　(一)让孩子走进自然，亲近自然，感受春天的美景，感受生活，在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。

　　(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。

　　(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强环保意识。

　　三、活动时间：

　　xxxx年4月17日(周二)

　　四、参加对象：

　　全园托、小、中、大班幼儿、教师和家长

　　五、活动地点：

　　亲子活动—顺德长鹿农庄

　　六、活动准备

　　(一)制定方案(负责人：张园、主任)

　　(二)横幅、园旗、活动通知(负责人：助理)

　　(三)幼儿园准备工作

　　(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：主任)

　　(四)各年级准备：

　　1.各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

　　(负责人：各班级班主任教师)

　　2.游戏活动材料及经验准备。如班牌(负责人：级长、班级教师)

　　3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

　　(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的'鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)

　　(五)安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施，对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。

　　2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自

　　我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体教师生必须穿好园服。

　　6、参观活动时，要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不

　　随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

　　8、进园后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

　　9、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。

　　10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

　　七、活动流程：

　　8：00出发前动员及准备

　　8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

　　9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

　　10：00——11：10拍集体照、集中大草坪亲子游戏活动，布置亲子作业

　　11：10——14：45分散活动【长鹿休闲度假农庄】

　　午餐自理

　　14：45结束活动，大门口集合，乘坐专车返回广州。

活动方案 篇5

　　一、主要为两大板块

　　其一，旗袍走秀（比赛）。

　　其二，舞台主题沙龙。

　　二、旗袍走秀

　　1、旗袍走秀（老年组）

　　背景音乐、画面由魏建中整理，所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、庄重典雅三大特色。

　　2、太极拳表演（选配古典音乐的套路）。

　　3、旗袍走秀（中年组）

　　背景音乐画面由魏建中整理，所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、中流砥柱三大转色。

　　4、广场舞表演

　　背景音乐、画面由魏建中编辑，所配音乐、面面体现传统化、xx特色化二点。

　　5、旗袍走秀（青年组）

　　背景音乐、画面由魏建中编辑，所配音乐、画面体现传统化、xx特色化、活泼靓丽三大特色。

　　三、舞台主题化沙龙

　　1、主持人致欢迎辞。

　　2、主办方致辞。

　　3、旗袍化讲座：

　　a、旗袍化介绍（李红安组稿）。

　　b、以赋的体裁介绍xx特色化（陈立忠组稿）。

　　4、以普通稿形式介绍传统化（李仁惠组稿）。

　　四、方案所涉音、画、稿完成时间：

　　8月上旬，9月上旬酌情调整。

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