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活动方案

时间:2024-12-04 08:51:42 工作方案 我要投稿

活动方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的活动方案10篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的

  阳春三月,桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,学校工会决定开展 “庆三八趣味活动”。

  二、活动时间

  20xx年3月8日(周五)下午15:50------16:50

  三、活动地点

  校多媒体教室

  四、参加人员

  全体女教职工及自愿参加的男教工(中途不允许离开)

  五、活动内容

  1、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏):一名教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演,让同组一名教师来猜,最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜,依次得20、15、10、5分(犯规直接淘汰,不得分)

  2、“看谁反应快”(抢板凳)每组2人参加活动,板凳少一个。最先淘汰得5分、依次的`10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

  3、 “成语一条龙”:每组2名组员参加成语接龙,思考时间5秒钟,中途只允许向本组队员求助两次,最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

  4、“同甘共苦”:工会公布最后每组成绩,由每组教师共同领奖品,分享共同的成果。

  六、活动的准备与安排

  1、20xx年3月8日前,由学校工会经校园网把活动安排发给每一位教职员工,做到全员知晓。(曹西虎)

  2、学校工会提前准备好活动项目。(全体工会委员)

  3、场地准备:王卫东、蔡燕萍(主题及桌椅摆放)

  4、主持:霍云晖、王卫东

  5、音响调试:陈志杰;音乐、歌曲:蔡燕萍

  6、女职工纪念品及奖品:张秀荣、霍云晖

  7、水果及干果:总务处购买,张秀荣分发

  8、分组:四个组共54名女教工。

  小学语文组:李佳丽、丁益娜、成绍华、黄翠翠、李君、黄秀华、罗云、史清春、陆英、张桂梅、周芳、马天君、郑婷婷(13)

  小学数学组:马荣、朱君丽、王欢、柴柯涛、陈星星、陈娇娇、谢秀芳、林永欢、任俊荣、陈美芹、张丽、冯条英(12)

  综合组:房红艳、王媛媛、朱章丽、庞梦梦、连菊乐、王燕、陈春香、陈海燕、黄丽、祁和健、华国琴、甄英(12)

  初中组:王海鹰、李艳梅、周四娟、吴海莉、朱丹丹、吴丽萍、黄仁兰、薛璟、王茹、王彩虹、董丹丹、谢玉春、倪爱文(13)

  七、活动流程

  1、男教师献花

  2、王校长致辞

  3、女教工代表发言

  4、开展活动

  5、纪念品发放

  6、活动结束

  萧西实验学校分工会

  20xx年3月6日

活动方案 篇2

  1、本次活动结束后,学校将根据各项评比成绩评选优胜班级,并计入班级年终考核; 2、根据各单项活动成绩评选一、二、三等奖若干,并对优秀学生进行表彰。

  寒、自强不息的精神品质和高洁品格,进一步规范言行,培育文明新风,提升校园文化,决定举行粥店中学首届“赏菊·爱菊·学菊,树新风”主题的菊花展。

  一、活动时间:20xx年10月17日——10月21日

  二、参加对象:六年级、七年级、八年级、九年级全体学生。 三、活动内容:

  1、以班级为单位组织菊花展。各参展班级10月17日组织20盆菊花到指定点进行布展,学校将组织人员对各班花坛的布置效果、组织情况以及养护情况进行现场评比。

  2、举行以菊花为主题的手抄报比赛,六年级各班精选2张参评。(美术组负责评比) 3、举行以菊花为主题的.赏评与征文比赛,七、八、九年级各班级精选5篇参评(语文组及曙光文学社负责评比)。

  3、举行菊花主题的书画比赛,各班根据实际情况选送书画作品若干参评(美术组负责)。4、人人参与搜集有关赏菊、咏菊、赞菊的成语、诗句、诗词、歌赋、美文,以班级为单位上交参加集体评比。

  5、学校举办有关菊花的知识宣传与展览。

  注:1、各班级菊花展评地点

  2、各纸质参评材料上交时间截止到20xx年10月20日,统一上交到政教处。

活动方案 篇3

  一、比赛时间:

  20xx年3月第4周,具体待定

  二、比赛地点:

  学校操场

  三、比赛分组:

  七年级组、八年级组、九年级组

  四、竞赛项目:

  单人一分钟单摇跳绳

  单人一分钟双摇跳绳)

  五、参加办法:

  1、参赛运动员必须是本校在校学生。

  2、单人单摇男女各3人

  单人双摇男女各2人

  六、竞赛办法:(跳绳自带)

  1、单人单摇跳绳:以脚起跳,身体腾空后,跳绳自双脚下,沿身体额状轴旋转360度为一周,双脚齐跳齐落,计算为一个,如未完成,则算为一次失败,时间一分钟,以所跳个数多者为胜。

  2、单人双摇跳绳:以脚起跳,身体腾空后,跳绳自双脚下,沿身体额状轴旋转720度为一周,双脚齐跳齐落,计算为一个,如未完成,则算为一次失败,时间一分钟,以所跳个数多者为胜。

  七、录取名次与奖励:

  1、成绩按试跳的成绩排列名次,次数多者,名次列前;如遇成绩相等,则抽签决定名次。

  2、各年级男女单人单摇、双摇取前六名,发给奖状、积分卡。

  八、报名:

  各班将报名表于20xx年3月4日前报政教处,联系电话,邮箱z,报名表纸质材料一份,并发送邮箱。

  九、裁判员:

  裁判长副裁判长

  裁判员zz

  计时员

  计数员:由裁判员和学生担任

  记录员

  摄影负责

活动方案 篇4

  “五一”劳动节即将来临,我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。

  大班:《认识各行各业》

  1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00)

  地点(三楼会议室)

  形式:讲座

  2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。

  通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。

  中班:《劳动最光荣》

  时间:4月28日上午9:30

  对象:中班三个班级

  内容:各自组织小朋友从自己身边的小事做起,擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士,通过这一系列的'活动庆祝五一节,进一步让孩子树立爱劳动的意识,孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。

  小托班:《宝宝爱劳动》

  小班:

  1、组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己做。

  2、组织剥笋活动,感受劳动带来的快乐。

  托班:

  1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子,感受小手的灵巧。

  2、组织剥豆子活动,通过剥豆子、尝豆子,感受劳动带来的快乐。

活动方案 篇5

各营(学院):

  为了喜迎中北大学建校7周年,培养新一代青年坚强的毅力,更好地进行军营化建设,展现大学生在军训中良好的精神风貌,丰富新生化生活和提高其参与大学活动的积极性,军训团决定在20xx级学生军训期间举办“青春迷彩筑中北,七五华诞谱新篇”军训感言主题征比赛。现将有关事项通知如下:

  一、征主题

  围绕我校7周年校庆,结合我校兵工特色,联系自己初入大学的所观所感以及在军事训练中的体会、感受和收获,表达爱校之情、荣校之心、报国之志,强化对自身责任和使命的认识。

  二、征对象

  全体参训20xx级新生

  三、承办单位:中北大学机械与动力工程学院

  四、征时间:20xx年9月日——9月18日

  五、作品要求

  1、坚持正确的政治方向,主题鲜明,观点正确,展示青年大学生的`良好精神风貌。

  2、题目不限,字数不超过20xx字,内容真实,感情真挚,感染力强,传递正能量。

  3、征必须为作者原创,稿体裁不限,须为作者原创,未曾公开发表,不得转录、复制、改编他人作品,一经发现立即取消其参赛资格。

  六、报送要求

  1、作品页面设置为A4纸,征题目字号为小二号、黑体、居中、单倍行距、段后0行;作者学院、姓名为小四号、仿宋GB212、居中、单倍行距、段后0行;正为小四号、宋体、1倍行距、首行缩进2字符;

  2、报送时间:9月18日前,过期报送不参与评选;

  3、报送方式:参赛作品以“学院—学号―姓名―题目”的格式命名,由各学院统一收齐后将电子稿及汇总稿发送至107862@qq。

  七、评选办法

  初赛:由评委决定选出0份作品进入决赛;

  决赛:进入决赛的作品采用网络投票与评委评分加和后得出最终结果;

  网络投票于“中北大学二院学生”微信公众平台,投票时间9月19日至9月21日。

  八、奖项设置

  本次活动设优秀作品奖和优秀组织奖两大类。优秀作品奖设一等奖名,二等奖10名,三等奖1名,优秀奖若干,优秀组织奖若干,由后备军官继续教育学院颁发证书。

  九、其他要求

  1、各学院要高度重视。优秀组织奖的评选将根据各学院获奖作品的数量和质量综合评比。

  2、严格按照格式及截止时间报送材料。凡是不按照要求报送的材料一律取消参赛资格。评选结果以表彰通知形式下发至各单位。由后备军官继续教育学院颁发获奖证书。

  3、要把握好对本次比赛活动的宣传力度,营造良好的舆论氛围。

  zz大学学生军训团

  20xx年9月1日

活动方案 篇6

  一、广泛宣传,营造氛围

  今年是以纪念“五·八”世界红十字日为契机,大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神,宣传《中华人民共和国红十字会法》、红十字会的宗旨、红十字运动基本知识,宣传志愿服务,捐款、捐髓、捐遗体(角膜)的社会意义,积极营造扶危济困、团结互助、无私奉献的良好氛围。各基层红十字会要拉横幅、张贴宣传画,形成浓厚的宣传气氛,要通过座谈会、演讲会、宣传专栏等多种形式,在红五月期间制造浓厚的'宣传声势,形成高涨的宣传热潮,使红十字精神广为传播和发扬。

  二、继续深入开展“关爱生命、人道万人捐”活动。

  根据锡惠红[20xx]3号文件《关于继续开展“关爱生命、人道万人捐”活动的通知》精神,各基层红十字会要在总结以往活动经验的基础上,结合创建全国文明城市活动,精心策划,有序组织,多层次、多渠道、多形式地发动广大红十字会 员、红十字志愿者、团员青年、机关干部奉献一份爱心,点燃一份希望,努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遗体(角膜)的预期目标。

  继续倡导“十元不少、百元不多、爱心无限”的捐款行为。要通过组织网络,在机关、事业单位和社区中进行劝募。各学校红十字会应动员广大学生少喝一瓶饮料,交一份特殊会费,积极为学生大病医疗救助金募捐。

  三、大力发展红十字志愿工作者,开展志愿服务活动。

  各基层红十字会要吸收一批热爱红十字事业、乐于奉献、自愿申请的职工、公民、学生为红十字会员,招募不计报酬、志愿参加红十字活动的社会各界人士为红十字志愿工作者,不断壮大红十字队伍。以红十字会员,红十字志愿工作者为依托,深入社区开展志愿服务活动,为弱势群体办实事、办好事,以实际行动充分展示红十字会的美好形象。组织志愿者深入社区、走进从事高危职业的群体开展卫生救护普及工作;各医院红十字会组织医务人员深入社区、充分利用庙会和集市开展医疗咨询服务;各学校红十字会要组织青少年会员深入敬老院、福利院为孤儿老人服务。

  各基层红十字会要对活动进行认真总结,注意收集影像资料,在活动中产生的典型事例要通过新闻媒体及时报导。认真填写《无锡市惠山区红十字会系统纪念“5·8”活动统计表》,于5月25日前报惠山区红十字会办公室(区政府6417室)。

活动方案 篇7

  一、论坛主题:你的困惑我来解

  二、论坛目的:“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队,各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来,有妙招亮出来,才能在和谐的氛围中凝聚团队力量,促进团队均衡发展,提高团队管理实效。籍此论坛,旨在加强班主任队伍建设,提高班主任管理艺术,增强班主任职业幸福感,从而使学校的德育工作真正落到实处。

  三、论坛时间:地点另定,时间为元月二十二日上午8时。

  四、参加对象:学校全体行政与班主任。

  五、论坛要求:

  (1)各班主任根据以下提供的案例与话题,任选一项内容(或自己选择内容),题目自定,查阅相关资料,做一些深入思考,结合平时做法与未来畅想,力求使论坛真实有效。

  (2)论坛时间控制在10分钟以内,论坛结束后上交论坛稿件(a4打印),学校存档。

  (3)论坛由校长主持,四位行政做评委,评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,鼓励奖12名,并发放纪念品。

  附论坛案例:

  1、如何处理好“5+2”的关系。

  学生在校5天习惯养成较好,双休日2天又放松,在家校联系上是否有良好的策略。

  2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。

  班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭,使劲催也无济于事,该如何引导学生。

  3、怎样让学生静下心来学习。

  学生浮躁,学习静不下心来,成绩总是上不去,怎样让学生静下心来学习。

  4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。

  学生在校活动丰富,晨间、阳光、课外兴趣活动等,如何既促进学生健康,又能培养多种兴趣,提高课业成绩。

  5、如何开展班级文化建设。

  学校是校园文化建设示范学校,班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。

  6、对特殊学生的良策。

  班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生,班主任有何高招使其有所转变。

  7、学校创“文明、示范班”活动之我见。

  学校创文明示范班多年,但具体实施中出现了不少问题,如检查与反馈宽严,表彰与处罚的形式及力度,内容设置等。

  8、如何加强班集体建设。

  以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。

  一、活动目标:

  1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动的.开展,使学生养成良好的读书习惯。

  3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。

  二、活动构想:

  1、制定切实可行的读书计划;

  2、营造良好的读书氛围。

  三、指导老师:郭学芝 罗雪亚

  四、活动地点:学校书吧

  五、具体措施:

  1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

  2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

  3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

  4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。

  5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、 “小博士,考考你” 等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

  6、教给学生良好的读书习惯。

  1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。

  2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。

  加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划” ;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

  六、每周阅读课内容安排:

  周 次 具 体 内 容

  第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法;三是快读法,包括无声视读法等,从而真正提高阅读的效率。

  第二周《十万个为什么》推荐

  第二周《十万个为什么》导读

  第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

  第四周《宇宙之谜丛书》推荐

  第五周《宇宙之谜丛书》导读

  第六周 阅读中疑难问题探讨

  第七周《少儿百科全书》推荐

  第八周《少儿百科全书》导读

  第九周 举行“小博士,考考你”活动

  第十周交流阅读经验 初评阅读之星

  第十一周:《名人故事》推荐

  第十二周:《名人故事》导读

  第十三周:《名人故事》故事会

  第十四周:学生刊物阅读与交流

  第十五周:《安徒生童话》推荐

  第十六周:《安徒生童话》导读

  第十七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

  第十八周:《大林和小林》推荐

  第十九周:《大林和小林》导读

  第二十周:《大林和小林》读后感交流

  第二十一周 评出阅读之星

  让幼儿参与社区活动,对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用,更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的社区活动计划。

  我们的社区活动,通常以班级为单位,我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动,或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前,也会事先与幼儿进行安全方面的教育,甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标:

  1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然,热爱大自然,从而培养幼儿保护大自然的意识;在街心公园,让幼儿观察植物的变化,培养幼儿的探索的精神;进一步促进师生之间的深厚情感;

  2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。

  3、安全性强的工厂,让幼儿参见工厂,了解产品的主要流程,如:雪糕厂,让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。

  4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客,让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人,通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。

  我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。

  二月:

  1、访问社区管理委员会

  2、社区工作领导小组会议

  三月:

  1、“三、八”家园、社区同乐会

  2、半日活动开放

  3、幼儿园社区大自然活动

  四月:

  1、社区活动“寻找春天”

  2、开展“清明节”本土文化教育社区活动

  3、春游活动

  五月:

  1、庆“五一”社区活动

  2、安全活动

  3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

  六月;

  1、庆“六一”家园同乐活动

  2、开展“端午节”本土文化教育

  七月:

  1、期末社区工作总结

  2、校园、社区安全工作总结

活动方案 篇8

  活动目的:

  通过这次主题班会,让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感,树立好好学习、为国效力的远大志向。 活动时间:20xx年10月13日

  活动地点:各班教室

  活动班级及人员:全体队员

  活动过程

  一、播放少先队队歌。

  同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?

  二、少先队知识问答

  通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。

  1、我们队的创立者和领导者是谁?

  2、你知道成立少先队的目的.是什么?

  3、少先队的队歌是什么?

  4、少先队的队旗是由什么组成的?

  5、少先队的队徽是由什么组成的?

  6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?

  7、少先队设有哪几个基层组织?

  8、少先队的入队誓词是什么?

  9、我们少先队的呼号是什么?

  10、你知道红领巾意味着什么吗?

  三、学生讲述优秀少先队员故事

  在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事?(1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……)

  五、议一议:少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?

  1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。

  2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。

  3、大家议一议,发表自己的看法。

  六、活动总结

  老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。

  七、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境,提高学生的环保意识。

  二、活动过程:

  (一)主持人讲话。

  一粒花籽,一个生命,一株树苗,一个使命。花籽是金色的希望,树苗是心愿的延伸。同学们,今天是一年一度的植树节,我们宣传绿色环保,做一个绿色环保小卫士。

  (二)主持人讲话。

  植树节,顾名思义,你一定以为总是为了纪念什么植物而定的,那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。

  甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  乙:地球存在已有几十亿年的.历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  乙:了解大自然,做环保小卫士。 合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (三)废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。

  主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

  (四)主持人。

  队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。

  (五)主持人。

  人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》,表达我们的心愿。

  三、辅导员总结。

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  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的活动方案10篇,希望对大家有所帮助。

活动方案

活动方案 篇1

  一、活动目的

  阳春三月,桃李争艳。为了庆祝“三八”国际劳动妇女节,丰富教师的精神生活和业余生活,以便更有利于教师提高工作效率,增强团队意识和战斗力,学校工会决定开展以下活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事,构建和谐校园,学校工会决定开展 “庆三八趣味活动”。

  二、活动时间

  20xx年3月8日(周五)下午15:50------16:50

  三、活动地点

  校多媒体教室

  四、参加人员

  全体女教职工及自愿参加的男教工(中途不允许离开)

  五、活动内容

  1、“心有灵犀一点通”(猜成语的小游戏):一名教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演,让同组一名教师来猜,最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜,依次得20、15、10、5分(犯规直接淘汰,不得分)

  2、“看谁反应快”(抢板凳)每组2人参加活动,板凳少一个。最先淘汰得5分、依次的`10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

  3、 “成语一条龙”:每组2名组员参加成语接龙,思考时间5秒钟,中途只允许向本组队员求助两次,最先淘汰得5分、依次的10、15、20分。(犯规直接淘汰,不得分)

  4、“同甘共苦”:工会公布最后每组成绩,由每组教师共同领奖品,分享共同的成果。

  六、活动的准备与安排

  1、20xx年3月8日前,由学校工会经校园网把活动安排发给每一位教职员工,做到全员知晓。(曹西虎)

  2、学校工会提前准备好活动项目。(全体工会委员)

  3、场地准备:王卫东、蔡燕萍(主题及桌椅摆放)

  4、主持:霍云晖、王卫东

  5、音响调试:陈志杰;音乐、歌曲:蔡燕萍

  6、女职工纪念品及奖品:张秀荣、霍云晖

  7、水果及干果:总务处购买,张秀荣分发

  8、分组:四个组共54名女教工。

  小学语文组:李佳丽、丁益娜、成绍华、黄翠翠、李君、黄秀华、罗云、史清春、陆英、张桂梅、周芳、马天君、郑婷婷(13)

  小学数学组:马荣、朱君丽、王欢、柴柯涛、陈星星、陈娇娇、谢秀芳、林永欢、任俊荣、陈美芹、张丽、冯条英(12)

  综合组:房红艳、王媛媛、朱章丽、庞梦梦、连菊乐、王燕、陈春香、陈海燕、黄丽、祁和健、华国琴、甄英(12)

  初中组:王海鹰、李艳梅、周四娟、吴海莉、朱丹丹、吴丽萍、黄仁兰、薛璟、王茹、王彩虹、董丹丹、谢玉春、倪爱文(13)

  七、活动流程

  1、男教师献花

  2、王校长致辞

  3、女教工代表发言

  4、开展活动

  5、纪念品发放

  6、活动结束

  萧西实验学校分工会

  20xx年3月6日

活动方案 篇2

  1、本次活动结束后,学校将根据各项评比成绩评选优胜班级,并计入班级年终考核; 2、根据各单项活动成绩评选一、二、三等奖若干,并对优秀学生进行表彰。

  寒、自强不息的精神品质和高洁品格,进一步规范言行,培育文明新风,提升校园文化,决定举行粥店中学首届“赏菊·爱菊·学菊,树新风”主题的菊花展。

  一、活动时间:20xx年10月17日——10月21日

  二、参加对象:六年级、七年级、八年级、九年级全体学生。 三、活动内容:

  1、以班级为单位组织菊花展。各参展班级10月17日组织20盆菊花到指定点进行布展,学校将组织人员对各班花坛的布置效果、组织情况以及养护情况进行现场评比。

  2、举行以菊花为主题的手抄报比赛,六年级各班精选2张参评。(美术组负责评比) 3、举行以菊花为主题的.赏评与征文比赛,七、八、九年级各班级精选5篇参评(语文组及曙光文学社负责评比)。

  3、举行菊花主题的书画比赛,各班根据实际情况选送书画作品若干参评(美术组负责)。4、人人参与搜集有关赏菊、咏菊、赞菊的成语、诗句、诗词、歌赋、美文,以班级为单位上交参加集体评比。

  5、学校举办有关菊花的知识宣传与展览。

  注:1、各班级菊花展评地点

  2、各纸质参评材料上交时间截止到20xx年10月20日,统一上交到政教处。

活动方案 篇3

  一、比赛时间:

  20xx年3月第4周,具体待定

  二、比赛地点:

  学校操场

  三、比赛分组:

  七年级组、八年级组、九年级组

  四、竞赛项目:

  单人一分钟单摇跳绳

  单人一分钟双摇跳绳)

  五、参加办法:

  1、参赛运动员必须是本校在校学生。

  2、单人单摇男女各3人

  单人双摇男女各2人

  六、竞赛办法:(跳绳自带)

  1、单人单摇跳绳:以脚起跳,身体腾空后,跳绳自双脚下,沿身体额状轴旋转360度为一周,双脚齐跳齐落,计算为一个,如未完成,则算为一次失败,时间一分钟,以所跳个数多者为胜。

  2、单人双摇跳绳:以脚起跳,身体腾空后,跳绳自双脚下,沿身体额状轴旋转720度为一周,双脚齐跳齐落,计算为一个,如未完成,则算为一次失败,时间一分钟,以所跳个数多者为胜。

  七、录取名次与奖励:

  1、成绩按试跳的成绩排列名次,次数多者,名次列前;如遇成绩相等,则抽签决定名次。

  2、各年级男女单人单摇、双摇取前六名,发给奖状、积分卡。

  八、报名:

  各班将报名表于20xx年3月4日前报政教处,联系电话,邮箱z,报名表纸质材料一份,并发送邮箱。

  九、裁判员:

  裁判长副裁判长

  裁判员zz

  计时员

  计数员:由裁判员和学生担任

  记录员

  摄影负责

活动方案 篇4

  “五一”劳动节即将来临,我们意识到劳动节是一个宝贵的节日资源,是对孩子进行“以辛勤劳动为荣,尊重社会各界劳动者”教育的极好切入口,为庆祝五一劳动节,我园决定于4月28日开展一系列“宝宝爱劳动,尊重劳动者”的活动。

  大班:《认识各行各业》

  1、认识电力劳动者:时间(4月28日9:00)

  地点(三楼会议室)

  形式:讲座

  2、小小记者:4月27日,采访各类劳动者。

  通过这一系列的活动庆祝五一节,让孩子了解各行各类的劳动者,体验劳动者的辛苦,进一步培养孩子尊重劳动者、热爱劳动者的情感。

  中班:《劳动最光荣》

  时间:4月28日上午9:30

  对象:中班三个班级

  内容:各自组织小朋友从自己身边的小事做起,擦桌子、拔草等做幼儿园环保小卫士,通过这一系列的'活动庆祝五一节,进一步让孩子树立爱劳动的意识,孩子们通过自己的劳动也感受到劳动是件快乐、光荣的事情。

  小托班:《宝宝爱劳动》

  小班:

  1、组织《叠衣服》比赛,学习穿脱外套、折叠外套等,乐意自己的事情自己做。

  2、组织剥笋活动,感受劳动带来的快乐。

  托班:

  1、学习脱简单的外套、穿脱鞋子,感受小手的灵巧。

  2、组织剥豆子活动,通过剥豆子、尝豆子,感受劳动带来的快乐。

活动方案 篇5

各营(学院):

  为了喜迎中北大学建校7周年,培养新一代青年坚强的毅力,更好地进行军营化建设,展现大学生在军训中良好的精神风貌,丰富新生化生活和提高其参与大学活动的积极性,军训团决定在20xx级学生军训期间举办“青春迷彩筑中北,七五华诞谱新篇”军训感言主题征比赛。现将有关事项通知如下:

  一、征主题

  围绕我校7周年校庆,结合我校兵工特色,联系自己初入大学的所观所感以及在军事训练中的体会、感受和收获,表达爱校之情、荣校之心、报国之志,强化对自身责任和使命的认识。

  二、征对象

  全体参训20xx级新生

  三、承办单位:中北大学机械与动力工程学院

  四、征时间:20xx年9月日——9月18日

  五、作品要求

  1、坚持正确的政治方向,主题鲜明,观点正确,展示青年大学生的`良好精神风貌。

  2、题目不限,字数不超过20xx字,内容真实,感情真挚,感染力强,传递正能量。

  3、征必须为作者原创,稿体裁不限,须为作者原创,未曾公开发表,不得转录、复制、改编他人作品,一经发现立即取消其参赛资格。

  六、报送要求

  1、作品页面设置为A4纸,征题目字号为小二号、黑体、居中、单倍行距、段后0行;作者学院、姓名为小四号、仿宋GB212、居中、单倍行距、段后0行;正为小四号、宋体、1倍行距、首行缩进2字符;

  2、报送时间:9月18日前,过期报送不参与评选;

  3、报送方式:参赛作品以“学院—学号―姓名―题目”的格式命名,由各学院统一收齐后将电子稿及汇总稿发送至107862@qq。

  七、评选办法

  初赛:由评委决定选出0份作品进入决赛;

  决赛:进入决赛的作品采用网络投票与评委评分加和后得出最终结果;

  网络投票于“中北大学二院学生”微信公众平台,投票时间9月19日至9月21日。

  八、奖项设置

  本次活动设优秀作品奖和优秀组织奖两大类。优秀作品奖设一等奖名,二等奖10名,三等奖1名,优秀奖若干,优秀组织奖若干,由后备军官继续教育学院颁发证书。

  九、其他要求

  1、各学院要高度重视。优秀组织奖的评选将根据各学院获奖作品的数量和质量综合评比。

  2、严格按照格式及截止时间报送材料。凡是不按照要求报送的材料一律取消参赛资格。评选结果以表彰通知形式下发至各单位。由后备军官继续教育学院颁发获奖证书。

  3、要把握好对本次比赛活动的宣传力度,营造良好的舆论氛围。

  zz大学学生军训团

  20xx年9月1日

活动方案 篇6

  一、广泛宣传,营造氛围

  今年是以纪念“五·八”世界红十字日为契机,大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神,宣传《中华人民共和国红十字会法》、红十字会的宗旨、红十字运动基本知识,宣传志愿服务,捐款、捐髓、捐遗体(角膜)的社会意义,积极营造扶危济困、团结互助、无私奉献的良好氛围。各基层红十字会要拉横幅、张贴宣传画,形成浓厚的宣传气氛,要通过座谈会、演讲会、宣传专栏等多种形式,在红五月期间制造浓厚的'宣传声势,形成高涨的宣传热潮,使红十字精神广为传播和发扬。

  二、继续深入开展“关爱生命、人道万人捐”活动。

  根据锡惠红[20xx]3号文件《关于继续开展“关爱生命、人道万人捐”活动的通知》精神,各基层红十字会要在总结以往活动经验的基础上,结合创建全国文明城市活动,精心策划,有序组织,多层次、多渠道、多形式地发动广大红十字会 员、红十字志愿者、团员青年、机关干部奉献一份爱心,点燃一份希望,努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遗体(角膜)的预期目标。

  继续倡导“十元不少、百元不多、爱心无限”的捐款行为。要通过组织网络,在机关、事业单位和社区中进行劝募。各学校红十字会应动员广大学生少喝一瓶饮料,交一份特殊会费,积极为学生大病医疗救助金募捐。

  三、大力发展红十字志愿工作者,开展志愿服务活动。

  各基层红十字会要吸收一批热爱红十字事业、乐于奉献、自愿申请的职工、公民、学生为红十字会员,招募不计报酬、志愿参加红十字活动的社会各界人士为红十字志愿工作者,不断壮大红十字队伍。以红十字会员,红十字志愿工作者为依托,深入社区开展志愿服务活动,为弱势群体办实事、办好事,以实际行动充分展示红十字会的美好形象。组织志愿者深入社区、走进从事高危职业的群体开展卫生救护普及工作;各医院红十字会组织医务人员深入社区、充分利用庙会和集市开展医疗咨询服务;各学校红十字会要组织青少年会员深入敬老院、福利院为孤儿老人服务。

  各基层红十字会要对活动进行认真总结,注意收集影像资料,在活动中产生的典型事例要通过新闻媒体及时报导。认真填写《无锡市惠山区红十字会系统纪念“5·8”活动统计表》,于5月25日前报惠山区红十字会办公室(区政府6417室)。

活动方案 篇7

  一、论坛主题:你的困惑我来解

  二、论坛目的:“你的困惑我来解”方法总比困难多。班主任队伍是一支工作压力相对较大的团队,各班主任在具体工作中总会碰到不少困惑。有困惑说出来,有妙招亮出来,才能在和谐的氛围中凝聚团队力量,促进团队均衡发展,提高团队管理实效。籍此论坛,旨在加强班主任队伍建设,提高班主任管理艺术,增强班主任职业幸福感,从而使学校的德育工作真正落到实处。

  三、论坛时间:地点另定,时间为元月二十二日上午8时。

  四、参加对象:学校全体行政与班主任。

  五、论坛要求:

  (1)各班主任根据以下提供的案例与话题,任选一项内容(或自己选择内容),题目自定,查阅相关资料,做一些深入思考,结合平时做法与未来畅想,力求使论坛真实有效。

  (2)论坛时间控制在10分钟以内,论坛结束后上交论坛稿件(a4打印),学校存档。

  (3)论坛由校长主持,四位行政做评委,评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,鼓励奖12名,并发放纪念品。

  附论坛案例:

  1、如何处理好“5+2”的关系。

  学生在校5天习惯养成较好,双休日2天又放松,在家校联系上是否有良好的策略。

  2、如何采取有效的激励机制让学生保持学习的激情。

  班级中总有几个学生做事磨磨蹭蹭,使劲催也无济于事,该如何引导学生。

  3、怎样让学生静下心来学习。

  学生浮躁,学习静不下心来,成绩总是上不去,怎样让学生静下心来学习。

  4、丰富的活动与提高课业成绩如何来协调。

  学生在校活动丰富,晨间、阳光、课外兴趣活动等,如何既促进学生健康,又能培养多种兴趣,提高课业成绩。

  5、如何开展班级文化建设。

  学校是校园文化建设示范学校,班级文化如何能体现学生年龄特点、班级特色。

  6、对特殊学生的良策。

  班级中总有德困、学困、贫困生以及特殊家庭的学生,班主任有何高招使其有所转变。

  7、学校创“文明、示范班”活动之我见。

  学校创文明示范班多年,但具体实施中出现了不少问题,如检查与反馈宽严,表彰与处罚的形式及力度,内容设置等。

  8、如何加强班集体建设。

  以新课程理念为行动指南,以全面推进素质教育为根本目的,以建设有品位加特色的“书香校园“为落脚点,树立大阅读观,拓宽学生学习知识的渠道,引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神,培养学生的学习兴趣和自主学习能力,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际,特制定我校课外阅读活动计划。

  一、活动目标:

  1、通过活动的开展,培养学生的兴趣,在班级形成热爱读书的良好风气。

  2、通过活动的.开展,使学生养成良好的读书习惯。

  3、通过读书活动,使学生学会读书,学会学习。

  二、活动构想:

  1、制定切实可行的读书计划;

  2、营造良好的读书氛围。

  三、指导老师:郭学芝 罗雪亚

  四、活动地点:学校书吧

  五、具体措施:

  1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动,中午学员以组为单位20分钟配乐阅读,每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。

  2、保证阅读数量。要求三、四年级学生每周至少读2本书。

  3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构,并将学生分成若干个书友队,设队长一人,要为书友队取个别致的名字,想一句读书口号。

  4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书,保证学生有书可读,有好书可读。

  5、活动落实。“自信来自鼓励,习惯决定人生。”我们定期开展一些学生喜爱的活动,使阅读成为一种有组织的集体活动,尽可能多让学生乐在其中,尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样,如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛,抢答辩论赛、 “小博士,考考你” 等活动。表扬表现好的学生,评出阅读之星,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。

  6、教给学生良好的读书习惯。

  1)、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记,随时摘录好词、好句或精彩片段。

  2)、做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法,逐步培养学生的默读能力。

  加强阅读,可以丰富学生的语文积累,提高口头语言表达能力和书面语言表达能力,丰富学生的人文底蕴,激发阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》,我们通过家校联手,深入落实“课外阅读活动计划” ;创生课堂,努力探究行之有效的课外阅读教学模式;活化课程,培养语文实践能力;读写结合,放飞阅读想象的翅膀,为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。

  六、每周阅读课内容安排:

  周 次 具 体 内 容

  第一周 常规教育、按不同年级教师指导学生掌握几种阅读的技巧:一是精读法,包括比较阅读法、表达阅读法;二是略读法,包括浏览泛读法、提纲挈领法;三是快读法,包括无声视读法等,从而真正提高阅读的效率。

  第二周《十万个为什么》推荐

  第二周《十万个为什么》导读

  第三周《十万个为什么》抢答辩论赛

  第四周《宇宙之谜丛书》推荐

  第五周《宇宙之谜丛书》导读

  第六周 阅读中疑难问题探讨

  第七周《少儿百科全书》推荐

  第八周《少儿百科全书》导读

  第九周 举行“小博士,考考你”活动

  第十周交流阅读经验 初评阅读之星

  第十一周:《名人故事》推荐

  第十二周:《名人故事》导读

  第十三周:《名人故事》故事会

  第十四周:学生刊物阅读与交流

  第十五周:《安徒生童话》推荐

  第十六周:《安徒生童话》导读

  第十七周:《安徒生童话》优美片断朗诵比赛

  第十八周:《大林和小林》推荐

  第十九周:《大林和小林》导读

  第二十周:《大林和小林》读后感交流

  第二十一周 评出阅读之星

  让幼儿参与社区活动,对幼儿的身心发展和与人交往的能力直到了一个极其重要的作用,更重要的是能扩大幼儿的视野和丰富幼儿的课余知识。以下就是本班的社区活动计划。

  我们的社区活动,通常以班级为单位,我们小班级会与老师间相互讨论好到什么社区进行活动,或者会事先与有关部门询问商讨。我们老师在进行社区活动前,也会事先与幼儿进行安全方面的教育,甚至请家长尽可能与我们密切配合做好这一项工作。我们制定了以下的活动地点及有关目标:

  1、到街道看绿化。让幼儿接触大自然,热爱大自然,从而培养幼儿保护大自然的意识;在街心公园,让幼儿观察植物的变化,培养幼儿的探索的精神;进一步促进师生之间的深厚情感;

  2、超市。让幼儿认识、了解生活中常见的超市,超市是卖什么的?怎样买东西?怎样付款的?通过这次活动,加强幼儿的生活经验,加强与人交往的能力,培养幼儿购物的愉快情绪。

  3、安全性强的工厂,让幼儿参见工厂,了解产品的主要流程,如:雪糕厂,让幼儿新身体验美味的雪糕是怎样制作出来的等。

  4、做客。即幼儿到某一个幼儿家做客,让幼儿懂得做客的有关礼仪及如何去招待客人,通过活动可以加强幼儿大方地与人交往能力。

  我们会不断发现幼儿的探索点,发现幼儿的好奇心,从而开展一系列的社区活动,来满足幼儿的好奇心求知欲,如:理发店、面包店等。我们开展一系列的社区活动,家长的配合是必不可少的。家长的职业,可能为我们提供不少方便。所以,社区活动是幼儿园活动中必不可少的一个环节。

  二月:

  1、访问社区管理委员会

  2、社区工作领导小组会议

  三月:

  1、“三、八”家园、社区同乐会

  2、半日活动开放

  3、幼儿园社区大自然活动

  四月:

  1、社区活动“寻找春天”

  2、开展“清明节”本土文化教育社区活动

  3、春游活动

  五月:

  1、庆“五一”社区活动

  2、安全活动

  3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动

  六月;

  1、庆“六一”家园同乐活动

  2、开展“端午节”本土文化教育

  七月:

  1、期末社区工作总结

  2、校园、社区安全工作总结

活动方案 篇8

  活动目的:

  通过这次主题班会,让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。激发学生热爱祖国、热爱共产党的情感,树立好好学习、为国效力的远大志向。 活动时间:20xx年10月13日

  活动地点:各班教室

  活动班级及人员:全体队员

  活动过程

  一、播放少先队队歌。

  同学们,你们知道建队日的来历吗?谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历?

  二、少先队知识问答

  通过少先队知识问答,怎强学生对少先队组织的了解。

  1、我们队的创立者和领导者是谁?

  2、你知道成立少先队的目的.是什么?

  3、少先队的队歌是什么?

  4、少先队的队旗是由什么组成的?

  5、少先队的队徽是由什么组成的?

  6、你会敬队礼吗?请你简述敬队礼的要领?

  7、少先队设有哪几个基层组织?

  8、少先队的入队誓词是什么?

  9、我们少先队的呼号是什么?

  10、你知道红领巾意味着什么吗?

  三、学生讲述优秀少先队员故事

  在少先队组织的各个历史时期,都涌现出了不少优秀的少年英雄,值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事?(1、小兵张嘎的故事;2、小英雄雨来的故事;3、王二小的故事;4、鸡毛信的故事……)

  五、议一议:少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣?

  1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二。

  2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二。

  3、大家议一议,发表自己的看法。

  六、活动总结

  老师:通过刚才的活动,使我们对红领巾有了深刻的认识和理解,希望同学们做到热爱红领巾,努力争当优秀少先队员,争取为红领巾增添光彩。希望通过这堂课,大家能够铭记少先队员的职责与使命,好好学习,爱党爱国更爱我们的班级。

  七、合唱《中国少年先锋队队歌》,结束本次中队活动。

活动方案 篇9

  一、活动目的:

  通过活动,使队员们了解环境污染的现状,增强环保意识,激发队员们热爱祖国的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。倡议学生与家长一起,带动周围的每一个人保护树木,保护环境,提高学生的环保意识。

  二、活动过程:

  (一)主持人讲话。

  一粒花籽,一个生命,一株树苗,一个使命。花籽是金色的希望,树苗是心愿的延伸。同学们,今天是一年一度的植树节,我们宣传绿色环保,做一个绿色环保小卫士。

  (二)主持人讲话。

  植树节,顾名思义,你一定以为总是为了纪念什么植物而定的,那可就错了。还是让我们的同学给大家讲讲。

  甲:同学们,你们知道吗?地球是我们人类共同的家园,它和人类的关系是息息相关的。

  乙:地球存在已有几十亿年的.历史了,如果把这几十亿年时间算作一天,那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!

  甲:到了二十世纪末,地球上的人口可能会达到80多亿,人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

  乙:这样一来,其他动物和植物的食物和空间就会越来越少,生态环境就会出现许多问题。

  甲:像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等,这仅仅是其中的几个问题。

  乙:因此,我们要保护我们的地球,保护我们的家园。

  甲:这就需要我们大家了解我们的生存环境,了解我们地球上的气候、动物、植物。

  乙:了解大自然,做环保小卫士。 合:这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

  (三)废电池调查、乱扔垃圾现象的调查。

  主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动。

  (四)主持人。

  队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书。积极参加环保签名活动。

  (五)主持人。

  人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和智慧,让绿色家园更加美好,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同保护我们的地球。让我们同唱《春天在哪里》,表达我们的心愿。

  三、辅导员总结。