当前位置：活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编精心整理的活动方案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
地毯式自查。将机关全体工作人员按检查主体、区域划分、责任规明等划分为12个基本检查小组，检查组所有人员对自身对应联系的监管区食品经营户进行地毯式检查。检查过程中，要求巡查干部必须留下工作相应文字信息、书式记录、影像资料，实现“痕迹检查”，使监管工作过程有据可考、有据可查。
交叉式互查。以1个工商分局、7个工商所为前提，采取抓阄的办法决定对手组，实行对手组交叉检查。通过查主体资格、法律宣传、台帐建立、索证索票、食品质量、工作规范等，形成检查结果，并予以通报。
随机性抽查。成立县局流通环节食品安全工作领导小组，负责督导检查工作的组织领导。由分管食品安全、纪检监察的领导带队，食监股和监察室抽调人员，组成2个检查组进行抽查，除不定期组织相关业务股室对食品安全工作落实情况进行检查外，还组织了2次专项督导，以确保工作落到实处。
全局性督查。保证县局机关全体人员每月下所督查一次以上，对食品安全工作进行重点检查。如5月份督查组每人完成农资户5户以上、食品户3户以上检查。6月份完成对联系组乡镇府所在地食品户10户以上、乡镇府以外的农村地食品户3户以上的.检查。对检查发现的问题，如台帐建立不全、无许可证照经营食品以及“三无”、过期食品等，均按照相关规定进行处理。
活动方案 篇2
为大力推动我校品德学科教学质量的提升，加速品德学科青年教师队伍建设，积极响应市品德学校发展共同体倡议，决定举办云灌县实验小学首届品德学科青年教师演课比赛。
一、指导思想：
以提高教师素质为根本，鼓励青年教师热爱品德学科，走进教材，走近学生，走进课堂教学研究，逐步养成“创新、有效、简洁、灵动”的课堂教学特色，提高教育教学质量。
二、比赛时间：
20xx年3月12日
三、比赛地点：
西校区合班教室
四、参赛人员：
全校所有对品德学科感兴趣的'教师都可报名（35岁以下的青年教师更加欢迎），不分学科。在自愿报名的基础上，东校区推荐3名，南校区推荐4名，西校区推荐5名，郑庄校区推荐1名参加学校评比。报名时间：2月28日（各校区把参赛教师报名表统一交到西校区教导处陈占平主任处）
五、评比办法
自由选择教材和教学内容，提前完成教学设计和课件。比赛时采用模拟课堂现场教学形式进行。选手面对评委上课，但不与评委互动；在教学过程的组织实施中，体现教学设计，展示教学课件。选手课堂教学的课题与教学设计、课件制作的课题一致。模拟课教学时间为10—15分钟。学校将外聘专家现场评分。优秀教师推荐参加市品德教师基本功大赛和市共同体相关活动。
活动方案 篇3
一、体育课外活动原则
1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。
2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。
3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。
4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。
5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。
二、体育课外活动项目设置
田径类：奔跑类游戏、跳跃类游戏
体操类：健身操、艺术体操、垫上运动
球类：篮球、排球、乒乓球、羽毛球
其他类：小型比赛等
三、体育课外活动时间及活动内容
1、周一下午第三节课为高一年级体育活动时间。
2、周三下午第三节课为高二年级体育活动时间。
3、每个班级具体活动内容、场地由各年级体育备课组安排。学生活动内容每周交换一次。
四、体育课外活动工作要求
（一）班主任
1、按时带领本班学生到指定地点集合。
2、做好学生思想工作，提出严格要求。在整个活动中，班主任带领、督促学生认真参加好活动课。
3、及时和体育教师取得联系，安排好活动内容。
（二）体育教师
1、体育课外活动的指导工作由相关年级的'体育教师负责，体育教师按分管区域提前5分钟到达活动场地。
2、指导帮助体育委员带领本班学生做好准备活动和素质练习。
3、指导学生进行体育达标锻炼和做好小型竞赛裁判工作。若有小型比赛，体育教师负责裁判工作；无比赛活动，体育教师分区域定点指导学生进行体育锻炼。
4、对学生进行安全教育和进行帮助保护。
（三）体育委员
1、负责活动前、后集中本班学生并考勤。
2、带领学生进行准备活动和身体素质练习。
3、负责归还运动器材。
4、及时和班主任、体育教师联系，反映本班活动情况。
五、体育课外活动考核与评价：
1、由各年级干事负责对本年级各班活动课的组织情况进行统计和督查，每月上报德育处一次，作为优秀班集体的评价依据之一。
2、由教务处安排专人对体育教师的指导工作进行记录和评价。
活动方案 篇4
活动背景：
我们学校拟于20xx年举行办学110周年暨合并组建10周年纪念活动，为积极筹备相关活动，传承学校历史传统，弘扬大学文化精神，进一步彰显“美丽西大”、“魅力西大”，并以此为契机培育和践行社会主义核心价值观，学校拟在校花玉兰花开时节打造一个校园文化节，每年举办一次，并开展相应的建设，使之成为学校的一个文化品牌，现面向全校师生及广大校友有奖征集文化节有关内容。
1.活动一[我和西大有个约会]
十年前的你在哪？十年后的今天你又在哪儿？也许当初刚高中毕业的你并未想过要来到这里，也许是机缘巧合让你来到了这里，这座优雅与活力并存的魅力之都，这座屹立于缙云之巅的百年学府。无论如何，我们还是在西大相遇了，这是你，是我，是大家与西大的美丽约会。在西大的学习生活中，你肯定会有许多与我校标志性建筑的合影，快参与到我们当中来，留下属于你的独一无二的烙印。
要求：主题契合“芬芳校园，魅力西大”校园文化节，照片内容与我校校花二乔玉兰、校树香樟树或其他标志性建筑有关，叙述作者与西大的故事。
参与形式：①长图组合，多张图片拼接表达一个故事
②照片配文字
③在西南大学微博协会官方微博进行话题讨论，在樟树林相关板块进行讨论
联合社团：摄影协会、晨曦学社
2.活动二[三行情书]
你独步穿过四月天的落英纷飞，你在繁盛浓密的樟林下小憩，你从粉白桃红的花瓣中凝望旭日暖阳，你在参天荫翳的香樟树下聆听风语。西大的二乔玉兰伴你走过潮起潮落，西大的香樟树林陪你度过春夏秋冬。
要求：主题契合“芬芳校园，魅力西大”校园文化节，情书内容与我校校花二乔玉兰、校树香樟树有关，表达作者对西大及校花、校树的个人情感或是诉说与校花、校树相关的发生在西大的故事等等。投稿要求必须附上对自己所作情书的注释，即写下这封三行情书时的背景和感想等。参与活动者可以凭自己意愿在稿件中附上与情书内容相符的拍摄于西大校园里的图片（原创照片或网络图片皆可，需附注图片来源）。
参与形式：①网络方式
将稿件发送到官方邮箱：
②线下方式
网站会在活动现场设一个邮箱，全校师生可现写现投。
③在西南大学微博协会官方微博进行话题讨论，在樟树林相关板块进行讨论
联合社团：桃园文学社
3.活动三[玉兰花开，香樟依旧]
百年历史，西大睿智而沉稳地伫立于西南，记忆在岁月中发酵，直至酿成一杯醇香的`美酒。无数学子从青丝换白雪，从青葱岁月走向了耄耋之年。千万西大之子在这里相遇相知，在西大的几年，你会遇见让你铭记一生的人或事，其中不乏让你记忆深刻的优秀老教师，欢迎大家向我们分享他们背后的故事。
参与形式：①写你身边的人的故事。要求阳光积极健康
②校内的老教授的事迹
③在西南大学微博协会官方微博进行话题讨论，在樟树林相关板块进行讨论
联合社团：作孚学社
4.活动四[校训己说]
我校大学精神是“特立西南，学行天下”校训是“含弘光大，继往开来”。师范生以“学高为师，身正为范”为己任，国防生以“自强不息，保家卫国”为准则，校训并不是枯燥深沉的说教，而是见仁见智的实践，你对于校训有什么独特的见解？请对校训进行50字以内的解说。
参与形式：①可以以诗歌的形式
②可以运用优美语言解说
③以短篇故事的形式解说
④在西南大学微博协会官方微博进行话题讨论，在樟树林相关板块进行讨论。
联合社团：素质拓展协会
注：所有活动均为有奖征稿，参与微博互动以及论坛跟帖均会评奖
投稿格式：参与活动的主题+作品名称+作者名字
如：校训己说+校训有感+荣建
活动方案 篇5
主办：电力学院分团委心理部
协办：电力学院分团委学生会
一、活动宗旨
为进一步加强我院师生心理健康教育及咨询工作，营造校园的心理教育氛围，引导学生认识心理健康的重要性，掌握心理健康知识，帮助他们适应校园生活，正确认识自我、完善自我，提高心理素质，积蓄持久成长动力，促进身心健康和全面发展，营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围，我电力学院决定开展以“关爱心灵，全面发展”为主题的心理健康宣传周活动
二、活动主题：
关爱心灵，全面发展
三、活动目的：
1、旨在普及心理健康常识，提升心理健康工作水平，
2、帮助学生解决心理困惑，提高自我教育的积极性、主动性，引导学生充分
认识心理健康对自身发展的重要性，
3、学会心理调适的基本技巧，营造积极向上的心理氛围，促进学生全面
发展和健康成长；
4、让更多的同学进一步意识到，在认真学好知识的同时，还应积极地关注自身的心理健康，不断完善自己的人格，以适应现代社会的需要。
四、活动时间：
20xx年10月15日至20xx年10月29日
五、活动内容：
（一）心理健康知识手抄报比赛
活动要求：每班至少出一份手抄报，手抄报要求有刊头设计，刊名要切合“关爱心灵，重视心育”之主题。结构设计新颖，布局合理，图文并茂。内容必须积极向上，具备知识性、趣味性与可读性，注重突出原创性，文字流畅，不出现常识性错误。纸张统一使用四开纸。
活动目的： 为了宣传和普及心理健康知识，提高大学生对心理健康的关注，丰富大学生的校园文化生活，营造和谐的校园文化氛围，引导同学们展开丰富的想象，尽情发挥，用五彩的画笔描绘出斑斓的心理世界
活动时间：10月27日前上交，28日会挑选出其中优秀的进行展览宣传。
（二）心灵光影之旅
活动目的：通过观看影片《唐山大地震》，体验电影中的人物心理，通过光影艺术唤醒成长的动力，理解生命的意义，在电影人物的`引导下学会了解自我、完善自我，调整价值观，学习尊重他人、关爱他人。让同学们在视觉见证中，懂得内心的健康与强大对生活以及人生的重要之度。
活动时间：10月25日下午三点活动地点：待定
活动要求：每班必须派人观摩影片，具体人数视教室大小而定，观摩完影
片没人须写出不少于1500字的观后感，于10月27日前上交心理部。
（三）心理知识辩论赛
活动目的：本次辩论赛为表演赛形式，旨在让同学们通过观看辩论赛，能够对心理问题有更深入的了解，从而及时发现自身存在的心理问题，使自己拥有健康向上的心灵。
活动流程：
（1）选出参赛选手，可从各班召集感兴趣的同学，或从辩协中挑选。 （2）确定辩题，辩题要求切合主题，且富有教育意义。 （3）在辩论赛前对会场进行布置
（4）辩论赛开始，最好能请到心理老师对辩论赛进行点评 （5）活动结束，打扫教室
六．活动总流程
1.10月24日中午在7116召开心理委员会议，交待活动内容，分配任务，让他们把此次活动通知到各班，并召集同学们参加活动。
2.宣传部负责制作前期宣传海报，务必在10月24日前将海报做出，并张贴在各宿舍楼以及餐厅门口。
3.活动陆续开展，需要签到的活动由监察部负责签到，信息网络部负责采集照片。
4.活动结束后由院刊部写稿，扩大活动影响范围。
七．活动预算
海报15元*4=60元 矿泉水1元*10=10元 气球11元 共计81元
活动方案 篇6
活动对象：学生、老师、家长
活动目的：
1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动内容：扫墓
活动目的：
1、让学生理解扫墓的意义，培养学生尊重烈士的情感。
2、教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动过程：
1、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。
教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
讨论：人们是怎样过清明节的'?
2、小结：扫墓为什么选择清明呢?原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请大家和老师一起制作一个花圈。
4、扫墓。知道扫墓活动应注意的事项(要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重)。
结束.
活动方案 篇7
一、活动主题：
诵经典诗文，做博学少年。
二、活动目标：
1．通过活动，培养学生对古诗词的兴趣，激发学生的读书热情，从而养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2．借经典诗文诵读的`平台，使学生更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：
1—6年级学生
四、比赛内容：
各年级本学期必背古诗文篇目
五、活动程序：
1．检测：11月21日至11月22日，各班自主进行古诗文诵读检测，依据诵读成绩评定相应的星级。
2．竞赛：11月25日至11月29日，具体时间另定，每班按学号抽取3名学生到会议室参加竞赛。
六、奖项设置：
1．个人：各年级均设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发荣誉证书。
2．班级：依据参赛选手的综合得分，设特等奖1名，一等奖2名，二等奖若干名，由学校颁发奖状。
七、评选方法：
1．评委团人员由校长室、教科室和教研组长联合组成。
2．比赛采取当场抽签的方法确定诵读的诗词篇目。
3．班级成绩按各选手得分总和的平均分计算，个人成绩按个人所取得的平均分计算。
八、评分标准：
1、吐字清晰，普通话标准，背诵正确、流利。（30分）
2、台风好、动作适当。（10分）
3、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。（30分）
4、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。（20分）
5、形式新颖，有创意。（10分）
活动方案 篇8
“炫彩春日，情系水周”
——世界水日彩绘活动策划书
世界水日，中国水周，让我们行动起来，让世界听到水的呼唤！
1、 活动目的：
在“提升学生素质，节约用水”的基础上，用彩绘等活动形式唤起同学们的节水意识，让同学们认识到节约用水的必要性，以及水的重要性。
2、 活动时间：
3月24日12：00——14：00
3、 活动地点：
生活区、东食堂附近
4、 活动对象：
校全体学生，教职工
5、 活动安排：
a.前期准备，为活动开展做好部署工作
(1)前期宣传（海报，通知单复印等）。（2）购买活动材料。（3）制作路标（4）准备活动设施（现场布置）。（4）安排相关工作人员。
b.发布通知，张贴海报，路标。
6、 现场活动安排：
（1）在入口处发放宣传册。
（2）入口至抽奖区两—三米内摆放KT板等宣传板。
（3）进入抽奖区，抽奖区分左右两边（分流），抽奖后可按奖品内容进入彩绘区（圆形）绘制不同的彩绘图案（在抽奖卡片上写上不同的彩绘内容，如各种各样的'花或自己想要绘制的内容等）。
（4）在彩绘区前设置水养前期宣传区，可以免费品茶，也可分流，缓解彩绘拥挤。
（4）根据参与活动者的意愿，可以在彩绘后摄影留念（至少拍个手）。
（5）摄影留念的参与者可以在我们协会的网站上拷贝。
7、 具体彩绘内容分几种（名字、爱心、卡通图案等） 8、 人员分配：
宣传区2人、抽奖区6人、水养身宣传区3人、彩绘区10人（彩绘人员5—6人）、摄影区3人。
9、 材料准备：
彩绘材料、桌子20个、路标、白纸、棉花棒等
10、 后期：
活动结束后，由工作人员负责清理工作，将现场还原等。
学生水资源协会
20xx年3月8日星期一
【活动方案】相关文章：
活动方案 活动方案总结通用02-17
(精选)活动方案08-03
（经典）活动方案07-30
活动方案(经典)07-30
（精选）活动方案08-04
活动方案06-25
活动方案06-25
活动方案06-25
活动方案06-25
活动方案06-25