活动方案

活动方案

　　为保障事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　9月10日是教师节，首先让我们向辛勤的园丁------敬爱的老师们，致以最热烈的节日祝贺。老师，您为人类灵魂的塑造耗尽了心血，您把生命的每一支旋律都演奏的气势雄壮，动人心魄，您用热血浇灌着一个春天，祖国才生机勃勃，遍地春天。

　　活动时间：20xx年9月10日

　　活动地点：大操场

　　参加人员：全体队员，全体教师

　　活动过程：

　　第一项：宣布“岑村小学庆祝第二十四个教师节大队活动”现在开始。

　　第二项：请少先队员为敬爱的老师献词

　　第三项：请少先队员为敬爱的老师献歌

　　第四项：请少先队员为敬爱的老师献花

　　尊敬老师是中华民族的优良传统，任何人的成长和成材都离不开老师的培养，社会的每一点进步和更新无不包含着老师的勤劳和奉献，下面让我们用最热烈的掌声欢迎少先队员代表，为老师献花。

　　每个年组的同学们为了表达对老师的.情意，都精心准备了一句话，现送给您们，首先请六年级的同学们表达他们的心声。同学们，我们为有这样的老师而自豪，让我们向老师学习，尊敬他们，听从他们的教导，用我们的进步，去编织世界上最绚丽的花环，献给我们的老师，祝老师教师节快乐。

　　第五项：宣布活动结束。

活动方案 篇2

　　活动意图：

　　父亲的主角在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，很多爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。每年6月份的第三个星期天是“父亲节”，为此，特开展了系列特色活动，带给孩子和爸爸沟通交流的机会，旨在让孩子亲近了爸爸，让爸爸了解孩子，唤起男性家长的教养主角意识，激发他们重视自己的独特作用，树立父亲的榜样形象，促使父亲成为孩子的良师益友。激起父子(父女)间共同的感悟，增进父子、父女间的感情，让孩子在成长的`过程中留下更多完美的回忆。

　　活动时间：

　　20xx年6月20日

　　活动人员：

　　中班全体师生及幼儿爸爸

　　活动安排：

　　一、父亲节特色教育活动

　　时间：6月20日上午

　　地点：各班教室

　　资料：

　　活动一：《爸爸》(绘本欣赏)

　　资料：欣赏国外著名绘本《爸爸》，激发幼儿对爸爸的理解，感受绘本欣赏的乐趣。

　　活动二：《我有一个好爸爸》

　　资料：幼儿当众讲述自己对爸爸的认识，分享与爸爸生活的快乐点滴，激发对爸爸的甜蜜感情。

　　二、“爸爸!亲爱的……”亲子活动

　　时间：6月20日幼儿离园回家后

　　地点：各家庭

　　资料：(各班级自选一活动)

　　活动一：《爸爸，我想对您说……》

　　目标：表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。让父亲认识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。

　　资料：幼儿对爸爸大声说出知心话(包括推荐)，并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。

　　活动二：《爸爸，我们一起来游戏》

　　目标：动静交替的活动不仅仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，

　　资料：要求爸爸和幼儿一齐合作完成一个民间体育游戏，并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

　　活动三：《我的爸爸真棒》

　　资料：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行展示。

活动方案 篇3

　　活动主题：学会感恩，从我做起。

　　活动名称：感恩传递。

　　一、活动目的：

　　通过本次活动，增强同学们的感恩意识，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。营造一种“人人为我，我为人人”的良好风气。

　　二、活动对象：全体在校学生

　　三、活动时间：20xx年11月19日至11月23日

　　四、活动地点：学校内外

　　五、活动前期准备：

　　1、做好前期宣传，11月22日前完成7张宣传海报，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长，“学会感恩，从我做起”）。

　　2、制作并打印宣传单子，利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

　　3、准备好VCR和电影。

　　4、制作邀请函，购买小信封等及其它活动用品，用于征集“感恩箴言”。

　　5、活动场地布置：帐篷、教室等。

　　6、做好动员和活动宣传工作，在活动期间团委宣传部，对本次活动进行全程跟踪报道，本部门也要做好拍照等宣传工作，并与学通社沟通合作。

　　7、制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

　　8、各副部长分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。

　　六、活动过程（三个部分）：

　　第一部分：你的祝福我来送”

　　11月22日中午11：00—13：30，

　　第二部分：“感恩进行时”

　　11月22日晚上

　　第三部分：“感恩集结号”

　　11月22日下午3：00—4：00，

　　地点：xx教室

　　七、具体活动流程

　　第一部分：“你的祝福我来送”

　　1、同学写好祝福语置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人帮前面人送到相应的地点。

　　2、发宣传单子，主要用于当晚的活动所用。

　　3、横幅上签名。

　　第二部分：“感恩进行时”播放录制的`VCR，（有主持人解说）

　　第三部分：“感恩集结号”

　　1、招募活动志愿者，主要面向xx院领助学金和其他补助的同学

　　2、组织志愿者去华农附小各班与他们一起开“感恩”主题班会，给小朋友们赠送自己制作的小礼物

　　3、主题班会流程：

　　（1）情境导入，播放主题音乐——《感恩的心》

　　（2）引导学生说一下对感恩的理解——“我说感恩”

　　（3）感恩节知识竞答——“争先恐后，我抢答”。

　　（4）感恩节的祝福——说心里话

　　（5）朗诵《游子吟》

　　（6）游戏环节

　　（7）老师总结

　　（8）播放《让世界充满爱》

　　（9）赠送小礼物，与老师合影留念，班会结束。

活动方案 篇4

　　祖国母亲的生日刚过，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，那就是10月13日一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队65周年纪念日。我校大队部为迎接这个喜庆的日子，即将开展了一系列有意义的庆祝活动

　　一、新队员入队仪式

　　1）参加至少一次学队章的班会，知道队名，会画队旗（主要是简单画出少先队的中、大队旗）、会认队徽、会唱队歌、敬队礼，会系红领巾。

　　2）写一份入队申请书（汉字、拼音均可，但是一定要是自己书写）。

　　3）参加一次集体活动（可以是学校组织的入队仪式）

　　我校大队部根据队章的要求，新生准备在建队日（10月13日星期四）上午第三节课举行新生第一批队员入队仪式。请各班在10月10日前做好以上工作，将新队员名单交大队辅导员

　　二、“少先队员自己的节日”文化展示活动

　　少先队建队日是少先队员自己的节日。届时学校全天在显著位置悬挂大队旗，在各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼，所有少先队员全天佩戴红领巾，大、中队辅导员在班会上要求佩戴红领巾；利用班会课让高年级老队员到一年级新队员中间进行交流和分享加入少先队组织的.心得和体会，并向全体新少先队员宣传少先队的队章知识：队的创立者和领导者、队的性质、队的目的、队的标志、队礼、队旗和队徽、队的呼号、队的作风、铭言等。让队员们了解少先队是祖国社会主义现代化建设的预备队，是少年儿童自己学习社会主义和共产主义的大学校，牢记党赋予我们的责任和义务。

活动方案 篇5

　　一、策划书名称：

　　尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××活动策划书”，置于页面中央，也可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

　　二、活动背景：

　　根据策划书的特点在以下项目中选取以下内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析,将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如情况不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

　　三、活动目的、意义和目标：

　　活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的'要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

　　四、资源需要：

　　列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

　　五、活动流程：

　　作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

　　六、经费预算：

　　活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活动中应注意的问题及细节：

　　内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

　　八、活动人员安排：

　　注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。

　　注意：

　　1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充；大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观；

　　2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重；策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；

　　4、策划书需从纸张的长边装订；

　　5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

活动方案 篇6

　　20xx年教师节即将来临，为充分体现学校对老教师的关怀和尊重，让他们过一个快乐的节日，根据上级要求，我校将于教师节前开展“送温暖、办实事、促和谐”慰问活动，为做好这次慰问活动，特制定本工作方案。

　　一、慰问活动目的：构建和谐校园，关爱老教师。

　　二、参加慰问活动的'领导及工作部门

　　慰问活动由校长室牵头，中层以上干部参与。

　　三、慰问对象

　　离退休教师。

　　四、慰问形式

　　离退休教师发给慰问品(水果)。

　　五、慰问费用预算

　　退休教师共5人，人均慰问品60元，共300元。

　　六、慰问时间安排：

　　二零**年九月八日。

　　七、相关要求和说明：

　　1、这次慰问活动涉及人员多，面积广，学校要从领导分工、人员落实等环节上周密部署，合理安排，确保活动顺利完成。

　　2、学校于9月**日前完成礼品采购(总务处采购)。

活动方案 篇7

　　根据团省委《关于在全省开展*年“青年月”系列活动的通知》要求，为宣传普及心理健康知识，使广大青少年了解更多的心理现象，学习更多的心理健康方法，进一步提高自我心理调节能力，帮助青少年培养积极进取的人生态度和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，我市特举行“12355在行动”心理健康活动周，活动方案如下：

　　一、活动主题：服务青少年 携手促和谐

　　二、活动时间：*年5月23-29日

　　三、活动内容：

　　1、举办活动周启动幕式；

　　2、举办专题讲座；

　　3、开展主题征文比赛；

　　4、播放教育主题电影；

　　5、开展游园活动；

　　6、举办活动周闭幕式。

　　四、主办单位

　　共青团河源市委员会

　　田家炳实验中学

　　五、活动要求：

　　1、成立活动领导小组，各负责人要高度重视，组织开展好各项活动，保证活动的成效；

　　2、积极组织青少年参与活动，确保青少年受到良好的有意义的`教育而健康成长。

　　3、各活动负责人要按计划按步骤开展活动，确保活动质量，并收集整理好活动资料；

　　4、提高效果，扩大宣传，营造良好的活动氛围。

　　附：“12355在行动”心理健康活动周活动具体安排

　　“12355在行动”心理健康活动周活动具体安排

　　一、“心理健康活动周”启动幕式

　　1、时间：5月23日上午9：00

　　2、地点：河源市田家炳实验中学

　　3、内容：①团河源市委领导宣布活动启动；②心理健康志愿者代表讲话；③团河源市委领导讲话；④进行主题活动签名。

　　二、心理健康教育专题讲座

　　聘请专家开展心理健康知识专题讲座

　　1、《轻装上阵，快乐高考》——考前心理辅导

　　主讲人：心理辅导员李小敏

　　时间：5月23日下午3：00

　　地点：河源市田家炳实验中学

　　2、《青春期讲座》

　　主讲人：心理辅导员景冬梅

　　时间：5月25日下午3：00

　　地点：河源市第二中学

　　3、《戒除网瘾、快乐成长》

　　主讲人：心理辅导员廖娜

　　时间：5月27日下午3：00

　　地点：河源市第一中学

　　三、心理健康征文大赛

　　1、征文主题：心灵的故事

　　2、参加人员：全市中学生

　　3、时间安排：5月23日—5月29日

　　4、征文要求：思想积极上进，内容贴近广大青少年生活，具有较强校园气息，体现原创品质。形式多样、新颖活泼。由心理健康志愿者做修改指导。同时上交电子文稿。

　　5、征文内容：心灵讲述——个人成长经历的分享，如自己的心理变化以及相关的感悟和收获；我眼中的心理健康——从自身的成长经历来谈对心理健康的认识；我与心理咨询——曾经接受过心理帮助的学生谈自己的心路历程，谈谈自己在经历挫折或困境时，怎样在个人的努力或他人的帮助下从低谷中重新站起来。

　　6、活动负责人：辅导员邹丽嫦

　　四、“心理健康活动周”游园日

　　1、现场咨询

　　时间：5月26日下午2：40—4：30

　　地点：茶山公园

　　①人际交往：景冬梅

　　②学习困惑：李小敏

　　③个人情绪：廖娜

　　2、趣味心理健康问卷调查

　　时间： 5月26日下午2：40—4：30

　　地点：河源中学

　　活动负责人：苏新泉

　　3、心理健康知识展板宣传

　　时间：5月26日下午2：40—4：30

　　地点：河源市田家炳实验中学

　　内容：心理健康格言、诗歌、绘画优秀作品展览、心理知识问答等

　　活动负责人：

　　五、心理电影欣赏

　　1、《青涩记忆》

　　时间：5月24日下午3：00

　　地点： 河源中学

　　2、《网络妈妈》

　　时间： 5月28日下午3：00

　　地点：河源市田家炳实验中学

　　六、闭幕式

　　时间：5月29日下午4：00

　　地点：河源市田家炳实验中学

　　内容：①河源市团委领导宣布活动闭幕；②河源市团委领导对各项活动进行总结；③河源市团委领导讲话；④观看关于心理健康主题文艺节目。

活动方案 篇8

　　一、活动目标：

　　1、透过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的潜力。

　　2、让幼儿在感受到大自然完美的同时，丰富知识，开阔眼界，体验群众活动的快乐。

　　3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。

　　二、活动准备：

　　1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。

　　2、与幼儿商量活动中就应注意的安全事项。

　　3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。

　　三、活动过程：

　　1、到目的地分班集中。

　　2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的`作业（a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录；b、完成《秋天在哪里》表格）。

　　3、游览xx广场。

　　4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。

　　四、活动延伸：

　　1、幼儿口述日记"这天我们秋游"，家长记录。

　　2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。根据课程改革的要求及《纲要》的教育理念，我们对幼儿采取了灵活多样的综合创新潜力的测试。

　　经测试发现了大部分幼儿各方面潜力比上半学期有明显进步，如：有的在数学方面进步很快，有的在绘画方面进步很大，还有一种状况比较多，就是个别幼儿在某一方面进步大了，而另一方面却并不理想，如：小奇小朋友，他能根据音乐有表情地唱歌，却在书写的时候自己很邋遢、不整洁不清楚。

　　但是，从五大领域的测试结果来看，整体水平还是比较满意的，其他方面也不错，如：幼儿都喜欢这个群众，幼儿间、师生间的关系比较融洽、友好，人人都有群众荣誉感，在每次竞赛中，师生都能一条心，勤学苦练，都获得了较好的名次。另外，幼儿的自我服务意识潜力较强，乐意为群众做好事。根据以上状况，我们仔细分析了原因，主要是：

　　1、透过创设各个区域活动，根据本班幼儿的基本发展水平，拟定各区角的具体目标。对游戏中不断产生的新主题和新问题加以引导、启发，让幼儿自觉地进行活动。透过活动区的活动提高幼儿的动手操作潜力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往潜力和解决问题的潜力。使得幼儿有了自我表现的机会，在不断的无拘无束的自我表演、自我欣赏中，幼儿有了自信，渐渐地就敢于表现自己了，因此，在测试中不再腼腆了，能大胆地回答问题和完成操作活动了。

　　2、与平时的学习方式有关。透过参观、观察、操作等实践活动，幼儿掌握的较好，容易理解，记得牢。大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的用心性和主动性，个性是在计算方面体现。

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