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活动方案

时间:2024-08-02 12:53:19 工作方案 我要投稿

活动方案

  为了确保事情或工作能无误进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。那么我们该怎么去写方案呢?以下是小编为大家收集的活动方案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案

活动方案 篇1

  为丰富广大教职工校园文化生活,调动教职工的工作积极性,开展教职工娱乐活动具体计划如下:

  活动一:

  一、时间第四周---第五周9月26月_----9月30曰

  二、活动场地操场

  三、活动人员全体教职工

  四、活动内容趣味运动

  五、活动组织方校工会(xxx),宣传部(xxx),后勤组,财务科(xxx)

  六、经费预算20xx----3000

  活动二:

  一、活动时间第十一周-----第十二周11月2日----11月13日

  二、活动场地待定

  三、活动人员全体教职工

  四、活动内容春晖好声音卡拉OK大赛

  五、 活动组织方校工会(xxx)宣传部(xxx),后勤组,财务科(xxx)

  六、活动经费1000-----20xx

  活动三:

  一、活动时间第十九周----第二十周12月27日----1月3日

  二、活动场地宁海温泉森林公园

  三、活动人员全体教职工

  四、活动内容春晖团队拓展训练

  五、活动组织方校工会(xxx),宣传部(xx),后勤组,财务科(xx)

  六、活动经费预算6000----8000

  后备活动:

  篮球联谊赛(春晖学校篮球队,三生公司篮球队)

  一、活动时间待定

  二、活动场地校操场

  三、活动组织方校工会,宣传部,后勤组,财务科

  四、活动预算500---1000

活动方案 篇2

  为保证师生能快速恢复学习状态,激发学生的学习兴趣,并提高师生的纪律和安全意识,减少各类安全事故发生,经校行政会研究决定,将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”,在各班集中进行教育。现就有关事项提出如下要求:

  一、活动组织

  组 长:汪 静

  副组长:陶 林、傅香平、张炳权、戴克武、夏明珊

  成 员:操礼明、李功文、王长安、汤安东、秦祖海、李梅、李和祥、李庆、岳茂汉、各年级主任、各班主任。

  二、活动内容

  1、纪律教育:学习《和县二中学生一日常规》、《和县二中学生仪表行为规则》、《和县二中学生纪律常规》和《和县二中安全防范“十不”》

  2、安全教育:防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全;

  三、教育形式:

  主题班会、讲座。

  四、活动时间:XX年9月1日

  五、活动要求

  1、新学期开学之际,既是师生纪律和安全意识比较淡薄、学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点,又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好,以激发学习兴趣为目的,为新学期快速进入正常状态打牢基础。

  2、精心组织。各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的'班级活动组织方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。

  3、加强督查。政教处要对各班开展“开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查,并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。

  4、各班主任于9月7日前须将《***班开学第一课组织方案》或者《***班纪律安全课教案》上交政教处。

活动方案 篇3

  一、活动主题

  美丽梦想幸福行走

  二、活动目标

  喜迎新年,丰富校园文化生活,活跃教职工身心,激发工作热情,增强教职工合作精神和幸福感受。

  三、活动对象

  学校全体教职工

  四、活动时间

  20xx年1月x日下午

  五、活动地点

  学校综合楼四楼报告厅

  四、活动形式

  1.年级组大合唱

  2.各组才艺表演大比拼

  五、活动过程

  1.全体教职工分为七个大组,实验校区共六个年级组,凤凰校区一个大组。(教师分组具体见附件一)。

  2.每组确定大合唱曲目一个,自选节目一到两个。自选节目表演时间控制在6分钟以内,节目内容健康向上,能活跃思维、富有想象力和幽默感,能营造积极热烈的现场气氛。

  3.节目上报时间为12月30日前,为防止节目撞车,请及早上报,服从调剂。

  六、奖项设置

  1.表演奖:所有参加演出的演员。

  2.团体奖:一等奖3个,二等奖4个。

  七、评比方法

  1.评委组成员确定方法:

  各年级组推荐一名音乐老师为评委组成员,再推荐一名非音乐老师担任评委。

  2.评委依据评分细则现场打分(见附件二),大合唱和自选节目各占10分,再根据总分高低排出七个队的名次(不得重复),评委组根据名次表计算各组综合排名,确定各组的`获奖等次。

  八、活动组织及人员分工

  总策划:

  总负责:

  宣传:

  联络:各活动组组长

  后勤:

  灯光、音响:

  摄像:

  话筒:

  大幕:

活动方案 篇4

  寒假将至,假期是学生读书的好时节,更是进行“亲子共读”,营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神,我校推动“书香家庭”的建设,充分利用寒假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:

  一、活动目标

  积极创建书香校园,通过书香校园的营造,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的`家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福,从而推动全民读书活动,较好地陶冶学生的情操与人文素养。

  二、组织领导

  组长

  副组长

  成员:所有实验教师

  三、活动要求:

  1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间,要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址:)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z,修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

  2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细,为新学期的读书交流提供依据。

  3.阅读方式采取“共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐,互换阅读,交流阅读体会。

  4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。

  5.教师要每天坚持读书,做学生的榜样,还要做好引领,收集成果。

  四、成果展示

  1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后,将稿件传到学校新教育邮箱z。

  2.开学后举行阅读交流会,以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示,以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程,并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动,将读书活动落到实处。

  附:推荐书目

  学校根据《中国小学生基础阅读书目》,按低、中、高年级分别推荐部分书目,供参考。

  小学低段(1-2年级,10本)

  文学类:《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉(我想去看海)》

  科学类:《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》

  人文类:《千字文·三字经·弟子规》《中国神话故事》

  小学中段(3-4年级,10本)

  文学类:《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

  科学类:《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

  人文类:《林汉达历史故事集》《书的故事》

  小学高段(5-6年级,10本)

  文学类:《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

  《夏洛的网》

  科学类:《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

  人文类:《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

活动方案 篇5

  好铃声企业版宣传方案(V1.0)

  爱音乐团队 20xx年1月

  一、背景

  企业彩铃产品从近两年的销售情况分析,属于用户需求强度高,特别在节假日成为宣传企业品牌,传达企业营销信息的有效手段。

  但产品存在宣传推广的规模小(百度日搜索量不超过200次),渠道推广意愿低,产品受理及使用不便捷,用户被动消费等一系列问题,导致市场需求得不到有效满足。目前互联网上对该产品的销售,仅停留在为用户录制铃音,制作费50元-300元不等。20xx年3月好铃声企业版与网站的基本建设完成,如何快速提升用户对产品的认知,经由产品使用实现收入提升,并培养用户使用习惯是本宣传方案设计原则。

  二、产品介绍

  (一)产品介绍

  好铃声企业版:国内首款官方企业彩铃应用APP,提供一站式自助企业彩铃服务,下载好铃声企业版即可在线管理企业彩铃(内容编写、铃音试听、自助换铃、群组管理等),为企业增添一张有声名片。

  (二)产品SWOT分析 从SWOT分析上看,产品总体前景还是明朗的,我们优势与机会暂时大于弱势与威胁,而我们最大的`优势就是:官方正品,手机方便灵活,全行业首创自助彩铃服务。

  三、宣传目标

  (一)品牌宣传的目标,提升服务知名度,提升品牌知名度

  (二)让存量用户了解铃音自助管理的新途径和优惠资费政策,实现价值导高

  (三)对潜在用户告知企业彩铃的作用,提升用户安装及使用量

  四、传播策略

  总体思路:

  一、线上线下相结合对产品进行宣传,线下侧重品牌宣传,起引流作用;线上侧重用户导入。

  二、借力宣传,借渠道商已有的资源优势、借相关行业协会资源实现快速推广。

  三、经由产品渗透实现产品宣传推广。

  (一)线上:百度系(竞价排名、百度知道)、自媒体(电子邮件)、软文

  1、 百度竞价排名:百度竞价排名是百度首创的一种按效果付费的网络推广方式。每天有超过 1 亿人次在百度查找信息,企业在百度注册与产品相关的关键词后,就会被查找这些产品的潜在客户找到,用户购买关键字时期使其搜

  (二)线下:产品推介会(客户答谢会)、小区、办公楼电梯广告、DM宣传单、话费账单

  1、产品推介会、客户答谢会(根据28法则,世上百分之八十的财富掌握在百分之二十的人手上,因此抓住这百分之二十的人(重要客户)尤为重要。)

  2、写字楼电梯广告

  3、DM宣传单

  4、营业厅海报

活动方案 篇6

  活动目标:

  通过本次活动,让队员了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  活动过程:

  1、队会仪式。

  2、主持人(导入):她,一个爱唱歌的小姑娘,曾天真地对我说:送我一支歌好吗?我愉快地答应了。那个时候,九月的阳光,正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知,那一次谈话竟成了永别。那个下午,那个阳光灿烂的九月的下午,那个她背着书包匆匆走向学校的下午,她 被城市汹涌的车流无情地淹没了。那一天,她刚满十三岁……

  (播放《天堂里有没有车来车往》这首歌,生跟唱,营造氛围。歌曲完毕,出示本次队会主题。)

  3、主持人:这位爱唱歌的小姑娘,在上学途中出了车祸,十三岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多

  (多媒体展示所收集的资料、图片)

  主持人:在你的生活当中,你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?(生讨论、介绍)

  4、主持人:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  A、(队员跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。

  B、相声表演《交通法规人人遵守》

  C、交通知识竞赛。(选出四个队员分成两组,由小交警主持)多媒体展示抢答画面,由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是非常危险的?(答对题多者为胜)。

  5、主持人:我们在学校里或外出活动时,也要注意安全。否则,后果就不堪设想。

  多媒体展示漫画系列片伴解说《自己酿成的苦果自己尝》(把队员平时生活中的一些不安全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

  A、在人多的地方或马路上踢球;

  B、在楼道上追逐狂打;

  C、集体上下楼时,不讲秩序,拥挤;

  D、用小石头互相投射,手持棍棒互相打逗,用铅笔刀等锐器挥动打闹;

  E、没有做准备活动便下水游泳:

  F、拍照时,为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁;

  G、看到路上有断了的'电线,捡起来玩;

  主持人:队员们,我们可千万不能像片中的队员那样糊里糊涂呀!不过,如果万一发生了安全事故的时候,我们又应该怎么做呢?

  (安全小卫士出场)安全小卫士:我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?

  (110、119、120、114……)多媒体展示这些电话号码及它的用处。

  表演小品《小队员得救了》。

  主要内容:放学回家的路上,队员们正三三两两、说说笑笑地往家走,这时,一个小队员被一个飞跑过来的大队员撞倒在地,后脑勺磕在了水泥地上,顿时血流了出来,形势十分严重。周围的队员都围了过来,议论纷纷,有的说去告诉老师,有的说告诉他父母,有的说送他回家,还有的说直接送医院,这时,有过路的人告诉他们应该赶快拨打l20,救护车及时赶到,这才救了那位小队员。

  6、主持人:我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人、事保持一定的警惕。

  游戏:翻头像。

  出示很多头像,让队员辨别哪些是坏人,哪些是好人,再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)

  目的:让队员明白,坏人没有一定的模样。坏人可能长得很深亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;坏人可能是陌生人,也可能是认识的朋友。

  多媒体展示多种画面:

  A、有人敲门,称其妈妈受了伤,让他来接他去医院。

  B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;

  C、路通抢劫的歹徒;

  D、去电脑游戏厅结识新朋友,炫耀自家的财富。

  E、外出活动中,同队伍走散了,迷了路。

  F、遇到雷雨天气,躲在大树下。

  队员根据画面指出画中主人公应该怎样做。

  7、小主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命健康成长”的倡议书。

  宣读倡议书。

  全中队队员在倡议书上签名。

  8、辅导员讲话。

  9、呼号,退旗,活动结束。

  10、活动延伸:课后中队上办一期安全教育小报

活动方案 篇7

  4月7日是世界卫生日,今年的主题为“城市化与健康”。口号是“健康有益长寿”。为普及卫生健康知识,预防和控制春季各类传染病的发生和流行,进一步保护校园环境卫生面貌,提高环境质量和学员们卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识,为学校发展创造良好的环境。我校决定在学校开展“世界卫生日”宣传教育活动。

  活动时间:4月7日——4月9日

  活动主题:“城市化与健康”,旨在号召全社会关注城市化带来的健康问题,参与卫生健康行动,倡导爱护城市环境,培养健康生活方式,促进社会和谐发展。

  活动目的:从身边的`小事做起,让每一位同学懂得保护环境的重要性,倡议大家爱护环境,摒弃各种不良的生活恶习。倡导学生作文明人,用实际行动美化校园。

  活动内容:

  1、开展“建设优美环境,享受健康生活”主题班会,倡导学生爱护环境卫生。

  2、各班级利用课余时间组织彻底卫生清理,尤其是卫生死角,清除垃圾,彻底铲除“四害”孳生场地。

  3、小手拉大手:把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会,带入家庭,带动一个家庭成员,用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民,让每一个家庭成员参与到这个活动中来,做好校园内外及家居环境卫生,形成一种良好的卫生习惯。

  4、充分利用学校的宣传栏张贴宣传资料,广泛普及和推广“卫生日”的常识。

  5、给自己的生活习惯打分,积极养成健康的生活方式和生活习惯。让同学们通过对照自己的饮食、卫生、学习、活动等,发现自己不良的行为习惯,并积极改正,以养成健康的生活方式和生活习惯。

活动方案 篇8

  设计意图:

  过新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事。如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛。我们这些小小的托班宝宝也被这些情景和气氛感染了,他们也请爸爸妈妈带来一些新年布置的材料,甚至请来妈妈把我们教室里装扮得格外得漂亮。

  有宝宝带来一棵新年树,于是,孩子们每天来到幼儿园后,总围在树旁。他们用手轻轻碰着树上的装饰品,嘴里讲着“这个是红的,那个是黄颜色的……”,其中有一些小包装礼物状的东西,这些宝宝竟也饶有兴趣地猜着里面的东西“里面有糖的。”“有玩具宝宝的”……孩子们对此兴趣十足,结合新课程中“新年树”的主题,我便设计了本次活动“过新年”。活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知新年礼物的颜色,在看看、讲讲、玩玩、乐乐中体验过新年的快乐。

  活动目标:

  1、感知礼物的'颜色,对颜色感兴趣。

  2、体验过新年的快乐。

  活动准备:

  礼物盒(红、黄、蓝、绿)若干、毽子(红、黄、蓝、绿)若干、新年帽若干、音乐磁带

  活动过程:

  一、引起兴趣:

  (师生每人戴一顶新年帽进教室)

  (教室地毯上放有好多大大小小,各种颜色的礼物盒)

  师:宝宝,过新年啰!看,新年老爷爷给我们宝宝送来了许多许多礼物,真高兴呀!

  二、观察交流:

  1、(围坐)

  师:宝宝们,我们一起来看看,你最喜欢新年老爷爷带来的哪个礼物?

  (引导幼儿说出礼物的颜色特征)

  (幼儿可集体自由说说:也可请个别幼儿说一说、认一认)

  2、师:宝宝猜一猜,这些盒子里会有什么礼物呢?

  ——幼儿自由猜想,老师肯定每一个幼儿的想法。

  三、游戏分享:

  1、每个宝宝选一个小盒子,拆开看看小盒子里是什么礼物?

  ——幼儿拆礼物

  观察宝宝拆盒的过程,适时地进行引导。

  2、师:盒子拆开了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  这些毽子是什么颜色的呀?(老师引导幼儿观察毽子的颜色,并讲出毽子的颜色)

  3、幼儿玩毽子

  师:宝宝,我们一起和毽子做游戏吧!

  (可采用多种方法分别玩各种颜色的毽子,如:抛毽子、顶毽子、踢毽子等)

  如:我们先找一个红颜色的毽子,“红毽子,红毽子,抛起来。”……

  4、宝宝们,新年老爷爷送的礼物真好玩,过新年真好!

  ——放背景音乐《新年好》。

  幼儿园托班主题活动――认识医生

  托班主题活动――认识医生

  活动一:认识医生

  活动目标

  1、知道医生是我们生病时医治我们的人,医生有特别的制服。

  2、学说短句:医生,辛苦了。

  活动准备

  1.医生工作时的录像。

  2.医生及不同职业人物的卡片。

  活动建议

  1.出示不同职业人物的照片:让托儿从中找出医生。

  2.和托儿一起来说说:生病了要找谁、医生穿什么衣服、用什么工具给病人治病等。

  3.观看医生工作的录像,认识医生的制服和医生使用的听诊器、针、体温计等。

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