活动方案
为了确保事情或工作得以顺利进行,就常常需要事先准备方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
威海四中“垃圾不落地”活动周实施方案 作为四中的一份子,爱护校园、守护我们家园的洁净,是我们共同的责任。本学年,我校将继续开展“垃圾不落地,文明在手中”活动,并将其作为我校一个长期的公民意识教育内容。
一、指导思想
为提高全校师生公德意识,养成良好的文明、卫生习惯。
二、活动要求
成块垃圾装兜里;零散垃圾装袋里;成袋垃圾串一串。要做到垃圾分类处理,可回收垃圾如纸张、塑料瓶等和不可回收废物分开。将不可回收垃圾装袋交给值日生,值日生将不可回收的成袋垃圾用绳系成一串,并送到校外垃圾桶。可回收垃圾由自己送到校外。减少垃圾的制造,为自己也为值日生减轻负担。
送垃圾时间:早饭时间,6:50—7:35;上、下午大课间操;午休之后,13:10—13:25;晚饭时间,5:20—5:50。这五个时间段,请学生充分利用好。
三、活动内容
(一)举行师生签名仪式
开展“垃圾不落地,文明在手中”师生签名活动。发出垃圾不落地的活动倡议,通过签名仪式,在全校掀起我爱校园、校园更美丽大行动。全校师生在印有“垃圾不落地”签名活动的横幅上签上自己的名字。活动上号召学生把签名转化成实际行动,不仅不要乱丢垃圾,还应主动把校园内的一些烟头果皮纸屑等垃圾仔细捡拾起来。活动的目标是希望大家能将“垃圾不落地,我们齐努力”、“校园你我他,文明靠大家”等话语作为师生的'行动指南,形成这样一种局面:随手扔垃圾的同学少了,主动弯腰捡垃圾的同学多了;有不良行为的同学少了,养成好习惯的同学多了。
(二)清除校园内口香糖
周五下午大课间,组织学生清除校园内口香糖。各级部按照级部卫生区分配各班清扫区域。第七节课,学生处将对各班的清除情况进行检查。通过清除白色垃圾,进一步增强学生的环境保护意识。不随意丢弃口香糖,也许真是一件不起眼的小事,一个不经意的动作。可它体现出的,却是一个好习惯,一份对校园的爱。不随地吐痰,不随意丢弃口香糖,不乱扔垃圾,并随时提醒在校园内乱扔垃圾的人,从自身做起,从点滴做起,成为一名拒绝乱扔垃圾的行动者,保护环境的使者。
(三)清扫室内卫生死角
本周组织学生对宿舍、教室进行卫生大扫除,重点是卫生死角。教室里如讲台下、桌子凳子腿下地面、墙角蜘蛛网、书架。宿舍里如床底、墙角蜘蛛网、洗手台下、衣柜、卫生工具周围、卫生间墙体的污垢、水管道口等。清除各类卫生死角,杜绝隐藏的疾病危害,打造一个无垃圾、无异味,干净、整洁、有序的生活、学习环境。
下周一,学生处将组织开展宿舍卫生评比,重点检查卫生死角清扫情况,下周二将重点检查教室卫生死角清扫情况。
四、活动评比
清除口香糖,清扫教室、宿舍卫生死角活动将通过检查进行评比排名,本周“垃圾不落地”活动最终名次由以上三个活动名次和进行级部内排名。
以上各项活动,请同学们严肃对待,齐心协力,分工合作。不放过任何一处垃圾,不放过任何一个卫生死角。
威海四中学生处
20xx年4月20日
活动方案 篇2
一 活动目的: 加强安全教育,使学生掌握必要的安全常识,提高自我保护的意识和能力,保护他们的安全,使学生能健康成长。
二活动时间:
三 活动要点:
1组织师生开展一次安全倡议签名活动。
2举行一场安全教育主题报告会。
3举行一次主题活动。
4开展一次向社会和家长的安全教育宣传活动。
5 撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想。
6 出好一期“安全伴我行”的主题板报。7组织一次自我保护常识测试。
四 活动要求:
1 各班在晨会和班队课中要以安全教育为主题有针对性地开展教育活动,开展一次向社会和家长的`安全教育宣传活动,撰写一篇“安全伴我行”的周记或活动感想,出好一期“安全伴我行”的主题板报。活动结束,各班上交活动感想一篇。
2 少先队大队部组织一次全校的安全教育主题队活动观摩。(五4班〈祝你平安〉)
3 政教处组织学生学习安全常识,要求各班学生完成自我保护常识试题,在放假前组织一次安全教育讲座。
4 后勤处对校舍设施、食堂食品卫生等进行一次安全检查工作,进一步完善安全教育管理制度。 百官镇中心小学
活动方案 篇3
3月26日是全国中小学生安全教育日,20xx年小学生安全教育日活动的主题是“强化安全管理,共建和谐校园” 。结合我校实际情况开展安全教育日活动制订方案如下:
一、指导思想
以十六大精神为指导,认真贯彻落实各级文件通知精神,牢固树立一切为了学生的服务宗旨,强化“安全第一、第一安全”的观念,突出安全工作为重中之重,形成家庭、学校、社会合力,狠抓学生安全防范,深入开展安全教育,提高学生安全自护能力,杜绝一切不安全事故的发生。
二、活动内容及目标
1、以“安全教育日”为契机,结合本校实际,通过举办安全动员大会、制作宣传栏等多种形式,开展切实有效的安全教育活动。
2、有针对性地对学生进行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育,切实提高学生的安全意识和自救自护技能。
3、加强对学生心理健康教育的研讨,密切关注心理健康有问题的学生,给他们多一份关爱,有效预防并遏制青少年自杀、自伤类安全事故的发生。
4、组织班主任教师学习安全知识及突发事故的处理知识,提高全体教职工的责任意识和保护能力。
5、加强学校安全检查和保卫工作,定期查险排患,健全门卫工作机制和封闭式管理模式。
三、活动安排
1、组织学生听一堂交通安全课。
活动时间:3.26
活动对象:我校全体师生
负责人:
2、组织部分学生观看交通安全宣传教育片
活动时间:4.1
活动对象:我校全体师生
负责人
3、开展一次“交通安全”征文比赛。
参赛对象:我四~六年级学生
征稿时间:4.26
征文要求:
(1)征文需紧紧围绕“强化安全管理,共建和谐校园”的.主题,内容可以是亲身经历或所见所闻的道路交通安全方面正反面典型事例,也可以是身边发生的维护交通安全、帮助他人的感人事迹。
(2)文章力求主题鲜明,事迹突出,立意新颖,征文的题材不限。(观后感、通讯、消息、言论等均可)
(3)文章应尽量做到篇幅短小精悍,每篇一般不超过1200字。
征文格式:
负责人:
4、阅读《 安全手册》
活动时间:晨读时间
活动对象:全校师生
活动要求:各班班主任利用晨会或班队课组织学生阅读。
负责人:各办班主任
5、出好一期交通安全板报
活动对象:各班
评比时间:4.3
负责人:
活动方案 篇4
活动设计意图:
“爸爸,爸爸,我们去哪里呀?”“去幼儿园参加亲子活动呀!”这次我们要带小朋友和爸爸走出幼儿园,走进风景秀美的博山原山国家森林公园,进行汉字听写大赛、滑草速度之王大赛、爬山比赛等游戏让爸爸和宝贝一起参与,获得各种奖励,还等什么,带上爸爸,出发!
活动时间:20xx年8月23日24日
活动流程:
1. 7月30日活动方案初稿,提报至园委会商讨定稿。
2. 8月5日制定出活动定稿,上报少年宫和教委。
3. 8月15日各班下通知。制作宣传海报,张贴在幼儿园宣传栏。
4. 8月18日确定名单,全园仅限5对父子(父女)。
5. 联系有关部门和原山国家森林公园,安排住宿等情况。
6. 8月20日幼儿园与家长签订合同,要求家长提供体检报告。
7. 8月23日24日进行活动。
活动安排:
1. 8月23日早上5点半集合,点名后家长自己开车带孩子前往原山国家森林公园。
2. 早上6点半到达原山国家森林公园,安排房间,玩游戏赢取早饭。(游戏:心有灵犀 爸爸或孩子一个做动作一个猜词,1分钟内数量最多的'获胜,获得相应的早饭)
3. 早上9点集合,到原山国家森林工作滑草场,进行滑草比赛。
4. 10点活动结束,自由玩滑草游戏。
5. 中午11点活动结束,回到宾馆吃饭午休。
6. 下午3点集合,进行汉字听写大赛,由老师读出字或者词语,爸爸书写,正确率最高的获胜。
7. 4点开始游戏环节,萝卜蹲、丢手绢等游戏。
8. 晚上6点晚饭。
9. 7点集合进行晚间游戏活动,根据公园情况进行篝火晚会或者
游戏活动。
10. 8点半家长和孩子洗刷睡觉。
11. 24日早上6点起床,吃早饭
12. 8点开始爬山比赛。
13. 11点活动结束,宾馆集合吃午饭,午休至3点
14. 3点半集合颁发活动证书,合影留念,家长开车返回张店。所有活动结束。
备注:
1. 本方案为活动初稿,所有项目均为个人意见。
2. 活动需要报少年宫和教委批准,时间不确定
3. 活动费用均由家长个人承担。
活动方案 篇5
一、来园活动
1、热情接待每位幼儿,相互问早。
2、和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。
二、晨间活动
美工区:折纸、意愿画、剪贴画、种子镶嵌画等
益智区:走迷宫、五子棋、飞行棋等
科学区:拼图、摩擦起电、磁铁等。
建构区:各种插塑、积木等
语言区:各种动物头饰、看图编故事卡片、故事棋等。
音乐区:红绸舞、各种头饰、乐器、节奏图谱等
幼儿按自己的意愿选择操作内容,引导幼儿正确操作,促进幼儿水平提高,活动结束后提醒幼儿将操作材料收拾整齐放回原位。
三、户外活动:
1、早操
要求幼儿做操时精神饱满,注意力集中,眼睛看老师,动作合拍有力,教师注意示范的准确性。
2、集体活动:赶小猪
幼儿成四列纵队,场地上放有四排牛奶罐子,每排六个,其中有一定的间隔。幼儿每组1根棒,1只球,比赛开始后,用棒赶着球在罐子中间绕S形走,到终点后跑回来将给后面的小朋友,中途不能碰到罐子,如碰倒了要扶起来,比比哪队走得又快又稳。
3、分散活动
要求幼儿自由选择游戏材料,有秩序地活动,互相谦让,有一定的自我保护意识。
引导幼儿活动后整理好衣物,洗手并适量饮水。
三、点心
四、教学活动:
(一)综合活动:心情预报
活动目标:
1、能合理地分析、推理故事情节,并能根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。
活动准备:
1、多媒体课件(包括天气预报、猴子报心情预报、狮子生病、小动物探病以及反映小动物心情的图片等)。
2、话筒一个。
活动过程:
一、收看天气预报。
1、今天老师要请小朋友看一段录像,看看里面放的是什么?(播放“天气预报”的录像。)幼儿观看。
这是什么?你听过天气预报吗?他们是怎么播报的?都有哪些天气情况呢?(幼儿学习一些简单的问候语,知道有什么天气。)
2、提问:如果用天气来表示心情,快乐、高兴的心情和伤心、难过的心情可以用什么天气来表示?
请幼儿讨论,如晴天可以表示快乐的心情,阴天和雨天表示难过的心情等。
二、分析推理故事。
1、森林电视台有一个节目叫“心情预报”,你们听过吗?节目说的就是小动物的心情是怎么样的,我们一起来听一听。(课件播放“心情预报”。)
2、刚刚我们听了心情预报,今天狮子的心情是怎样的?雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲述,教师小结。)
3、为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿大胆猜测,想象,讲述原因。)
4、刚才大家说了那么多原因,到底是什么事让狮子的心情是雨天呢?(出示狮子生病躺在床上的图片。)原来狮子生病了,生病时的感觉是怎么样的?(幼儿根据自己的`经验自由发言。)
5、森林里的小动物每天都坐在电视机前收看心情预报,心情预报对它们非常重要,当它们听到狮子的心情是雨天的预报后,它们会怎么做?(幼儿讲述后出示动画“小动物探病”。请幼儿根据看到的内容说说小动物都做了些什么。)
6、现在狮子的心情会不会发生变化呢?为什么?(出示狮子心情变好的图片。)
三、情感教育。
1、心情预报节目太好了,小动物们都喜欢它,你们喜欢它吗?这里还有几个小动物的心情图,你们想不想也来当回小主持人,播一下心情预报呢?
教师讲解播报要点,如:各位观众,大家好,我是小主持人XXX,欢迎收看心情预报……心情预报播送完毕,谢谢大家收看,再见。)请幼儿手拿话筒,依次出示小动物的图片(开心虎、生气猴、哭的兔子,大笑的松鼠等。)
2、刚才听了那么多小动物的心情预报,你最喜欢哪种心情呢?为什么?
小朋友都喜欢晴天这种心情,可是有时我们的心情不一定都是晴天,什么原因会使你的心情不好?如果心情一直不好,我们会怎么样?怎样才能让自己或者好朋友的心情变成晴天?(请幼儿大胆讲述,教师小结:小朋友要努力让大家的心情都经常保持晴天,这样我们才能更快乐,也才能更健康。)
3、播报自己的心情预报。
师:今天你的心情是怎么样的呢?谁想来播报一下。
请幼儿播报自己的心情,并告诉大家为什么自己是这样的心情。
(二)音乐:歌曲《粗心的小画家》
活动目标:
1、理解歌曲内容,掌握歌曲节奏,能用自然的声音正确地唱歌。
2、懂得学习、做事要细心、认真,不能粗心大意,也不能骄傲。
活动准备:
节奏图谱。图片:丁丁、螃蟹、小鸭、小兔、大马,改正的画等。歌曲录音。
活动过程:
一、练声:和丁丁问好。
出示“小画家”丁丁。
师:今天我们班来了一位小朋友丁丁,想跟你们做好朋友,你们愿意吗?丁丁真开心啊,他要来跟你们问个好呢。
老师弹琴,和幼儿一问一答练声。
二、复习演唱歌曲《拉拉勾》。
师:丁丁说他最喜欢《拉拉勾》这首歌曲,还喜欢看小朋友们边唱歌边表演,你们愿意表演给他看吗?
幼儿演唱歌曲并和好朋友一起表演。
三、理解歌词内容,掌握歌曲节奏。
1、播放歌曲伴奏音乐,让幼儿熟悉歌曲旋律。
师:丁丁因为最喜欢画画,所以他说自己是一个小画家,他有一大把的彩色铅笔,对别人夸口说什么东西都会画。他画了只螃蟹、画只鸭子、画只兔子、画只大马,可是人家一看,都哈哈地笑起来了。
2、出示节奏图谱,熟悉节奏。
提问:大家为什么都笑他呢?
幼儿观察讨论,说出画的错误处:四条腿的螃蟹、尖尖嘴的鸭子、圆耳朵的小兔子和没尾巴的大马。
教师根据幼儿的回答,在节奏图谱上依次出示图片,引导幼儿把这些话编成有节奏的儿歌,并跟着节奏念一下。
师:原来是丁丁太粗心了,把画都画错了,所以大家都笑他。我们一起把这个故事编成一首儿歌念一下。重点练习有附点的小节。
四、学唱歌曲。
1、师:这首儿歌好听吗?我们一起跟着音乐来念一下。
在音乐的伴奏下,幼儿念歌词。重点理解“他对别人把口夸“这句话的含义。
2、教师弹琴示范演唱歌曲。
师:这首儿歌还可以唱歌呢,你们想听吗?听老师来唱一下。
3、幼儿学唱歌曲。
教师弹琴,幼儿跟着琴声学唱歌曲,提醒幼儿用自然的声音唱歌。
有哪里觉得比较难唱的,一起练习,在教唱过程中,唱准附点音符,重点学习结尾部分的节奏型:×○××|××××|×○|。
4、启发幼儿为歌曲起名字。
师:你觉得这首歌曲可以起个什么名字呢?
启发幼儿说丁丁这个小画家画画太粗心,一点都不认真,引出《粗心的小画家》。
5、变换多种形式让幼儿演唱歌曲。如:分男女小朋友、分组、个别演唱、拍手唱等。
五、帮丁丁改画,教育幼儿做事要细心。
师:丁丁这么粗心,又不爱动脑筋,把画画错了,我们一起帮丁丁把画改正过来好吗?
幼儿讨论后,教师出示正确的画。教育幼儿以后要认真学习画画,做事要细心,不能粗心也不能骄傲。
六、游戏《套圈》。
师:丁丁知道错了,他谢谢小朋友们帮他改正了错误,他说以后一定会认真地画画的,现在他想跟你们一起玩个套圈的游戏,我们一起来玩,好吗?
幼儿三人一组,玩套圈游戏。
五、区域活动
角色游戏:重点指导:点心店
游戏内容:娃娃家、点心店、医院、银行、超市等
游戏目标
1、能积极参与点心店的游戏,乐意与同伴交往。
2、试着做出各种各样的点心,体验动手的快乐。
3、能在游戏中使用普通话,能遵守游戏规则,会整理游戏物品。
游戏准备:
1、准备好点心店的各种材料。
2、准备好其他游戏物品。
游戏过程:
一、引出主题。
1、教师拿出一个娃娃,说:“这是谁呀?娃娃肚子饿了,可以去哪里吃点东西呀?”
引导幼儿说出游戏场地,引出游戏主题。
2、提问:“你都吃过什么点心呢?”“我们还可以做些什么点心来卖?买东西的时候可以说些什么呢?”
让幼儿懂得要礼貌待人,学说礼貌用语,这样才会有很多人来买东西。另外,要让幼儿知道可以自己动手制作各种各样的点心,让生意更好。
二、帮助幼儿确定游戏角色,明确角色任务。
1、在点心店里需要四个服务员,在四个人中也可以引导幼儿进行分工,有的收钱,有的做点心,有的招呼客人。
2、教师以顾客的身份参与游戏,及时对幼儿的游戏进行指导。
引导幼儿用橡皮泥做出不同样式的点心,招呼客人来吃。
3、提醒幼儿相互之间要合作,也要相互沟通,有什么事需要商量时,要说普通话交流。
4、观察其他游戏的幼儿的情况,提醒他们要遵守游戏规则,不到处乱跑,也不能破坏游戏物品。
三、游戏结束,整理物品。
1、提醒幼儿游戏时间到了,把各个游戏的材料和物品都放到原来的地方,整理好,比比谁的小手最能干。
2、讲评游戏。
请点心店的工作人员来介绍一下自己是怎么工作的。
请幼儿讲一讲自己玩了什么游戏,是怎么玩的。
教师最后对游戏进行总结。
活动方案 篇6
活动时间
20xx年4月4日
活动地点
济南董家镇张而无公害草莓生产基地
日程安排
上午
8:30,英派斯健身大明湖馆集合;
9:00,出发;
9:40,抵达董家镇张而无公害草莓生产基地;
9:40—11:00,采摘草莓;
11:00—12:00,趣味游戏
12:00—13:30,午餐;
下午
13:30—14:30,游戏
14:30,返程
费用预算:
现报名人数60人,60人*50元/人=3000元
附:游戏内容
游戏1:箩卜蹲
将参与者分成四堆,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明。有红、白、黄、绿四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
游戏2:五毛和一块
道具:不需要;
人数:把所有人分成4组,每组10几个人就可以(一定要有男有女,比例不限) 规则: 在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。
游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的`时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。
请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
游戏要领:反应要快,裁判一说出来钱数,就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求;动作也要快,抢五毛和踢一块都要又快又狠。全体队员一起选出最佳设计。
游戏3:007
所有人围成一圈。
由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发 音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,而扬手作投降状。出错者表演节目!
(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)
游戏4:三砖渡河
参加人数:每组出6人(4男2女)
规则:20米距离,每个参赛者利用3块砖沿规定路线走到终点,手脚不许触地,两脚不许踏在同一块砖上,否则回起点重来。每人1程,来回接力。
游戏5:滚雪球
人数及分组:每队12名队员或更多(至少3名女生)
赛距:场地长约20米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志
游戏规则:
1) 每队12人,纵队排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后返回起点,再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止。
2) 返回起点的人必须手拉手绕过起点、终点的折转标志物才能向前跑。
3) 跑动中不限制队伍的排法,但必须是手拉手,不得脱手。
5. 全队人员全部超过起点才算全部到达。
活动方案 篇7
一、活动背景:
秋去冬来,寒冷季节再一次降临在大地之上,城市的人们穿上厚厚的冬装,坐在暖气室、空调间里上班、学习,而我们大山的孩子也一样的每天去上学,但看到10月份莫凡带会的走访信息,孩子们还是衣不蔽体,甚至还有光着脚丫的孩子。但他们依然还是坚持到学校上学,面对困难,他们有抱怨,他们只想说:我要读书!活动将通过现场义卖某公司纪念品及某公司柜捐赠雨鞋进行,以表达某公司全体员工回馈社会,对贫困山区孩子奉献爱心的义举。
二、活动主题:
感恩的心谢谢这些可爱的孩子给了我们一个表达爱的机会!为贫困山区孩子筹集过冬雨靴(本次活动不收集其他物品)
三、活动目的:
1、借此次活动机会,某公司将对公司员工进行一次意义的教育、思想的洗礼,丰富公司企业文化,能鼓励员工积极进取,创造更多的社会效益,体现公司和员工的社会价值和自身价值,同时为贫困山区的孩子带去一份温暖,带去一份爱心。
2、呼唤爱,延续爱,传播爱!
四、活动内容:
1、义卖:18:00——21:30由某公司派4名志愿者负责义卖,统一穿麦田t恤、帽子,公司营销部协助维持现场秩序。(义卖区放置由某公司提供的`宣传图片及公司制作的感恩节活动海报)
群体:针对来店消费顾客;
义卖某公司纪念品:麦田白色t恤(夏装):45元/件
针对购买麦田爱心物品的顾客,某公司将赠送1小时欢唱券1张。
注:本次活动义卖所得款项,除成本每件35元,利润将全部做为本次活动购买雨靴不得他用。
2、现场捐赠:方式:公司内部员工募捐,最后由公司领导统一将前期义卖品售卖所得一起交给某公司负责人或某公司财务部。
注:某公司募捐的款项将统一换购成**后交给某公司,某公司在活动现场不得收取现金捐赠。同时,某公司对员工进行募捐,将在员工自主自愿的情况下进行,不得强迫员工捐赠,不得规定员工捐赠数目;10块钱,100块钱是爱心,一块钱也是爱心,每个人情况不同,尽力而为、量力而行;否则某公司将不会接受捐助或终止活动的合作。
五、活动宣传:
1、媒体跟踪:某公司电视2台生活频道将对活动现场进行报道,呼吁更多爱心人士能加入到麦田计划的公益行列中来,给孩子们献一份爱心。
2、现场布置:
a、公司一楼观光电梯,打出星空钱柜携手麦田计划,“感恩节”一起奉献“感恩的心”
b、针对公司会员:发放短信通知此次活动(某公司负责)
c、针对某公司及qq群:公布活动
d、四楼大厅,现场义卖区:放置某公司宣传图片(10张左右),同时电视里滚动播出某孩子图片,播放系列公益歌曲背景(声音适中)
e、一楼led及包厢电视屏、打出感恩节主题的字幕,大厅公播换上感恩节主题
f、捐赠仪式当天,义卖区拉捐赠横幅。
六、活动配合:
1、活动当天晚上,大厅公播播放歌曲《感恩的心》等歌曲(歌曲可由某公司提供)
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