班级中秋节活动策划书

时间：2024-10-29 14:01:04 策划书我要投稿

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班级中秋节活动策划书

　　伴着时间的流逝，辛苦的工作已经告一段落，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编精心整理的班级中秋节活动策划书，希望能够帮助到大家。

班级中秋节活动策划书

班级中秋节活动策划书1

　　前言民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　中秋节，*传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中

　　和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代

　　中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

　　活动介绍

　　中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。

　　因为缘分，我们同在数计学院、同在11级数本班，现在，这里不再是一个班，而是一个家，我们是彼此的家人。因此，为了让每个同学在这个新家中愉快开心的度过每一天，中秋之夜是个开始。

　　班级中秋节活动策划书1酒店中秋节活动策划书1餐厅中秋节活动策划书1

　　农历八月十五，也就是阳历20xx年9月22日，我们又将迎来我国重要的传统节日——中秋节，这是我们民族一年一度的欢庆盛会，众多朋友聚会、家人团聚也会选择中秋节这样一个具有特殊意义的日子，而他们也会将餐厅、饭店、酒楼作为中秋节聚餐的首选之地。

　　针对中秋节餐饮消费市场的这一需求，餐厅有必要策划一个中秋节促销活动方案，以吸引更多的中秋节聚餐消费人群前来餐厅就餐，拉动餐厅中秋节经营收入的同时，为中秋节节日欢庆营造良好的喜庆氛围。结合本餐厅的实际情况和中秋节民族传统习俗，为了更好的开展中秋节促销活动，达到中秋节餐厅经济效益与社会效益双丰收，特制定如下餐厅中秋节促销活动策划方案。

　　一、目标市场分析

　　本餐厅的顾客主要是中上层人士和*机关工作人员，但其中也有不少是周边社区的大众消费者，这要求餐厅在提高档次的基础上必须兼顾餐厅周边人群的大众化消费需求。

　　二、定价策略

　　1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的.价格，可采用打折(建议使用这种办法或者直接降低价格的办法。

　　2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

　　3、中秋节的套餐(下面有说明的价格不要偏高，人均消费控制在50-80元(不含酒水。

　　4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据餐厅的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到(但要针对餐厅的纯利润来制定。

　　三、营销策略

　　1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼(价格不需要太高。

　　2、如果一家人里有一个人的生日是八月十五日，可凭借有效的证件(户口本和身份证，在餐厅聚餐可享受8.15折(根据餐厅那个的实际决定的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。

　　3、如果手机和固定电话号码尾号是815(广州地区以内，可凭借有效的证件(户口本和身份证，在餐厅聚餐可享受8.15折(根据餐厅的实际决定的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。是餐厅直接联系一下这些人。

　　4、由于本餐厅暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

　　5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上餐厅的名称、电话、地址、网址。

　　6、活动的时间定于农历八月十日至八月二十日,也就是公历20xx年9月17日至20xx0年9月27日。

　　四、推广策略

　　1、在餐厅的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式。

　　2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。

　　3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍餐厅的最新活动。

　　4、网上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。

　　5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。

　　注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。广告的受众最低要保证15万人。

　　五、其它相关的策略

　　1、保安必须要保证餐厅的安全。

　　2、对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容。

　　3、在大厅里放一些品位高、优雅的音乐。

　　4、餐厅厨房需要搞好后勤，在保证菜品标准质量的情况下，菜品出品和上菜的速度必须要快。

　　5、大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。

　　六、效果预测

　　餐厅在切实实施了以上的促销推广活动和为顾客提供了周到服务时，餐厅经营收入最少是平时经营收入的1.5倍以上。

　　七、其它建议

　　1、餐厅前台及时与服务员沟通，随时保存一些重点顾客的资料。

　　2、在争取顾客同意的条件下，把顾客的信息输入数据库(关键是顾客的名字和手机号码，为以后的推广服务(以后可以细化这个内容。

　　3、尽快做好餐厅的网站，网站必须要由专业的人士制作，域名既要简单有要好记，网页的设计上要体现出餐厅的特色，颜色以暖色调为主，主页要一个大的FLASH动画，还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言板、客户论坛、员工娱乐等方面的内容。

班级中秋节活动策划书2

　　前言

　　民间传说《嫦娥奔月》无论有多少版本，一点是共通的：嫦娥是射日英雄后羿之妻，王母感后羿射日之功，赠之不死仙药，而嫦娥因故吃了仙药，无法逗留地面，飞天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果和月饼，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代中秋祭拜月神的供品。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。

　　活动介绍

　　中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂，品尝月饼和瓜果，享受天伦之乐。我们的.同学有很多路途遥远，不能回家与家人团聚，“每逢佳节备思亲”之感油然而生，同学们都想拥有一个圆满，快乐的仲秋之夜。

　　一、活动主要方式：

　　以抢答赛展开、

　　二、活动主题：

　　中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：

　　20xx年9月30日

　　四、活动地点：

　　三教3708

　　五、参赛选手（共六对）：

　　一号：二号：

　　三号：四号：

　　五号：六号：

　　六、工作人员（共三组）：

　　主持人：赖灵燕黄俊毅PPT制作：王荣贵潘建计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军

　　活动流程

　　（1）、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　（2）、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》

　　（3）、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目；

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权；

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

　　4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，位参赛选手获得休息，由观众参与我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

　　7、比赛结束后，每位选手、工作人员可获得月饼每人一个，获得最高分的一组选手将获得第一名的荣誉奖状，并且可将月饼发给自己的九个队员每人一个；四、比赛正式开始。

　　五、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：

　　1、每组中在观众台上选出1到3人；

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；

　　①背一首有关中秋节的诗歌；

　　②说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；

　　③唱一首歌；

　　④背一个有关中秋节的对联；

　　⑤跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；

　　⑥连续回答对三个问题

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

　　六、六对选手比赛继续。

　　七、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划书3

　　一）中秋游园赏月

　　班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。

　　二）赏月舞会

　　在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。

　　三）中秋灯谜活动

　　试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的`灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！

　　四）中秋祝福卡（许愿卡）

　　还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。

　　在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······

　　五）中秋故事大赛

　　一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。

　　六）中秋了，大家相约去爬山

　　夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。

　　七）中秋晚会

　　大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。

　　小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！

班级中秋节活动策划书4

　　一、活动主题：

　　中秋班级联欢

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日晚7：30至9：30

　　三、活动地点：

　　xx学院鸿文楼305教室

　　四、活动流程：

　　1这首名为《我要飞》的独唱是陈盛源带来的。深情的歌声和柔和的嗓音一下子拉近了学生之间的距离。

　　2、智力问答。现场同学自由参加，选六名同学分为三组由主持人提问，答错者就对折脚下的报纸，直到报纸过小站不下的同学将被淘汰，选出前三名同学有奖励。

　　3、歌曲独唱。由郑鸿杰同学带来的【启程】。

　　4、小游戏：踩气球。以两人一组为单位。把气球绑在脚上，踩到对方最多的气球上。

　　5、歌曲表演。文艺委员周水演唱了《莎士比亚的'才华》。

　　6、小游戏：指手划脚。两名同学在规定的时间内一人负责根据主持人手中的卡片上的内容比划另一个人负责猜，猜对题目最多的那一组可得到小礼物。

　　7、小游戏：抢凳子。课堂气氛达到高潮。七个学生被选来转动六把椅子。当xx打断时，他们应该迅速坐到椅子上。那些没有抢椅子的人被淘汰了。

　　8、xxx讲话并做班会总结。在中秋来临之际给同学们送上祝福。

　　9、送月饼和全体同学合唱。因为我们有中秋节吃月饼的传统，在班会结束前，我们都吃月饼，唱了一首歌[朋友]。

　　10、主持人宣布班会结束。

班级中秋节活动策划书5

　　一、活动目标：

　　让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。

　　二、活动准备：

　　资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。

　　(1)可选内容：

　　中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)

　　月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)

　　有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)

　　(2)时间限制：三天内

　　(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等

　　2、教师准备相关的补充资料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：中秋节的美丽传说

　　(1)中秋传说之一嫦娥奔月

　　(2)中秋传说之二吴刚折桂

　　(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：月饼的.文化

　　(1)学生汇报有关月饼的文化。

　　(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　(3)教师展示：

　　课件显示，老师师再稍作解释：

　　先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语

　　4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的地方习俗)

　　四、活动意义：

　　中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。

班级中秋节活动策划书6

　　正值中秋佳节来临之际，我班组织此次农家乐活动，旨在丰富大家的课余生活，增进大家之间的`感情，提升班级凝聚力。

　　活动成员：全班同学（共30人）

　　活动时间：出发时间和返回时间待定

　　20xx年9月25日星期六（昼夜多云，气温20℃-23℃，微风）

　　地点：千里马度假村（长沙县暮云镇许星村赛马场）公交线路：团体包车（难度）

　　消费金额：约75元/人（含度假费55元，返程费20元左右）活动内容：一日一餐（中餐）

　　★跑马（每人两圈）

　　★教导正规马术

　　★提供骑士配备、射箭

　　★享用乡村土菜、绿色有机蔬菜

　　提供钓具、糠饼、遮阳伞和茶水

　　★ktv、跳舞

　　玩棋牌，提供麻将、象棋、围棋

　　室内台球，乒乓球，飞镖，羽毛球，拔河

　　★免费为客户杀猪宰羊

　　★免费为客户策划活动方案

　　★免费为客户代买农户土产品

　　★免费赠送午休房一间(限两小时)

　　免费为客户提供1000平方米的室内活动空间

　　活动发展：鼓励宿舍项目、个人表演、集体游戏等。

　　注意事项：1.安全第一

　　2.因为会有骑马和真人cs活动，大家合适着装。

　　三。因为只有一顿中餐，你可以考虑带些小吃。

　　活动要求： 1.要求同学必须参加。有特殊情况者除外。

　　2如果天气没有特别变化，活动将照常举行。

　　附：千里马休闲度假区是湖南省首家以马术和人体cs野外作业为主的大型拓展型休闲基地。策马“看山水的贵族生活享受”独领xx，并集骑马、cs真人对抗游戏、茶道、烤羊、烧烤、射箭、垂钓、住宿、打球、餐饮、ktv等一体的高档次、低消费娱乐休闲场所。

　　位于交通便利的长株潭三市交汇处——暮云市。以“养在深闺人未知”成为人们渴求、向往的神奇乐土。

班级中秋节活动策划书7

　　为传承我国的传统节日，发扬社区文化，联络邻里感情，增强社区凝聚力的作用，增进居民对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，我社区结合实际，特制定20xx年端午节活动方案如下：

　　一、举办单位：

　　前村社区居民委员会

　　二、活动地点：

　　前村社区门口

　　三、活动时间：

　　20xx年6月22日

　　四、活动主题：

　　粽叶飘香过端午，幸福和谐邻里情

　　五、参加人员：

　　辖区居民

　　六、活动安排及布置

　　1、场地布置：进行现场勘察，准备各种活动道具，划定活动区域

　　2、准备各种奖品及纪念品

　　3、配置节日音乐并拍照

　　4、准备横幅

　　七、活动保障

　　(一)组织保障

　　为了使社区端午节活动健康、有序进行，特成立社区活动领导小组：

　　组长：陆斌明

　　副组长：吴萍

　　成员：王彩琴、吴桂祥、唐明、周朝博

　　小组下设工作小组，由吴萍任组长，唐明为副组长，其他人员及全体小组长为成员，负责社区端午节活动的策划、组织、实施。

　　八、活动内容

　　1、其乐融融包粽子

　　2、巧手做香袋

　　3、邻里赠香袋

　　4、袋鼠运瓜

　　5、蛋体彩绘

　　6、宝贝健康爬

　　九、活动说明：

　　(一)、其乐融融包粽子：通过预先报名的形式挑选手艺好的居民进行现场包，不计时间，材料由社区统一提供，将包好的粽子分发到居民。

　　(二)、巧手做香袋：通过预先报名的`形式参加活动，自己准备好做香袋的相关材料，活动当天到现场进行做香袋比赛，社区将做好的香袋现场统一进行评比。

　　(三)、邻里赠香袋：社区将预先准备好现成的香袋，活动当天对参与活动的小朋友进行分发，活跃节日氛围。

　　(四)、袋鼠运瓜游戏：通过预先报名的形式以儿童家庭为单位参加，人数为3人，社区设定运瓜路线，听哨音游戏开始进行计时，进行运瓜接力，限时3分钟，按运瓜数量评选出前三名。(参与者一名必须是儿童)

　　(五)蛋体彩绘：通过预先报名由一名家长带一名孩子参加，材料由社区提供，参加活动者每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由社区评委评选出前三名。

　　(六)宝贝健康爬：通过预先报名的形式参加活动，参与者为2周岁以下孩子，社区预先准备好场地，设起点和终点，在场地当中设置吸引孩子的障碍，由爸爸妈妈做引导，一起完成爬行任务，按时间取前三名。

班级中秋节活动策划书8

　　一、活动目标：

　　让学生多了解中国传统文化和中秋节的意义，培养对祖国传统文化的热爱。

　　二、活动准备：

　　资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》

　　1学生们根据自己的专业收集与中秋节有关的文化。

　　（1）可选内容：

　　中秋佳节的美丽传说（向家长学习，网上查询。）月饼的'文化（收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解）有关中秋有诗词歌曲（向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。

　　）（2）时间限制：三天内

　　（3）展览形式：x，诗歌朗诵，语言报告等

　　2教师准备相关补充材料，制作课件。

　　三、活动流程预设：

　　1、活动一：中秋节的美丽传说

　　（1）中秋传说之一嫦娥奔月

　　（2）中秋传说之二吴刚折桂

　　（3）中秋传说之三朱元璋与月饼起义

　　2、活动二：月饼的文化

　　（1）学生们报告月饼文化。

　　（2）汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。

　　（3）教师展示：

　　课件显示，老师师再稍作解释：

　　先吃咸后吃甜。

　　品尝月饼伴茶水。

　　吃月饼要适量。

　　要吃新鲜月饼。

　　三。活动三：中秋节的诗歌、歌曲和寓言

　　4.活动4：地方习俗（教师信息袋：中秋节地方习俗）

班级中秋节活动策划书9

　　活动主题：

　　中秋月圆人团圆

　　活动形式：

　　晚会、游戏

　　活动时间：

　　9月22号中秋夜晚

　　活动地点：

　　理工楼教室待定

　　策划单位：

　　电信班委会

　　参与人员：

　　电信

　　活动准备：

　　派人联系教室，教室要足够大，至少能容纳50人

　　买些气球花纸等布置教室，买好吃的东西

　　考虑到本班女生少，可以请外援。选出两位主持人，全班分成8组

　　节目安排：

　　①踩气球：每人脚绑3个气球，坚持到最后气球完好无损者获奖；

　　②抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人给予奖励

　　③心心相印，我来比你来猜

　　道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）

　　参加人员：两人一组，可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的'字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）

　　④顶气球比赛

　　道具：气球一个、绳子一条

　　参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

　　游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　　⑤脑筋急转弯每组八道，必答形式，该组答不出其他组可抢答；

　　⑥猜歌名抢答形式，由电脑放歌，同学抢答；

　　⑦k歌大比拼每组派一位选手k歌，麦霸者获奖；

　　最后清理教室，晚会结束！

班级中秋节活动策划书10

　　一、活动目的：

　　中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。

　　二、活动主题：

　　月圆国圆，传承经典

　　三、活动时间：

　　X月X日――X月X日

　　四、活动内容：

　　（一）中秋读月

　　1、（X月X日）国旗下讲话――“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”――帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”――给在无法团聚的'远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”――为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

　　2、（X月X日――X月X日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。

　　（二）中秋忆月

　　1、（X月X日――X月X日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；

　　2、（X月X日――X月X日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

　　3、（X月X日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

　　（三）中秋赏月：

　　1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）

　　2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）

　　3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。

班级中秋节活动策划书11

　　前言

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中和八月之中，故民间称为中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，又因为这一天月亮满园，象征团圆，又称为团圆夜。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，吃月饼以示“团圆”，是古代

　　活动介绍

　　一、活动主要方式：

　　以抢答赛展开、

　　二、活动主题：

　　中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：

　　20xx年9月30日

　　四、活动地点：

　　三教3708

　　五、参赛选手（共六对）：

　　一号：二号：

　　三号：四号：

　　五号：六号：

　　六、工作人员（共三组）：

　　主持人：

　　PPT制作：

　　计分和后勤管理：

　　活动流程

　　一、主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》

　　三、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目；

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权；

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

　　4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的队伍；《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与

　　我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

　　五、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：

　　1、每组中在观众台上选出1到3人；

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的.内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

　　队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

　　六、六对选手比赛继续。

　　七、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划书12

　　中秋节，中国传统节日，为每年农历八月十五。八月为秋季的第

　　二个月，古时称为仲秋，因处于秋季之中

　　活动介绍

　　一、活动主要方式：以抢答赛展开、

　　二、活动主题：中秋趣味抢答赛，仲秋之夜大团圆

　　三、活动时间：20xx年9月30日

　　四、活动地点：三教3708

　　五、参赛选手（共六对）：

　　一号：二号：

　　三号：四号：

　　五号：六号：

　　六、工作人员（共三组）：

　　主持人：赖灵燕黄俊毅PPT制作：王荣贵潘建计分和后勤管理：吴丹丹张利徐洪军

　　活动流程

　　一,主持人简单介绍中秋节的来源和习俗。

　　二、开场秀：歌曲《月亮代表我的心》（）

　　三、主持人介绍参赛规则：

　　1、由主持人先说出题目；

　　2、谁最先站起来将获得此次回答权；

　　3、答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分，在主持人说“请回答”之前不可以先站起来，否则扣一分；

　　4、每答四个题目为一个回合，第五个题目由王老师来回答，答对得一分，打错扣一分，3秒内未答出来扣一分。

　　5、然后由王老师随机抽取1—6号其中一张卡片，并且将王老师得分或扣分的结果变为抽到的'队伍；《老王帮帮帮》

　　6、在比赛进入到中期时，xx位参赛选手获得休息，由观众参与

　　我们的《观众机智表演》活动，可争取为自己支持的队伍进行加分；

　　五、中场拉分活动《观众机智表演》

　　规则：1、每组中在观众台上选出1到3人；

　　2、由1—6号顺序开始分别抽取卡片，并且根据卡片上的内容来做，卡片上有详细的顺序和要求；（1背一首有关中秋节的诗歌；2说一个笑话，并且至少要让一位观众笑起来；3唱一首歌；4背一个有关中秋节的对联；5跳舞或跳几个搞笑的动作直到观众满意为止；6连续回答对三个问题）

　　3、抽取后有两分钟时间考虑，然后做对了的可将为自己

　　队伍加2分，做错或做不出来的将让自己队伍扣2分（在考虑的期间，任意选其他两个观众唱《花好月圆夜》）；

　　4、同样由抽取到的1—6号顺序开始；

　　六、六对选手比赛继续。

　　七、比赛结束，颁奖，发礼品。

　　八、主持人朗读同学们对中秋的祝福和愿望。

班级中秋节活动策划书13

　　活动名称

　　活动简介

　　海浪拍回岸的怀抱，天涯共赏一轮明月。今世的冰轮可否记得古时的欢乐，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盏灯下，品一句灯谜，孕育一段再也不会忘记的记忆。

　　也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少，猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国深沉的智慧，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。

　　现在太湖文学社与千寻文学社有意再现当时猜谜的乐趣，在猜出灯谜的兴奋之余，为自己关心的.新朋友，旧知己赢一份小小的礼物，一起保存一段青春的友谊。也给众多的外籍教师一份与中国文化亲密接触的别样情趣。

　　这个傍晚，在他乡的中秋不寂寞！

　　活动具体操作

　　1、在两站路灯间拉一根绳子。

　　2、在绳上粘贴二十个灯谜。

　　3、对每个灯谜编号。

　　4、猜谜者撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案。

　　5、工作人员对照手头的答案纸，判断正误，如果正确划去该答案，并赠给猜谜者一个小玩具。

　　如果错误，工作人员收回谜面，交给另一个工作人员重新粘贴到绳子上。

　　6每条绳子有两名工作人员负责维持秩序和补充空缺的迷题

　　活动人员安排

　　12名负责绳子处的秩序及补充迷题（两地共4名）

　　23名负责校对答案（两地共6名）

　　33名负责兑换奖品及将猜错的谜题送回绳子处（两地共6名）

　　活动道具

　　1、两地各三张桌子，共六张。

　　2、两条绳子。

　　3、书写谜面的红纸（4张）。

　　4、一百个小玩具（根据开销决定）。

　　活动地点

　　恩泽碑胡瑗广场

　　活动流程

　　9月19日了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。

　　9月20日——9月24日收集谜面及安排工作人员。

班级中秋节活动策划书14

　　一、活动前准备

　　知识目标

　　(1)了解中秋节的由来

　　(2)了解中秋节的习俗

　　(3)了解中秋节月饼的由来

　　(4)了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。

　　[能力目标]

　　1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能

　　力。

　　2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

　　3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。

　　[情感目标]

　　1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

　　2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。

　　3、通过展示、演讲等形式培养学生的`自信心。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。

　　2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。

　　三、活动时间

　　9月至10月上旬

　　四、活动程序：

　　(一)情境导入

　　月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。

　　根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。

　　师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?

　　生：自由发言。

　　师：总结学生发言之后确定研究主题

　　如：a、中秋节的由来

　　b、中秋节的习俗。

　　c、有关中秋节的诗词

　　d、中秋月饼的来源

　　(二)分阶段活动：

　　第一阶段：开展调查研究

　　活动内容：

　　1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。