主题活动秋游大班教案

主题活动秋游大班教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的主题活动秋游大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主题活动秋游大班教案1

　　运动目的：引诱幼儿凭据欲望画出相宜的食物，有打算地购物。

　　运动预备：

　　纸、笔。

　　运动引导：

　　1、请幼儿说说想买那些食物。

　　2、与幼儿评论辩论买哪些食物符合，买几样好？

　　１、引诱幼儿凭据评论辩论的'效果画出购物清单。

　　运动反馈：

　　1.孩子们对要预备的食物都有本身的设法主意，是以购物清单异常富厚。

　　2.孩子们画的购物清单广泛贫乏主食，可发起孩子们加以修正。

主题活动秋游大班教案2

　　运动目的：

　　1.引诱孩子们回想秋游时的痛快景象，并经由过程攀谈与搭档分享本身其时快活的.心境。

　　2.与搭档们说说秋游里最喜好的。

　　运动预备：

　　水彩笔，丹青纸。

　　运动引导：

　　1.引诱孩子们自动地与搭档交换、分享秋游时最痛快的事和快活的心境。

　　2.勉励本领较弱的孩子到团体眼前报告本身的设法主意和感觉。

　　3.让孩子们将本身的设法主意和感觉用绘画的情势来表达。

　　运动反馈：

　　1.孩子们提及秋游运动都十离开心，能勇敢地表达本身的设法主意、感觉。

　　2.在绘画作品中、发明孩子们大部门画的是恐龙馆中产生的事。可见孩子们对恐龙的机密非常感爱好。

主题活动秋游大班教案3

　　运动目的：

　　经由过程评论辩论，让孩子们明白在“海报”上要写明哪些内容。对秋游环境越发相识。

　　运动引导：

　　1.“我们要奈何让爸爸、妈妈相识秋游的环境？”

　　2.与孩子们评论辩论在秋游“海报”上要写明哪些内容？

　　运动反馈：

　　经由过程评论辩论，孩子们以为在“海报”上要写明：

　　1.秋游时候（几月几日，几点动身、几点返来）

　　2.秋游所在。

　　3.什么时间去永辉超市购物。

　　4.秋游运动加入职员。

　　5.该带哪些工具。

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