大班社会活动教案《感恩》

大班社会活动教案《感恩》

　　作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的大班社会活动教案《感恩》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班社会活动教案《感恩》1

　　活动目标：

　　1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。

　　2.能联系自己的生活经验参与交流与表达。

　　3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的'感激之情。

　　活动准备：

　　1.制作“感恩树”并布置在班级墙面上，每个幼儿1朵纸做的七色花。

　　2.音乐《感恩的心》。

　　3.幼儿用书《爸爸的生日》、《感恩》。

　　活动过程：

　　1.欣赏《感恩的心》，教师解说本首歌曲所表达的意思。

　　2.引导幼儿交流生活中家人亲人对自己的照顾和关爱，师幼共同制作“感恩树”。

　　（1）引导幼儿交流生活中被关心、帮助的事情。

　　（2）教师帮助幼儿了解“七色花”的含义。

　　（3）幼儿相互介绍自己的“笑脸花”的含义，并粘贴在“感恩树”上。

　　3.师幼共同阅读幼儿用书《爸爸的生日》，学习对关心、帮助过自己的人表达感激之情。

　　（1）教师讲述《爸爸的生日》，幼儿自由表达感激之情。

　　（2）制作“心意卡”送给关心、帮助过自己的人。

大班社会活动教案《感恩》2

　　活动目标：

　　1．了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

　　2．初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

　　3．培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5．在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　活动准备：

　　与故事内容匹配的动画课件、小动物图片"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

　　活动过程：

　　一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？

　　二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

　　1．教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

　　2．就故事内容进行提问。

　　"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

　　三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

　　教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

　　四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情

　　师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

　　五、制作感恩卡，感受互爱的情感

　　1．介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

　　2．幼儿用自己的方式方法作记录。

　　3．鼓励幼儿大胆地介绍自己的'"感恩备忘录"。

　　六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分

　　1．鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母

　　2．播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

　　活动延伸：

　　日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

　　活动反思：

　　活动中给了幼儿发展的空间，幼儿的活动、活动之后的感悟和体验的表达给予了幼儿创造和发展的空间。幼儿在用心体验、真情表白之中，语言表达能力、思维能力、想象能力得到了发展。给予了幼儿更多人文的关怀。幼儿在思考、交流、体验中得到了感情的升华，也学到了学习方法。

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