当前位置：《那些回不去的年少时光》读后感
当仔细品读一部作品后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《那些回不去的年少时光》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《那些回不去的年少时光》读后感1
命运似乎对这个小女孩格外不公，但是万幸的是，罗琦琦也遇到了一些善良的人：交到了一个极好要好的朋友晓菲，误打误撞走进游戏机房认识的小波，天才少年同桌陈劲，叛逆不羁的张骏，耐心开导鼓励她的高老师。
年少的时候感情纯粹到如水般透明，喜欢一个人也是单纯的，就是简单的看到你就很高兴。
张骏集万千宠爱于一身，家庭富有却总是做一些幼稚冒险的.事，打架斗殴，经常被学校批评。两个本来毫不相干的人，却被命运捉弄着有了交集。
他在她要迟到的时候拉着她狂奔，他怕她淋雨要送她回家，他仿佛就这样毫无商量余地闯进了她的生活。从那以后，心底的一颗种子，在年少岁月里小心翼翼地发芽。
高老师不会因为她成绩不好就不喜欢她，反而经常包容夸奖她，带着她慢慢找回自信，辅导功课，推荐她参加数学竞赛。
其实哪里分什么好学生、坏学生呢，每个孩子都是可塑造的天才，教师这个职业的神圣之处就在于，能够发现每个学生身上的闪光点。
努力好学却家境贫寒的许小波，罗琦琦信任的大哥哥，他教她被人欺负时怎么保护自己并反击，送她心心念念的小虎队磁带，手把手教她学滑旱冰。
神童同桌陈劲，老师眼里的好学生，激励她广泛阅读，比赛背书，指导她如何“一目十行”，让她不再厌烦读书。
陪伴她忘记孤单的晓菲，让她的生活里第一次有了真正的朋友，友情可以让人温暖，也可以让人变得快乐起来。
总以为日子过得很慢很慢，想要快快长大，可是当童年真的过去了，我们又开始唱“我的青春小鸟一去不回来。”
《那些回不去的年少时光》读后感2
一直看小说都渴望看到一个结局，讨厌那种被吊着胃口的难受，想知道每个人后来有怎样的命运，想知道他们和谁共度一生，想知道他们还会不会遇见，会不会有交集，会不会互相当对方孩子的干妈干爹然后定下娃娃亲。
可转念一想，人生哪有那么多结局可诉说，哪能提前知晓所有的结局。而如果有结局，又要什么样的结局才能满足讨好普罗读者的胃口。比如这里，罗琦琦最后跟谁在一起，是小波，是张骏，还是陈劲……每一个看起来都美好，可每一个都不是最美好的。那就干脆这样吧，我们就肆无忌惮的照自己的想法安排吧。
我们我不知道结局，可我们似乎也知道结局，我们知道这样的.倔强的，敏感的，努力的，最后还找回自信、爱上自己、洒脱的罗琦琦，一定会幸福。
关于青春的小说看过许多，这一本是最接近一代人的青春。桐华的小说也看过许多，从《步步惊心》开始，到《大漠谣》等，每一本都很人喜欢，每一本都读了再读。我只有一种青春，可是在小说里，我能跟随主人公一起体验多重多样，颜色绚丽的青春，像把一段生命活过许多次。
《那些回不去的年少时光》读后感3
最近读了桐华的小说《那些回不去的年少时光》，也许自己所经历的年代和作者描写的相似，就像把自己的年少时光又走了一遍，也曾年少时贪玩，也曾青春时迷恋爱情，也曾任性肆意不懂退让，也曾经历过伤痛，无数的唏嘘感叹，欢笑、激情、冲动、好奇、困惑，没有后悔，只有遗憾，这就是成长必须要经历的，经过岁月的沉淀后，才懂得尊重生命、体谅他人，成长不仅仅是偷走了我们的年少时光，更是丰盈了我们的人生。
一、 尊重生命
中国的传统文化一直强调尊师重道，可是，正因为老师在孩子生命中的重要性，老师其实也应该尊重孩子。有了对生命的尊重，才能有对生命的正确引导。就如同并不是寒冷锋利的刻刀雕出了美丽的塑像，而是一双懂得欣赏美的眼睛，一颗充满爱的心，一双温暖的手才雕出了美丽的塑像。同理，管理者对下属的引导和培养首先应是基于对下属的尊重和欣赏。
二、成长都是要付出代价的.
人生的每一步走来，都是要付出代价的。我得到了一些东西，可能也会失去一些不想失去的东西。少年的眼睛，黑白分明，犹如一块纯净的幕布，当青春在缤纷地演奏时，我们却懵懂无知，正因为它太近了，近在我们的眼睛里，所以我们无法看到。唯有当它逐渐远离时，我们才能看清它。看清一切精彩与不精彩，一切因果得失。
年少时，因为没被伤害过，所以不懂得仁慈，因为没有畏惧，所以不懂得退让，我们任性肆意，毫不在乎伤害他人。当有一日，我们经历了被伤害，懂得了疼痛和畏惧，才会明白仁慈和退让。而这时，属于青春的飞扬和放肆也正逐渐离我们而去。请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻时光，而是那颗盈满了勇敢和热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去爱，不怕去梦想。请相信，青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢地热爱生活的心。
成长如同参加跑步比赛。看到别人比自己跑得快时并不一定会着急悲伤，唯有被 同一起跑线上的人日渐越时，才会着急悲伤。也许你不会记得那些已远远落在后面的人，可你会永远记得那个跑在你前面的人。十字路口，也许你们挥了挥手，也许你们连挥手都没有，就各自踏上了不同的方向，你舒了口气，以为比赛终于结束，却不知自己又站在了另一起跑线上，新的比赛已经开始。你质问怎么没完没了，何时才能休息？永不！这就是生命！
《那些回不去的年少时光》读后感4
第一次读这本书的时候，我尚是刚踏入大学校园的新生，坐在图书馆里，窗外是燥热未消的初秋，窗内，我泪如雨下。心情如同一颗被揉碎的柠檬，酸涩的味道堵在喉咙以上，鼻尖以下。
永远有人在怀念青春，也永远有人在经历着青春，因为那是生命中最纯粹的年纪，也是一辈子最美好的时光。
这本书被誉为“80后青春怀旧的经典之作”，但是它代表的又何止仅仅是一代人的青春，每个人都可以在其中找到自己的影子。成长路上经历的'那些事，那些未走到终点就不告而别的人，那些带着敏感又试探的小心思，都曾在我们的青春里出现过。
桐华善写爱情，文笔细腻多情，《云中歌》、《大漠谣》、《曾许诺》、《长相思》等都是着重于描写复杂的人物关系及曲折的情节。唯有这一本，简单而真挚，不同于言情小说，它更像是作者的一部自传。
《那些回不去的年少时光》读后感5
从书中我悟到，相似两个字，那段灿烂兼灰暗的年少时代。
也许，我们是老师眼中“差生”，又或者是一个不爱学习的孩子。性格孤僻，不爱与同学相处，再加上老师眼中，成绩好的永远只有好学生，差学生永远是扶不起的阿斗。
罗琦琦是一个鲜活活的生命表现，更是从她的经历，她的故事，告诉我们，曾经的我们，不也正如此，那些经历又是何其的相似。
面对老师的质疑，呵斥，轻蔑，同学的远离，冷漠，嘲笑。一次次的打击，一次次的成长，用伪装掩饰自己的脆弱，胆怯，害怕，别人只看到她天不怕地不怕的一面，却无法看到她刻意掩饰自己的脆弱，胆怯，害怕的一面。
在被老师误会她偷了同学的钢笔，在被同学们用异样的目光打量着她的时候，她第一次觉得自己像极马戏团里的小丑，任人观看，那轻蔑，嘲笑的话蜂拥而上。
为了逃避一切，跑到游戏机房里看书，由此她认识了李哥，乌贼，许小波，本就没有半点交集的，两个世界的人，从此结下深深的.情谊。她曾懵懵懂懂地开始喜欢一个人，并藏在心底里面，用冷漠掩盖自己喜欢一个人的事实，因为自卑，所以，她比所有人更懂得隐藏自己的感情。
张俊是张琦琦隐藏在心底里的秘密，晓菲是张琦琦生命中最要好的朋友，关荷是张琦琦羡慕嫉妒的对象，并努力去追上她的脚步，赶在前面。
年少的时候，我们的想法很单纯，很美好，却终究抵不过现实的残酷，年少的时光，既像一把刀，把人切得血肉模糊，痛不欲生，也像一罐蜂蜜，让人如同饮毒鸠，沉溺其中。
《那些回不去的年少时光》读后感6
首先想说的是家庭对一个小孩来说太重要了，一个小孩的成长离不开家庭，父母对待孩子应该是一视同仁的，因为小孩的心思太细腻了，还有父母跟孩子之间应该多些交流，不管父母也好小孩也好应该主动的去和对方交流减少双方的隔阂。读了这本书看了主人公的故事我觉得我的原来十九年的.生活真的是太单纯太和平了，有时也想什么也不管去做一下坏学生，做好学生太难了，反而做坏学生会被老师记住，可是做坏学生也是要有资本的，有时做事就是考虑太多一直都不敢去做，过了之后就会后悔。世界那么多人能遇见也是一种缘分，珍惜这份缘分。不然等到蓦然回首那份缘分已离我们远去。[微笑]活在当下，做好每一件，珍惜每一次的机会去努力一把，有什么事情都要学会去交流和对方都不要让自己后悔！
《那些回不去的年少时光》读后感7
记忆里有着过去，回味起来像一杯酒，经过时间的酝酿味道才得到醇厚。
小说讲述了一个女孩青春时光的故事。主人公叫罗琦琦。
罗琦琦出生后先是跟着父母住。但随着和他只差一岁的妹妹的出生，罗琦琦被送到了外公家。在这里他受到了外公所有的宠爱。可随着时间的推移，琪琪到了上小学的年纪了，父母把琪琪接走了。从此就再也没有见过外公，直到外公过世也没能相见。来到家里，他再也没有感受到像外公那样的疼爱了。所有的好东西都让着妹妹。他变得孤独，不再活泼。上了小学，他遇到的数学老师，赵老师是一个势利眼，对于身处差生行列的她和张俊很不好。有一次，找老师怀疑罗琦琦偷了同学的钢笔，对她推来推去，这使得琪琪很恼怒，一怒之下，他背起书包，离开了教室，走出了学校。
她走进了一家被老师和大人禁止去的地方“游戏厅”，在那里，他认识了小波，乌贼，李大哥还有妖娆。他走上了一条不归路。但小波护着琪琪，对琪琪特别好。虽然琪琪身处污浊的环境，可她并没有因为环境而变得坏，反而向着好的方向发展。
琪琪喜欢看书，每次上赵老师的课就逃来这里看书。他自己在悄然的变化着，由自卑走向自信，由任人欺负逐渐变得强大。
后来她和被称为“神童”的陈劲坐同桌，从她身上学会了很多，后来陈劲跳级去了一中。
一个真正改变他命运的老师来了。一个中专毕业的年轻女子，高老师。高老师经常帮助琪琪，虽然他们之间发生了一些不愉快的.事，可是琪琪认同了高老师。为了数学竞赛暑假高老师帮琪琪和张俊补习。他和张俊在竞赛中获奖了。
初中就这样过去了，高中时代就紧接着来了。她和张俊竟然都考上了省重点中学，一中。在高中，琪琪成绩很好，一直是年级第一，但张俊也不差。晓波逐渐从琪琪的生活中淡化出去。她和张俊谈了一场没有结局的恋爱苦涩的初恋在伴随着高中的结束而走到了尽头。琪琪最终以优异的成绩考进了清华大学。
番外三篇讲述了张骏和小波十几年后的事。
小说到这里纠结说了，可我的想象缺啥不住了车。罗琪琪这个女主人公给了我太多太多的想象，他伸出浑浑噩噩之中却不堕落，我很钦佩她。他对学习，对读书热爱带了极致，令我刮目相看。这个女相角色的成长，牵动着我的心。我决心向他看齐，或许我没有她那么优秀，但只要肯下功夫，进步总会有的。
这本书是一段青春回忆性小说，正处青春期的我因为她而有了方向。青春对于每个人来说只有一次，我觉得我应该倍感珍惜的度过每一天，让每一天都充满青春的色彩吧！
《那些回不去的年少时光》读后感8
“每个少年的眼睛，黑白分明，犹如一块幕布。勇敢、冲动、怯儒、好奇、渴望、困惑、伤心、失望、思索......所有属于青春的绚丽色彩都在那黑白分明的幕布上上演。”
这段话是出自一本我非常喜欢的书——《那些回不去的年少时光》。这本书教会了我许多，也看淡了一些事情。
书中的主人公罗琦琦是个无畏、倔强、冷静、善于将自己的想法放在心底的女孩。因为父母的原因，她从小在外公家长大，接回来后，由于跟爸妈不亲，成绩也不好，也没有朋友，便很早就沾染上了江湖习气。正因为这样，她性格虽然大大咧咧、不拘小节，但很重情意。
罗琦琦从小成绩不好，也没遇到一个好老师，但这一切，在小学的最后一个学期改变了。他遇见了高老师。这个学期老师用自己的行动诠译了老师的职责，她让罗琦琦开始改变对新的生活产生期待，有了前进的动力。
高中时期的.罗琦琦就是个拼命三娘，因为初中与英语老师“聚宝盆”斗智斗勇，导致自己的英语成绩一落千丈。那个时候，她每天早上提前一个小时起床背英语单词、看语法，他相信只要踏踏实实地走好每一步，就会得到收获。可是命运却给了她无情的一巴掌，成绩不但没上升，反而退不了许多，她开始怀疑自己，但她从小那不服输的倔脾气让她再次踏上拿下英语的“征途”。
她开始更加努力，甚至上课时连老师所讲的每个字都记好，生怕漏了任何知识，每天晚上边泡脚边读单词、记语法......终于，老天看到了她的努力与汗水，给了她一个始料未及的拥抱——高中部年级第一名！果然，老天爷没有放弃她！
但她并没有因为得到第一的宝座而松懈，反而更加努力，因为她不想这第一只是因为运气而得来的。我很欣赏罗琦琦的这一点：学习上不对自己降低要求，但不会给自己施加太多的压力，会有适当的放松。她对学习很上心，她从为别人而学慢慢变成自己享受学习的过程，这是她的进步。
罗琦琦让我懂得了很多，看完这本书，发现其时生活还有许多我们未曾注意过的人和事，正在慢慢地随着时间而流逝。
真正点亮生命的不是明天的景色，而是美好的希望。我们怀着美好的希望，勇敢地走着，跌到了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更好，永远相信不管自己再平凡，都会拥有属于自己地幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景！这是罗琦琦所教给我的。
《那些回不去的年少时光》读后感9
师眼看那些人和事—《那些回不去的年少时光》读后感
题记：从在杭报社区中奖，到确认消息可以去杭报领这套书，花去我两个星期，从拿回书到被这个那个借口搁置自己的读书大计，又是两个星期过去了，今天周末，借着给学生义务家教(其实就是答题解疑)的时机，翻开这本盼了好久的书，走进桐华的年少时光。
对于我这样的80后，这是一本极具魔力的书，片段中有小虎队，有四大天王，有白蛇传，有戏说乾隆，有好多个八零后的你和我;而对于我这样一个打从七岁入小学开始就一直和同学老师打交道，直到师范毕业踏上教师岗位，依然是一直和老师同学打交道，换句话说，就是没正式进过社会，没见过世面的人来说，这本书给我的感触更多，书中的一个个鲜活的例子，不正是二十多年校园生活里发生的种种荟萃吗?
每个学生都是一本书，后进生尤其是个中最有潜力最值得推荐的好书。书未看完，发现自己对待班上学生的口气温和起来了，毕竟，谁不想成为高老师(六年级班主任——主角生命中的第二道阳光)，谁又想做赵老师(书中地狱了主角五年的.小学班主任兼数学老师)。忽然想到了罗琦琦的初中班主任——聚宝盆老师，自己，不也是从这样的愣头青成长过度过来的吗?已经不是第一次后悔在教学之初曾放弃过的那几个学生了，虽然中间有几个还在初中毕业以后来专程拜访过我，对他们的愧疚，常留，化为对现在学生的爱吧!今夜，就让我枕着那些回不去的年少时光，活在当下，憧憬明天!
《那些回不去的年少时光》读后感10
我从来不阅读言情小说，因为在我印象中，这属于那种无营养无价值易上瘾的书，但也有一个例外，如《那些回不去的年少时光》我就认认真真仔仔细细阅读完了。
书中有一句话，叫“讨厌那个老师，所以不学他的课，成绩差了，这究竟报复到了谁？”我记得在小学的时候，确实有那么一段时间，我特别讨厌某门副科，现在回想起来，或许也是讨厌那个老师的缘故。我很少认真完成他的作业，也没有费心思听课，考试的时候却发现，几乎一半的内容靠蒙，还有一半内容靠天赋，靠发挥。结果当然是，在那次考试后，我的排名只在班级前10徘徊。吁……还好只是副科，那时我可真是悲壮的义无反顾。
时光冲走了许多幼稚的想法，当我阅读到罗琦琦为了报复老师而不听课时，我想：“呵，这女孩可真够傻。”但与此同时谁又不是这样呢？所幸，我彻悟的比她早些。
与此同时，我更佩服于她的决心、她的狠劲，她的宁愿不要面子也不服输的个性，这些都是时光中磨练出来的，而且一定是由那么一段“与众不同”的时光磨练出的，所以罗琦琦有着钢铁般的意志。她可以在比美的年代毫不在乎地穿上丑得掉渣的校服，仅仅是为了方便；她敢和小混混叫板对着干，但为了老师的信任也愿意苦苦练习演讲，即使被曾老师骂“猪”时，还满满感动；她宁愿在乒乓球桌上罚站一周，接受全校师生嘲讽的惊讶的轻蔑的`目光，也不会屈服于聚宝盆（英语老师），仅仅只是一个低头或一句“对不起”；当然，最令人佩服的还是她通过自己的努力，从渣生华丽丽逆转，成为市高考状元，成为清华的高材生……她从谷底走上了人生的山峰，一路上她受的伤都是时光给她的绊脚石。而在多年后回想起来，这些又成了最亲切的怀恋。而在我们的人生当中，是不是也有这样子的“时间给的磨练”当时我们是否选择面对？
所有人都可以活得像罗琦琦一样精彩，但这也由你是否接受时光的挑战决定的。初中的我们正在人生的一个关键岔口。让我们能尊重自己的心，为了风雨后的彩虹，也为了多年后回想起来，我们都能享受这段时光带来的精彩。加油吧，少年！
《那些回不去的年少时光》读后感11
记得高中看过这本书，今天花了5个小时重新看了一遍，竟然发现一点印象都没了。零星记得当时好像把这本书当成励志文学看的，看完了以后还好好学习了一段时间。
以前觉得看小说浪费时间，只有看传记或者纪实文学才是扩展阅读。今天重看这本书又发现完全不是这样，一本小说完整的叙述了一个人的一生，不管是虚构或者真实，你都好像随着这个人物走了一遍别人的`路，而这种旁观者的视角，会让你明白许多道理，产生许多感慨。
所以尽管我一直认为自己高中看小说荒废了学习，但是现在看来，即便曾经看过的书现在可能都记不清情节，可在当时以及以后的很长时间里，不同书里的人物都对我造成过或多或少的影响，让我变成现在的我，形成现在的性格，这种潜移默化的影响，微不足道却又不可忽视。
反观最近几年，刷微博逛知乎看短视频，碎片化的信息才是真正消耗时间却又产生不了实质帮助的东西。而且的确最近也越发感觉到沟通表达能力的退www.tbxv.com化，话到嘴边却找不到合适的词，真是应了那句话，一天不读书自己知，一年不读书众人知，真的很可怕。最近要重拾阅读，读什么都好，能看的进去就行。
《那些回不去的年少时光》读后感12
作者曾说《那些回不去的年少时光》里有她自己的经历，也有身边人的经历，它综合起来反映了大多数人的年少时代。
罗琦琦五岁以前都跟着外公生活，在外公的.宠溺下嚣张恣意地快乐着。直到读小学被父母接回身边，却发现家里家里的小公主变成了妹妹。同样是娇生惯养、唯我独尊，如今却得不到父母的宠爱，还时时刻刻被警告要做好一个姐姐的职责。
从总是叽叽喳喳到开始变得沉默寡言，父母于是更加忽略她，甚至她一个人在书柜的角落待了一天都没有人发现，直到吃完饭才开始寻找她。
人在孩童时期都需要被呵护，被夸奖，这样有助于建立健康的性格，相反，如果一个人长期被忽视，被指责，那可想而知性格就会变得越来越孤僻。
一年级时因为生病休学一年，返校后为了不被人嘲笑是留级生，罗琦琦选择了直接读二年级。可是因为年纪小，又心智未开，成绩很不好，再加上性格孤僻，一直不被老师喜欢。
小时候的我们，总是对老师的态度格外看重，一句夸奖就能高兴好久，而一句批评，也会委屈好久。
随着父母工作调动，罗琦琦转学到新的城市，同时也遇到了人生中新的苦难。势利眼的老师，融不进的新环境，不友好的同学，都是造成孤单的原因。
因为没有不在场证明就被诬陷偷同学钢笔，被人在背后叫“三只手”，做对了全部作业却被老师认为是抄袭。
《那些回不去的年少时光》读后感13
很久没有对一本书如此着迷了，青春是美好的，快乐的，痛苦的，彷徨的，无可奈何的。羡慕与嫉妒，痛苦与欢笑，成长的落寞，拼搏的汗水，错综复杂的感情，一切都要等你走过了才知道。
一如桐华笔下的故事，凄美动人。 在时光的长河里，你可会在某一时思念着谁，可曾在某一时刻遗失了谁，又因为谁而瞬间成长？因为深爱所以受伤，青春年少，就这么张扬不计后果，心中的痛，年老时回忆起来，别有一番滋味在心头，难以忘怀。
有时候我们爱得太骄傲，虽然炽热，但却随时都有自焚的可能。
罗琦琦和张骏从开始的纠结，错过，到好不容易走到一起，但最终又因误会分手。而小波和琦琦却是相知的有默契的，可又因为命运的捉弄没开始就结束了。
青春的懵懂，忧伤，朦胧。人物很真实，青涩的青春岁月，羞涩的爱恋，自以为是的固执。回忆追随作者笔触慢慢打开，每个人都是像书中那么走过来的'，我们的亲情我们的友情我们的爱情，伴随我们长大，跟着我们一起成熟。
我们每个人都经历过青春，或苦或甜，或平淡或轰轰烈烈，那些已经过去的人，过去的事，我们一桩桩一件件也许还能记得，但那些萦绕在心头的感觉感情，那些当时未能明白的各种道理，却从未认真总结过。
看了桐华的这本书，才发觉原来之前的自己是这样子的。那些错的人对的人和事都已经成为回忆，但我终究不会忘记，因为是它让我成长。也许自己正在青春的路上，从未发觉自己已经失去很多东西，记忆中的一幕幕慢慢苏醒，年少时，我们也许曾幻想可以像小说或电视剧那样，有几个天天陪你疯陪你学习的朋友，有几个可以像朋友一样的老师，和一个可以牵动你喜怒哀乐的人。
我们可能也曾期盼过长大，渴望知道自己的未来怎样，可是未来真的是我们想象的那般美好吗。也许长大后，我们都会怀念年少时的自由，叛逆，可是不管怎样，都回不去了。青春弹指逝去，时间的长河永远只会超前，所以心里再有什么，也只能坚强昂首前进。
我刚开始看这个故事的时候好奇开心，到正文的伤心尾声和番外疼哭，桐华笔下的女主角性格都是那么倔强，伴随着自卑心理。如果罗琦琦没那么倔强，如果当时都能理解对方，如果当时都成熟一些，那么遗憾会不会就少点。可正如故事里面所说的许多如果，可终究没有如果。
读完后，我甚至觉得这根本就不像一部小说，因为太过现实，真实到太容易把自己代入，跟着人物一起笑一起心动一起心痛。每读到一个地方，都能看见时光河流的彼岸的那个过去的自己。那么遥远，那么温柔，那么肯定的一去不返。这是个很动人的故事，感情细腻，章节很长，但很走心，也很贴近生活。喜欢张骏，也喜欢小波，一个年少轻狂，一个成熟稳重。更喜欢罗琦琦，骄傲倔强，可以为了自己心中的理想倾尽全力。他们三个都让人充满心疼，心疼他们各自的坚强，也是心疼回忆里那个固执地昂起下巴，用挑衅的目光张望着世界，看似倔强坚强，可心里藏着惶恐迷茫的自己。他们三个又让人羡慕，曾经在最美的年华里相遇过，何其幸运。
作者在最后给读者留下了最大的悬念，我们不知道琦琦究竟会选择谁，也不知道究竟谁会选择出来见琦琦一面。也许最后大家都败给了现实。没有结局才是最好的结局吧，现实永远照不进理想。其实如若是现实，这样的结局何不是一种奢侈。
这本书里有两段话让我印象尤其深刻。
一段是“Menheap together the mistakes of their lives ,and create a monster they calldestiny.人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。”
还有就是天才陈劲对罗琦琦说的一段话：“千万别放弃！有了第一次放弃，你的人生就会习惯于知难而退，可是如果你克服过去，你的人生则会习惯于迎风破浪地前进，看着只是一个简单的选择，其实影响非常大，是截然不同的人生。
没有人知道明天是什么样子，究竟是阴霾密布还是阳光灿烂？但那并不重要，重要的是明天之后还有明天，只要生命没有结束，永远有下一个明天，永远可以希望着下一刻就是我们想要的幸福。
我们怀着美好的希望，勇敢地走着，跌倒了再爬起，失败了就再努力，永远相信明天会更好，永远相信不管自己再平凡，都会拥有属于自己的幸福，这才是平凡人生中最灿烂的风景。希望每个年轻的女孩都像罗琦琦，知道自己想要的，并不懈努力。
《那些回不去的年少时光》读后感14
终场里，罗琦琦终于得到了她想要的，年级第一，和张骏的爱情。看书之前就知道了，所以一直期待着，没想到的是，当她终于得到了第一时，那个让她下定决心的人已经走出她的生活，当她终于得到那份爱情，却因为年少轻狂而错失。这究竟是幸运还是不幸。
她的小学、初中、高中，恰似人生的三部曲。小学的自卑孤独，初中的倔强冷漠，高中的活泼大方，像是破茧成蝶，华丽得让人羡慕，可其中的滋味又有几人可以体会。
那时候，她学习不好，自卑又不合群，班里同学丢了钢笔，赵老师一定说是她偷的，一贯逆来顺受的她却坚持不承认，赵老师看她越发的不顺眼，同学们叫她三只手，父母责备的眼光。
上学越来越成为一种折磨，回家也只觉得多余。那是她第一次去游戏厅，第一次见到小波。那一盘旧磁带，是她收到的第一份礼物，虽然简陋，却是她回到父母身边后感受到的第一份温暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告诉她女孩子要避免被灌酒就要从第一杯开始拒绝，教会她忍耐不冲动，教会她控制自己承担后果。从游戏厅到舞厅到歌厅，不管灯红酒绿，他们只顾各自捧着书看，安静却有着他人难及的默契。她帮他扎手套的那个阳光暖暖的下午，她陪他在学校里背英语的清晨，他们最后一次飙车说绝交的那个傍晚。越拉越长的背影，终于让他们走向了完全不同的两条路。虽然他不绝交，琦琦永远不会懂得她错过了什么，也永远不会遗憾，但是他懂得，所以宁愿背负两个人的伤痛也不会回头。琦琦，他是真的对你好。不管是长兄如父，还是青梅竹马，年少的感情不需要定义，正是成长中相互的影响改变了彼此，也变得更加可贵而真诚。
许多年后的琦琦终于懂得，哪怕她走过再远的路，踏遍再多的山，也不会再有别人对她一样好。那个在水一方的书店实现了她的梦，那个年级第一实现了他的梦。常常想，如果琦琦从来不曾遇到小波，那么她会怎样，她还会一样的倔强偏激么，她还会那样三年如一日地学习么，她还会变成小波期待的样子么——自尊自爱，勤奋努力，聪慧自信，理智中不失真诚，坚强下带着温柔。
真正和张骏熟悉起来是高老师的补课，那个老师用自己的执着和热情挽救了两个孩子，让他们在堕落中一直坚持心底的一点不同，让他们没有淹没于大浪淘沙中。年少的心很单纯，没什么特别的理由，是他犯了大错还满不在乎的样子，还是他理解关怀，还是他超出同龄人的成熟，反正琦琦喜欢他，一直一直，许多许多年。但是自卑的琦琦不会告诉他，被孤立被漠视的琦琦早就学会用微笑掩饰一切，掩饰她的伤，她的痛，她的嫉妒，她真实的.心意。整个初中，她躲着他，装着不熟悉不认识的样子，她可以不管不顾地和班主任斗法却只怕他的目光，她默默听说他换了一个又一个的女朋友，她担心他和小六混出事情，她帮他藏了枪却不肯还他。她的冷漠和不在乎骗了所有人，包括他。
高二的夏令营是他们永远完美的回忆，那时以为只要爱着就能在一起，那时轻易许诺地久天长，那时从不知拥有的多么可贵。自尊、骄傲、伪装、固执的他们丢掉了爱情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避开了她的一切，她一心专注学习，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然没有遇见一个如他所说，能让她昂着头大步走的优秀男生。
最初，是关荷硬拉着她融入一个集体，是关荷让她羡慕嫉妒得发狂，是关荷让她又爱又恨。两个女孩子，分享着不为人知的小秘密，却始终有距离，她从没有和她像和晓菲一样亲密，却一直是她不放弃自己的动力。也是关荷，在她和张骏的爱情中扮演着小反派，却在高考放榜那天陪着她等到天如墨染。毕业后她去了杭州，离开前，留给琦琦一封信，八年相识，坦诚一切，她对不起她不求原谅。
故事将落幕，青春不终场。人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。看完这本书，印象最深刻这句话。不过，总感觉桐华的书冥冥之中有种以自我为中心的感觉，就是这种感觉让我很不舒服。
琦琦、张骏、许小波、林依然、沈远哲……这些人好似和现实里的人很相像但又不相像。
琦琦的童年本是一个无忧而开心的公主生活方式，但自从爸爸妈妈把她接走后。她的小学触动了我的内心，因为小学的我也是那么的胆小很怕不认识的人注意我，但有点不一样的是我从小有好朋友。总是固定的那么的几个人结伴而行，总是固定那么几个人一起上下学。
因为残缺，所以美丽。我真的太想知道琦琦和小波最后的结果。或许因为都是姓许，总认为张俊只是记忆中初恋的美好罢了，只有小波对琦琦才是不离不弃的。我只是卑微的想看到小波与琦琦有情人终成眷属的日子，但作者却连这个机会也不给我。
《那些回不去的年少时光》读后感15
暑假的时候，我陪姐姐去补课，闲来无事，姐姐给了我一本桐华的《那些回不去的年少时光》，它分为上下两部，我爱看的是终场。
故事虽落幕，青春不终场！桐华以细腻的情感描写了当时那个时代的青春复杂时光。女主角罗琦琦经过孤独的`小学，混乱的初中，来到了高中。她不甘处于年级40多名，开始了为学习而努力的高中生涯。从高一到高三，她遇见了许多人，遇见了许多事，开心的、难过的、搞笑的、在高中生活中，每个人的思想和生活都发生着巨变，她和伙伴们分享着甜蜜、忧伤、彷徨和迷惑。
我不知道是不是所有人都爱看，但我是喜欢的。里面有很多关于青春的文字，我们正处于青春期，琦琦所遇到的，或许就是我们将来要面对的。我不知道青春代表什么，但，我们这代人，可能尚未老去，便开始怀旧了。
其实，我们很多人，都会在字里行间找到自己的身影。或倔强，或沉默。
我们也要毕业了，当以后有一天，我们回来，看看学校，会不会也有些怀念，还会不会想起当初的好友，还会不会想起当初在一起悄悄聊的小秘密，还会不会想起当初做过的傻傻的事。
其实青春的可贵并不在于那些时光，而是那颗充满热情的心，不怕受伤，不怕付出，不怕去梦想。
青春代表了什么？青春代表了梦想；青春代表了希望；青春代表了坚强；青春代表了勇敢；青春代表了敏感；青春代表了惆怅；青春代表了张狂；青春代表着一种亘古流传的情怀。
琦琦的倔强、琦琦的努力，为她自己的青春写下优美的一章。她和朋友间的友情很复杂，我不能理解，让人唏嘘和心碎。长大后，与朋友的相处，是一门必考大学还艰难，还深远的学问。有时候我宁愿自己，不要长大。长大，是一件很辛苦的事。
我们，疼过、叛逆过、任性过、孤独过。
我们，就这样长大了！
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